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2014-2015学年高二语文语文版选修《论语选读》课时作业:中庸之道 WORD版含解析.doc

1、2014-2015学年语文版选修论语选读中庸之道 作业一、基础知识1下列加点的字,解释有误的一项是(A)A中庸之为德也,其至矣乎至:到达B君子之于天下也,无适也 适:亲近C先王之道,斯为美,小大由之 由:遵循,遵从D乡原,德之贼也 原:通“愿”,谨慎老实解析A项至:达到极点。指最为适用、最为宝贵。2下列各组语句中,加点字的意义和用法都相同的一项是(B)A.B.C.D.解析B项均为代词,“的人”;A项语气词,表感叹/语气词,表疑问;C项连词,表转折/连词,表因果;D项助词,表停顿/语气词,表判断。3下列各句中,不含通假字的一项是(D)A无适也,无莫也B乡原,德之贼也C然则师愈与 D不得中行而与之

2、解析A项中“莫”通“漠”;B项中“原”通“愿”;C项中“与”通“欤”。4下列加点的字都属词类活用,其中与“必也狂狷乎”中的“狂狷”活用情况相同的一项是(B)A博我以文 B孰能为之大C曾皙后 D风乎舞雩解析B项与题干均为形容词活用为名词。狂狷:狂放的人,狷介的人。大:大司仪。A项博:形容词用作动词,丰富。C项后:名词用作动词,留在后面。D项风:名词用作动词,吹风。5名句填空。(1)子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”(2)子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字,完成69题。子曰:“不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也。”有子

3、曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。有所不行:知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”子曰:“乡原,德之贼也。”子贡曰:“君子亦有恶乎?”子曰:“有恶。恶称人之恶者,恶居下流而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者。”曰:“赐也亦有恶乎?”“恶徼以为知者,恶不孙以为勇者,恶讦以为直者。”6下列句子中,加点词语的解释正确的一项是(B)A不得中行而与之与:跟从B小大由之 由:遵从C乡原,德之贼也 贼:盗贼D恶居下流而讪上者 讪:讥笑解析A项与:交往。C项贼:损害。D项讪:毁谤。7关于下面加点词语的意义和用法,表述正确的一项是(B)(1)不得中行而与之礼之用,和为贵(2)狂者进取恶称人之恶者A

4、两个“之”相同,两个“者”也相同B两个“之”不同,两个“者”相同C两个“之”相同,两个“者”不同D两个“之”不同,两个“者”也不同解析之:代词,代指言行合乎中庸之道的人/结构助词,的。者:辅助性代词,用在动词、形容词后,的人。8下面关于文章内容的分析,正确的一项是(D)A孔子认为,“狂者”流于冒进,敢作敢为;“狷者”流于退缩,不敢作为。这两种人的作为都不合乎中庸之道,因此不能与这样的人交往。B“礼”,既指“周礼”,礼节、仪式,也指人们的道德规范。“和”,既指处事的调和、协调,也指人际关系的和谐。二者是目的与手段的关系,其中“礼”是目的,“和”是手段。C孔子认为,被乡民视为忠厚老实的人,只会妨碍

5、中庸之道的实行,因此应对他们给予否定。D子贡和孔子所厌恶的人尽管不尽相同,可是这些人都是不合“礼”“义”的要求,违背了中庸之道的人。解析A项“因此不能与这样的人交往”错。B项“其中礼是目的,和是手段”错,将二者的关系颠倒了。C项孔子否定的是那些表面上忠厚老实,实际上与坏人同流合污、阿世媚俗的人。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有所不行:知和而和,不以礼节之,亦不可行也。译文:(这样做了)也有行不通的时候:只知和谐为贵而一味求和,不以礼仪加以节制,那也就行不通了。(2)恶徼以为知者,恶不孙以为勇者,恶讦以为直者。译文:憎恶把剽窃别人的见解当作聪明的人,憎恶把不知谦退当作勇敢的人,憎恶把

6、揭发别人当作直率的人。(二)高考模拟阅读下面的文字,完成1011题。有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。”喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也,和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。10这两段文字体现了孔子的中和/中庸/中庸之道思想。11请结合第段文字,说说你对孔子这一思想的看法。答案这段文字体现的孔子中庸思想是从人性论角度讲的。所谓中节,就是符合社会行为一般规则,能与社会人群和谐相处。淳朴人性是天下之大本,和谐原则是天下之达道,中庸原则是正确处理人际关系的黄金规则,对我们当今建设和谐社会具有重要的意义。浅谈孔子的中庸之道孔子作为我国古

