1、2015-2016学年天津市六校联考高三（上）期末生物试卷一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分每题一个选项） 1表格所示是两种细胞所具有的特征从表格中给出的特征分析，下列说法正确的是（） 特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A细胞是原核细胞，可能是蓝藻，叶绿体中有叶绿素和藻蓝素 B两种细胞都有细胞的生物膜系统 C细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 D细胞没有线粒体不能进行有氧呼吸2下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（）A给水稻提供14C02，则14C的转移途径大致是：14C02一14C3一（14CH20） B利用15N标记某丙氨
2、酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性 C给水稻提供14C02则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH D小白鼠吸入1802，则在其尿液中可以检测到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有1803如图表示人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程下列叙述正确的是（）b过程是有丝分裂，c是细胞分化乙和丙的染色体组成不同丁与戊因遗传物质不同而发生分化甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同a过程细胞的生长，使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强A B C D4下列哪项不属于含磷化合物具有的生物学功能（
3、）A构成各种生物膜的基本骨架 B催化基因转录出信使RNA C在蛋白质合成中转运氨基酸 D直接为各项生命活动供能5为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如右图请据图以下正确的是（）A曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时 B阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差 C17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体 D7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度6如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A不同物种的细胞中、的种类相同，而的种类可能不同
4、 Ba可以表示CO2由内环境中进入细胞内 C黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是有关 D若图示为肝细胞膜，则b可代表胰岛素，由载体协助进入细胞内7甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零下列对于相关描述，不正确的是（）A在适宜光照条件下，指针将向右偏转 B该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大 Cce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少 Df点与a、
5、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小8下列有关细胞叙述正确的是（）A核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，不含磷脂 B溶酶体合成多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌 C中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 D酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是兼性厌氧型9通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如图下列叙述正确的是（）Ac酶的最适温度为36左右 B若溶液的pH升高，则曲线b的顶点也上移 C该图反映了实验的两个自变量，一个因变量 D与无酶相比，酶能降低化学反应的活化能，体现出酶的高效性10下列有关糖类叙述正确的是（）A核糖和脱氧核糖是动植
6、物体内共有的单糖，且都是常用的能源物质 B植物细胞壁、S型细菌的荚膜、动物细胞膜都含有多糖 C哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，不能利用葡萄糖 D蔗糖和乳糖水解的产物完全相同112015年诺贝尔化学奖授予瑞典、美国、土耳其的三位科学家，以表彰他们“DNA修复的机制研究”的成果下面为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图以下有关叙述不正确的是（）A修复过程需要遵循碱基互补配对原则 B修复过程的完成需要DNA连接酶等参与 CDNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持 D修复过程的变化属于生物变异中的基因重组12如图1所示有三种基因，基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成，三类基因的控制均表现为完全显性
7、图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，图3表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图下列说法正确的是（）A图2所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素 B若b1链的（A+T+G）/b2链的（A+T+G）=1.2，则b2为RNA链 C若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙 D图3所示基因转录时的模板是DNA的两条链13图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因下列相关叙述中正确的是（）A图甲所示的同源染色体上只有三对等位基因 B图乙卵细胞在形成过程中一定发生了基因突变 C基因D
8、、d控制的是同一性状的不同表现类型 D图中的非等位基因在减数分裂中发生了自由组合14如图表示基因型为DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理过程，下列说法正确的是（）A三图中的D和d都代表一段有遗传效应的DNA B甲、乙、丙三图中都有同源染色体和等位基因 C甲、乙、丙三图中DNA制一次细胞分裂一次 D孟德尔定律发生于甲、乙、丙图所示的过程中15下列有关叙述正确的是（）单倍体生物的体细胞中有可能含有等位基因，但一个染色体组内一定不含等位基因（不考虑变异）常染色体上的某种遗传病在男、女中的发病率不一定相等含有致病基因不一定会患遗传病，但遗传病患者一定含有致病基因同源染色体的形态大小不一定相同，但形
9、状大小相同的一定是同源染色体（不考虑变异）A B C D16下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（）A15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比 B黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比 C酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比 D动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比17图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤下列相关叙述中，不正确的是（）
10、A图甲中ab对应的时间段内，小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体 B图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来 C图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性 D图乙中若用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性18科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，正确的说法有（）孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1：1的假说，并通过实际种植来演绎赫尔希和蔡斯提出中心法则格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素示踪技术在探究遗传物质的实验中，艾弗里的细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离沃森和克里
11、克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法A两种 B三种 C四种 D五种19在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）从下面的杂交实验中可以得出的不正确结论是（） 杂交组合后代性状一红花A白花B全为红花二红花C红花D红花与白花之比约为3：1A两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3 B红花A、C、D的基因型相同 C两组实验均可判断出红花为显性性状 D白花B的基因型为rr20正常情况下，同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是（）A有丝分裂各时期的细胞 B减数分裂各时期的细胞 C有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞 D减数第一次分裂后期和减数
12、第二次分裂后期的细胞21如图表示人体细胞内某物质的合成过程，据图分析正确的是（）A方框A表示的结构为核糖体 B该过程只发生在细胞核内 C该过程以脱氧核苷酸为原料 D密码子只存在于图中链上22在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）以下说法错误的是（）A黄色短尾亲本能产生4种正常配子 BF1中致死个体的基因型共有4种 C表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种 D若让F1中
13、的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2中灰色短尾鼠占2/323根据现代生物进化理论的内容，下列说法正确的是（）A突变和基因重组为进化提供原材料，并决定进化的方向 B在自然选择过程中，桦尺蠖与环境、黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖共同进化 C自然选择导致种群基因频率定向改变，标志着新物种的形成 D自然状态下植物甲在3月份开花，植物乙在10月份开花，说明二者可能存在生殖隔离24下列关于二倍体真核生物染色体、姐妹染色单体和核DNA的说法正确的是（）A当染色体：核DNA=1：2时，姐妹染色单体的数量是染色体的2倍 B当染色体：核DNA=1：2时，细胞中一定有同源染色体 C当姐妹染色单体分离时细胞一定有4个染色体组数
14、D染色体和核DNA的比值还可以是1：1或2：125在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中、表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），以下分析合理的是（）Aa基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合 C该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 D该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代26普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法错误的是（）A基因工程
15、育种与C组方法比能定向改造生物性状，育种原理和A组相同 B矮杆抗病中能稳定遗传的占1/3 C如果将矮杆抗病用于生产，还需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D三种方法中矮杆抗病最难获得，因为基因突变具有不定向性27在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着一种小型淡水鱼-虹鳉研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代下列叙述正确的是（）A甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离 B狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降 C虹鳉种群中如果没有新基因的产生，则不会发生进
16、化 D若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加28如图所示遗传系谱图，若进行DNA序列比较，以下分析正确的是（不考虑突变和互换）（）A8与4的X染色体DNA序列一定相同 B8与2的X染色体DNA序列一定相同 C8与5的Y染色体DNA序列一定相同 D8与3的X染色体DNA序列相同的概率是1/429如图表示利用基因工程生产胰岛素的三种途径，据图判断下列说法错误的是（）A过程需要限制酶和DNA连接酶 B受体细胞A一般选用受精卵，过程仅用到了胚胎移植技术 C受体细胞B通常不选用卵细胞或受精卵，而选用体细胞 D常用的方法是用钙离子处理大肠杆菌，使其成为感
17、受态细胞易于吸收重组质粒30下列有关胚胎工程的叙述不正确的是（）A卵子需培养到M中期才能受精 B试管动物的获得主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植 C胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚 D胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，即发育成一个新个体31逆向性痤疮又名化脓性汗腺炎，是一种少见的常染色体显性遗传病多发于女性2011年3月，我国科学家利用外显子测序技术发现并验证了NCSTN基因的突变可导致逆向性痤疮的发生下列关于逆向性痤疮的说法，正确的是（）A逆向性痤疮是一种常染色体异常遗传病 B逆向性痤疮只在女性中发病，在男性中不发病 C父母都患逆向性痤疮的家庭中子女也一定都患此病
