1、2013年赤峰二中高三年级模拟考试历史能力测试本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。其中第卷第4248题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效
2、。4保持卡面清洁，不折叠，不破损。5做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。第卷 选择题（140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的。24资治通鉴卷第十八记载，徐乐上书给汉武帝说：“天下之患，在于土崩，不在瓦解，古今一也。”与这一观点的精神实质相似的是A民可使由之，不可使知之 B天下为公 C民为邦本 D安土重迁【答案】C【KS5U解析】考查中国古代的政治思想。材料的含义在于说明，自古以来国家的隐患在于民众是否稳定，统治者是否重视民众的生活疾苦。故应选C项。25.钱穆在国史新论中纵论汉唐宰相制度
3、的差异时说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂，一切政府法令，需用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会决议，送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。”这则材料说明A政事堂不掌握实际的权力B皇帝权力被严格限制C机构设置重叠，官员冗滥D宰相权力被分散削弱【答案】D【KS5U解析】考查中国古代的政治制度。从材料中可以看出，宰相原来有一人担任到后来的多人担任，政令原来由宰相一人制定到后来的多人参与，程序复杂，最终决定权由皇帝掌握，这充分说明相权被逐步分割，君权却不断加强。故应选D项。26下表是“晚清财政收入结构表”（单位：万两）年代农业收入工商杂税收入其他收入总收入
4、数额比重数额比重数额比重数额比重18493281779692342501001885307140392351714977081001911481016304416944451539696100其中，影响晚清财政收入结构变化的主要因素是A经济结构的变化 B农业种植结构的变化 C政府财税政策的变化 D社会结构的变化【答案】A【KS5U解析】考查晚清经济结构的变化。随着列强的侵略，中国大门被打开，外国资本主义的入侵，自然经济开始瓦解，农业在国民经济中的地位逐渐下降。近代企业的产生与发展，其在国民经济中的地位逐渐加强，税收逐步增多。中国社会经济结构的变化，引起了不同行业在国民经济中地位的变化。故应选A
5、项。27.胡适说：“新思潮的精神是一种批判的态度。新思潮的手段是研究问题和输入学理。新思潮对于旧文化的态度，在消极一面是反对盲从，是反对调和；在积极一面是用科学的方法做整理的功夫。”据此，你认为胡适宣扬新思潮的目的是 A整理国故，再造文明 B打倒孔家店 C学习西方文化，抵制外来侵略 D师夷长技以自强【答案】A28.1902年梁启超在新民说里谈到国家与政府的关系：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。”这段话A、宣传了实业救国思想 B、反映了社会契约思想C、抨击了民主革命思想
6、D、强调了救亡图存思想【答案】B【KS5U解析】考查近代维新思想。“朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼”说明朝廷得到人民的认可即可代表国家，反之则不能，体现的是“社会契约”的启蒙思想。B项。29.中共十八大报告明确指出：“在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，是人民依法直接行使民主权利的重要方式。”这主要表明我国的基层民主是A政府与公众联系与沟通的“桥梁” B.人大制度与基层直接民主相结合C一个循序渐进、逐步发展的过程 D.基层社会民主和基层国家政权民主有机结合【答案】D【KS5
