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吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高二语文上学期期中试题.doc

1、吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高二语文上学期期中试题一、 基础知识(共15分,每小题3分)1、下列词语的注音全部正确的一项是( )A.潦倒lo 浔阳xn 阑干lng 锦瑟 sB.天堑zhn 樯橹qing 金戈g 梧桐tngC.熹微x 孤鹜w 扶摇f 零丁lngD.僮仆dng 盈虚 yng 晦朔hu 狼狈ling2、下列词语书写有误的一项是( )A.艰难 枫叶 阑干 惘然 B.珠玑 暮谒 舞谢 憔碎C.盘桓 落霞 蓬蒿 奉诏D.崎岖 衡阳 蟪蛄 优渥3、对下列加点词语解释有误的一项是( ) A.恨晨光之熹微 熹微:天色微明B.襟三江而带五湖 襟:以.为襟 C.抟扶摇而上者九万里 抟:

2、环旋着向上飞D.九岁不行 不行:不可以4、下列不含通假字的一项是( )A.觉今是而昨非B.云销雨霁C.旬有五日而后反D.夙遭闵凶 5、下列哪一项句式与其他各项不同( )A.农人告余以春及B.访风景于崇阿C.覆杯水于坳堂之上D.既无伯叔,终鲜兄弟二、古代诗文阅读(42分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成69题。郭子仪,字子仪,华州郑人,长七尺二寸,以武举异等补左卫长史,累迁单于副都护、振远军使。至德二载,攻贼崔乾祐于潼关,乾祐败,退保蒲津。会永乐尉赵复、河东司户参军韩曼、司士徐景及宗室子锋在城中,谋为内应,子仪攻蒲,复等斩陴者,披阖内军。乾祐走安邑,安邑伪纳之,兵半入,县门发,乾

3、祐得脱身走。贼安守忠壁永丰仓,子仪遣子旰与战,多杀至万级,旰死于阵。进收仓。于是关、陕始通。诏还凤翔进司空充关内河东副元帅率师趋长安次潏水上。贼守忠等军清渠左。大战,王师不利,委仗奔。子仪收溃卒保武功。俄从元帅广平王率蕃、汉兵十五万收长安。李嗣业为前军,元帅为中军,子仪副之,王思礼为后军,阵香积寺之北,距沣水,临大川,弥亘一舍。贼李归仁领劲骑薄战,官军嚣,嗣业以长刀突出,斩贼数十骑,乃定。回纥以奇兵缭贼背,夹攻之,斩首六万级,生禽二万,贼帅张通儒夜亡陕郡。翌日,王入京师,老幼夹道呼曰:“不图今日复见官军!”王休士三日,遂东。安庆绪闻王师至,遣严庄悉众十万屯陕,助通儒,旌帜钲鼓径百馀里。师至新店

4、,贼已阵,出轻骑,子仪遣二队逐之,又至,倍以往,皆不及贼营辄反。最后,贼以二百骑掩军,未战走,子仪悉军追,横贯其营。贼张两翼包之,官军却。嗣业率回纥从后击,尘且坌,飞矢射贼,贼惊曰:“回纥至矣!”遂大败,僵尸相属于道。严庄等走洛阳,挟庆绪渡河保相州,遂收东都。于是河东、河西、河南州县悉平。入朝,帝遣具军容迎灞上,劳之曰:“国家再造,卿力也。”子仪顿首陈谢。建中二年,疾病,帝遣舒王到第传诏省问,子仪不能兴,叩头谢恩。薨,年八十五。帝悼痛,废朝五日。诏群臣往吊,随丧所需,皆取于官。及葬,帝御安福门,哭过其丧,百官陪位流涕,赐谥曰忠武。 (选自新唐书郭子仪传,有删节)6对文中画波浪线部分的断句,正确

5、的一项是( )(3分)A诏还凤/翔进司空充/关内河东副元帅/率师趋长安/次潏水上B诏还/凤翔进司空/充关内/河东副元帅率师/趋长安次/潏水上C诏还凤翔/进司空/充关内/河东副元帅率师趋长安/次潏水上D诏还凤翔/进司空/充关内河东副元帅/率师趋长安/次潏水上7下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.累迁,古代官员管制变动的一种说法,意思是指官员累积一定功勋后,依照规定晋升官职。B.京师,中国历史上,许多政权的都城都称“京师”。以“京师”称都城始于周朝建立之初,自周代开始“京”、“京师”、“都”、等词汇均指称“王室居住地及中央政府所在地”。C.薨,古代称诸侯或有爵位的大