18、D理论上，逆向性痤疮在男女中的发病率是相同的32下列遗传系谱图中，6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（）A2的基因型aaXBXB或aaXBXb B5的基因型为BbXAXa C通过遗传咨询可确定n是否患有遗传病 D调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式，最好选择在患者家系中调查33已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A3：2：1 B4：4：1 C3：5：1 D1：2：134下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是
19、（）A传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞 B动物细胞培养和植物组织培养的原理一样 C通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染 D动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱35如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是（）A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合 C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长 D丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体36如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（）A若曲线表示减数
20、分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1 B若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46 C若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23 D若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于237如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是（）A正常情况下，基因B、b所在的染色体可能是X染色体 B该细胞中有4条染色单体、2个染色体组 C该细胞形成过程中可能发生了基因重组，形成该细胞的精原细胞会产生4个4种配子 D该细胞分裂结束即可进行受精作用38图示为某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含下列各项不符合关系的是（）A系
21、统生态系统生命系统无机环境 B组成细胞的元素大量元素微量元素主要元素 C细胞周期分裂期分裂间期分裂中期 D可遗传的变异突变基因重组染色体变异39下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是（）ARNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶 BDNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶 C遗传信息的翻译、PCR中DNA解链 DcDNA文库的构建、基因突变过程40“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中错误的是（）A单克隆抗体制备过程中，第二次筛选的细胞既能无限增殖又能产生特定抗体 B基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定是都含有重组质粒 C在诱变育种中需要通过筛选才能得到数量较少的有利变异 D植物体
22、细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选二、简答题（共50分） 41图1是小麦某部位的细胞内物质转化和转移路径图，能量均省略，其中I、表示场所，表示生理过程，AF表示物质图2表示将小麦某器官放在温度适宜的密闭容器内，该容器内氧气量的变化情况请回答下列问题：（1）图1中D、分别指_、_（2）图1细胞在光照、温度等条件适宜的情况下，均需要从细胞外吸收E和葡萄糖，则该细胞是否属于图2的器官_（3）B点时，叶片的光合作用速率_（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率（4）5-15min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为_（5）某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶
23、绿素、类胡萝卜素含量均降低净光合作用速率（实际光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相关指标见下表材料叶绿素a/b类胡萝卜素/叶绿素净光合作用速率（molCO2m-2s-1）细胞间CO2浓度（molCO2m-2s-1）呼吸速率（molCO2m-2s-1）突变体9.300.325.66239.073.60野生型6.940.288.13210.864.07叶绿体中色素分布在_上；图3为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中_（填标号）色素带含有镁元素番茄的黄化突变可能_（促进/抑制）叶绿素a向叶绿素b转化的过程突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低，研究人员认为气孔因素不是导致突变体光
24、合速率降低的限制因素，依据是：_（6）采用物理的或化学的方法可以抑制小麦细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一阶段，如下表所示，“+”表示停留时期加入过量胸苷抑制细胞有丝分裂的最可能原因是_如要观察洋葱细胞的染色体形态，应选择_处理是_方法时间间期前期中期后期末期加入过量胸苷+秋水仙素+低温+42图1中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象，E、F为最终形成的子细胞；图2为该动物部分组织切片的显微图象请据图回答下列问题：（1）图1中数字表示的生理过程是_（2）A细胞的基因组成是_，与图2_细胞的基因组成相同C细胞的名称是_
25、，若E细胞的基因组成是AB，则D细胞的基因组成为_（3）图1和图2中的所有细胞中有2个染色体组数的有_细胞（4）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在_（用图中数字表示）分裂过程中（5）对于有性生殖的生物来说，维持前后代体细胞数目的恒定，除了图1中的过程，还需存在的生理过程是_43如图所示为培育农作物新品种的过程示意图请回答问题：（1）图示育种过程涉及的生物工程技术有_（答出两项）（2）图中、分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的_、_，通常在外源DNA的首端要有启动子，它是_识别和结合的重要部位（3）图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条，具体通过哪条途径主要取决
26、于培养基中_（写激素名称）的浓度配比用植物组织培养的方法制作的人工种子要用到图中的_（写结构名称）（4）若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，则哪项条件是不需要的？A消毒灭菌B充足光照C适宜温度D适宜养料和激素（5）请根据所学现代生物技术，回答下列问题：体外受精时，_的精子与卵子相遇识别，识别物质基础是_当精子表面和卵细胞膜表面相互接触时，发生了_反应，这是防止多精入卵的屏障之一为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出对早期胚胎进行性别鉴定的方法（只需写出名称或简要原理）_动物“生物反应器”是转基因动物技术中最诱人的部分之一，已知该奶牛培育过程中所用受体细胞
27、为一只雌性奶牛胎儿的成纤维细胞，导入目的基因常用的方法是_人们还可以建立生产生长激素的乳房生物反应器，即：科学家将_重组在一起，使其生长发育成转基因动物44人的正常与白化病受A和a控制，正常与镰刀型贫血症受基因B和b控制，两对基因分别位于常染色体上假设白化病基因与相对应的正常基因相比，白化基因缺失了一个限制酶的切点图一表示某家族遗传系谱图，图二表示甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果示意图据图回答下列问题（1）由图二可以判断出乙和丙的基因型分别是_、_（2）已知对、进行核酸分子杂交诊断，其电泳结果都与甲的相同的基因型可能是_，是正常的可能性为_（3）如果要通过产前诊断确
28、定是否患有猫叫综合征，常用的有效方法是_（4）假设镰刀型细胞贫血症的致病基因b位于X染色体上，则图一中一定是杂合子的个体是_（5）若和婚配，生了一个染色体组成为XXY的色盲男孩，则色盲基因来源于第 I代_号个体，分析产生此现象的原因_45果蝇是常用的遗传学材料，图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，请回答下列问题：（1）果蝇一个精子细胞内的染色体组成可表示为_（用图中序号表示）研究发现性别由X染色体数目与常染色体组数之比（性指数）决定，性指数1时发育为雌性，性指数0.5发育为雄性，推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成_性（2）进一步研究发现：A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需
29、的一种酶，这一事实表明基因可以通过_进而控制生物体的性状（3）在一个数量比较大的果蝇种群中（不考虑迁入迁出和自然选择），雌雄果蝇随机交配，其中灰身个体占64%（C控制灰身，c控制黑身），则杂合灰身在种群中占的比例是_（4）果蝇的眼色受两对完全显隐性的等位基因A、a和B、b控制如下图所示用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，Fl中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼；让F1雌雄蝇相互交配，F2的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2，请根据题意，回答下列问题：B、b基因位于染色体_上眼色的遗传符合_定律若设计上述实验的反交实验，则亲本组合的基因型为_，F2的表现型及比例_果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基
30、因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）上图所示的基因片段在转录时以_链为模板合成mRNA；若“”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含_个氨基酸2015-2016学年天津市六校联考高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分每题一个选项）0 1表格所示是两种细胞所具有的特征从表格中给出的特征分析，下列说法正确的是（） 特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A细胞是原核细胞，可能是蓝藻，叶绿体中有叶绿素和藻蓝素 B两种细胞都有细胞的生物膜系统 C细胞是真核
31、细胞，可能是植物的根尖细胞 D细胞没有线粒体不能进行有氧呼吸【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等
32、）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物3、分析表格：表格所示是两种细胞所具有的特征，表中细胞没有成形的细胞核，应属于原核细胞，又因为其能进行光合作用，因此该细胞可能为蓝藻细胞；细胞具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌细胞等【解答】解：A、表中细胞没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻，蓝藻没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素，A错误；B、生物膜系统是真核细胞具有的，原核细胞没有，B错误；C、细胞具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，不能进行光合作用，因此可能是植物的
33、根尖细胞，C正确；D、细胞为原核细胞，原核细胞没有线粒体you，但有的也可以进行有氧呼吸，如好氧细菌，D错误故选：C【点评】本题以表格中细胞的特征为载体，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键2下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（）A给水稻提供14C02，则14C的转移途径大致是：14C02一14C3一（14CH20） B利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性 C给水稻提供14C02则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH D小白鼠吸入1802，则在其尿液中可以检
34、测到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞器之间的协调配合；细胞呼吸的过程和意义【专题】信息转化法；光合作用与细胞呼吸【分析】题目综合考查放射性元素的应用，同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的具体考查知识点有：用15N标记丙氨酸，探究分泌性蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径；用14CO2探究光合作用14C的转移途径大致是：14CO214C3（14CH2O
