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2020-2021学年新教材高中生物 第2章 基因和染色体的关系 1.2 受精作用检测(含解析)新人教版必修2.doc

1、受精作用(20分钟50分)一、选择题(共5题,每题4分,共20分 )1.15个卵原细胞和5个精原细胞正常发育形成的卵细胞和精子相互融合形成受精卵,则最多形成受精卵的数目是()A.20B.15C.10D.5【解析】选B。一个卵原细胞形成一个卵细胞,所以15个卵原细胞可以形成15个卵细胞;一个精原细胞形成4个精子,所以5个精原细胞可以形成20个精子,因此最多可以形成15个受精卵。2.下列有关哺乳动物细胞分裂和受精作用的叙述不正确的是()A.在睾丸中能观察到有丝分裂B.卵原细胞只能进行减数分裂C.在雌性动物输卵管中可观察到受精作用D.受精卵形成后开始进行有丝分裂【解析】选B。在哺乳动物的睾丸和卵巢中

2、,既能观察到减数分裂,也能观察到有丝分裂;精卵细胞在输卵管中完成受精作用,受精卵以有丝分裂的方式进行增殖。3.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示,图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源来自父方和母方。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源的猜测,错误的是()A.可能来自一个精原细胞B.可能来自一个初级精母细胞C.可能来自一个次级精母细胞D.可能来自两个初级精母细胞【解析】选C。如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析,正好是三对同源染色体,所以它们可能来自一个精原细胞,A正确;精原细胞染色体复制后进入减数分裂,形成初级精母细胞,所以可能来自一个初级精母细胞,B正确

3、;一个次级精母细胞在减数分裂后期,着丝粒分裂,如果不考虑染色体交叉互换,产生的两个精细胞染色体组成应完全相同,所以图示的两个精细胞,不可能来自一个次级精母细胞,C错误;两个精细胞的染色体组成不同,可能来自一个初级精母细胞,也可能来自两个初级精母细胞,D正确。4.(多选)下列关于精子和卵细胞结合成受精卵过程的叙述,正确的是()A.受精卵中的遗传物质主要来自染色体B.受精卵中的细胞质主要来自卵细胞C.受精时1个卵细胞能与多个精子结合D.受精时卵细胞和精子的结合是随机的【解析】选A、B、D。DNA主要分布在细胞核的染色体上,所以受精卵中遗传物质主要来自染色体,A正确;受精时精子的头部进入卵细胞,头部

4、是精子的细胞核,所以受精卵的细胞质主要由卵细胞提供,B正确;受精时,精子头部进入卵细胞后,卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应,阻止其他精子进入,C错误;精卵细胞的结合是随机的,D正确。5.(2020盘锦高一检测)下列与生物多样性和稳定性无关的是()A.配子中染色体组合具有多样性B.卵细胞和精子结合的随机性C.精子细胞核和卵细胞细胞核的融合过程D.减数分裂和受精作用【解析】选C。因为经减数分裂形成的配子的染色体组合具有多样性,所以不同配子的遗传物质存在差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多样性,A、B、D不符合题意;精子细胞核和卵细胞细胞核的融合过程与生物多样性和稳

5、定性无关,C符合题意。二、非选择题(共2题,共30分)6.(12分)如图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数),请回答以下问题:(1)由成体开始到受精卵的形成需要经过A_和B_两个过程。(2)A过程发生在哺乳动物的_和_中。(3)受精卵经_和_最终发育为成体,此过程的细胞分裂方式为_。【解析】(1)分析图解可知,由成体开始到受精卵的形成需要经过减数分裂和受精作用两个过程。(2)哺乳动物的减数分裂发生在睾丸和卵巢中。(3)受精卵经细胞分裂和细胞分化最终发育为成体,此过程的细胞分裂方式为有丝分裂。答案:(1)减数分裂受精作用(2)睾丸卵巢(3)细胞分裂细胞分化有丝分裂7.(18分)(

6、2020太原高一检测)如图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体的类型(黑色来自父方、白色来自母方)回答下列问题。(1)这6个精细胞至少来自_个精原细胞;至少来自_个次级精母细胞。(2)来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是:A和_;_和D。(3)由图看出,导致配子多样性的原因包括_和_。(说明时期和染色体行为)【解析】(1)这6个精细胞至少来自2个精原细胞(A、E、F来自一个精原细胞,B、C、D来自一个精原细胞),至少来自4个次级精母细胞(A和E来自一个次级精母细胞,C和D来自一个次级精母细胞,B和F分别来自2个次级精母细胞)。(2)由题图可知A中的那条长的染色体在减数分裂时发生了互换,未互换前的染色体与E相同,则A、E来自同一个次级精母细胞;C、D染色体相同,来自同一个次级精母细胞。(3)由题图看出,由于减数分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体互换和减数分裂后期非同源染色体自由组合,形成多样性的配子。答案: (1)24(2) EC(3)减数分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体互换减数分裂后期非同源染色体自由组合- 3 -

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