6、官死去,也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族。D.谥,君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号。例如齐宣王的“宣”,楚庄王的“庄”;诸葛亮谥“忠武”,岳飞谥“武穆”。8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A郭子仪率兵攻打潼关时,得到城内赵复、韩曼、徐景以及宗室子弟李锋等人的内应,叛将崔乾祐败逃到安邑。B郭子仪在收复长安的战斗中,初战失利,后来跟随元帅广平王率领十五万大军才打败叛军安守忠。C在收复东都时,郭子仪采取以多打少和前后夹击等办法大败叛军,李嗣业也在此战中立下了汗马功劳。D晚年郭子仪得了重病,不能起床,皇帝派舒王到他府上探望慰问,

7、郭子仪病逝,皇帝非常悲痛,五天没有上朝。9请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)以武举异等补左卫长史,累迁单于副都护、振远军使。(2)翌日,王入京师,老幼夹道呼曰:“不图今日复见官军!”(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首宋诗,完成1011题白帝城怀古陈子昂日落沧江晚,停桡问土风。城临巴子国,台没汉王宫。荒服仍周甸,深山尚禹功。岩悬青壁断,地险碧流通。古木生云际,归帆出雾中。川途去无限,客思坐何穷。【注】这首诗当作于唐高宗调露元年(公元 679 年)陈子昂初次出蜀沿长江泛舟而下的连续行程中。汉王宫:指永安宫,在白帝城邻近,刘备在夷陵与东吴陆逊战败后,退至永安宫病逝。1

8、0.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分)A.首两句叙事,写诗人舟过白帝城时天色已晚,所以停船访问当地的风俗习惯。“桡”,船 桨,停桡即停船。“土风”,即当地的风俗习惯。B.“城临”四句,写与白帝城有关的典故,抒发怀古之情。诗人借用典故表达了对刘备病逝白帝城的惋惜以及对大禹治水功绩的推崇。C.“岩悬”四句,写白帝城周围地区的奇险壮丽景色。高峻的悬崖遮断了视野,奇险的峡谷有江流可通,古树高出云天,船帆在雾气中出没。D.结尾两句呼应开头两句中的“停桡”,诗人船至白帝城是途中暂停,诗人还要离开四川, 去到更遥远的地方。前途遥远,所以说“去无限”。11.这首诗是如何抒发情感的?请结合全诗简要分析

9、。(6 分)(三)名篇名句默写(14分)12.补写出下列句子中的空缺部分。(1)锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:_,_。(2)念奴娇赤壁怀古中,苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是:_,_,_。(3)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在劝学中说“_,_。”(4)归去来兮辞中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是:_,_。这是真正的隐士之乐,和刘禹锡陋室铭中的“斯是陋室,唯吾德馨”异曲同工。(5)陈情表中写出了自己

10、的孤单和缺少心灵的安慰的两句是_,_。(6)永遇乐京口北固亭怀古这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,不禁感叹_,_。(7)王勃在滕王阁序一文中,为我们描绘了一幅晚霞绚烂的秋景图的句子是“_”此句化用自庾信的马射赋“落花与芝盖齐飞”一句。三、小说阅读(14分)阅读下面的文字,完成1315题。藏青色西服季明工地离住处,有很长一段路程,老磨他们需要坐公交车回去。傍晚,收工之后,老磨他们满身都是泥灰和臭汗。他们一屁股瘫坐在地上,一方面是喘息片刻,另一方面呢,老磨他们是在等大傻。 大傻,真名叫于大厦,喊来喊去,老磨他

11、们就给他起了个绰号:于大傻。大傻跟老磨他们不一样,每次收了工,立即冲洗干净,然后从带来的包里,取出一套西服,换上,再把脏工作服,裹上塑料袋,塞进那个包里。那西服,是藏青色的,大傻来到这个城市打工,刚领到第一个月工资,就上街买了这套西服。等大傻换洗完毕,大家一块儿往回走。这景象有些独特:一群脏了吧唧的民工队伍里,走着一位身穿干净而笔挺西服的人,很是不协调,同时,也让大傻显得很另类,很不合群。回去的时候,正值晚高峰,公交车上异常拥挤,但只要老磨他们一上来,人群立马闪开条道,让他们过去。毕竟谁也不愿意让自己的衣服,与泥灰和汗水亲密接触。这个时候,车上绝对没有空座位,但老磨自有办法,他来到一个座位旁,

