1、八年级语文上册 第2课长征组歌两首导学案 苏教版长征组歌两首学习目标1.了解长征组歌的写作背景;通过学习,了解歌词融会长征途中各地民间音乐和工农红军歌曲的发展。2.品评歌词概括性语言的表现力;欣赏清新动人的优美曲调;学习和掌握拟人、对偶的修辞手法。3.学习红军在长征途中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。重点:从歌词中领悟毛主席用兵如神和红军长征所表现的大无畏的英雄气概。预习导学1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。 萧华是中国人民解放军中最年轻的开国 上 将。他呕心沥血撰写长征组歌,留下了一笔宝贵的精神财富。1965年10月,在纪念红军长征胜利30周年之际,北京军区战友文
2、工团把萧华的组诗搬上了舞台,这就是被誉为“ 红色经典 ”作品之一的长征组歌。2.查阅资料,补全下面知识。长征组歌是中国人民解放军北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋等根据萧华所作的组诗而谱曲的声乐组歌,题为 长征 ,又题红军不怕远征难,完成于1965年。同年由中国人民解放军北京军区战友歌舞团在首都纪念“八一”建军节的音乐会上隆重公演,受到各界的好评。1975年由八一电影制片厂摄制成同名音乐艺术片。3.给下列加点字注音。黔境(qin) 雪皑皑(i) 泥毡(zhn)拓展:与下列生字字形相近的字有哪些?请你列出并注音组词。皑 凯(ki)凯歌 铠(ki)铠甲 4.结合课文,解释下列词语。重兵: 力量雄厚的军队。 天险: 天然的险要地方。 弃甲: 义同“丢盔弃甲”,形容打了大败仗时的狼狈相。 千锤百炼: 这里比喻多次的斗争和考验。 调虎离山: 比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。 5.通读课文,在横线上填入恰当的词语。