35、）；利用18O作为示踪原子研究细胞呼吸过程中物质的转变途径，揭示呼吸作用的机理，例如，用18O标记的氧气（18O2），生成的水全部有放射性，生成的二氧化碳全部无放射性，即18OH218O【解答】解：A、给水稻提供14CO2，则14C在光合作用的转移途径大致是：14CO214C3（14CH2O），A正确；B、利用15N标记某丙氨酸，如果是分泌蛋白附着在内质网上的核糖体将出现放射性，如果不是分泌蛋白也可以游离的核糖体出现放射性，B错误；C、给水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用过程中的转移途径大致是：14CO214C314C6H12O6，根细胞在缺氧状态下进行无氧呼吸时，14C6H12O6会分
36、解形成14C2H5OH，C正确；D、关于呼吸作用元素的去向分析：所以18O2标记以后放射性元素首先出现在水中，随后水又参与有氧呼吸，释放的二氧化碳中也有放射性，D正确故选：B【点评】本题以放射性同位素示踪实验为素材，考查分泌蛋白、细胞呼吸、光合作用等知识，要求考生识记光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的过程，能对各选项作出正确的判断3如图表示人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程下列叙述正确的是（）b过程是有丝分裂，c是细胞分化乙和丙的染色体组成不同丁与戊因遗传物质不同而发生分化甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同a过程细胞
37、的生长，使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强A B C D【考点】细胞的分化【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】由图可知，a过程是有丝分裂，b是细胞体积增加，c是细胞分化有丝分裂的特点亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程【解答】解：a过程使细胞数目增加，属于有丝分裂，c过程使细胞种类增加，属于细胞分化，正确；有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，则染色体组成不变，所以乙和丙染色体组成相同，错误；体细胞
38、的增殖方式是有丝分裂，丁与戊中遗传物质相同，错误；由于基因的选择性表达，甲、丁、戊中信使RNA和蛋白质不完全相同，正确；细胞生长过程，使细胞体积增大，相对膜面积减小，物质交换效率降低，错误故选：D【点评】对于细胞生长、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变及细胞全能性的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键4下列哪项不属于含磷化合物具有的生物学功能（）A构成各种生物膜的基本骨架 B催化基因转录出信使RNA C在蛋白质合成中转运氨基酸 D直接为各项生命活动供能【考点】脂质的种类及其功能【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】本题的知识点是无机盐的存在形式和功能，ATP的分子结构特
39、点和功能，生物膜的结构，基因的转录和翻译过程，先回忆相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成的，磷脂分子中含有P元素，因此构成各种生物膜的基本骨架A属于含磷化合物具有的生物学功能，A错误；B、催化基因转录出mRNA的物质是RNA聚合酶，本质是蛋白质，蛋白质中没有P，因此基因转录出信使RNA催化不属于含磷化合物具有的生物学功能，B正确；C、蛋白质合成过程中的转运氨基酸的工具是tRNA，tRNA含有P，因此在蛋白质合成中转运氨基酸属于含磷化合物具有的生物学功能，C错误；D、为细胞各项生命活动直接提供能量的能源物质是ATP，ATP含有P，因此直接为细胞各项
40、生命活动提供能量属于含磷化合物具有的生物学功能，D错误故选：B【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力5为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如右图请据图以下正确的是（）A曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时 B阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差 C17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体 D7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度【考点】影响光合作用速率的环境因素【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸【分析】据图分
41、析：图示为自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线，从8点13点，人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率快于自然种植的大棚【解答】解：A、从8点开始，人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率快于自然种植的大棚，说明人工施加CO2的最佳时间是8时，A错误；B、阴影部分面积表示8时-13时人工一次性施加CO2的大棚与自然种植有机物积累量的差值，B错误；C、17时叶肉细胞积累有机物为正值，故产生ATP的部位有细胞质基质、叶绿体和线粒体，C错误；D、早上由于光照强度低，故7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度，D正确故选：D【点评】本题结合曲线图，考查光合作用和呼吸作用
42、的综合应用，要求考生识记光合作用过程和呼吸作用过程，掌握影响光合速率的环境因素，能分析曲线图提取有效信息答题，并能得出正确6如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A不同物种的细胞中、的种类相同，而的种类可能不同 Ba可以表示CO2由内环境中进入细胞内 C黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是有关 D若图示为肝细胞膜，则b可代表胰岛素，由载体协助进入细胞内【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分【专题】模式图；生物膜系统；物质跨膜运输【分析】根据题意和图示分析可知：表示糖蛋白，则代表细胞膜外，代表细胞膜内；表示磷脂双分子
43、层，表示蛋白质a物质的运输方式是自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，b物质的运输方式是主动运输，特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量【解答】解：A、细胞膜的成分主要是磷脂和蛋白质，图中分别代表糖蛋白、磷脂双分子层、载体蛋白，不同物种的细胞中只有磷脂是相同的，A错误；B、a物质的运输方式是自由扩散，方向是从膜外运输到膜内，可以表示O2由内环境中进入细胞内，B错误；C、糖蛋白能进行细胞识别，在细胞间进行信息交流，所以黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是有关，C正确；D、b物质由低浓度流向高浓度，需要载体蛋白，并且消耗ATP，属于主动运输，可以表示葡萄糖进入肝脏细胞；胰
44、岛素能调节生命活动，但不进入细胞，D错误故选：C【点评】本题考查细胞膜的结构和物质进出细胞的方式的有关知识，意在考查学生的识图和分析能力，属于中档题，解题的关键是理解物质跨膜运输的特点7甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零下列对于相关描述，不正确的是（）A在适宜光照条件下，指针将向右偏转 B该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大 Cce段说明随灯光距离的增
45、大，O2释放量减少 Df点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析装置可知，B中为死亡的植物，保持天平两侧起始重量和体积相同；并且两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液，因此气球中的二氧化碳量不变，因此该装置能测定通过A中植物净光合作用产生的氧气量当植物光合作用等于呼吸作用时，天平的指针将不偏转；当光合作用大于呼吸作用时，有氧气的净释放，此时A侧浮力增大，指针将向右偏转；当光合作用小于呼吸作用时，气球中氧气会减少，因此A侧浮力减小，指针将向左偏【解答】解：A、在适宜光照条件下，光合作用大于呼吸作用，有氧气的净释放，此时A侧浮力增
46、大，指针将向右偏转，A正确；B、实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，c点表示O2释放量最大，净光合速率最大，B正确；C、据曲线图分析壳子，ce段随灯光距离的增大，O2释放量减少，C正确；D、f点与a、b、c、d点相比，细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少，因此指针的偏转方向相反，D错误故选：D【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素的探究实验，该实验设置巧妙，通过天平指针的偏转表示植物氧气的净释放量，意在考查考生分析实验装置的能力、析图能力和理解能力考生要能够明确二氧化碳缓冲液的作用，明确装置中气体量变化为（光合作用产生氧气-呼吸作用消耗氧气）氧气净释放量；并且曲线
47、中e点时光合速率刚好等于呼吸作用，即氧气的净释放量为08下列有关细胞叙述正确的是（）A核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，不含磷脂 B溶酶体合成多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌 C中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 D酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是兼性厌氧型【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓
48、库”“消化系统”2、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关3、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体4、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌【解答】解：A、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，不含磷脂，A正确；B、溶酶体内的水解酶属于蛋白质，蛋白质是由核糖体合成的，B错误；C、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，而洋葱根尖分生区细胞属于高等植物细胞，C错误；D、酵母菌细胞具有染色体，其代谢类型是兼性厌氧型，D错误故选：A【点评】本题考查各种细胞器的结构
49、和功能，酵母菌的结构等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力9通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如图下列叙述正确的是（）Ac酶的最适温度为36左右 B若溶液的pH升高，则曲线b的顶点也上移 C该图反映了实验的两个自变量，一个因变量 D与无酶相比，酶能降低化学反应的活化能，体现出酶的高效性【考点】酶的特性【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用【分析】分析曲线图：图示表示不同温度对a、b、c三种酶活性的影响，对于a酶，其最适温度约为35，在35之前，随着温度的升高，酶活性逐渐升高；超过35，随
50、着温度的升高，酶活性逐渐降低对于b酶，其最适温度约为30，在30之前，随着温度的升高，酶活性逐渐升高；超过30，随着温度的升高，酶活性逐渐降低对于c酶，其最适温度大于40，且在40之前，随着温度的升高，酶活性逐渐升高【解答】解：A、据图无法判断c酶的最适温度，A错误；B、根据曲线图无法判断pH升高后曲线b的顶点是否会上移，若该实验是在最适pH下进行的，则pH升高后曲线b的顶点会下移，B错误；C、该实验有两个自变量（温度和酶的种类），一个因变量（酶的活性），C正确；D、酶和无机催化剂均能降低化学反应的活化能，只是酶降低化学反应的活化能的作用更显著，体现出酶的高效性，D错误故选：C【点评】本题结合
51、曲线图，考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线，尤其是温度对酶活性的影响解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生能准确判断不同温度对三种酶大小的影响，能根据图中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查10下列有关糖类叙述正确的是（）A核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的单糖，且都是常用的能源物质 B植物细胞壁、S型细菌的荚膜、动物细胞膜都含有多糖 C哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，不能利用葡萄糖 D蔗糖和乳糖水解的产物完全相同【考点】糖类的种类及其分布和功能【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质常
52、见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质构成多糖的基本单位是葡萄糖【解答】解：A、核糖和脱氧核糖是构成核酸的一部分，不是能源物质，A错误；B、纤维素是构成植物细胞细胞壁的重要成分，S型细菌的荚膜含有多糖，动物细胞膜的外侧含有糖链，B正确；C、哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，能利用葡萄糖进行无氧呼吸，C错误；D、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖，D错误故选：B【点评】本题考查糖类的种类