7、代最伟大的教育家、思想家,他有其独到的思维方式和处世方法。他的世界观和方法论,不但影响了他的一生,而且影响了后世几千年,影响了整个华人世界和全世界的思想界。孔子一生推行仁政和德政,用仁、义、礼、智、信教化民众,追求天下大同,主张“和而不同”。他的思想基础和世界观就是“中庸”,也就是后来人们常说的“中庸之道”。孔子在政治上推崇周公,多次盛赞舜帝,称舜帝是大智大圣,执其两端,用其中于民。何谓“中庸”?“不偏之谓中,不易之谓道。中者,天下之正道。庸者,天下之定理。”“中”是不偏不倚,中正,无过不及。中者天下之正道。庸不易谓之庸,不偏离正常。孔子在强调个人修养方面也特别注重行中庸之道。子曰:“喜怒哀乐

8、之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之大道也。致中和,天地位焉,万物育焉。”人都有喜怒哀乐的情绪,当这些情绪未发泄时,我们的情绪就处于心平气静,中庸平稳,但有时因发生了异常的变故,人就会有情绪的变化和波动,只要是适当、有节制,不过度与激烈的发泄,就是温和平和。这意思是说,人与人相处,行中庸,遇事心平气和,包容共济,相互谦让,文明处世,礼貌待人,人们就会减少摩擦与争斗,化解社会矛盾,实现人们的和谐相处。人们都行中庸,不但人们之间可和谐相处,而且中庸之道还能使天与地处于融洽的位置,阴阳能平和,天下万物才能生长发育。人与自然和谐相处,整个社会才能协调和可持续发展。我

9、们现在正处于前所未有的伟大变革时代,世界经济一体化、文化多元化、价值观念多元化,社会正处于转型期,各种矛盾错综复杂,为人处世更要多一些中庸的方法。包容他人,善待他人,服务他人,做到“心中无富贵,眼中无贫贱,言行无势利,一视同仁,平等对待”。不能以权压人,恃钱欺人。要以理服人,以情动人。以心换心,感动他人。使每一个人建设小康社会的积极性都得到迸发,每一个人都为创造自己的美好生活而勤奋工作和努力奋斗。这样,人们就会生活得幸福安康,日子过得和和美美。在对外交往上也是这样,不能以狭隘的国界和意识形态来划界,要以诚相待,共谋发展。如果我们过分强调价值观上的分歧,就无法同世界上所有国家做生意和发展经贸往来

10、。在维护国家主权和领土完整上要讲原则,寸步不让。在经济往来上,文化交往上还是要多融通,多交流,利于沟通和走向天下大同。要以邻为伴,与邻为善。广交四海朋友,共同走向繁荣进步。过去我们一度过分强调事物矛盾的一面和斗争的一面,讲斗争性多了,因而说中庸之道就会受批判和遭冷遇;而且在很大的层面上形成了非左即右、不红即黑、不好就坏这样的思维和处世定势,没有中间地带,没有调和余地,因而人与人之间的关系十分僵硬,冲突和纷争很多。在人与自然方面也是不持中庸,与天作斗争,过度开发自然资源,生态平衡遭到破坏,影响了可持续发展。全面建设小康社会,要以人为本,实现人的全面发展。构建和谐社会,更要以人为本,实现人与人的和

11、谐相处。中华民族有和的传统,历来主张“和为贵”。做生意和气生财,居家过日子家和万事兴,友邻之间和睦相处,国家之间和平共处。君子处世也有原则,就是和而不同,对思想意见不同的人,不排挤对抗,而能求同存异地和睦相处。“和而不流”,对小人也能和气相处,但不苟同,不与他们同流合污。当然,现在对违法犯罪者还要给予坚决的打击。孔子一生践行中庸之道。如何行中庸呢?他说:“庸德之行,庸言之谨,有的不足,不敢不勉,言顾行,行顾言。”孔子对中庸的道理、道德标准、中庸言论有不足的地方,不敢不努力去学习,说的话和行为要一致,行为和说的话要一致。中庸,孔夫子一生都在这样做。行中庸,个人要有好的修养,人人都要有很强的自律意识。勤学善行。“非礼不动,去谗远色,贱货而贵德,好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。”他一直认为,勤苦好学就接近了“智”;学以致用,努力行善,就接近了“仁”;知道什么是羞耻,不做不道德的事,就接近了“勇”。“智”“仁”“勇”是修身养性的基础,也是行中庸之道的要旨。

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