1、小题组合短平快7语用基础5练成语小说阅读一、语言文字运用2019全国卷阅读下面的文字，完成13题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。()，也造就了当今画坛的各种风格。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的
2、话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解B这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握D画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同答案：B解析：本题考查语言表达连贯的能力，涉及中国画知识，着重考查培养学生语言建
3、构与运用的能力，引领学生弘扬中华优秀传统文化。根据前后语境，“其中尺度的把握”是中心，“其中”指代前文中的“画家们既要又要”，故排除C、D两项，A项逻辑关系颠倒，故排除，所以选B。2下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是()A我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D他们的做法彻底撕掉了自己的“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。答案：B解析：本题考查正确运用标点符号的能力，着重培养学生把握语
4、言文字运用特点及规律的能力，激发学生热爱祖国语言文字的情感。文中“长跪不起”的引号起到强调词语的特殊含义的作用，在语境中，该词被赋予了新的含义不是现实中的跪地，而是指一些画家固守于完美的绘画准则。A项中的引号表示生动形象的说明。C项中的引号表示直接引用他人的话。D项中的引号表示讽刺和否定。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。B画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。C画家凭借
5、自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。D画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。答案：A解析：本题考查正确辨析语病的能力，内容涉及新时代美术创作的艺术法则知识，着重培养学生语言建构与运用的能力，树立提高审美能力和提高艺术修养的价值观。B、D两项都存在“两面对一面”搭配不当的问题，故排除；另一处错误是成分残缺，“是新时代美术创作并行不悖的艺术法则”中缺少和“并行不悖”搭配的介词“与”，故排除C项。42019全国卷在下面一段文字横线处补写恰当
6、的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。答案：有些先长叶后开花植物的芽生长所需温度生长所需温度比叶芽高解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力，内容涉及春天的植物发芽开
7、花的知识，引导学生观察生活，关注生产劳动。第空，结合前后语境，“有些植物先开花后长叶”“还有些花叶同时生长”可推知，该空所补写的语句应表达“有些先长叶后开花”的意思；第空，根据下文两个“如果”可推知，花芽生长与温度密切相关；第空，根据前文“如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高”可推知，该空所补写的语句应表达“生长所需温度比叶芽高”的意思。52019全国卷请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠
8、窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区域内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全线通水。答：答案：(关键信息)2019年3月13日；永定河补水工程启动；加大补水力度，停用发电站；永定河山峡段近40年来首次全线通水。解析：本题考查语段压缩能力，考查在具体语境中灵活运用语言的能力，体现了语言建构与运用的学科素养，倡导关注社会、关注时事新闻的生活理念。首先阅读文段，划分层次；然后逐层分析，筛选关键信息；最后整合信息，使之成为一段结构完整、句式简洁流畅的文字。注意字数限制。二、成语强化练6下列各项中，加点词语使用正确的一项是()A班克斯的足
9、球才华固然令人羡慕，但这并不是他留给广大球迷的最深刻的印象，是他，让人知道了抑郁症也能积毁销骨。B数百名作家及大小出版商准备向苹果公司发起大规模诉讼，中国文字著作权协会表示支持，而苹果公司在四面楚歌中却依然闲庭信步。C中国男篮与巴西男篮进行第三场热身赛，因为中国一名队员的一次冲动，引发了两队数十人参与的群殴。最终，巴西队愤然退场，比赛无疾而终。D这样跟你说吧，作为责任编辑，我敢对刊物的文字部分负责任，至于书籍出版的其他环节，说老实话，我可就真的是望尘莫及了啊！答案：B解析：B项，四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。A项，积毁销骨：积，聚；毁，毁谤；销，熔化。指不断的毁谤能使人毁灭，专指