7、U解析】考查现代中国的民主政治建设。基层公共事务和公益事业中“实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”体现的是基层社会民主；城乡社区治理实行“群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”则体现了基层国家政权中的民主权利。故应选D项。30.太平洋战争爆发后，蒋介石立即召开了国民党中常委特别会议，决定“太平洋反侵略各国应立即结成同盟，由美国领导，并推举同盟国总司令”。同年12月89日中共中央也召开政治局会议，指出“全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯战线与举行解放战争的反法西斯战线，已经最后明朗化了”。材料表明国共两党A在反法西斯问题上已有完全相同的价值观B都把抗战胜利的希望寄
8、托于国际援助C都重视太平洋战争引起的世界格局的变化D都认为太平洋战争将加速日本法西斯灭亡【答案】C【KS5U解析】考查国共两党对太平洋战争的认识。蒋介石将抗战胜利的希望寄托在美国的身上，而共产党则认为反法西斯战线与法西斯战线阵线分明，反法西斯战争的胜利要靠世界人民共同努力。但二者都看到了太平洋战争的爆发已引起了世界格局的重大变化，美国加入了反法西斯一方作战。故应选C项。31.某学者写道：“衰落是一个容易使人上当的词，因为它包含了两个相去甚远的概念：一是外部力量的减弱，一是内部力量的衰败。拿意大利来说，在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”“内部文化”是指A智者学派 B
9、启蒙思想 C文艺复兴 D宗教改革【答案】C【KS5U解析】考查文艺复兴。中世纪的意大利实际上处于四分五裂的状态，正如题干中所言“丧失经济强国”地位。但由于古罗马、古希腊文化的大量遗存，意大利文化发达，这为文艺复兴在意大利发生奠定了文化基础，因此，文艺复兴首先在意大利出现，使意大利文化仍达到“巅峰”。故应选C项。32.马克思指出：“历史中的资产阶级时期负有为新世界创造物质基础的使命：一方面要造成以全人类相互依赖为基础的世界交往，以及进行这种交往的工具，另一方面要发展人的生产力，把物质生产变成在科学的帮助下对自然力的统治。资产阶级的工业和商业正为新世界创造这些物质条件。”这一评价是建立在哪些依据基
10、础上的生产力标准 一分为二的方法 人类文明的进步 社会近代化角度A B. C. D.【答案】B【KS5U解析】考查资本主义的发展对人类社会发展的影响。马克思在这里只是从一个角度对资本主义进行评价，即资本主义的发展对人类社会发展所起的积极作用，均属于这一内容。故应选B项。33.法国文学史家爱弥尔法盖说：“是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”这种文学流派是A.浪漫主义 B.现实主义 C.现代主义 D.印象派【答案】B【KS5U解析】考查19世纪以来的文学艺术。抓住题干中关键的
11、词句“冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来”所体现的正是现实主义文学的特征。故应选B项。34.“这一组织还制定了将其扩大到所有非共产主义国家的计划，强调取消关税和其他阻碍地区和全球贸易的障碍。但是它是一个较为松散的组织，缺少像欧盟那样典型的经济合作。”该组织A.为西欧主导的区域经济体 B.无益于区域经济发展C.具有一定的意识形态色彩 D.违背了经济全球化趋势【答案】C【KS5U解析】考查二战后的经济组织。抓住题干中的关键词句“将其扩大到所有非共产主义国家的计划”可知C正确；而从题干的内容可知该组织为关贸总协定。该组织是以临时性的国际经济组织，有利于世界经济的发展，对区域型经济发展也
12、有一定的积极作用。故应选C项。35.2012年1月5日，美国总统奥巴马公布了美国新军事战略，高调宣称“战略东移”，霸权形象展现无余。历史上的霸权国家，从古代的罗马帝国，到19世纪的英国，都有一个共同特点：凭借军事力量，辅以行政手段和不平等贸易，直接劫掠其他国家和民族。当代美国与历史上的霸权国家不同主要体现在A依靠强大的工业生产能力获取最大的利益B凭借庞大的出口贸易获得最大利益C凭借强大的科技和军事力量获得最大利益D依靠掌控国际货币、金融、贸易体系获得最大利益【答案】D【KS5U解析】考查美国的霸权政策。历史上霸权国家，一般都是依靠强大的军事力量而称霸的，美国也不例外。美国与其他霸权国家不同之处
