1、北京市海淀区2019-2020学年高二（上）期末历史模拟试卷一、单选题（本大题共30小题，共45.0分）1.有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是形成中国的传统文化体系奠定中国奴隶主经济基础中国历史上第一次思想解放运动该时期生产力发展的必然结果。A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：本题考查春秋战国时期“百家争鸣”的相关知识，结合所学知识可知，春秋战国时期“百家争鸣”形成中国的传统文化体系，故正确；春秋战国时期“百家争鸣”，属于思想方面，不可能奠定中国奴隶主经济基础，故错误；春秋战国时期“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，故正确；春秋战国时期“百家争鸣”是生产力发展
2、的必然结果，故正确。故组合错误，故A排除。组合错误，故B排除。组合正确，故C正确。组合错误，故D排除。考点：中国传统文化主流思想演变“百家争鸣”和儒家思想的形成百家争鸣2. 据史记载：一日，魏太子下车，向一位新贵宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷上被派上用场。这反映了（ ）A. 士人为诸侯国所重用B. 士人轻视功名利禄C. 诸侯国内部等级森严D. 忠君思想已经形成【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生通过历史现象分析历史本质的能力，对材料现象的准确分析是解题的关键，由材料中的“魏太子下车”可以判断
3、是战国时期，“向一位新贵宫廷文士田子方致意”“他随时都能在别国宫廷上被派上用场”等信息可以得出士阶层的不断崛起以及受到各诸侯国的重用，A符合题意；B在材料中无体现；“他随时都能够再别国宫廷上被派上用场”说明忠君思想并不浓厚，再加上魏太子致意竟不回礼等，排除C、D。故选A。【考点定位】中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣背景士阶层的崛起3.近来，南昌西汉海昏侯墓主椁室出土的漆器屏风，屏风反映孔子的身高为“七尺九”(182米)司马迁史记孔子世家：“孔子长九尺有六寸(221米或191)，人皆谓之长人而异之。”下列说法最合理的是A. 度量衡不一是出现身高不一的原因B. 考古发现是历史研究的
4、重要依据C. 历史记载必须经考古发现才可证实D. 考古资料往往比文献材料更真实【答案】B【解析】【详解】根据材料信息，西汉武帝时期的制作的漆器屏风和著作的史记孔子世家，对孔子身高的说法不一，结合所学知识可知，这种后人对孔子身高说法不同的现象，说明考古发现和文献记载一样，是用来研究历史的重要依据之一，B项符合题意。材料提供的文物和文献，是同一时代的，A项说法错误。“记载必须经考古发现才可证实”的说法过于绝对化，C项错误。仅一个制作屏风的工匠和史学家司马迁给出的资料，不能得出考古资料“往往”比文献真实，D项不符合题意。4.北大历史系教授阎步克研究认为：中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷
5、、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”.秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁.下列有关解读中不正确的是A. 秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚B. 魏晋官僚“士族化”，仅参照等级品位因素C. 唐宋入仕者皆授官阶，说明已基本摆脱魏晋品位的影响D. 明清以“品位性官职”为主，与专制皇权的高度强化紧密相关【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，唐代的官僚等级制下，在职事官之外，存在着文散阶和武散阶序列，它们分别由文武散官构成，C项错误，符合题意，故选C。秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚
6、，A项正确，不符合题意，故排除；魏晋时期，由于九品中正制，导致等级品位发展到新的高度，B项正确，不符合题意，故排除；明清专制皇权的高度强化，官职以品位为主，无对应的实权，D项正确，不符合题意，故排除。故选C。5. 有关王安石变法的作用的分析，不正确的是 （ ）A. 增加政府的财政收入B. 促进农业生产的发展C. 军事实力也有所增强D. 扭转了积贫积弱的局面【答案】D【解析】试题分析：本题要求选择否定项，考查王安石变法的作用相关知识，结合所学知识可知，王安石变法一定程度上增加政府的财政收入，故A正确，排除。王安石变法的农田水利法等措施促进农业生产的发展，故B正确，排除。王安石变法的保甲法、将兵法