12、站住,随着车的晃动,身体与坐着的乘客,始终保持着若即若离的距离。在泥灰和汗味的骚扰下,终于,那位皱着眉头、捂着鼻子的乘客,忍无可忍,狠狠瞪了老磨一眼,起身离开,老磨赶紧一屁股拍到座位上去。这时候,一身西服的大傻,则静静地融合在人群中,用不屑的目光看着老磨,他最讨厌的,就是老磨这个拙劣的表演。节假日不干活时,老磨他们喜欢逛逛街,穿着也很随意,有的干脆就穿着皱巴巴的工作服。大傻则不同,必须换上西服,才出门。这样一来,大傻就很醒目,在一行人中,很有些众星捧月的样子。这令老磨他们非常不舒服,就与大傻拉开了距离。一次,老磨斜着眼睛,说,大傻,穷烧个啥哩?瞧把你能的,穿上西服你还是农民工,变不成城里人!大

13、傻不服气,说,穿干净点不好吗?农民工就应该是脏兮兮、臭烘烘的形象吗?那是犯贱!大傻又说,挤公交时,你看人家那厌烦的目光,我都替你脸红。这话,噎得老磨直翻白眼,一愣一愣的。于是,老磨他们就决定,必须收拾一下大傻。这天,收了工,冲洗完毕,大傻却发现那个装着西服的包不见了。大傻急了,遍地翻找,可横竖找不到。老磨他们坐在地上,喝水抽烟,冷眼看着大傻忙活,偷偷地笑。过了许久,满头大汗的大傻,仍然四处寻找那个包。老磨喊,大傻,别找了,再不回天就黑啦。又有人喊,大傻,你那西服,长翅膀飞啦。大傻不听,依然在工地上跑来跑去,执着地寻找。老磨他们说,真是个大傻熊!就撇下大傻,先走了。当老磨他们得到消息,赶到医院时

14、,大傻已躺在了手术台上。在寻找西服时,楼顶一截钢筋倏地掉下来,从大傻的左肩膀插进去,从腰部穿透出来老磨他们怔怔地守在手术室外,彻底傻了。过了很久,大傻才被推出来,仍处在昏迷之中。老磨哭了,冲上前去,喊,大傻,不穿那西服,你他娘的能死啊?!第二天,老磨他们来到工地,从一堆水泥里,挖出那个装着西服的包。它,已经变成了个水泥疙瘩,半晌,他们都没说话。许多天,老磨他们都像丢了魂儿,蔫着脸,闷头干活,那件藏青色的西服,总是在眼前晃动、晃动一个月后,大傻出院了,但需要回家继续休养。那天,老磨他们专程上街,精心挑选,给大傻买了套藏青色的西服,送了过去。大傻走后,老磨他们每人也都买了套西服,藏青色的,像大傻一

15、样,收工后,冲洗干净,换上西服,再去挤公交车。这时候,他们才发现,乘客们的目光,很平和,丝毫没有了厌恶、敌意和距离,能同这个城市的人们亲密地挤在一起,坐一程车,这感觉,真不赖!于是,老磨就给大傻打电话,他说,于大厦,现在咋样?养好了赶紧回来吧,我们等着你!选自小说月刊,有删改13下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( )(3分)A小说写于大厦在工地上遍地翻找西服的情景以及后来因此受伤的遭遇,是呼应前文“必须收拾一下大傻”,说明老磨他们的计划得逞。B小说以农民工在城市打工的生活为题材,主题鲜明突出:歌颂了农民工对城市建设的默默奉献,表达了农民工对融入城市生活的渴望。C小说以时间

16、顺序展开,又用插叙来丰富情节,如老磨和于大厦逛街的场景,突显他们形象的反差,为老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏笔。D小说在情节叙述的详略上颇有讲究,比如,于大厦及工友挤公交回家的情景属于详写;于大厦在工地上受伤的情景只做了必要交待,属略写。14作者是如何凸显人物的性格特点的?请结合本文,分析“大傻”这一人物的性格特点。(5分)15.小说以“藏青色的西服”为题,“藏青色西服”在文章中有什么作用?请结合文章谈谈你的看法。(6分)四、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成各题。从_到文字书籍,从广播电视到移动互联网,知识的内涵与传承方式在不断演变。短视频的兴起,在拓展知识边界的同时,也让“知识普惠

