1、第六单元现代世界的科技与文化 (时间100分钟满分100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)11999年12月，在20世纪最后一期的时代周刊中，评选出了一位“世纪人物”。时代周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙之谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”“本世纪最伟大的思想家和政治理想主义者”。这个“世纪人物”应是() 2相对论和量子论对人们的思维影响有()A大大开阔了人们的眼界 B改变了人们对世界的看法C使人们有了对微观世界的认识 D思维方式不能绝对化3普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之
2、相提并论。”文中的“这个原理”是()A日心说 B相对论 C量子假说 D万有引力定律4“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的()A研究热辐射 B揭示时空本质属性 C解释光电效应 D预测未知行星方位520世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学说无法解释的光电效应问题的科学家是()A普朗克 B麦克斯韦 C玻尔 D爱因斯坦6信息化社会的到来使人类社会在哪些方面发生了重大变化()经济发展的普遍规律生活和工作方式教育和学习方式思维方式A B C D7下列关于互联网的表述，不正确的是(
3、)A首先应用于军事领域 B推动了全球化的发展C对人类社会的发展产生巨大影响 D20世纪40年代末，伴随计算机的发明而产生8有学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是()A加强国家对经济的全面干预 B实行自由放任政策C大力推行强权政治 D大力发展高科技产业920世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件是()A信息高速公路计划的实施 B计算机与通信技术的发展C报纸、广播传媒的普及 D电视机的成功发明10下列科技成就中，被称为继“两弹一
4、星”后我国科技发展史上又一个光辉里程碑的是()A杂交水稻的培育成功 B青藏铁路的开通C“神舟”系列载人飞船的成功发射与回收 D“银河”系列计算机的研制成功11在一次科技博览会上，大家首次看到了“东方红1”号人造卫星的模型、杂交水稻“南优2号”。请推测一下，这次博览会最早可能举行的时间是()A1980年 B1970年 C1990年 D1973年12下列科技成就中，使我国高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列的是()13英国广播公司(BBC)报道：中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示，因为“一个普通的发展中国家，是不
5、会试图飞到月球的”。这说明()A中国已经是世界的超级大国B当代科技发展是国家综合实力的重要展示C航天技术决定了一个国家的兴衰D中国科技在世界上已经处于领先的地位14新中国成立初期，刘少奇从中国实际出发，倡导“两种教育制度”，即()A全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度B老解放区教育制度和苏联教育制度C全日制学校教育制度和苏联教育制度D新解放区教育制度和全日制学校教育制度15在“文化大革命”期间，以下最有可能发生的是()A你是山东大学的历史教授，却被戴上“反动学术权威”的帽子B作为一名大学生，整天呆在学校里安静读书C作为一名高中毕业生，参加7月8号的高考D大学扩大招生规模16某儿童六周岁半
6、了，她妈妈觉得读书没用，就没让她上学，你认为她妈妈主要违反了下列哪部法律()A宪法 B教师法 C义务教育法 D职业教育法17建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是()A“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”18右图是毛泽东为中国戏曲研究院题的词。下列有关该题词的历史背景分析正确的是()A新中国刚成立，百废待兴B社会主义制度基本确立，大规模的经济建设逐步展开C“文革”结束，实事求是的思想路线重新确立
7、D改革开放后社会主义建设进入新时期19爷爷讲：在那段日子里，在电影院只能看到红灯记沙家浜红色娘子军等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。这里所说的“那段日子”应是指()A过渡时期 B社会主义建设新时期 C“文革”十年 D反右派斗争扩大化时期20史学家费正清在观察中国一书中写到：“他们每天都亲眼目睹少年们在阶级斗争的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言。”费正清笔下的历史事件()A维护了民主法制和社会公正 B促进了中国思想文化的发展C使文艺界出现了八大“样板戏” D体现了启蒙思想的自由平等题号12345678910111
8、21314151617181920答案二、非选择题(第21题17分，第22题18分，第23题15分，共50分)21阅读下列材料：材料一1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。”材料二科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产
9、力，越来越显示出巨大的作用。 在全国科学大会开幕式上的讲话(邓小平)请回答：(1)结合所学知识，指出爱因斯坦对科学发展做出的重大贡献。(4分)(2)据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。(4分)(3)爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？简要分析其成因。(7分)(4)爱因斯坦作为伟大的科学家，邓小平作为伟大的政治家，两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？(2分)22阅读下列材料：材料一1931年10月，一位美国伟人逝世的消息传开以后，他的家人和白宫都收到了大量的唁函。有人向美国总统胡佛建议在为其举行葬礼那天，美国全国停电一分钟，以示哀悼。10月21日6点