13、在于，美国还更多地依靠对国际组织的控制来达到其目的，例如二战后，利用国际货币基金组织、关贸总协定、世界银行等的控制。故应选D项。第卷 非选择题（160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第3641题为必考题，每个试题考生都必须做答。第4248题为选考题，考生根据要求做答。40（25分）中华民族是一个充满了梦想的民族，“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。梦想不灭，希望永在。阅读下列材料：材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，少有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。祸恶疾弃于地也 ，不必藏于己；力
14、恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。礼记礼运(注：约成书于汉代)材料二 二、建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。三、其次为民权。对于人民之政治知识、能力，政府当训导之，以行使其选举权，行使其罢官权，行使其创制权。四、其三为民族。故对于国内之弱小民族，政府当扶植之，使之能自决自治；对于国外之侵略强权，政府当抵御之。并同时修改各国条约， 恢复我国际平等，国家独立。 孙中山建国大纲 材料三 我们是一个六亿人
15、口的大国，要实现社会主义工业化，要实现农业的社会主义化、机械化，要建成一个伟大的社会主义国家大概经过五十年即十个五年计划，就差不多了，就象个样子了，就同现在大不一样了。毛泽东关于中华人民共和国宪法草案材料四 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。 习近平在参观复兴之路展览上的讲话（摘录）请回答： （1）依据上
16、述材料分别概括古代、近代、现代“中国梦”的内容。并结合所学知识分析不同历史时期产生“中国梦”的原因。（12分）（2）依据上述材料，结合所学知识，从中国梦的实践者、实践途径与方法、实践效果等方面比较不同历史时期“中国梦”的特点。(9分)（3）从“中国梦”一以贯之的核心理念出发，谈谈“中国梦”给你的启示。（4分）【答案】（1）中国古代：梦想：建立一个天下为公、各得其所、和谐共生的大同社会。（1分）原因：小农经济初步成长；封建国家大一统局面基本形成；儒学主张日益成为社会共识。（3分） 中国近代：梦想：实现国家独立与民族解放，建立民主社会，实现民生幸福。（1分）原因：民族危机和封建专制造成的中华文明的
17、衰落；西方工业文明的传入；民族资本主义的发展。（3分） 中国现代：梦想：建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，建成小康社会，实现中华文明的全面复兴。（1分）原因：社会主义制度建立；改革开放实行，民族素质的提高；多元文化的发展。（3分） （2）特点：中国古代：儒家士人提出并推动，通过道德建设圆梦，具有空想性。中国近代：由资产阶级知识分子提出并推动，通过民主革命圆梦，由中共接力，部分梦想成真，具有曲折性。中国现代：由中国共产党提出，全体中华民族通过改革开放圆梦，终将梦想成真，具有科学性。（9分） （3）启示：梦想是前行的动力，文明的指针，有梦想，才会有方向。推动文明发展，谋求人民幸福，追求时代
18、进步是中国梦一以贯之的核心。实现中国梦需要全体中华民族的共同努力。（其他回答只要言之成理，均可得分）（4分）【KS5U解析】第（1）问结合各个时代的背景，联系经济发展状况以及统治思想等方面对比分析，归纳总结。第（2）问要结合实现梦想的主体力量及时代背景分析归纳。第（3）问结合梦想本身的意义、实现梦想的主体、梦想在中华民族发展历程中的作用综合分析解答。41（12分）阅读以下材料，回答问题。 货币是商品流通的重要媒介。货币的兴衰彰显了一个国家的政治、经济、军事实力，在很大程度上印证了“国家兴，货币兴；国家亡，货币亡”。 在人类的经济画卷上，没有哪个细节能够与货币脱离瓜葛。黄金、白银、英镑、马克、美