17、”的愿景逐渐接近现实。短视频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众,知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变,拉近了群众与科学文化知识之间的距离。有关人士希望知识界人士能通过以抖音为代表的短视频平台,在 15 秒到分钟的时长里,以_而又图文并茂的形式,让用户享受知识普惠所带来的益处。在移动互联网时代,知识生产的容量、传播通路变得日趋多元( )让知识覆盖更广泛的受众、提升知识的功能价值。2018 年 11 月 15 日,北京字节跳动科技有限公司开展“抖音公开课”教育扶贫活动,深度走访贵州省“益童乐园”站点,以抖音视频为“教具”,用_的形式向当地学龄儿童现场讲授地理、生物、天文等学科的科普

18、知识。对于处在大山深处的孩子们而言,抖音上_的科普内容,有助于拓展他们的视野,激发他们的学习兴趣,让他们能够“走出”深山,去探索外部世界。16.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A薪火相传 简明扼要 寓教于乐 妙不可言B口耳相传 短小精悍 寓教于乐 妙趣横生C薪火相传 短小精悍 深入浅出 妙不可言D口耳相传 简明扼要 深入浅出 妙趣横生17.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是A短视频将平日里严肃的知识内容,以更加形象化的方式传递给受众,知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变B短视频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众,使知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变C短

19、视频以更加形象化的方式,使平日里严肃的知识内容传递给受众,一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象D短视频将平日里严肃的知识内容,以更加形象化的方式传递给受众,一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是A短视频的最大价值是知识的沉淀与传播,从而推动实现知识的“普及”和“惠及”B推动实现知识的“普及”和“惠及”,短视频的最大价值在于知识的沉淀与传播C短视频对于知识沉淀与传播的最大价值,在于推动实现知识的“普及”和“惠及”D推动实现知识的“普及”和“惠及”,是短视频对于知识沉淀与传播的最大价值19. 下面的文稿在表达和形式上有五处不妥,请指出并改正。(5分)通告为

20、保障高温期间用电通畅,我公司决定对辖区电网进行维护,现将有关事宜宣布如下:维护将于2018年7月25日7时至29日19时施工。涉及范围:东到云中路,西到牧马路,南至长征街,北至雁门大道。对维护工作给贵用户造成的不便,我们深表不安。请予理解和支持。如有疑问,欢迎垂询。 2018年7月20日 市电力公司20. 下面是某医院“合作医疗患者入院示意图”,请根据示意图写一段入院程序介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字(6分)六、写作(60分)21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一片土地到了商人手里会升值百倍,因为他们懂得开发;一种工业原料到了加工厂,它们

21、的身价也会倍增,因为加工厂可以使他们增值;一个人如果懂得如何开发自己,那么也必然会产生巨大的人生价值。上述材料引发你怎样的思考?要求:请结合自己的人生感悟、经历或体验,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。参考答案1C2B3D4A5D6 D(“诏还凤翔”中“凤翔”是地名;郭子仪同做“进司空”、“充关内河东副元帅”的主语,意为兼任以下官职;“趋”意为逼近、迫近,“次”意为驻扎,“趋长安、次潏水”为谓宾结构,故选D。参考翻译:皇帝下诏让郭子仪回到凤翔,晋升为司空,充任关内、河东副元帅,郭子仪率军直逼长安,驻扎在潏水上。)7A(累,多次。累迁意思是多次迁升官职。出自新唐书李适之传。)8A(郭子仪是在

22、叛将崔乾祐退守蒲津城中时得到内应的。)9(1)因为武举考试成绩优异被安排补充左卫长史之职,后来职务多次调动,官做到单于副都护、振远军使。(。得分点:异等,异于同类的人,比一般人优异,成绩非同寻常,1分;累迁,多次调动,1分;以;因为 大意正确,2分。)(2)第二天,广平王率领军队进入京城,京城百姓夹道欢呼,说:“没想到今天还能见到官军!”(得分点:翌日,第二天,1分;不图,没想到,1分;夹道,在道路两旁,1分。大意正确,2分。)【译文】 郭子仪字子仪,华州郑县人。身高七尺二,因为武举考试成绩优异被安排补充左卫长史之职,后来职务多次调动,官做到单于副都护、振远军使。至德二年,郭子仪率兵在潼关攻打

