2014-2015高中地理课时达标：6.doc

1、第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变一、选择题分析下图人地关系的三种不同观点，回答13题。1下列有关观点一的说法，不正确的是()A观点一也就是自然环境决定论B观点一产生于生产力水平极为低下的时代C观点一特别强调人的主观能动性D观点一认为人只是被动地适应环境2下列有关观点二的说法，正确的是()A观点二产生于人类社会生产力水平高度发达的现代B观点二以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响C观点二以通过工业活动造成环境污染为其主要影响D观点二的后果是造成人地关系的全面不协调3下列做法或说法不符合观点三思想的是()A斩伐养长，不失其时B退耕还林，退耕还牧C竭泽而渔，焚薮而田D植树造林，

2、修建水库 2010年9月22日是“国际无车日”，北京、上海等许多城市都开展了丰富多彩的“无车日”活动。据此完成45题。4近年来，拉动我国汽车工业迅速发展的主导区位因素是()A科技 B跨国公司C市场 D生产成本5“无车日”的目的是为了()A反对私家车，拒绝汽车B以自行车或步行的方式替代所有的机动车辆C节省能源，彻底改变我国目前能源短缺的状况D旨在通过“无车日”引导人们选择更节约的方式生活和发展可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”的概念提出后，引起了多学科的研究兴趣，也从不同角度理解了可持续发展。据此回答67题。6.巴伯在其经济、自然资源不足和发展一

3、书中，将可持续发展定义为：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度”，该定义偏重可持续发展的()A生态属性 B社会属性C经济属性 D环境属性7下列属于社会可持续发展研究范畴的是()A增加绿地面积B提高人均国民生产总值C发展科技、减少并消除文盲D预防和治理污染8下列说法符合因地制宜的人地关系的是()A广谷大川异制，民生其间者异俗B天时不如地利，地利不如人和C人类应制天命而用之D顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获9缓解华北平原春旱期间用水紧张且符合可持续发展的措施有()A增加地下水的开采量B缩减农田面积，降低农业用水量C直接利用工业和生活污水

4、灌溉D推广喷灌、滴灌，发展节水农业10下面一些观点或主张，符合可持续发展基本原则的是()在保护全球环境过程中，发达国家比发展中国家具有更大的责任和义务发达国家利用发展中国家对经济发展的需要而转嫁污染人类经济活动和社会发展必须控制在资源与环境的承载能力之内由于受技术水平限制，发展中国家经济发展也要走“先污染，后治理”的道路A BC D读下面漫画危险，回答1112题。 11漫画中“危险”所指的环境问题是()A水资源短缺 B全球变暖C生物多样性减少 D沙尘暴12下列表述不正确的是()A这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出B造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦C除中国外，这种环境问题

5、比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚D为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动13从总体上讲，环境问题的实质就是()A人口问题 B资源问题C生存问题 D发展问题14联合国环境与发展大会通过的气候变化框架公约符合()A公平性原则 B持续性原则C共同性原则 D发展性原则15下列做法，符合可持续发展思想的是()使用再生纸垃圾分类回收利用自备篮子或布袋购物将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人A BC D二、综合题16读下面“玛雅社会的农业生产模式”，完成下列各题。 (1)将所列内容代表序号填入图中。建筑材料，燃料，农田，水土流失，文明衰落。(2)玛雅文明在公元前形成于_洲。(3)从图中能看出，

6、玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需_年地力才能恢复重新使用。(4)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，_就不可避免产生，这说明在热带雨林地区_(外力作用)非常严重。(5)从中看出玛雅文明在1516世纪消失的重要原因之一是_的恶化。17阅读材料，回答下列问题。材料一世界环境与发展委员会在我们共同的未来报告中，对可持续发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。1999年3月，九届全国人大二次会议朱镕基总理在政府工作报告中提出：“进一步实施可持续发展战略，要以对人民、对子孙后

7、代高度负责的精神，保护资源和生态环境。”材料二漫画“断指”。(1)可持续发展包括_可持续发展、_可持续发展和_可持续发展。(2)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持续发展的行动？(3)对于材料二“断指”，有人这样认为“虽然断其三指，但是四棵新苗茁壮成长！”你同意这种发展方式吗？为什么？反思小结重要知识点关键点总结我的反思人地关系历史的回顾随着生产力的发展，人类改造环境的能力越来越强，尤其是工业革命以后，人类与环境关系尖锐对立直面环境问题工业革命时期人类征服自然人地关系恶化环境问题严重可持续发展可持续发展系统是重点，也是考题的切入点第六章人类与地理环境的协

8、调发展第一节人地关系思想的演变1C2.D3.C第1题，由图可知该观点只强调环境对人类社会的影响，应该是自然环境决定论，产生该观点是因为在采猎文明时期生产力水平极其低下，人类被动地适应自然。第2题，由图可知该观点只强调人类对环境的开发，出现在工业文明时期。此时期科学和技术突飞猛进，人类攫取自然资源的能力空前提高，极大地刺激了生产力的发展，造成人地关系全面不协调。第3题，由图可知该图强调人类社会和环境相互影响，强调人地关系应协调发展。竭泽而渔，焚薮而田，违背了可持续发展的公平性原则和持续性原则，不符合观点三的思想。4C5.D市场需求是拉动我国汽车工业迅速发展的主导因素。“无车日”的目的是引导人们选

9、择更节约的方式生活和发展。6C7.C第6题，可持续发展是指既满足当代人需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展，它包括经济、社会、生态的可持续发展三个系统，材料所给巴伯关于可持续发展的定义，侧重于经济属性。第7题，在社会可持续发展所研究的范畴中，最终目的是人民生活水平、生活质量的提高，发展科技、消除文盲属于此列；增加绿地面积，预防和治理污染属生态可持续发展的研究范畴。而提高人均国民生产总值属于经济可持续发展的范畴。8DA选项为地理环境决定论；B选项为人定胜天论；C选项为天人相关论；D选项为因地制宜。9D发展节水农业可缓解水资源紧张且符合可持续发展的原则。10D发达国家转嫁污染，发展中国

10、家先污染后治理的发展措施，均违背可持续发展的原则。11D12.D本题组趣味性浓厚，漫画中形象地展示了人类不合理的活动造成的“危险”，树没了、沙来了，“危险”所指的环境问题是沙尘暴。沙尘暴在干旱、半干旱地区十分突出；乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦易造成沙尘暴；北非、西亚、美国、澳大利亚也有比较严重的沙尘暴现象；为了避免该环境问题的恶化，应禁止人类不合理的开发活动，但不能禁止人类合理的开发活动。13D环境问题的实质是发展问题。14C气候变化框架公约要求全球各国共同行动，解决气候变化问题，符合共同性原则。15D题目中四个选项均符合可持续发展原则。16(1)见下图 (2)中美(3)20(4)水土流失流水侵蚀(5)生态环境解析由于过度砍伐和焚烧森林植被，造成了生态破坏，是玛雅文明消失的重要原因之一。17(1)经济社会生态(2)坐公交车；使用再生纸；垃圾分类回收；拒绝“方便袋”、“贺卡”；节约用水用电。(3)不同意，因为它违背了可持续发展的基本原则。解析“断三指，留其两指”的发展，实际上忽视了其五指发展的均衡性、协调性，违背了可持续发展的公平性原则，断三指的做法，本身就违背了“三指”可持续发展的可持续性原则。