19、元、欧元、日元、人民币在世界货币的舞台上，有无数个角色上演着沉与浮的故事。在“现代经济学之父”凯恩斯眼中，随着野蛮的痕迹、超主权货币黄金的演出落下帷幕，英镑打着“日不落”的旗号称雄世界，人类历史上诞生了第一个主权性质的国际储备货币。然而，盛宴总会结束，经过两次世界大战与一次经济大萧条，英镑黯淡退场了，美元以势不可当之势崛起。直到今天，我们的世界还是美元时代。高考资源网摘自宋泓均、高强货币变局：下一秒，谁将改变世界 如果中国经济不出现致命的差错，人民币在未来世界经济与金融市场的格局中必将成为主导货币之一。未来世界金融市场的格局不出意外应该是多货币主导的格局，在这个格局中人民币与美元预计会成为两大
20、货币，欧元、日元、印度卢比等由于不同原因，恐怕难以与人民币与美元相匹敌。即使新金融秩序创造出新的基准“世界货币”，人民币与美元也必将成为两大核心货币，但近期内人民币应该继续执行资本项目封闭下的不可自由兑换政策，且不应参与贸易保护主义下的贬值竞争。张宁人民币未来的世界货币？评析材料中关于世界货币主导格局变化的观点。（12分）（要求：围绕材料中的某一种或两种观点展开评论，观点明确，史论结合）【答案】 本题是开放性试题，评分标准：一等（1210分）紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（95分）能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论
21、证较完整，表述清楚。三等（40分）偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。答案示例： 观点一：美元主导论。（3分）理由：一方面美国有超强的科技、经济、军事实力；（3分）另一方面美国有较为完备的政治制度，国内较稳定；（3分）短期内还没有哪一个国家或地区能撼动美国的位置。（3分）观点二：人民币必将成为主导货币之一。（3分）理由: 中国是一个政治上统一的国家，一个稳定的社会是中国经济稳定发展的必需条件；（3分）中国目前经济总量已位居世界第二，而且是美国最大的债权国；（3分）中国实行的是社会主义市场经济体制，国家保持宏观政策的自主性。（3分）观点三：人民币和美元成为两大核心货
22、币共同主导世界货币格局。（理由略）注意：如果考生的观点是：我同意材料中的观点或我同意作者的观点，不得分。一定要有明确的观点。【KS5U解析】解答此题首先明确材料中的观点，然后结合所学知识，从政治、经济、军事、外交等方面，再联系国际格局，世界经济发展趋势、主要国家经济发展状况来分析解答。请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。高考资源网45(15分) 【历史上重大改革回眸】材料 元明清中央王朝在西南少数民族聚居地区推行土司制度，由中央政府指定当地少数民族的部族首领充任少数民族聚居区的各级官吏，以统治
23、少数民族，这在一定程度上起到维护中央王朝在这些地区统治的作用。但其弊端也日益显露，土司的世袭性造成割据势力的事实存在，土司间为争夺领地、承袭权而仇杀、内讧，于是明朝廷在一些矛盾比较突出的地区实行改土归流，废除西南各少数民族地区的土司制度，改由中央政府委派流官直接进行统治，实行和内地相同的地方行政制度。流官的任免、升迁、调遣均由中央政府决定，不能世袭。同时丈量土地，额定赋税，设兵防守等。但明朝在推行这一政策时，由于受到土官的抵制而不断反复。清雍正帝时，管云贵总督事鄂尔泰上奏折，建言改土归流，并拟定了实施方针，雍正帝全部批准他的建议。在雍正帝的指导下，鄂尔泰、张广泗、哈元生等督抚提督努力推行改流政
24、策，到雍正八年(1730)，云贵地区基本完成了改土归流，湘、鄂、川地区，到雍正末年、乾隆初年亦告完成。摘编自白寿彝主编中国通史（1）根据材料，概括土官与流官的区别。(8分)（2）简析改土归流的历史作用。(7分)【答案】（1）土官由当地部族首领担任，流官由中央委派；土官可以世袭，占有领地，享有特权，流官由中央政府任免、升迁、调遣。(8分)（2）加强了中央政府对边疆的统治，有利于少数民族地区社会稳定和经济发展，有利于中国统一的多民族国家的巩固和经济文化的发展，有利于消除土司制度的落后性。(7分)【KS5U解析】第（1）问结合土官和流官的担任者身份、产生方式、享有的权利、变动方式等方面分析归纳。第（