53、及其分布和功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力112015年诺贝尔化学奖授予瑞典、美国、土耳其的三位科学家，以表彰他们“DNA修复的机制研究”的成果下面为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图以下有关叙述不正确的是（）A修复过程需要遵循碱基互补配对原则 B修复过程的完成需要DNA连接酶等参与 CDNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持 D修复过程的变化属于生物变异中的基因重组【考点】基因工程的原理及技术【分析】分析题图：图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图，首先切除其中的二聚体，其次填补缺口，该过程需要遵循碱基互补配对原则，最后封闭缺
54、口，该过程需要DNA连接酶据此答题【解答】解：A、由图可知，修复过程需要遵循碱基互补配对原则，A正确；B、将DNA片段连接起来需要DNA连接酶，因此修复过程的完成需要DNA连接酶等参与，B正确；C、DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持，C正确；D、修复过程的变化不属于生物变异，D错误故选：D【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记基因工程的工具及其功能，能结合图中信息准确判断各选项12如图1所示有三种基因，基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成，三类基因的控制均表现为完全显性图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，图3表示b基因正常转录过程中的
55、局部分子状态图下列说法正确的是（）A图2所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素 B若b1链的（A+T+G）/b2链的（A+T+G）=1.2，则b2为RNA链 C若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙 D图3所示基因转录时的模板是DNA的两条链【考点】DNA分子结构的主要特点；基因与DNA的关系；基因与性状的关系【专题】图形图表题；DNA分子结构和复制；基因与性状关系【分析】由图1可知，基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状，黑色素形成受三对等位基因的共同控制，基因型为A_bbC_的个体能合成黑色素；由图2可知，A（a）、B（b）位于两对同源染色体
56、上，遵循基因的自由组合定律，图2没有给出C（c）的位置，不能判断A（a）、C（c）及B（b）、C（c）所遵循的遗传规律【解答】解：A、图2给出两对等位基因，不知道C（c）在生物体内的情况，因此该不能判断该生物是否能合成黑色素，A错误；B、由题意知，图3表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，b1和b2一条是DNA链，一条是RNA链，如果b1链中含有碱基T，则b1是DNA链，b2是RNA链，B正确；C、由题图甲可知，乙物质是甲物质在酶的催化作用下合成的，酶受基因b的控制，因此如果图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体不能合成出物质乙，C错误；D、转录是以DNA的一条链为模板进行的，D错误故选
57、：B【点评】本题的知识点是基因对性状的控制，基因的转录过程，DNA和RNA在组成成分上的差异，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图信息综合解答问题13图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因下列相关叙述中正确的是（）A图甲所示的同源染色体上只有三对等位基因 B图乙卵细胞在形成过程中一定发生了基因突变 C基因D、d控制的是同一性状的不同表现类型 D图中的非等位基因在减数分裂中发生了自由组合【考点】基因突变的特征【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中两条染色体为同源染色体，乙
58、图为卵细胞中的一条染色体，图中的D基因变成了d基因，可能发生了基因突变，也可能由于非姐妹染色单体间发生交叉互换造成的【解答】解：A、图甲中的同源染色体上有多对等位基因，图中标出的为3对，A错误；B、图乙中的卵细胞在形成过程中发生了基因突变或基因重组，B错误；C、基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同，是同一性状的不同表现类型，C正确；D、图中的非等位基因为同源染色体上的非等位基因，不能发生自由组合，D错误故选：C【点评】本题考查生物变异的类型和原因的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14如图表示基因型为DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生
59、理过程，下列说法正确的是（）A三图中的D和d都代表一段有遗传效应的DNA B甲、乙、丙三图中都有同源染色体和等位基因 C甲、乙、丙三图中DNA制一次细胞分裂一次 D孟德尔定律发生于甲、乙、丙图所示的过程中【考点】细胞的减数分裂；基因与DNA的关系【分析】分析题图：图示表示基因型为DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理过程，其中甲表示精原细胞减数分裂形成精子的过程；乙表示卵原细胞减数分裂形成卵细胞和极体的过程；丙表示有丝分裂过程【解答】解：A、三图中的D和d都是基因，而基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；B、甲和乙图中不含有等位基因，B错误；C、甲和乙图中DNA复制一次，细胞连续分裂两次，C
60、错误；D、孟德尔定律发生于减数分裂过程中，即甲、乙图所示的过程中，而丙图所示为有丝分裂过程，不能发生孟德尔遗传定律，D错误故选：A【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂的特点，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项15下列有关叙述正确的是（）单倍体生物的体细胞中有可能含有等位基因，但一个染色体组内一定不含等位基因（不考虑变异）常染色体上的某种遗传病在男、女中的发病率不一定相等含有致病基因不一定会患遗传病，但遗传病患者一定含有致病基因同源染色体的形态大小不一定相同，但形状大小相同的一定是同源染色体（不考虑变异）A B C D【考
61、点】人类遗传病的类型及危害；染色体结构变异和数目变异【专题】正推法；人类遗传病【分析】1、染色体组是细胞内的一组非同源染色体，大小形态和结构一般不同，但是相互协调，共同控制着生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫一个染色体组；单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体，单倍体不一定含有一个染色体组，可能含有多个染色体组2、理论上讲，常染色体遗传病后代的发病率与性别无关，性染色体上的基因控制的遗传病与性别有关；但是由于男性和女性体内环境不同，有些常染色体上的基因控制的性状与性别有一定的关系，叫从性遗传；这也体现了表现型是基因与环境共同作用的结果；如人类的秃顶、逆向性痤疮等3、人类遗传病是指
62、由遗传物质改变引起的人类疾病，一般包括单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病，染色体异常遗传病可能不含有致病基因4、同源染色体是减数分裂过程中配对的两条染色体，一条来自父方、一条来自母方，同源染色体大小、形态一般相同，但是X、Y染色体是异型同源染色体，大小、形态不同【解答】解：单倍体可能含有多个染色体组，因此可能含有多个等位基因，一个染色体组内无同源染色体，因此不含有等位基因，正确；由分析可知，常染色体上的某种遗传病在男、女中的发病率不一定相等，如人类的秃顶、逆向性痤疮等，正确；由隐性基因控制的遗传病，含有致病基因的个体不一定患该遗传病，染色体异常遗传病可能不含有致病基因，错误；同源染色
63、体大小、形态一般相同，X、Y染色体是同源染色体，但是大小形态不同；同源染色体是减数分裂过程中配对的染色体，大小、形态相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，错误故选：A【点评】本题的知识点是人类遗传病的概念和类型，染色体组、单倍体、同源染色体、等位基因的概念，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断16下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（）A15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比 B黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比
64、 C酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比 D动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比【考点】细胞的减数分裂；细胞呼吸的过程和意义；DNA分子的复制【专题】对比分析法；减数分裂【分析】1、DNA复制具有半保留复制，复制n代后，每个子代DNA都含有子链，只有2个DNA含有一条母链基因自由组合定律中对于每一对相对性状都遵循基因分离定律氨基酸通过脱水缩合形成多肽链一个卵原细胞经过减数分裂形成3个第二极体和1个卵细胞2、酵母菌细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O 酶6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸反应式是C6H1
65、2O6 酶2C2H5OH+2CO2+少量能量【解答】解：A、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代不含15N的DNA分子有8-2=6个，含有15N的DNA分子有2个，A错误；B、YyYy3Y_、1yy，RrRR1R_，所以后代表现性为黄色圆粒：绿色圆粒=3：1，B错误；C、酵母菌进行有氧呼吸时消耗1摩尔葡萄糖生成6摩尔CO2，进行无氧呼吸时消耗1摩尔葡萄糖，不消耗氧气，生成2摩尔CO2，酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比为6：8=3：4，C正确；D、一个卵原细胞经过减数分裂形成3个第二极体和1个卵细胞，D错误故选：C【点评】本题综合考查细
66、胞呼吸、细胞的减数分裂、DNA分子复制等知识，要求考生掌握基因的分离定律的实质，理解细胞呼吸的总反应式，识记DNA复制方式，识记细胞减数分裂的具体过程，掌握卵细胞的形成过程17图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤下列相关叙述中，不正确的是（）A图甲中ab对应的时间段内，小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体 B图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来 C图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性 D图乙中若用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性【考点】肺炎双
67、球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中ab段由于细菌刚进入小鼠体内，小鼠还没有产生相应的抗体，所以R型细菌会增多，该实验中部分R型菌转化成了S型菌，然后大量增殖从理论上讲，乙图中的放射性只会出现在上清液中，但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性乙图中的实验如果没经过搅拌过程，则很多噬菌体会附着在细菌表面，经过离心后会进入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增强【解答】解：A、小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程，要一定的时间，所以甲图中ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体，导致R型细菌数目增多，A正确；B、由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠
68、体内，所以甲图中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的，但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来，B正确；C、乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，蛋白质不能进入细菌，所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性，C正确；D、由于DNA分子的半保留复制，所以用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性，D错误故选：D【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，正确的说法有（）孟德尔提出杂合子测交
69、后代性状分离比为1：1的假说，并通过实际种植来演绎赫尔希和蔡斯提出中心法则格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素示踪技术在探究遗传物质的实验中，艾弗里的细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法A两种 B三种 C四种 D五种【考点】人类对遗传物质的探究历程【专题】正推法；遗传物质的探索【分析】1、假说-演绎法是在观察和分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论类比推理法是通过对已知事物的特点和性质来推断或理解未知事物的特点和性质，从而达到认识新事物、解决新
70、问题的目的但是类比推理得出的结论并不是有逻辑的必然性，其正确与否还必须进行验证2、模型构建是自然科学中的一种常用的方法当研究对象难以直接操作或研究时，可以考虑使用模型构建的方法该方法用模型来模拟研究对象，被模拟的对象称为原模模型构建是否正确，还需要通过与原模的比较来验证3、赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记法进行噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质【解答】解：测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的为了确定F1是杂合子还是纯合子，让F1代与隐性纯合子杂交，这就叫测交进一步引申，未知基因型的显性个体和隐性纯合体亲本交配用以测定显性个体的基因类型遗传学上常用此法测定个体