10、59分，好莱坞和丹佛熄灯；7点59分美国东部地区停电一分钟在这一分钟里，美国仿佛又回到了煤油灯和煤气灯的时代。一分钟过后，从东海岸到西海岸重又灯火通明。材料二新中国的部分科技成就材料三全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空请回答：(1)材料一中的“伟人”是谁？人们纪念他的原因是什么？(4分)(2)据材料二，结合所学知识指出图一所示的科技成果产生的重大影响。从图一到图二，所代表的科技成果主要应用领域发生了怎样的变化？(5分)(3)据材料三指出为什么要制定全国青少年网络文明公
11、约？(4分)(4)综合三则材料，你怎样认识科学技术在社会发展中的作用？(5分)23阅读下列材料：材料一图一学生批斗老师图二邓小平和恢复高考后的第一批大学生合影材料二邓小平在关于科学和教育工作的几点意见中指出：“科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。”又在教育战线的拨乱反正问题中说：“我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓，不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”材料三江泽民在中共十四大上的报告中指出：“科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国
12、现代化的根本大计。”请完成：(1)图一拍摄于我国的哪一历史时期？此时我国教育状况如何？(3分)(2)图二说明了什么？对我国科技事业产生了哪些影响？(4分)(3)根据材料二，概括邓小平是怎样看待教育、科技与现代化三者之间的关系的？(3分)(4)根据材料三，概括江泽民的观点。(3分)(5)材料二、三的共同之处是什么？(2分)第六单元现代世界的科技与文化1D注意各自成就取得的时代，爱因斯坦的相对论取得于20世纪初，时代周刊的描述也符合爱因斯坦。2D这两种理论的出现，打破了经典力学的思维绝对化。3B本题用排除法。日心说是哥白尼提出的，量子假说是普朗克首先提出的，万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分。爱
13、因斯坦的主要学说是相对论，它的提出是物理学思想的一次革命，它否定了经典力学的绝对时空观，把物理学发展到一个新高度，普朗克高度评价爱因斯坦即基于此。4A1900年德国物理学家普朗克提出了著名的量子假说，把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，所以此题的正确选项应该是A项。5D知道爱因斯坦对量子理论的贡献即可解答此题。6C信息时代的到来改变了人类的生活和工作方式、教育和学习方式及思维方式，但不会改变经济发展的基本规律。7D互联网始于1969年，是美军在ARPA制定的协定下将美国西南部大学的四台主要的计算机连接起来。8D根据材料提供的时间：“20世纪90年代，”应该理
14、解为是第三次科技革命时期，而第三次科技革命以来，综合国力的竞争是以高新科技的发展为先导的。所以正确选项应该是D。9B互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，它指的是全球性的信息系统。故选B。10C解答本题的关键是对题干中“光辉里程碑”这一词语的理解和掌握。分析所给四个选项可知答案为C项。11D“南优2号”在1973年由袁隆平培育出，故最早可能举行的时间是1973年。12B所给四个选项，“银河”号计算机属于巨型计算机。13B主要考查学生对材料的分析理解能力。可以用排除法。A、C、D三项均不正确。14A15.A16.C17.B18
15、B本题主要考查对“双百”方针背景的掌握。“双百”方针是在1956年提出的，这一时期中国的社会主义制度基本确立，大规模的经济建设逐步展开，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。19C由材料可知“文革”期间文化单一，没有贯彻好“双百”方针，注意“样板戏”是“文革”的特定产物。20C据所学知识，费正清在观察中国中所描述的历史事件是“文化大革命”。符合“文化大革命”时期史实的只有C。21(1)创立了相对论；发展了量子论(或提出光电效应)，推动了现代物理学的发展。(2)爱因斯坦：科学可以制造战争，也可以制止战争，关键取决于人类本身。邓小平：科学技术是生产力。(3)爱因斯坦侧重于科学与战争的
16、关系(或科学对战争的影响)；邓小平侧重于科学与生产之间的关系。成因：20世纪30年代人类面临战争的威胁；两极格局解体后，和平与发展成为时代的主题。(4)科学应造福于人类的和平与发展事业。解析本题以“对科学技术的认识”为主题，将爱因斯坦和邓小平两人联系在一起。由材料可知：爱因斯坦认为，科学可以制造战争，也可以制止战争，这取决于人类自己；邓小平认为，科学技术是第一生产力。解题的关键，一是认真解读材料，二是要结合当时的历史背景。第(1)题回忆教材相关知识回答；第(2)题概括两则材料即可；第(3)题注意分别回答侧重点，其成因应结合各自的时代背景分析；第(4)题综合两人的观点回答即可。22(1)爱迪生；
17、原因：他发明和改进了电灯、电话、电报和电影等，改变了人们的生活方式，把人类带进了万家灯火、通讯便捷的新世界。(2)影响：打破了美苏的核垄断；增强了中国的国防实力；提高了中国的国际地位。变化：从军事领域转到经济领域。(3)网络的消极影响；保护青少年健康成长。(4)科学技术是一把双刃剑，一方面促进了经济发展和社会进步，另一方面也产生了一些消极影响；应扬长避短，造福人类。23(1)拍摄于“文化大革命”时期。此时我国的教育事业遭到了严重的破坏。(2)党重新重视教育、重视知识分子。推动了科学技术的发展，迎来了我国科技事业发展的新的春天。(3)发展教育为科学研究提供人才，科学与教育的发展是现代化建设的基础。(4)科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。(5)把发展教育看成是现代化建设的关键环节。