25、2）问要结合所学知识，从改土归流对国家稳定、当地经济发展、统一多民族国家的发展以及两种官制本身的特点上分析归纳。46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料一 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行一个民族有可能建立一个国家，有能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。-全球通史材料二 辅佐总统的国务员包括国务总理及各部部长，由总统任命但对参议院负责，总统提出法律案、公布法律及发布命令须经其副署方能生效。法院是司法机关，由总统和司法总长分别任命的法官组成，法官依法独立审判，不受上级和其他部门干涉，总统受参议院弹劾后
26、，由最高法院组织特别法庭审讯。 -中华民国临时约法（1）依据材料一并结合所学知识，分析美国革命产生的深远影响。（6分）（2）根据所学知识，指出材料二中的政治制度及其意义，并指出材料一、二之间的内在联系。（9分）【答案】 （1）推翻了英国的殖民枷锁，赢得国家的独立；促进北美资本主义的迅速发展；建立三权分立的民主共和制国家。（6分） （2）政治制度：责任内阁制。（2分） 意义：防止独裁专制，维护民主共和制度。（4分） 联系：中华民国效仿美国政体，走民主共和之路。（3分）【KS5U解析】第（1）问结合所学知识，从国家的建立，资本主义经济的发展，资产阶级共和体制的确立等方面分析解答。第（2）问首先要明
27、确是什么政治制度，然后结合所学知识分析归纳。47.（15分）【20世纪的战争与和平】材料一 20世纪初，爱因斯坦从相对论的思想出发，提出了著名的质量能量公式，为核能开发提供了理论基础。二战爆发后，爱因斯坦向美国总统罗斯福提出建议，应抢在纳粹德国之前研制出原子弹。但当他得知美国向广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重时，感到非常痛心，他说：“致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误和遗憾。”他后悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠。”材料二 邓小平指出：“如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的
28、能力，也是一个民族一个国家兴旺发达的标志。”（1）根据材料一，指出爱因斯坦对制造和使用核武器的主张。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出我国发展核武器的目的及其意义。（9分）【答案】（1）（分别从反法西斯角度和维护人类社会和平角度思考）研制核武器作为预防法西斯核战争的手段；反对把核武器作为大规模杀人武器。（6分）（2）（从国家安全及地位角度作答）目的：反对核战争，打破核垄断，维护国家的安全和独立。意义：增强了国防实力，维护国家安全，提高国际地位。（9分）【KS5U解析】第（1）问结合所学知识分别从反法西斯角度和维护人类社会和平角度思考，分析归纳成绩。第（2）问要结合所学知识，从维护国家
29、安全和提高国家地位的角度分析归纳。48(15分) 【中外历史人物评说】材料一 “余之考察教育，所兢兢于心者不敢忘一我字。所发第一念即于我之比较如何，第二念即我之对此当如何。”，“(中国的教育)乃纯乎为纸面上之教育。所学非所用，所用非所学”，“(改良之道)不独须从方法上研究，更须在思想上研究”。1916年黄炎培东西两大陆教育不同之根本谈材料二 1917年5月6日，黄炎培与蔡元培、张元济等48人在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体中华职业教育社。1918年8月20日，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校。这个学校开设的科目与一般学校大不同，设木工、铁工、珐琅、钮扣四科，