71、的基因类型所以测交是对假说的验证，错误；赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记法进行噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质；克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则，错误；格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用了放射性同位素标记法，赫尔希，蔡斯运用了放射性同位素标记法，错误；艾弗里肺炎双球菌转化实验：首先将S型细菌中的物质进行提纯，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌，并且DNA的纯度越高，转化就越有效，正确；沃森和克里克运用了建构物理模型的方法研究DNA分子结构，正确故选：A【点评】
72、本题主要考查重要遗传实验的实验方法、人类对遗传物质的探究历程，要求考生识了解人类对遗传物质的探究历程，识记每位科学家采用的方法、实验过程及实验结论，再准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查19在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）从下面的杂交实验中可以得出的不正确结论是（） 杂交组合后代性状一红花A白花B全为红花二红花C红花D红花与白花之比约为3：1A两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3 B红花A、C、D的基因型相同 C两组实验均可判断出红花为显性性状 D白花B的基因型为rr【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因
73、分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图表分析可知：杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明红花为显性性状，白花为隐性性状杂交组合二的亲本都为红花，杂交后代出现了性状分离，说明亲本都是杂合体明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、杂交一组合中后代的基因型均为Rr，杂交二组合后代中红花的基因型为1/3RR，2/3Rr，故两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3，A正确；B、红花A的基因型为RR，C、D的基因型为Rr，B错误；C、据分析可知，两组实验均可判断出红花为显性性状，C正确；D、白花B的基因型为rr，D正确故选：B【点评】本题考查基因分
74、离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20正常情况下，同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是（）A有丝分裂各时期的细胞 B减数分裂各时期的细胞 C有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞 D减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体
75、消失减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，所以细胞中染色体组数是其它时期的两倍，A错误；B、减数第一次分裂后，同源染色体分离，染色体数目减半，所以
76、减数第一次分裂细胞中染色体组数与减数第二次分裂的前期、中期不等，B错误；C、有丝分裂后期着丝点分裂，细胞中染色体组数是体细胞的两倍；减数第一次分裂后期的细胞中染色体组数不变，与体细胞相等，C错误；D、减数第一次分裂后期的细胞中染色体组数不变，与体细胞相等；减数第二次分裂后期着丝点分裂，细胞中的染色体组数与体细胞相等，D正确故选：D【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体组变化规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21如图表示人体细胞内某物质的合成过程，据图分析正确的是（）A方框A表示的结构为核糖体 B该过程只发生在细胞核内 C该过程以脱
77、氧核苷酸为原料 D密码子只存在于图中链上【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的转录过程示意图，该过程是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，则为DNA的非模板链，A为RNA聚合酶，据此答题【解答】解：A、据图分析方框A表示的是RNA聚合酶，A错误；B、图示为转录过程，转录主要发生在细胞核，B错误；C、转录形成的是RNA，原料是核糖核苷酸，C错误；D、密码子位于mRNA上，D正确故选：D【点评】本题结合人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过
78、程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图示过程的名称，再准确判断各选项22在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）以下说法错误的是（）A黄色短尾亲本能产生4种正常配子 BF1中致死个体的基因型共有4种 C表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种 D若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2中灰色短尾鼠占2/3【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】据题意可知，该
79、对黄色短尾可用Y D 表示，两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律，因此4：2：2：l的比例实际上是9：3：3：1的变形，由此可确定，只要有一对显性基因纯合就会导致胚胎致死【解答】解：A、根据题意分析已知，只要有一对显性基因纯合就会导致胚胎致死（YY或DD都导致胚胎致死），因此亲本黄色短尾个体的基因型为YyDd，它能产生YD、Yd、yD、yd四种正常配子，A正确；B、已知YY或DD都导致胚胎致死，所以YyDd相互交配产生的F1中致死个体的基因型有YYDD、YYDd、YyDD、YYdd、yyDD共5种，B错误；C、因为YY或DD都导致胚胎致死，所以表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有YyDd一种
80、，C正确；D、F1中的灰色短尾的基因型为yyDd（yyDD胚胎致死），它们自由交配，后代基因型有yyDD、yyDd、yydd，比例为1：2：1，其中yyDD胚胎致死，所以只有yyDd、yydd两种，其中yyDd（灰色短尾鼠）占2/3，D正确故选：B【点评】本题考查了9：3：3：1比例的变形，属于对理解、应用层次的考查23根据现代生物进化理论的内容，下列说法正确的是（）A突变和基因重组为进化提供原材料，并决定进化的方向 B在自然选择过程中，桦尺蠖与环境、黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖共同进化 C自然选择导致种群基因频率定向改变，标志着新物种的形成 D自然状态下植物甲在3月份开花，植物乙在10月份开花，说
81、明二者可能存在生殖隔离【考点】现代生物进化理论的主要内容【专题】进化思想；生物的进化【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，A错误；B、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化，黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖属于同一物种，B错误；C、产生生殖隔离标着着新物种的形成，种群基因频率的改变只能说明发生了进
82、化，不能说明新物种的形成，C产物；D、甲乙的花期不同，不能进行基因交流，说明二者可能存在生殖隔离，D正确故选：D【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查要求考生明确变异是不定向的，可遗传的变异可为生物进化提供原材料24下列关于二倍体真核生物染色体、姐妹染色单体和核DNA的说法正确的是（）A当染色体：核DNA=1：2时，姐妹染色单体的数量是染色体的2倍 B当染色体：核DNA=1：2时，细胞中一定有同源染色体 C当姐妹染色单体分离时细胞一定有4个染色体组数 D染色体和核DNA的比值还可以是1：1或2：1【考点
83、】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过
84、程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、当染色体：核DNA=1：2时，着丝点没有分裂，所以姐妹染色单体的数量是染色体的2倍，A正确；B、当染色体：核DNA=1：2时，细胞中不一定有同源染色体，如处于减数第二次分裂前期和中期的细胞，B错误；C、当姐妹染色单体分离时，处于有丝分裂后期的细胞有4个染色体组数，处于减数第二次分裂后期的细胞只有2个染色体组数，C错误；D、着丝点分裂后，染色体和核DNA的比值是1：1，但不可能是2：1，D错误
85、故选：A【点评】本题考查细胞有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能结合所学的知识做出准确的判断25在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中、表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），以下分析合理的是（）Aa基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合 C该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 D该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代【考点】染色体数目的变异【分析】根尖分生区只能进行有丝分裂不能进行减数分裂
86、；基因突变在显微镜下看不见；体细胞发生基因突变不能通过有性生殖传给后代【解答】解：A、植物的根尖分生区细胞不能进行减数分裂，只能进行有丝分裂所以a基因的出现是有丝分裂过程中发生了基因突变，A错误；B、由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的生物是二倍体，而号染色体细胞中有三条，说明发生了染色体数目变异；同时基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，而根尖细胞中只能发生有丝分裂，不能发生减数分裂，B正确；C、基因突变在显微镜下看不见，C错误；D、可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，体细胞发生的突变不能通过有性生殖传给后代，D错误故选：B【点评】等位基因的出现是基因突变的结果在答题
87、时，先确定有丝分裂还是减数分裂过程，交叉互换和自由组合只能发生在减数分裂过程中，这个知识点学生容易出错；同时基因突变都能通过有性生殖传给后代，也是学生容易出错的内容，基因突变发生在生殖细胞中，能通过有性生殖传给子代，发生在体细胞中，不能通过有性生殖传给子代，植物可以通过植物组织培养技术传给后代26普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法错误的是（）A基因工程育种与C组方法比能定向改造生物性状，育种原理和A组相同 B矮杆抗病中能稳定遗传的占1/3 C如果将矮杆抗病
88、用于生产，还需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D三种方法中矮杆抗病最难获得，因为基因突变具有不定向性【考点】生物变异的应用【专题】图形图表题；育种【分析】根据题意和图示分析可知：A组为杂交育种，原理是基因重组；B组为单倍体育种中的花药离体培养，原理是染色体变异，由于花药离体培养获得的是单倍体，瘦弱、高度不育；C组为诱变育种，原理是基因突变，基因突变具有低频性和不定向性等特点【解答】解：A、C组诱变育种，原理是基因突变，是不定向性；基因工程育种的原理是基因重组，能按人们的意愿定向改造生物性状，A正确；B、A组中矮杆抗病的基因型为ttRR和ttRr，比例为1：2，所以能稳定遗传的占1/3，B正确；
89、C、由于单倍体高度不育，不能产生种子，所以要将矮杆抗病用于生产，还需用秋水仙素处理单倍体幼苗，以获得纯合体，C错误；D、由于基因突变基因低频性、不定向性等特点，所以三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组，D正确故选：C【点评】本题设计较为巧妙，考查了杂交育种、单倍体育种、诱变育种的相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力27在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着一种小型淡水鱼-虹鳉研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代下列叙述正确的是（）A甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境
90、不同而产生了生殖隔离 B狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降 C虹鳉种群中如果没有新基因的产生，则不会发生进化 D若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加【考点】基因频率的变化；物种的概念与形成【分析】本题主要考查了生殖隔离的概念、生物进化的实质1、生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制2、生物进化的实质为种群基因频率的改变，基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因与全部等位基因数的比率【解答】解：A、甲乙两个水潭中的虹鳉种群因
