1、必修一：第八课 美国联邦政府的建立 练习课后自测基础达标1.确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是（）A.处死了国王查理一世B.宣布了英国为共和国C.1688年“光荣革命”D.权利法案的通过解析：英国资产阶级革命完成的标志是“光荣革命”，但政体确立的标志是权利法案的颁布。参考答案：D2.英国君主立宪制的基本含义是（）A.宪法由君主主持制定B.君主按宪法选举产生C.议会由君主负责召开D.君主权力受宪法制约解析：A、C两项错在君主不掌握立法权和议会，B项错在君主应是世袭的。参考答案：D3.18世纪初期，实际上掌握英国政权的是（）A.英国国王B.辉格党C.托利党 D.贵族地主解析：英国革命后掌握政权
2、的应是资产阶级和新贵族，而代表资产阶级和新贵族利益的只有辉格党。参考答案：B4.下列有关英国当代政体的说法，正确的有 （）国家元首有代表国家出访、签署法律文件的职权政府首脑由世袭的君主担任议会行使最高立法权内阁由国家元首产生，对国家元首负责A. B.C. D.解析：英国政体中君主即国家元首只是国家的代表，不是政府的首脑，议会不对君主负责，君主没有实权，据此可以判断A项正确。参考答案：A5.下列有关英国的重大事件，发生在1688年的是（）A.资产阶级革命爆发B.斯图亚特王朝复辟C.“光荣革命”D.权利法案颁布解析：本题答案比较明显，“光荣革命”发生于1688年。A项时间是1640年，B项时间是1
3、660年，D项时间是1689年。参考答案：C6.英国国家机构中由选民直接选举产生的是（）A.国王 B.上院议员C.下院议员 D.首相解析：只有下院议员才可以由选民直接选举产生。参考答案：C能力提升 7.在英国革命前，国王的哪项权力就已经受到议会的限制（）A.征兵权 B.征税权C.宣战权 D.普选权解析：本题考查议会的传统权力。可结合革命爆发的直接原因，也可以根据革命后颁布的权利法案所赋予议会的权力，排除普选权、征兵权和宣战权。参考答案：B8.以下内容对英国政治制度有本质影响的是（）A.不经议会同意国王不能征税B.由议会监督国王和大臣们的行动C.废除地主对国王的义务D.议会的选举不受国王干涉解析
4、：排除错误项B、C两项，A项限制国王的征税权属于议会的传统权力，D项保证议会的选举权更有本质意义。参考答案：D9.在英国资产阶级革命中，资产阶级与新贵族结成同盟，其反封建的基础是（）A.经济利益一致B.政治地位一致C.思想观念一致D.阶级出身一致解析：新贵族出身于封建地主阶级，但从事资本主义生产，故政治出身与资产阶级不同，但是经济利益相同，这是他们联合的根本原因。参考答案：A10.从社会转型角度看，英国权利法案的颁布表明（）A.国王已经有名无实，权力被剥夺B.国王受法律约束，只能依法行事C.以法律为标志的国家权力取代专制王权D.资本主义取代封建统治已成为定势解析：权利法案的主要精神就是以明确的
5、条文，限制国王大权、约束国王的作为，确立资产阶级的“君主立宪制”。参考答案：C11.阅读下列材料：一位英国的宪法权威人士曾说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”请回答：（1）这段材料表明英王在国家政治生活中处于什么地位？（2）结合17世纪的有关史实，扼要说明英王地位的变化过程。（3）根据材料并结合所学知识，说明英国政治制度的特点。解析：材料中的关键信息有两个方面“上下两院如果作出决定”和女王“也不得不签字”，即议会是权力的核心，君主没有实权。据此不难判断君主立宪制的特点，回答时紧扣这两个要点进行归纳即可。参考答案：（1）英王在国家政治生活中没有实权
6、，处于“统而不治”的地位。（2）资产阶级革命前英王实行封建专制统治；资产阶级革命推翻了封建专制的君主制后，议会通过了权利法案，确立了君主立宪制。（3）其一，保留君主，议会分上下两院，以议会为权力的核心。英国的议会处于主导地位，属于典型的议会制君主立宪制，代议制政府掌握大权。议会掌握立法大权，甚至可以处死国王，法权大于人权。其二，国王没有实权。国王的政治作用主要在于作为国家元首在外交上代表国家；作为英联邦首脑维系英联邦等。他游离于政党政治之外，无权废止法律。探究创新 12.迄今为止，除英国外，全世界还有一些国家在不同程度上实行君主立宪制。请您通过各种可行的方式（包括网上查询），列举出其中五个。解
7、析：本题旨在拓展学生视野，培养学生自主探究学习的能力。需要学生查阅相关资料来解决，可参考相关政治学科知识或使用互联网。参考答案：日本、西班牙、泰国、比利时、挪威、瑞典等。（任选5个）课后自测1.最早规定美国总统由选举产生的文件是（）A.权利法案 B.人权宣言C.独立宣言 D.1787年宪法解析：A、B两项分别是英国和法国的文件，C项宣告美国的独立，是革命纲领。参考答案：D2.美国1787年宪法规定总统和议员由选举产生，突出体现了（）A.天赋人权的原则B.三权分立的原则C.主权在民的原则D.依法治国的原则解析：总统和议员由人民间接选举产生，体现了主权在民的原则，其他三项不符合题意。答案：C3.美
8、国1787年宪法的原则起源于下列哪一位思想家的观点（）A.孟德斯鸠 B.伏尔泰C.卢梭 D.狄德罗解析：1787年宪法贯彻的是三权分立的原则，这是法国启蒙思想家孟德斯鸠的观点。参考答案：A4.1787年宪法规定联邦政府实行三权分立的原则，最高司法权归（）A.参议院 B.众议院C.联邦法院 D.总统解析：联邦政府的立法权属于参议院和众议院组成的国会，行政权归总统，司法权归联邦法院。参考答案：C5.下列对1787年宪法的评价，不正确的是（）A.确定了美国的共和制，从根本上否定了封建专制制度B.使联邦政府建立在民主法制的基础之上，带来了长期的稳定C.否定了奴隶制和种族歧视，体现人人平等的原则D.有利