10、毁谤，用错对象。C项，无疾而终：没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。句中提到“群殴”，可见并非“无疾”，可换成“不了了之”。D项，望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后，可改用“鞭长莫及”。7下列加点的熟语使用正确的一组是()A这一帮老同学聚会不去繁华的城市，不去高档的酒店，而是到野外面对青山绿水吟诗作画，附庸风雅，别有一番情趣。B规划中的高速公路将经过多个村庄，有关部门必须求田问舍，认真做好沿途的土地征用和住宅拆迁工作。C芜湖华然装饰有限责任公司，是中国建筑装饰行业百强企业。装修选择“华然”，定能让我们的居室蓬荜生辉。D我天生喜爱文艺，要叫我唱个歌跳个舞还行
11、，可老师偏要让我来参加这个辩论赛，真是赶鸭子上架呀！答案：D解析：A项，附庸风雅：为装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。用在这里不合语境。B项，求田问舍：比喻只知谋置产业，胸无大志。这里误解了成语意思。C项，蓬荜生辉：谦辞，多用于他人来访或题赠诗文字画等表示感谢，只能用于自己。故选D。8下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A公园里摆放的各种盆栽菊花，正值花期，姹紫嫣红，微风一吹，更是显得风姿绰约。B失街亭后，多数将领认为马谡虽然随丞相南征时颇有建树，但这次失误重大，罪不容诛。C你本来一开始就应该和朋友合作，进行这个课题研究，要知道三人成虎，众志成城。D这些年轻科学家决心以无所不为的勇
12、气，努力克服重重困难，去探索大自然的奥秘。答案：B解析：B项，“罪不容诛”：形容罪大恶极，处死都不能抵偿。使用恰当。A项，“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。不能用来指物。C项，“三人成虎”比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。此处望文生义。D项，“无所不为”指什么坏事都干。此处感情色彩不当。三、文学类文本阅读2019全国卷阅读下面的文字，完成911题。理水(节选)鲁迅当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直
13、透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜等等。微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。“什么？看明白！”当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了
14、一下，大声说。卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。局里的大厅上发生了扰乱。大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正是禹；其余的自然是他的随员。这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。禹便一径跨到席上，并不屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是栗子一般的老茧。随员们就分坐在他的左右。“大人是今天回京的？”一位大胆的属员，膝行而前了一点，恭敬的问。“你们坐近一点来！”禹不答他的询问，只对大家说，“查的怎么样？”大员们一面膝行而前，一面
15、面面相觑，列坐在残筵的下面，看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。非常不自在却又不敢叫膳夫来收去。“禀大人，”一位大员终于说，“倒还像个样子印象甚佳。松皮水草，出产不少；饮料呢，那可丰富得很。百姓都很老实，他们是过惯了的。”“卑职可是已经拟好了募捐的计划，”又一位大员说，“准备开一个奇异食品展览会，另请女隗小姐来做时装表演，来看的可以多一点。”“这很好。”禹说着，向他弯一弯腰。“不过第一要紧的是赶快派一批大木筏去，把学者们接上高原来。”第三位大员说，“学者们有一个公呈在这里，他们以为文化是一国的命脉，学者是文化的灵魂，只要文化存在，华夏也就存在，别的一切，倒还在其次”“他们以为华夏的人口太多了，”第
16、一位大员道，“减少一些倒也是致太平之道。况且那些不过是愚民，那喜怒哀乐，也决没有智者所推想的那么精微的。”“放他妈的屁！”禹心里想，但嘴上却大声的说道：“我经过查考，知道先前的方法：湮，确是错误了。以后应该用导！不知道诸位的意见怎么样？”静得好像坟山；大员们的脸上也显出死色，许多人还觉得自己生了病，明天恐怕要请病假了。“这是蚩尤的法子！”一个勇敢的青年官员悄悄的愤激着。“卑职的愚见，窃以为大人是似乎应该收回成命的。”一位白须白发的大员，这时觉得天下兴亡，系在他的嘴上了，便把心一横，置死生于度外，坚决的抗议道：“湮是老大人的成法。三年无改于父之道，可谓孝矣。老大人升天还不到三年。”禹一声也不响。