23、叛贼崔乾祐,崔乾祐大败,退守蒲津。正逢永乐县尉赵复、河东司户参军韩曼、司士徐景以及宗室子弟李锋在蒲津城中,打算作为内应,郭子仪攻打蒲津,赵复等人杀死守城士卒,瓦解敌军。崔乾祐败逃到安邑,安邑将士假装接纳他。等到崔乾祐的军队一半进入城内,县门打开了,崔乾祐得以脱身逃走。叛将安守忠驻军永丰仓,郭子仪派他的儿子郭旰迎战,斩杀叛军多达万人,郭旰战死在阵中。郭子仪带兵收复永丰仓,这样,关中、陕州的道路才被打通。皇帝下诏让他回到凤翔,晋升为司空,充任关内、河东副元帅。郭子仪率军直逼长安,驻扎在潏水上。叛军安守忠等驻军清渠左岸。两军大战,朝廷军队失利,扔掉兵器逃命。郭子仪聚集残部坚守武功。不久,跟随元帅广平

24、王率领十五万蕃兵与汉兵收复长安。李嗣业为前军,元帅为中军,子仪为副元帅,王思礼为后军,在香积寺的北面布阵迎敌,依据沣水,濒临大川,互为犄角,互为一体。贼将李归仁率领精锐骑兵挑战,官军气焰嚣张,李嗣业手持长矛,挺身而出,斩杀叛军数十名骑兵,才得以安定。回纥用奇兵在叛军背后迂回出击,与朝廷军队两军夹击,斩敌人首级六万,活捉两万,叛军主帅张通儒夜间逃到陕郡。第二天,广平王率领军队进入京城,京城百姓夹道欢呼,说:“没想到今天还能见到官军!” 广平王让士卒休整三天,然后继续向东进发。安庆绪听说朝廷的军队来了,派严庄带领全部十万兵马镇守陕州,以救援张通儒,旗帜军鼓绵延百余里。朝廷军队到达新店,叛军已经布好

25、阵势,派出轻骑兵,郭子仪派两队人马赶走敌兵,敌兵再来,子仪加倍增兵,都不到叛军军营就返回了。最后,贼军用两百骑兵来突然袭击,没有开战又回去了,郭子仪派全军出击,横穿敌军营垒。叛军张开两翼包围朝廷军队,朝廷军队退却。李嗣业带领回纥兵从背后攻击叛军,尘土弥漫,飞箭射向叛军,叛军惊叫道:“回纥兵来了!”于是,叛军大败,尸体在路上相连。严庄等败逃到洛阳,挟持安庆绪坚守相州,于是收复京都。10 B【试题分析】“城临”四句主要突出白帝城的历史地位,白帝城原属巴国,曾有蜀王的宫殿,虽地处荒远,其藩属地位仍属周王朝邦内,而深山中犹有大禹当年治水的功绩。虽有对大禹治水功绩的推崇,但并无对刘备病逝白帝城的惋惜。故

26、B项赏析不正确。11.“城临”四句通过用典,特别是大禹的典故,突出了诗人对先贤功绩的推崇,也暗含了自己为国家建功立业的渴望;“岩悬”四句借景抒情,突出了对旅途艰险的担忧和对个人前途的迷惘;结尾两句以“客思”“无穷”直抒胸臆,表明了自己心情的复杂。12(1)此情可待成追忆,只是当时已惘然(2)故国神游,多情应笑我,早生华发)故不积跬步,无以至千里(4)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜(5)茕茕孑立,形影相吊(6)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(7)落霞与孤鹜齐飞(313 D (A项中“老磨他们的计划得逞”错,他们只是 想捉弄大厦,“受伤”不是本意;B项小说表现的主题与“歌颂了农民工对城市建设的默默奉献”

27、关联不大,要从追求文明生活的角度把握主题,文中穿西服是自尊和尊重他人的体现,强调了只有自尊和尊重他人才能赢得尊重的道理。C项“为老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏笔”错,因为这一场景对他们穿藏青色西服没有预示作用,下文也没有他们都穿西服逛街的场景照应;)14(1)运用了对比的手法。(2)脏了吧唧的老磨和工友与身穿干净而笔挺西服的于大厦形成对比,凸显了于大厦自尊和尊重他人的个性。(3)坐公交车时,老磨用泥灰和汗味抢占座位,而于大厦静静地融合在人群中,表现了他尊重他人,有较高的素养和良好的精神风貌。15(1)结构上:藏青色西服是行文的线索,使故事的情节更加集中紧凑。(2)内容上:藏青色西服是人物精神的