91、环境不同是否产生了生殖隔离不能判断，A错误；B、狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食，以大而成熟的虹鳉为食使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率上升，B错误；C、生物是否发生进化不是看是否产生了新的基因，而是看种群的基因频率是否发生了改变，C错误；D、若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，以幼小的虹鳉为食，多年后虹鳉成熟个体比在甲中的虹鳉年龄大所以其平均体重将会增加，D正确故选：D【点评】本题主要考查了对生殖隔离和生物进化实质的理解要注意，生殖隔离是新物种形成的标志长期的地理隔离往往导致生殖隔离，但不绝对，如多倍体育种也能产生新物种28如图所示遗传系谱图，若进行DNA序列比较，以下分析正确的是
92、（不考虑突变和互换）（）A8与4的X染色体DNA序列一定相同 B8与2的X染色体DNA序列一定相同 C8与5的Y染色体DNA序列一定相同 D8与3的X染色体DNA序列相同的概率是1/4【考点】常见的人类遗传病【专题】遗传系谱图；人类遗传病【分析】人体的性别决定是XY型，男性的性染色体组成是XY，女性的性染色体组成是XX，在生殖过程中，只有一半的染色体进入生殖细胞，精卵结合形成受精卵后，染色体数量恢复原来的水平，Y染色体只能由父亲传给儿子【解答】解：A、8只有一条X染色体，来自7，而7有两条X染色体，一条来自3一条来自，所以8与4的X染色体的DNA序列不一定相同，A错误；B、由家谱关系图可以看出
93、，6的X染色体来自2，8的X染色体只能来自7，而2与7的X染色体的DNA序列是不同的，所以8与2的X染色体DNA序列不相同，B错误；C、8与5的Y染色体都是来自1，所以8与5的Y染色体DNA序列相同，C正确；D、8的X染色体来自7，而7的两个X染色体中有一个来自3，所以8与3的X染色体DNA序列相同的概率是1/2，D错误故选：C【点评】本题考查性染色体在亲代与子代之间的传递关系，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力29如图表示利用基因工程生产胰岛素的三种途径，据图判断下列说法错误的是（）A过程需要限制酶和DNA连接酶 B受体细胞A一般选用受精卵，过程仅用到
94、了胚胎移植技术 C受体细胞B通常不选用卵细胞或受精卵，而选用体细胞 D常用的方法是用钙离子处理大肠杆菌，使其成为感受态细胞易于吸收重组质粒【考点】基因工程的原理及技术【专题】模式图；正推法；基因工程【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入
95、微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：A、过程为形成重组质粒的过程，需要限制酶和DNA连接酶，A正确；B、将目的基因导入动物细胞时一般受体细胞选择动物的受精卵，过程需用动物细胞培养和胚胎移植技术等，B错误；C、受体细胞B通常是莴苣的体细胞，目的基因导人该细胞后，需对该细胞进行组织培养，经脱分化和再分化过程形成转基因植株，C正确；D、将目的
96、基因导入微生物细胞常用感受态细胞法，即用Ca2+（或CaCl2）处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，利于完成转化过程，D正确故选：B【点评】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查30下列有关胚胎工程的叙述不正确的是（）A卵子需培养到M中期才能受精 B试管动物的获得主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植 C胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚 D胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，即发育成一个新个体【考点】胚胎移植；胚胎分割移植【专题】正推法；胚胎工程【分析】
97、1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术2、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育3、胚胎干细胞的特点是：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造【解答】解：A、卵子需培养到M中期才能受精，A正确；B、试管动物的获得主要包括体外受精、早期胚胎培
98、养和胚胎移植，B正确；C、胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚，C正确；D、胚胎干细胞具有发育的全能性，可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞，但不能发育成一个新个体，D错误故选：D【点评】本题考查胚胎工程的相关知识，考查早期胚胎发育、胚胎移植和胚胎分割的相关知识，要求考生识记早期胚胎发育的具体过程；识记胚胎移植的具体过程及生理学基础；识记胚胎分割的特点及注意事项，能结合所学的知识答题31逆向性痤疮又名化脓性汗腺炎，是一种少见的常染色体显性遗传病多发于女性2011年3月，我国科学家利用外显子测序技术发现并验证了NCSTN基因的突变可导致逆向性痤疮的发生下列关于逆向性痤疮的说法，
99、正确的是（）A逆向性痤疮是一种常染色体异常遗传病 B逆向性痤疮只在女性中发病，在男性中不发病 C父母都患逆向性痤疮的家庭中子女也一定都患此病 D理论上，逆向性痤疮在男女中的发病率是相同的【考点】人类遗传病的类型及危害【专题】信息转化法；人类遗传病【分析】1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变使转录形成的密码子发生改变导致翻译形成的蛋白质的氨基酸序列改变，进而引起生物性状的改变；染色体变异分为染色体结构变异和染色体数目变异，染色体数目变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，染色体变异会改变基因的数量和排列顺序，对生物性状的影响较大；基因突变会产生
100、等位基因，但不会改变基因的数目和排列顺序2、理论上讲，常染色体遗传病后代的发病率与性别无关，性染色体上的基因控制的遗传病与性别有关；但是由于男性和女性体内环境不同，有些常染色体上的基因控制的性状与性别有一定的关系，叫从性遗传；这也体现了表现型是基因与环境共同作用的结果【解答】解：A、由题意知，逆向性痤疮NCSTN基因的突变引起的，不是染色体异常遗传病，A错误；B、由题意知，逆性痤疮多发于女性，不是男性不发病，B错误；C、由题意知，逆向性痤疮是常染色体显性遗传病，如果父母都患逆向性痤疮且为杂合子，则子女可能不患病，C错误；D、由题意知，逆向性痤疮是常染色体显性遗传病，理论上男女中的发病率是相同的
101、，D正确故选：D【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断32下列遗传系谱图中，6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（）A2的基因型aaXBXB或aaXBXb B5的基因型为BbXAXa C通过遗传咨询可确定n是否患有遗传病 D调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式，最好选择在患者家系中调查【考点】常见的人类遗传病【专题】遗传系谱图；人类遗传病【分析】根据题意和图示分析可知：3号和4号不患病，生了患甲病的7号和患乙病的8号，因此两病均为隐性遗传病，并且8号为
102、女性患者，因此乙病为常染色体隐性遗传病；又由于6不携带致病基因，而9号患甲病，因此甲病为伴X染色体隐性遗传病【解答】解：A、根据7、8号可推测出3、4的基因型分别为BbXAY和BbXAXa，同时推出2的基因型为bbXAXA或bbXAXa，A错误；B、由于2号患乙病，因此5号个体基因型为Bb，又由于9号个体的甲病基因来自于5号，因此5号的基因型为BbXAXa，B正确；C、调查遗传病的发病率应在人群中调查，调查遗传病的遗传方式，最好选择在患者家系中调查，C错误；D、通过遗传咨询不能确定n是否患有遗传病，只能推算n患有遗传病的概率；通过产前诊断可确定n是否患遗传病，D错误故选：B【点评】本题考查基因
103、自由组合定律的应用，此类试题的关键是根据系谱图准确判断遗传病的遗传方式判断口诀是“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性；有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”33已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A3：2：1 B4：4：1 C3：5：1 D1：2：1【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】1、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下只能进行自交，一般为纯种2、一批豌豆种子中，基因型为AA：Aa=1：2，即AA占1/3，Aa占2/3【解答】解：这批豌豆中
104、，AA占1/3，Aa占2/3，其中1/3AA自交后代不发生性状分离，基因型均为AA；2/3Aa自交后发生性状分离，后代基因型及比例为2/3（1/4AA、1/2Aa、1/4aa）因此，所结种子中，基因型AA、Aa、aa的数量之比为：（1/3+2/31/4）：2/31/2：2/31/4=3：2：1故选：A【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，首先要求考生明确豌豆是自花传粉植物，自然状态下只能进行自交；其次要求考生掌握基因分离定律的实质，熟练掌握AA和Aa自交后代的情况，再答题34下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是（）A传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞 B动物细胞培养和植物组织培养的
105、原理一样 C通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染 D动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱【考点】动物细胞与组织培养过程【专题】正推法；克隆技术【分析】动物细胞培养技术的原理是细胞增殖（有丝分裂）；传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖；癌细胞失去接触抑制，所以癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象；动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱，目的是维持培养液PH稳定【解答】解：A、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖，A正确；B、动物细胞培养的原理是细胞增殖，植物组织培养的原理是细胞的全能性，B错误
106、；C、通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染，C正确；D、动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱，目的是维持培养液PH稳定，D正确故选：B【点评】本题考查动物细胞培养的过程和原理等，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，准确判断生物学问题的能力35如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是（）A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合 C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长 D丙需进行克
107、隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体【考点】单克隆抗体的制备过程【专题】概念图；克隆技术【分析】据图分析，甲表示抗原，乙表示融合细胞，丙表示杂交瘤细胞，丁表示能产生特异性抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群两次抗体检测：专一抗体检验阳性【解答】解：A、甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，A正确；B、灭活的病毒可诱导动物细胞融合，不能诱导植物原生质体融合，B正确；C、用特定的选择培养基对乙筛选，融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长，只有融合的杂种细胞能生长，C错误；D、杂
108、交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体，D正确故选：C【点评】本题考查动物细胞工程的相关知识，意在考查学生能理解单克隆抗体的知识要点，综合运用所学知识分析问题的能力以及识图分析能力36如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（）A若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1 B若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46 C若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23 D若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于2【考点】有丝分裂过程
109、及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】有丝分裂和减数分裂过程中，染色体、DNA、染色单体和染色体组数变化规律：结 构时 期染色体数染色单体数DNA分子数染色体组数有丝分裂间期2n04n2n4n2分裂期前、中期2n4n4n2后期2n4n4n04n24末期4n2n04n2n42减数分裂间期2n04n2n4n2减前、中期2n4n4n2后期2n4n4n2末期2nn4n2n4n2n21减前、中期n2n2n1后期n2n2n02n2末期2nn02nn21【解答】解：A、减数分裂过程中，每条染色体上DNA数目为1或2，因此n=1，A正确；B、人体细胞有丝分裂过程中染色体数目最少时为46
110、个，最多时为92个，因此，n=46个，B正确；C、人体细胞减数第一次分裂过程中，核DNA分子数目均为92，因此n=46，C错误；D、人体有丝分裂过程中，染色体组数为2或4（后期），因此n=2，D正确故选：C【点评】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞减数分裂过程中染色体数目、核DNA分子数及染色体组数变化规律，能结合曲线图作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查37如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是（）A正常情况下，基因B、b所在的染色体可能是X染色体 B该细胞中有4条染色单体、2个染色体组 C该细胞形成过程中可能发生了基因重组，形成该细