30、并附设工厂。后来又添设土木、留法勤工俭学、染织、师范、商业等科。这些专业大都是社会所急需，也是热门专业。肖伟俐大家风苑（1）根据材料二概括，黄炎培在“改良”教育方面进行了怎样的实践？有何特色？(6分)（2）根据材料，你怎样认识黄炎培的教育思想。(9分)【答案】（1）推行职业教育，创办职业学校。教学与实践相结合，专业与就业相衔接。（6分）（2）教育应该以人为本，服务于人的生存发展。教育应面向社会需要。主张实用主义教育思想。(9分)【KS5U解析】第（1）问结合材料，从材料中分析总结。抓住材料中的关键词句。第（2）问要从教育的目的和作用上分析解决，同时联系所学知识上分析解决。“5、10”模考历史参
31、考答案24 C 25 D 26 A 27 A 28 B 29 D 30 C 31 C 32 B 33 B 34 C 35 D40、(共25分)（1）中国古代：梦想：建立一个天下为公、各得其所、和谐共生的大同社会。（1分）原因：小农经济初步成长；封建国家大一统局面基本形成；儒学主张日益成为社会共识。（3分） 中国近代：梦想：实现国家独立与民族解放，建立民主社会，实现民生幸福。（1分）原因：民族危机和封建专制造成的中华文明的衰落；西方工业文明的传入；民族资本主义的发展。（3分） 中国现代：梦想：建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，建成小康社会，实现中华文明的全面复兴。（1分）原因：社会主义制
32、度建立；改革开放实行，民族素质的提高；多元文化的发展。（3分） （2）特点：中国古代：儒家士人提出并推动，通过道德建设圆梦，具有空想性。中国近代：由资产阶级知识分子提出并推动，通过民主革命圆梦，由中共接力，部分梦想成真，具有曲折性。中国现代：由中国共产党提出，全体中华民族通过改革开放圆梦，终将梦想成真，具有科学性。（9分） （3）启示：梦想是前行的动力，文明的指针，有梦想，才会有方向。推动文明发展，谋求人民幸福，追求时代进步是中国梦一以贯之的核心。实现中国梦需要全体中华民族的共同努力。（其他回答只要言之成理，均可得分）（4分）41、 本题是开放性试题，评分标准：一等（1210分）紧扣评论对象，
33、观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（95分）能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等（40分）偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。答案示例： 观点一：美元主导论。（3分）理由：一方面美国有超强的科技、经济、军事实力；（3分）另一方面美国有较为完备的政治制度，国内较稳定；（3分）短期内还没有哪一个国家或地区能撼动美国的位置。（3分）观点二：人民币必将成为主导货币之一。（3分）理由: 中国是一个政治上统一的国家，一个稳定的社会是中国经济稳定发展的必需条件；（3分）中国目前经济总量已位居世界
34、第二，而且是美国最大的债权国；（3分）中国实行的是社会主义市场经济体制，国家保持宏观政策的自主性。（3分）观点三：人民币和美元成为两大核心货币共同主导世界货币格局。（理由略）注意：如果考生的观点是：我同意材料中的观点或我同意作者的观点，不得分。一定要有明确的观点。45. 【历史上重大改革回眸】（1）土官由当地部族首领担任，流官由中央委派；土官可以世袭，占有领地，享有特权，流官由中央政府任免、升迁、调遣。(8分)（2）加强了中央政府对边疆的统治，有利于少数民族地区社会稳定和经济发展，有利于中国统一的多民族国家的巩固和经济文化的发展，有利于消除土司制度的落后性。(7分)46【参考答案】 （1）推翻
35、了英国的殖民枷锁，赢得国家的独立；促进北美资本主义的迅速发展；建立三权分立的民主共和制国家。（6分） （2）政治制度：责任内阁制。（2分） 意义：防止独裁专制，维护民主共和制度。（4分） 联系：中华民国效仿美国政体，走民主共和之路。（3分）47【参考答案】（1）（分别从反法西斯角度和维护人类社会和平角度思考）研制核武器作为预防法西斯核战争的手段；反对把核武器作为大规模杀人武器。（6分）（2）（从国家安全及地位角度作答）目的：反对核战争，打破核垄断，维护国家的安全和独立。意义：增强了国防实力，维护国家安全，提高国际地位。（9分）48. 【中外历史人物评说】（1）推行职业教育，创办职业学校。教学与实践相结合，专业与就业相衔接。（6分）（2）教育应该以人为本，服务于人的生存发展。教育应面向社会需要。主张实用主义教育思想。(9分)