28、外在体现。于大厦穿藏青色西服体现的是自尊和尊重他人,老磨和工友从不理解到认可再到自己穿藏青色西服,是文明素养的提升。(3)主旨上:藏青色西服是文明素养的象征,小说的主题强调了只有自尊和尊重他人才能赢得尊重,老磨和工友的转变换来乘客平和的目光,意味着人们的文明素养在不断提升,深化了小说主题。16 B第一组:薪火相传:前一根柴刚烧完,后一根柴已经烧着,火永远不熄,比喻师生传授,学问一代代地继承下去。口耳相传:口说耳听地往下传授,指知识、文化一代一代传下去。语境中说的是信息的传承,此处应选“口耳相传”。据此分析可排除AC两项。第二组:简明扼要:指说话、写文章简单明了,能抓住要点。短小精悍:形容人身躯

29、短小,精明强悍。形容文章、戏剧等篇幅短而有力。语境中说的是视频文件的篇幅小而内容丰富。此处应选“短小精悍”。据此分析可排除D项。第三组:寓教于乐:把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育。深入浅出:指文章或言论的内容很深刻,措辞却浅显易懂。语境中说的是用抖音的视频进行科普,这里应选“寓教于乐”。第四组:妙不可言:形容美妙得难以用言语来表达。妙趣横生:洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。语境中指抖音里有丰富、有趣的科普内容,应选“妙趣横生”。分析可知,B项成语全都恰当。故选B。17.A项两个主语两个主体对象,导致后语境“拉近了群众与科学文化知识之间的距离”的主语有歧义;B项成分残缺

30、,“更加形象化的方式”前缺少介词“以”;C项介词使用错误,“使”应改为“将”或“把”;D项修改正确。故选D。18.C 从整个文段来看,括号内要填的语句主语应为“短视频”,据此分析可排除BD两项。从括号后面的内容来看,“让知识覆盖更广泛的受众”这是知识普及,“提升知识的功能价值”这是知识的惠及。A项,“短视频的最大价值是知识的沉淀与传播,从而推动实现知识的普及和惠及“,“从而”的意思是分句关系是承接递进,而实际上“短视频对于知识沉淀与传播的最大价值,就是推动实现知识的普及和惠及”,所以C项是对的,即“短视频对于知识沉淀与传播的最大价值,在于推动实现知识的普及和惠及”。故选C。19.“宣布”改为“

31、通告”(或“通知”“公告”);“维护施工”改为“维护展开”(或“维护进行”“我公司施工”);“贵用户”改为“您”(或“用户”“各位用户”);“不安”改为“歉意”;落款单位应在日期之上。 20.解析:这则示意图主要介绍了自然疾病和意外伤害两类患者的入院办理手续问题,作答时,要根据箭头指向,分层进行解说。答案:患者分自然疾病入院和意外伤害入院两种。两类患者入院前均需出示合作医疗证、户籍证明、参合费缴纳凭据,后一类患者还需出示意外伤害证明。将上述材料交接诊医生审核,再到入院处办理入院手续,然后就诊。二、 【写作指导】这是一道新材料作文,它由材料和写作要求构成。文题所给的材料由类比法引出了“人的开发”

32、这话题。土地经过开发,会升值百倍,原材料经过加工会提高附加值,而同样的道理,人的潜力也开发出来的话,那么也会更大程度上实现人的价值。因此,我们可以围绕“开发自我”这一中心展开内容。首先,我们要明确“开发什么”,它是审题、立意的关键所在,只有给它个具体深刻的内容,文章才能写得深刻。根据命题,结合材料,我们可以从以下角度来立意。21. 人要不断提高自己;22. 人的潜力无穷(3)发展自己(4)准确定位,成就人生(5)我们要“开发”自己的长项 如果写记叙文,可以结合试题充分挖掘关于自身的写作素材,从自身的生活经历中选取典型的材料来写作。建议取材要以小见大,注重细节和片段的描写;杜绝记流水账。如果写议论文,则可以从立意中选取自己理解最深刻的一个角度来构思。要分析现象,挖掘本质,提出解决问题的方法。

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