111、胞的精原细胞会产生4个4种配子 D该细胞分裂结束即可进行受精作用【考点】精子的形成过程【分析】根据题意和图示分析可知：该细胞处于减数第二次分裂中期，同源染色体已分离，染色体排列在赤道板上细胞分裂后产生精细胞，变形后成为精子【解答】解：A、正常情况下，同源染色体在减数第一次分裂过程中已经分离，细胞中有一条染色体是Y染色体，则基因B、b所在的染色体不可能是X染色体，A错误；B、该细胞中有4条染色单体、1个染色体组、不含同源染色体，在着丝点分裂后，染色单体消失，有2个染色体组，B错误；C、染色单体的同一位置上的基因是复制关系，但图中却为B和b，说明该细胞形成过程中发生了基因突变或交叉互换，若为，交叉
112、互换则形成该细胞的精原细胞可能会产生4个4种配子，C正确；D、该细胞分裂结束，得到的是精细胞，需经过变形后形成精子，才可进行受精作用，D错误故选：C【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力38图示为某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含下列各项不符合关系的是（）A系统生态系统生命系统无机环境 B组成细胞的元素大量元素微量元素主要元素 C细胞周期分裂期分裂间期分裂中期 D可遗传的变异突变基因重组染色体变异【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；碳原子的结构特点；细胞周期的概念；基因突变的特征【专题】概念图；细胞学说；细胞
113、的增殖；构成细胞的元素【分析】生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，突变包括基因突变和染色体变异【解答】解：A、生命系统包括生态系统，A错误；B、组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素中部分是组成细胞的主要元素，B正确；C、细胞周期由分裂期和分裂间期组成，分裂期包括分裂前期、分裂中期、分裂后期、分裂末期，C正确；D、可遗传的变异包括突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变异，D正确故选：A【点评】本题主要综合考察生态系统组成、变异、基因的表达、细胞周期相关的概念的判断，考查的比较基础，解题的关键是利用概念图理清概念之间的关系39
114、下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是（）ARNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶 BDNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶 C遗传信息的翻译、PCR中DNA解链 DcDNA文库的构建、基因突变过程【考点】基因工程的原理及技术；中心法则及其发展；PCR技术的基本操作和应用【分析】1、作用对象是磷酸二酯键的酶有：限制酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶，这些酶都会导致磷酸二酯键数目的改变2、作用对象是氢键的酶有：解旋酶，导致氢键数目改变；3、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换【解答】解：A、RNA聚合酶、逆转录酶和Taq酶的作用都会导致磷酸二酯键的数量增加，A错误；B、DN
115、A聚合酶和DNA连接酶的作用都会导致磷酸二酯键的数量增加，而DNA酶得作用会导致磷酸二酯键的数量减少，B错误；C、遗传信息的翻译会增加肽键的数目，PCR中DNA解链会减少氢键的数目，这两个过程都不会影响磷酸二酯键的数目，C正确；D、cDNA文库的构建需用使用逆转录酶，这会导致磷酸二酯键数目增多，基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，其中增添和缺失会导致磷酸二酯键数目改变，D错误故选：C【点评】本题考查中心法则及其发展、基因工程等知识，要求考生识记中心法则的主要内容及其后人对其进行补充和完善；识记基因工程的操作工具及作用，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查40“筛选
116、”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中错误的是（）A单克隆抗体制备过程中，第二次筛选的细胞既能无限增殖又能产生特定抗体 B基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定是都含有重组质粒 C在诱变育种中需要通过筛选才能得到数量较少的有利变异 D植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选【考点】基因工程的原理及技术；植物体细胞杂交的过程；单克隆抗体的制备过程【专题】正推法；基因工程；克隆技术【分析】1、标记基因的作用：鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来2、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）
117、、随机性、不定向性、多害少利性3、单克隆抗体制备的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群4、植物体细胞杂交过程：【解答】解：A、单克隆抗体制备过程中，第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出既能无限增殖又能产生特定抗体的杂交瘤细胞，A正确；B、标记基因位于运载体上，因此基因工程中通过标记基因筛选出的细胞不一定都含有重组质粒，也可能含有普通质粒，B错误；C、诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性和多害少利性，因此在诱变育种中需要通过筛选才能得到数量较少的有利的变异，C正确；D、植物体细胞杂交过程中，诱导原生质体融合后，可获得多种
118、融合细胞，因此需要对获得的细胞进行筛选，D正确故选：B【点评】本题综合考查基因工程、诱变育种、单克隆抗体的制备、植物细胞工程等知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；识记诱变育种的原理，掌握基因突变的特征；识记单克隆抗体的制备过程及植物体细胞杂交过程，能结合所学的知识准确判断各选项二、简答题（共50分） 41图1是小麦某部位的细胞内物质转化和转移路径图，能量均省略，其中I、表示场所，表示生理过程，AF表示物质图2表示将小麦某器官放在温度适宜的密闭容器内，该容器内氧气量的变化情况请回答下列问题：（1）图1中D、分别指H2O、线粒体（2）图1细胞在光照、温度等条件适宜的情况下，均需要从细胞外吸
119、收E和葡萄糖，则该细胞是否属于图2的器官否（3）B点时，叶片的光合作用速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率（4）5-15min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为光合作用使密闭容器内的二氧化碳浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（5）某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低净光合作用速率（实际光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相关指标见下表材料叶绿素a/b类胡萝卜素/叶绿素净光合作用速率（molCO2m-2s-1）细胞间CO2浓度（molCO2m-2s-1）呼吸速率（molCO2m-2s-1）突变体9.300.325.66239.07
120、3.60野生型6.940.288.13210.864.07叶绿体中色素分布在类囊体薄膜上；图3为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中cd（填标号）色素带含有镁元素番茄的黄化突变可能抑制（促进/抑制）叶绿素a向叶绿素b转化的过程突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低，研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是：突变体叶片中的胞间二氧化碳浓度较高（6）采用物理的或化学的方法可以抑制小麦细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一阶段，如下表所示，“+”表示停留时期加入过量胸苷抑制细胞有丝分裂的最可能原因是抑制DNA复制如要观察洋葱细胞的染色体形态，应选择用秋水仙
121、素处理处理是此时的染色体最清晰方法时间间期前期中期后期末期加入过量胸苷+秋水仙素+低温+【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】据图分析：图1表示小麦的某细胞进行呼吸作用的过程其中，表示细胞质基质，表示线粒体；A是丙酮酸，B是H，C是二氧化碳，D是水，E是氧气；表示酒精途径的无氧呼吸，表示有氧呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段，表示有氧呼吸的第三阶段图2中，在05min之间，容器处于黑暗条件下，此时植物只进行呼吸作用，因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量，同时也可以计算出呼吸速率；5min之后，给予光照，此时植物同时进行光合作用和呼
122、吸作用，因此氧气的减少量可以表示净光合作用量图3中，分离绿叶中色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关据此分析作答【解答】解：（1）据图1分析，D是水，表示线粒体（2）图1细胞在光照、温度等条件适宜的情况下，均需要从细胞外吸收氧气E和葡萄糖，说明该细胞不能进行光合作用，图2表示光合细胞的光合作用与呼吸作用，所以该细胞不属于图2的器官（3）B点时，植物光合作用和呼吸作用同时进行，呼吸作用消耗光合作用产生的氧气，B点时容器内氧气
123、量不再发生变化，说明光合作用产生的氧气正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率（4）图2中，5-15min时，光合作用使密闭容器内的二氧化碳浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小（5）叶绿体中色素分布在类囊体薄膜（基粒）上，可用无水乙醇提取；叶绿素a、叶绿素b含有镁元素，而且滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，如图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中c、d色素带含有镁元素题表中叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素升高，叶绿素减少使叶片呈现黄化色泽可能的原因是突变可能抑制叶绿素a向叶绿素b转化的过程由于突变体叶片中的胞间C
124、O2浓度较高，所以气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素（6）加入过量的胸苷后，细胞停留在分裂间期，最可能的原因是过量的胸苷能抑制间期DNA的复制如要观察染色体色带并进行分析，最好用秋水仙素处理，因为秋水仙素是细胞分裂停留在分裂中期，此时的染色体数目、形态最清晰故答案为：（1）H2O 线粒体（2）否（3）等于（4）光合作用使密闭容器内的二氧化碳浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（5）类囊体薄膜cd抑制突变体叶片中的胞间二氧化碳浓度较高（6）抑制DNA复制用秋水仙素处理 此时的染色体最清晰【点评】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对光合作用过程与呼吸作用过程的理解与
125、运用42图1中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象，E、F为最终形成的子细胞；图2为该动物部分组织切片的显微图象请据图回答下列问题：（1）图1中数字表示的生理过程是有丝分裂（2）A细胞的基因组成是AaaaBBbb，与图2甲细胞的基因组成相同C细胞的名称是次级卵母细胞或极体，若E细胞的基因组成是AB，则D细胞的基因组成为aabb（3）图1和图2中的所有细胞中有2个染色体组数的有B、甲、乙细胞细胞（4）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在（用图中数字表示）分裂过程中（5）对于有性生殖的生物来说，维持前后代体细胞数目的恒定，
126、除了图1中的过程，还需存在的生理过程是受精作用【考点】细胞的减数分裂【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图1中A表示有丝分裂后期，B表示卵原细胞；C表示减数第二次分裂的细胞，即次级卵母细胞或第一极体图2中：动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂；甲处于减数第一次分裂中期、乙处于减数第二次分裂后期、丙处于减数第二次分裂前期在减数分裂过程中，次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂，产生一个大的卵细胞和一个小的极体基因型为AaBb的个体经减数分裂能产生四种配子【解答】解：（1）图1中，由于A细胞中有同源染色体，且着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期，所以数字表示的生
127、理过程是有丝分裂（2）由于雌性动物的体细胞基因型为AaBb，在有丝分裂间期，染色体复制，所以A细胞的基因组成是AAaaBBbb与图2甲9（处于减数第一次分裂中期）细胞的基因组成相同雌性动物的卵原细胞经减数第一次分裂，可产生次级卵母细胞和第一极体，所以C细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体E和F是来自同一个卵原细胞的次级卵母细胞和第一极体，若E细胞的基因组成是AB，则D细胞的基因组成为aabb（3）图1和图2中的所有细胞中有2个染色体组数的有B（卵原细胞）、甲（处于减数第一次分裂中期）、乙（处于减数第二次分裂后期）细胞（4）由于等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分离，所以该动物的基因