17、“况且老大人化过多少心力呢。借了上帝的息壤，来湮洪水，虽然触了上帝的恼怒，洪水的深度可也浅了一点了。这似乎还是照例的治下去。”另一位花白须发的大员说，他是禹的母舅的干儿子。禹一声也不响。“我看大人还不如干父之蛊，”一位胖大官员看得禹不作声，以为他就要折服了，便带些轻薄的大声说，不过脸上还流出着一层油汗。“照着家法，挽回家声。大人大约未必知道人们在怎么讲说老大人罢”“要而言之，湮是世界上已有定评的好法子，”白须发的老官恐怕胖子闹出岔子来，就抢着说道，“别的种种，所谓摩登者也，昔者蚩尤氏就坏在这一点上。”禹微微一笑：“我知道的。有人说我的爸爸变了黄熊，也有人说他变了三足鳖，也有人说我在求名，图利。
18、说就是了。我要说的是我查了山泽的情形，征了百姓的意见，已经看透实情，打定主意，无论如何，非导不可！这些同事，也都和我同意的。”他举手向两旁一指。白须发的，花须发的，小白脸的，胖而流着油汗的，胖而不流油汗的官员们，跟着他的指头看过去，只见一排黑瘦的乞丐似的东西，不动，不言，不笑，像铁铸的一样。(有删改)9下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员们转化为“水乡沿途的风景”等谈资，这不仅是讽刺，更表达了忧愤。B鲁迅善以细节传神，文中写胖大官员脸上“流出着一层油汗”，与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以外在细节刻画人物内在特征。C针
19、对禹提出的“导”的治水方法，众大员软硬兼施，口口声声“老大人”，是以所谓“孝”给禹施压，实质上还是反对禹的变革。D文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现代词语，以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性，从而传达出历史的虚无感。答案：D解析：本题考查小说阅读的相关知识，重点考查对小说情节、语言等方面的鉴赏能力，体现审美鉴赏的学科素养，弘扬家国情怀的价值观念。D项，“以游戏笔墨颠覆了大禹治水的严肃性与真实性，从而传达出历史的虚无感”理解错误。文中使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现代词语是为了讽刺那些大员不恤民生、只知享乐，使他们与大禹等人的埋头苦干、一心为民形成鲜明对比，更突出了大
20、禹治水的历史意义。10鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。答：答案：形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。言行描写。文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸显其“中国的脊梁”形象。解析：本题考查鉴赏小说人物形象的相关知识，重点考查分析概括小说人物形象以及赏析塑造人物形象手法的能力，体现了审美鉴赏与创造的学科素养，树立肩负社会使命、弘扬民族精神的价值观念。“中国的脊梁”就是指以大禹为首的实
21、干者，本题实际是分析小说塑造人物形象的手法，结合小说情节依次梳理，然后归纳总结，注意分点作答。如开篇对察访回京官员的描写以及后文他们对治水方法的保守坚持，与大禹及其随员的形象形成对比；文中对大禹及其随员的直接描写，如动作“却伸开了两脚，把大脚底对着大员们”，语言“无论如何，非导不可”，体现大禹实干者形象，突出其刚直；文中还有对大禹及其随从的肖像描写，如“乞丐似的大汉”“面目黧黑，衣服破旧”等，突出了他们艰苦实干的特点。结合以上内容分析大禹及其随员的形象特点即可。11理水是鲁迅小说集故事新编中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。答：答案：大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查
22、考典籍博采文献，富有历史韵味；“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性；对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。解析：本题考查表达技巧方面的相关知识，着重考查赏析叙述角度的能力，体现审美鉴赏与创造的学科素养，弘扬埋头苦干、心怀天下的民族精神。本题的文体特征突出，为故事新编。可先分别从“故事”和“新编”的角度来分析。“故事”为大禹治水的历史传说，采用故事的手法加以表现，突出作品的历史韵味；“新编”一是指在“故事”基础上新增加的内容，如细节描写的增加，时代新词“摩登”等的增加；一是指使用现代的写作手法，如杂文的讽刺手法，对察访的大员们的行为进行了淋漓尽致的展现和深入的讽刺。再综合分析“故事”与“新编”对凸显主题的作用。“故事”体现历史，“新编”观照现实，两者结合，一方面抨击官员的贪图享受，不体恤百姓，一方面歌颂大禹等踏实苦干、一心为民，其意义是弘扬踏实苦干，心系天下的民族精神，体现出作品深刻的思想性。