9、于维护资产阶级和种植园主的利益解析：C项明显错误，允许奴隶制存在是宪法的局限性。参考答案：C6.根据1787年宪法，下列哪项是违宪的（）A.总统是国家权力的重心B.行政机关官员兼任国会议员C.总统统率陆海空三军D.联邦法院的法官除非渎职任职终身解析：B项不符合宪法规定。行政机关官员不得兼任国会议员。参考答案：B能力提升7.1844年，美国强迫清政府签订了望厦条约。从美国方面说，该条约最后生效的批准权在于（）A.联邦总统 B.外交部C.联邦国会 D.参议院解析：该题实际考查美国的权力“分权与制衡”情况，总统有权与外国缔结条约，但必须得到参议院的批准方可生效。参考答案：D8.1896年帮助麦金利赢
10、得大选的马克汉纳说：“要赢得选举，需要两个东西。第一个是金钱，第二个我就不记得了。”美国前国会议员奥尼尔在解释金钱与选举的关系时讲得更具体：“任何竞选都由四部分组成，候选人、政策立场、竞选班子和金钱，没有金钱，其他三项都可以忘掉。”这些都说明（）A.民主政治是金钱政治B.美国的两个执政党都是资产阶级利益的代表C.美国民主政治的实质是资产阶级民主政治D.民主政治必须有一定的物质基础作保证解析：材料型选择题把握材料含义最重要。两段材料都突出强调了金钱的作用，D项显然不合题意。A、B、C三项的逻辑关系是递进的，C项最能说明实质。参考答案：C9.恩格斯评价1787年宪法时说：“可以表明这种人权的特殊资
11、产阶级性质的是美国宪法，它最早承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”可见，恩格斯对美国1787年宪法的态度是（）A.基本上持否定态度B.完全持否定态度C.基本上持肯定态度D.完全持肯定态度解析：本题旨在考查阅读材料、提炼观点、判断观点的能力。恩格斯的这段话，点出了宪法的局限性，宪法含有违背民主原则的因素，没有废除南方奴隶制。答案：A10.美国1787年宪法具有一定的民主性，最能体现这一性质的是（）A.立法、司法、行政三权分立B.总统和议员由人民选举产生C.允许奴隶制存在D.人民有言论、出版、集会和信仰自由解析：首先排除C、D两项，C项是宪法局限性的体现，D项是几年后增加的内容；再
12、比较A、B两项，显然B项更符合民主性的内容。参考答案：B11.阅读下列材料：材料一：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命、自由和追求幸福的权利。为了保障这些权利，才在人们之间成立了政府，而政府的正当权力系得自被统治者的同意。当遇有任何一种形式的政府损害这些目的，那么，人民就有权起来改变或废除它，并建立新的政府。”美国独立宣言材料二：“各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算）
13、”美利坚合众国宪法（1787年）请回答：（1）概括材料二与材料一相比的矛盾之处。（2）结合两段材料分析评价美国1787年宪法。解析：本题旨在通过比较两个文件，加深学生对1787年宪法局限性的认识，培养比较分析的能力。第（1）问要求在比较中准确地从材料中获取有效信息，认真阅读材料不难回答；第（2）问要求在第（1）问回答的基础上进行评价，注意一分为二的评价原则。参考答案：（1）材料一主张天赋人权，人人平等；材料二却规定了严格的选举人资格，黑人和印第安人没有选举权。（2）积极作用：美国宪法确立了共和制、三权分立制、总统制、联邦制等制度，进一步发展完善了资产阶级的民主制度，是对启蒙思想的第一次伟大实践
14、。从而保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展，并对其他资本主义国家起了示范作用。局限性：但是宪法的根本目的是维护统治阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主。美国对选举人资格有着严格的限制，黑人奴隶、印第安人没有选举权，还允许奴隶制的存在，这就违背了人人平等的原则，留下了种族歧视和压迫的烙印。探究创新 12. “我梦想着，有那么一天，甚至现在仍为不平等的灼热和压迫的高温所炙烤着的密西西比，也能变为自由与平等的绿洲。我梦想着，有那么一天，我的四个孩子，能够生活在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品性来判断他们的价值的国度里。我梦想着，有那么一天，就在邪恶的种族主义者仍然对黑人活
15、动横加干涉的阿拉巴马州，就在其统治者拒不取消种族歧视政策的阿拉巴马州，黑人儿童将能够与白人儿童如兄弟姊妹一般携起手来。我梦想着，有那么一天，沟壑填满，山岭削平，崎岖地带铲为平川，坎坷地段夷为平地，上帝的灵光大放光彩，芸芸众生共睹光华！”马丁路德金我有一个梦想（1963年8月28日）（节录）请查阅与思考：在马丁路德金讲演100年之前，林肯总统就发布了解放黑人奴隶宣言，马丁路德金的梦想与解放黑人奴隶宣言有关系吗？他的梦想是什么？解析：本题拓展了思维，了解宪法允许存在的奴隶制度的废除和美国仍存在的种族歧视问题，力图认识到民主制度的完善需要一个漫长和艰辛的发展演变过程。参考答案：有关系。林肯总统的解放黑人奴隶宣言发布100年后，奴隶制度早已废除了，然而种族歧视的阴影仍然存在。马丁路德金的梦想就是人人平等能够真正实现，黑人和白人能够享有同等的权利。