1、第四单元第8课官场现形记课后知能提升一、知识运用1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A弹劾/檀香木讷/方枘圆凿呼天抢地/强词夺理B熨帖/愠怒桑梓/莘莘学子自给自足/人才济济C裨益/毗连唆使/逡巡不前挑拨是非/调嘴弄舌D棱角/聆听辜负/沽名钓誉危如累卵/自吹自擂解析：CAtn/tn，n/ru，qing/qing；B.y/yn，z/shn，j/j；C.b/p，su/qn，tio/tio； Dlng/lng，g/g，li/li。2某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是()第一组：看见看见书虫诞生记对话苏东坡家有书窝第二组
2、：同桌的你伴我同行奔跑吧，兄弟没有麦田的守望者第三组：感悟青春我的“离经叛道”的话扪心自问当我发呆时我在想些什么A读万卷书寸草春晖我思我在B悦读生活寸草春晖指点江山C悦读生活那些花儿我思我在D读万卷书那些花儿指点江山解析：C第一组的文章都与阅读有关，用“悦读生活”比较恰当。第二组与同学之情、朋友之情或者青少年的成长有关，不能用表达对父母报恩之情的“寸草春晖”，用“那些花儿”适合。第三组都与自己的思想、感悟有关，所以用“我思我在”，不能用表示针砭时弊的“指点江山”。(2019株洲市质检)阅读下面的文字，完成35题。港珠澳大桥是我国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，全长55千米，总投资达1
3、200多亿元，经过6年的筹备、9年的建设，于2018年10月24日正式通车。这座桥集桥梁、隧道和人工岛于一体，建设难度极大，运用的新材料、新工艺、新设备和新技术_，仅专利就达400多项，多个领域的空白被填补，是我国从桥梁大国走向桥梁强国的标志，打破了最长的跨海大桥等8个世界之最。一桥飞架东西，从此再远的距离也不再_。以前，从珠海、澳门到香港，陆路车程需要3个小时之久，而如今只需45分钟。人们可以上午在广州喝早茶，下午刷卡过关去澳门吃个葡挞，晚上去维多利亚港欣赏香港夜景()。大桥的开通，势必促进城市互融互通、协同发展。譬如：在珠江西岸建立仓储分拨中心，将极大降低香港的物流成本；将不断充实澳门作为
4、世界旅游休闲中心的功能；为将粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区域打开了无限可能。由于优势互补、互利共赢，看得见、摸得着，不少企业已经_。毫无疑问，世界级大湾区已_。港珠澳大桥的成功通车，是我国实力的又一次极好证明。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A是我国从桥梁大国走向桥梁强国的标志，在多个领域填补了空白，打破了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”。B是我国从桥梁大国走向桥梁强国的标志，多个领域的空白被填补，创下了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”。C在多个领域填补了空白，创下了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”，标志着我国从桥梁大国走向桥梁强国。D在多个领域弥补了空白
5、，创下了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”，标志着我国从桥梁大国走向桥梁强国。解析：C本题考查辨析并修改病句的能力。从上文语境看，整个句子主语是“这座桥”，各分句间的关系是先分后总。A项，先总后分，“打破”与“世界之最”搭配不当。B项，先总后分，主语由“这座桥”变成“多个领域的空白”。D项，“弥补”与“空白”搭配不当。故选C。4下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A走街串巷，往来于粤港澳三地确实很方便B往来于粤港澳三地，如同走街串巷般方便C人们能够很方便地来来往往于粤港澳之间D人们在粤港澳之间来来往往，会十分方便解析：B本题考查语言表达连贯的能力。结合语境看，此处是对前两个句子的总
6、结。A项，“走街串巷”是比喻，这里表达成了事实。C、D两项，“人们”多余，而且形象性和连贯性都不如B项。故选B。5依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A数见不鲜遥不可及迫不及待紧锣密鼓B层出不穷望尘莫及跃跃欲试紧锣密鼓C数见不鲜望尘莫及迫不及待呼之欲出D层出不穷遥不可及跃跃欲试呼之欲出解析：D本题考查辨析近义成语的能力。第一处，数见不鲜：经常看见，并不新奇。层出不穷：接连不断地出现，尚未穷尽。根据语境“仅专利就达400多项，多个领域的空白被填补”，应选用“层出不穷”。第二处，望尘莫及：形容远远落后。遥不可及：意指非常遥远、难以得到的东西。根据语境“从此再远的距离也不再”，应选用“遥不
7、可及”。第三处，迫不及待：急迫得不能再等待。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。语境是不少企业急切地想试试，应选用“跃跃欲试”。第四处，紧锣密鼓：形容准备工作进行得紧张急促。呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。还可指某事即将揭晓或出现。语境是说世界级大湾区即将出现，应选用“呼之欲出”。故选D。二、拓展阅读6阅读下面的文字，完成(1)(3)题。鉴 赏 家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，
8、他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜；鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨；河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出
9、的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”季四太爷即季匋民。他排行是老四，城里人都称之为四太爷。叶三真是为了季匋民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季匋民送果子是为了爱他的画。季匋民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季匋民送去。季匋民每天一起来就走进他的小书房画室。叶三不须通报，一来就是半天。季匋民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致