128、A和a的分离发生在分裂过程中（5）对于有性生殖的生物来说，维持前后代体细胞数目的恒定，除了图1中的减数分裂过程，还需要受精作用故答案为：（1）有丝分裂（2）AaaaBBbb甲细胞次级卵母细胞或极体aabb（3）B、甲、乙细胞（4）（5）受精作用【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力43如图所示为培育农作物新品种的过程示意图请回答问题：（1）图示育种过程涉及的生物工程技术有基因工程、植物体细胞杂交（答出两项）（2）图中、分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的T-DNA、标记基因，通常在外源DNA的首端要有启动子
129、，它是RNA聚合酶识别和结合的重要部位（3）图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条，具体通过哪条途径主要取决于培养基中生长素和细胞分裂素（写激素名称）的浓度配比用植物组织培养的方法制作的人工种子要用到图中的X胚状体（写结构名称）（4）若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，则哪项条件是不需要的？A消毒灭菌B充足光照C适宜温度D适宜养料和激素（5）请根据所学现代生物技术，回答下列问题：体外受精时，获能的精子与卵子相遇识别，识别物质基础是糖蛋白当精子表面和卵细胞膜表面相互接触时，发生了透明带反应，这是防止多精入卵的屏障之一为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定
130、，请举出对早期胚胎进行性别鉴定的方法（只需写出名称或简要原理）DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定）、分析胚胎细胞的染色体组型动物“生物反应器”是转基因动物技术中最诱人的部分之一，已知该奶牛培育过程中所用受体细胞为一只雌性奶牛胎儿的成纤维细胞，导入目的基因常用的方法是显微注射法人们还可以建立生产生长激素的乳房生物反应器，即：科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，使其生长发育成转基因动物【考点】基因工程的原理及技术【专题】图文信息类简答题；基因工程【分析】分析题图：图示为培育农作物新品种的过程示意图，其中表示外源DNA片段；表示质粒上的启动子、终止子和标记基因等；表示将
131、目的基因导入受体细胞；表示植物体细胞杂交；表示脱分化过程；表示从愈伤组织到形成完整的新品种植株的两条途径；10表示形成人工种子受精作用过程：a、顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠；b、透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应它是防止多精子入卵受精的第一道屏障；c、卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程它是防止多精子入卵受精的第二道屏障；d、精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核；e、雌、雄原核融合形成合子【解答】解：（1）由以上
132、分析可知，图示育种过程涉及到的生物工程技术有基因工程、植物体细胞杂交技术（2）图中表示Ti质粒上的T-DNA，其可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上；表示Ti质粒上的标记基因，该基因便于筛选含有目的基因的受体细胞启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质（3）图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条，具体通过哪条途径主要取决于培养基中的生长素和细胞分裂素的浓度配比人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子因此，用植物组织培养的方法
133、制作的人工种子，其形成要用到图中的X胚状体是人工胚乳，其主要作用是提供胚状体发育所需的营养（4）愈伤组织不含叶绿体，不能进行光合作用，因此从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素时，不需要充足的光照条件（5）体外受精时，获能的精子与卵子相遇，需通过细胞膜上的糖蛋白识别当精子表面和卵细胞膜表面相互接触时，精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠，顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应它是防止多精子入卵受精的第一道屏障；为了确保得到所需性别的试管牛，可以用DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定）、分析胚胎细胞的染色体组型的方法对移植前的胚胎进行
134、性别鉴定受体细胞是动物细胞，用显微注射法导入目的基因科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组重组在一起，使其生长发育成转基因动物可以建立生产生长激素的乳房生物反应器故答案为：（1）基因工程、植物体细胞杂交（2）T-DNA、标记基因RNA聚合酶（3）生长素和细胞分裂素X胚状体（4）B（5）获能糖蛋白透明带DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定）、分析胚胎细胞的染色体组型显微注射法生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件【点评】题结合培育农作物新品种的过程示意图，考查基因工程和细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤及相关细节；识记植物组织培养和植物体细胞杂交的具体过程及应用
135、，能准确判断图中各过程的名称或方法，再结合所学的知识准确答题44人的正常与白化病受A和a控制，正常与镰刀型贫血症受基因B和b控制，两对基因分别位于常染色体上假设白化病基因与相对应的正常基因相比，白化基因缺失了一个限制酶的切点图一表示某家族遗传系谱图，图二表示甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果示意图据图回答下列问题（1）由图二可以判断出乙和丙的基因型分别是AA、aa（2）已知对、进行核酸分子杂交诊断，其电泳结果都与甲的相同的基因型可能是AaBB、AaBb，是正常的可能性为20/27（3）如果要通过产前诊断确定是否患有猫叫综合征，常用的有效方法是羊水检查（4）假设镰刀型细
136、胞贫血症的致病基因b位于X染色体上，则图一中一定是杂合子的个体是（5）若和婚配，生了一个染色体组成为XXY的色盲男孩，则色盲基因来源于第 I代号个体，分析产生此现象的原因在减数第二次分裂后期，带有色盲基因的两条X染色体移向同一极【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；常见的人类遗传病【专题】图文信息类简答题；人类遗传病【分析】分析图一：白化病和镰刀型细胞贫血症都属于常染色体隐性遗传病分析图二：正常基因有三个酶切位点，可以把正常基因切成两个片段，而白化病基因因为发生突变碱基序列发生变化，中间那个酶切位点消失了，酶切后只有一个片段从电泳图谱看，丙酶切后电泳只有一条带，所以丙是隐性纯合子aa，可推出
137、丙的那条带是突变的白化病基因酶切后的条带；乙有两条带，而且没出现丙的那条带，所以乙的两个基因都是正常的，是显性纯合子AA；甲既有致病基因的条带又有正常基因的条带，所以甲是杂合子Aa【解答】解：（1）由以上分析可知：甲基因型为Aa，乙基因型为AA，丙基因型为aa（2）两病皆患，其基因型为aabb，所以（正常）基因型为AaBb，（患白化病）基因型为aaBb，所以（正常）基因型及概率为1/3AaBB、2/3AaBb；患镰刀型细胞贫血症，其基因型为A_bb，均正常，基因型为AaBb，所以（正常）的基因型为1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb正常的基因型为A_B_，其概率为（1
138、-2/31/4）（1-2/32/31/4）=5/68/9=20/27（3）猫叫综合症是由于染色体结构缺失引起的，可通过羊水检查来检测，即从羊水中抽取胎儿脱落的细胞，光学显微镜下观察细胞中的染色体，对胎儿细胞进行核型分析（4）假设镰刀型细胞贫血症的致病基因b位于X染色体上，即属于伴X染色体隐性遗传病，则根据图一中可知，该图中一定是杂合子的个体是（5）若和婚配，生了一个染色体组成为XXY的色盲男孩，则该色盲男孩的色盲基因只能来源于号，而号的色盲基因来自于第I代号个体，产生此现象的原因在减数第二次分裂后期，带有色盲基因的两条X染色体移向同一极故答案为：（1）AAaa（2）AaBB、AaBb20/27
139、（3）羊水检查（4）（5）在减数第二次分裂后期，带有色盲基因的两条X染色体移向同一极【点评】本题结合图解，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种人类遗传病的类型及特点，能结合图中信息准确判断各个个体的基因型，同时能运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查45果蝇是常用的遗传学材料，图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，请回答下列问题：（1）果蝇一个精子细胞内的染色体组成可表示为、X或、Y（用图中序号表示）研究发现性别由X染色体数目与常染色体组数之比（性指数）决定，性指数1时发育为雌性，性指数0.5发育为雄性，推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成雄性和雌性性（
140、2）进一步研究发现：A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需的一种酶，这一事实表明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物体的性状（3）在一个数量比较大的果蝇种群中（不考虑迁入迁出和自然选择），雌雄果蝇随机交配，其中灰身个体占64%（C控制灰身，c控制黑身），则杂合灰身在种群中占的比例是48%（4）果蝇的眼色受两对完全显隐性的等位基因A、a和B、b控制如下图所示用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，Fl中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼；让F1雌雄蝇相互交配，F2的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2，请根据题意，回答下列问题：B、b基因位于染色体X上眼色的遗传符合基因的自由组合（基因的分离定
141、律和基因的自由组合定律）定律若设计上述实验的反交实验，则亲本组合的基因型为AAXbYaaXBXB，F2的表现型及比例紫眼：红眼：白眼=9：3：4果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）上图所示的基因片段在转录时以乙链链为模板合成mRNA；若“”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含5个氨基酸【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】正推反推并用法；遗传信息的转录和翻译；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、果蝇的性别决定是XY型，雄性的性染色体组型是XY，雌性的性染色体组型是XX，由题图可
142、知，果蝇含有2个染色体组，雄果蝇的一个染色体组是、X或、Y，果蝇经过减数分裂形成的生殖细胞含有一个染色体组2、基因对性状的控制：基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状3、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合4、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变使转录形成的mRNA的碱基序列发生变化，进而使翻译形成的蛋白质的氨基酸序列改变而导致生物性状改变【解答】解：（1）果蝇产生精子的过程是
143、减数分裂，减数分裂过程中同源染色体发生分离，由题图可知，果蝇一个精子细胞内的染色体组成可表示为、X或、Y；果蝇的常染色体组是2个，YY不含有X染色体，因此性指数0.5，发育为雄性，XYY性指数=0.5，发育为雄性，XXY性指数=1，发育为雌性（2）如果A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需的一种酶，这一事实体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状（3）在一个数量比较大的果蝇种群中，不考虑迁入迁出和自然选择，果蝇之间进行随机交配，遵循遗传平衡定律，C_=64%，cc=36%，则c的基因频率是60%，C的基因频率是40%，因此Cc的基因型频率是260%40%=48%（4）纯合红
144、眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，F1中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼，则紫眼和红眼的遗传为伴性遗传，B和b基因位于X染色体上；又果蝇的眼色与A、a和B、b两对等位基因有关，A、a位于常染色体上，故眼色的遗传符合基因的自由组合定律纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配称为正交，则反交是纯合红眼雄性与纯合白眼雌性交配，基因型分别是AAXbYaaXBXB；F1基因型为为AaXBY、AaXBXb，则F2代出现的表现型及其比例为紫眼（A_XB_）：红眼（A_XbY）：白眼（aa_）=9/16：3/16：4/16=9：3：4由题意知，起始密码子是AUG，对应的转录链的碱基序列是TAC，因此转录的模板链是乙链；转录形成的mR
145、NA的碱基序列是AUG GGA AAU CUC AAU GUG ACA CUG，如果“”所指碱基对缺失，转录形成的mRNA的碱基序列是AUG GGA AUC UCA AUG UGA CAC UG，其中UGA是终止密码子，因此编码的肽链是5个氨基酸故答案为：（1）、X或、Y雄性和雌性（2）控制酶的合成来控制代谢（3）48%（4）X基因的自由组合（基因的分离定律和基因的自由组合定律）AAXbYaaXBXB 紫眼：红眼：白眼=9：3：4乙链5【点评】本题旨在考查学生理解果蝇的染色体组型、性别决定和伴性遗传，基因的转录和翻译过程，通过一对性状考查基因自由组合定律和伴性遗传，要求学生根据F2中表现型比例以及题干信息判断，意在考查考生的理解能力