10、志，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。季匋民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。季匋民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论，借以卖弄自己高雅博学。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季匋民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”叶三大都能一句话说出好在何处。季匋民画了一幅
11、紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。”“唔！你怎么知道？”“花是乱的。”“对极了！”季匋民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”季匋民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季匋民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”叶三说：“四太爷，你这画不对。”“不对？”“红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”“是吗？我头一回听见！”季匋民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。季匋民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季匋民给叶三画了画，说：“这张不题上款
12、吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”十多年过去了，季匋民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季匋民坟上供一供。季匋民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季匋民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。”有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要买这些画，要多少钱都行。叶三说：“不卖。”客人只好怅然而去。叶三死了。他的儿子遵照父亲的
13、遗嘱，把季匋民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。一九八二年二月二十八日(有删改)(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是()A表面看来，作家是用疏朗的笔画、用各色水果勾勒出了一幅当地的四季风物图，其实这是写一种安静、适意的淳朴生活，也是文中人物生存的环境。B作者写季匋民最讨厌听人谈画以及讨厌席间一些假名士“高谈阔论，借以卖弄自己高雅博学”的情节，是为了表现季匋民的清高不同流俗。C作者用民间语说民间事，“叶三”说的“紫藤里有风”“红花莲子白花藕”，都是百姓日常用语。作者借助白描的写法，让恬静淡泊的果贩与常常一语中的鉴赏家的形象精致地叠合在一起。D画家季匋民与果贩叶三在他们
14、各自的生活圈里都举止超常，他们惺惺相惜，不约而同地跳出商业重围，暂时避进传统文化艺术的幽静，实际上是一种特殊的心灵选择和文化选择的结果。在这两个古朴的人物身上，寄寓着作者深厚的人文理想。解析：BB项，写“是为了表现季匋民的清高不同流俗”说法错误。应是为了反衬叶三鉴赏家的形象。(2)大画家季匋民的性格有哪些特点？试结合文本分析。答案：季匋民为人超脱率性。“季匋民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。”为人清高。“最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。”虚心诚恳。他对果贩叶三另眼相看，视叶三为知音，破例让他自由出入书房，看自己作画。能虚心接受叶三
15、的意见，改白荷为红莲。重情重义。季匋民送了叶三很多画，有时不题款，叫他去卖个好价钱。(3)小说题为“鉴赏家”，下笔即说全县“第一个鉴赏家是叶三”，但接下来却用较大的篇幅去叙述叶三卖果子，这样写有何作用？答案：从内容上看，展现了人物生存的环境，丰富了作品内容。各色水果勾勒出了一幅当地的四季风物图，也写出了一种安静、适意的淳朴生活。能激起读者的阅读兴趣。从情节结构看，点出他的生活经验及乐观智慧的人生态度，为下文赏画的内容作铺垫。从人物形象看，使人物形象更加丰满。叶三虽是个地位卑微的果贩，却凭着对生活的朴素理解，用眼睛，更用心灵品味美。从小说的主旨看，有助于表现主题。叶三作为“鉴赏家”对季匋民的画独
16、具的敏感和见识，恰恰是源于卖果子时逐渐获得和养成的对生活中美的鉴赏力。(答出三点即可)三、语言表达7(2018全国卷)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济解析：本题考查句子仿写的能力。仿写时，要分析所给关键词之间的关系，要注意句子的内容、句式、修辞等。本题解答时，分析材料所给定的内容，每句的核心是中国人民具有的某种精神奋斗、团结、梦想。先确定要表达的精神内容，然后将相关的词句与这种精神划分为一组
17、，仿照给定的句式，写出完整的句子即可。答案：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神；同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神；开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。8阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，使各分句句式协调一致，匀整对称。因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同，对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本；情深意浓的言情小说有人迷恋；江河澎湃似的骁勇檄文有人喜欢不同的读者，有人倾心静水深流，有人选择大开大合。答案：示例：有人偏爱小桥流水般的抒情小品，有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文，有人迷恋情深意浓的言情小说，有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本7