7、等使军事实力也有所增强，故C正确，排除。王安石变法没有扭转积贫积弱的局面，最终失败，故D错误，符合题意。考点：历史上重大改革回眸王安石变法作用6. 法国艺术史家丹纳在艺本哲学中谈到：“自然界有它的气，气候的变化决定这种那种植物的出现；精神方面也有它的气候，他的变化决定了这种那种艺术的出现。”下列“气候”与“艺术”相对应正确的是百家争鸣 书法艺术兴起宋明理学 文人山水画兴盛自由民主思想 浪漫主义文学艺术兴起文艺复兴 现代派艺术出现A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：书法艺术兴起是在魏晋南北朝时期，故错误，排除；文艺复兴运动的时间是1417世纪，现代派艺术兴起的时间是20世纪，故错
8、误，排除宋明理学注重内心的修养，文人山水画追求意境写意，宋明理学推动文人山水画兴盛，故正确；18世纪后半叶至19世纪中叶，现实与启蒙思想家所倡导的自由民主相左，推动浪漫主义文学艺术的兴起，故正确考点：19世纪世界文学艺术文学的主要成就浪漫主义文学（18世纪后期到19世纪中叶）。7.古人写字用黄纸，写错了就用黄色的矿物颜料“雌黄”涂抹后重写。北齐颜之推颜氏家训书证篇有“以雌黄改宵为苜”的记载。后人把那些不问事实，妄论一番，轻易下结论的情况，称为“信口雌黄”“口中雌黄”。这一现象说明A. 纸的应用带动了相关技术及文化发展B. 古代科学与技术之间开始走向结合C. 古人重视科学技术的传承与创新D. 印
9、刷术的发明促进了文化的传播【答案】A【解析】试题分析：题考查学生对中国古代纸的应用带来的影响的理解能力。从材料中“古人写字用黄纸，写错了就用黄色的矿物颜料雌黄涂抹后重写“以雌黄改宵为苜”的记载被后人发明了成语“信口雌黄”、“口中雌黄”，由此可见文化的发展与纸的应用有关。故选A。B错在“开始走向结合”，C错在“科学技术的传承与创新”在题干中无从体现，D错在题干论及的是造纸术而非印刷术。考点：古代中国科学技术和文学艺术四大发明四大发明。8.说到人生追求，我们也许会吟诵“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“独上高楼，望尽天涯路”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述词句依次运用的文学形式分别是A
10、. 楚辞、汉赋、唐诗B. 楚辞、唐诗、宋词C. 唐诗、宋词、楚辞D. 唐诗、宋词、元曲【答案】C【解析】【详解】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白行路难，是唐诗，“独上高楼，望尽天涯路”是宋词，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原离骚，是楚辞，故C正确；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐诗，AB错误；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是楚辞，D错误。9.苏轼的诗句“诗画本一律，天工与清新”，反映了传统文人画的特点。这类作品突出表现了（ ）A. 多彩的生活B. 真实的景象C. 个人的情感D. 繁华地街市【答案】C【解析】文人画也称“士大夫写意画“、“士夫画“,是画中带有文人情趣
11、,画外流露着文人思想的绘画，所以C符合题意。点睛：本题解答的关键是从“我国传统文人画的绘画特点”切入，结合中国古代的绘画艺术进行思考。10. 海国图志远远不止是一部地理著作，如同达尔文的物种起源远非一部生物学著作一样。它引领近代中国人开眼看世界，显示着一种兼容并包的文化眼光和气度。梁启超说：“治域外地理者,（魏）源实为先驱。”这一评价主要是因为A. “师夷长技以制夷”的主张冲破了传统的夷狄观B. 魏源被人们看成是“近代开眼看世界的第一人”C. 魏源是第一个系统地将西方文化介绍到中国的人D. 海国图志开启了近代中国向西方学习的先河【答案】A【解析】试题分析：本题考查运用所学知识解读材料信息的能力
12、，抓住“它引领近代中国人开眼看世界，显示着一种兼容并包的文化眼光和气度”的信息，结合所学可知，魏源提出了师夷长技以制夷的思想，冲破了传统的夷狄观，故A项正确；林则徐被人们看成是“近代开眼看世界的第一人”，故B项错误；严复是第一个系统地将西方文化介绍到中国的人，故C项错误；洋务运动把师夷长技的思想付诸于实践，开启了近代中国向西方学习的先河，故D项错误。考点：思想解放潮流从师夷长技到维新变法魏源11. 有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了未来的中国。”这段话主要说明了A. 只有政治家才能带来“未来的中国
13、”B. 康有为性格对维新运动的重要影响C. 康有为性格中的弱点与优点D. 改革家应兼具谨慎与热情的性格【答案】B【解析】试题分析：本题主要主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。材料假设“康氏的谨慎能像他的热情那样”，或许变法就能取得成功。这说明康有为的性格对维新运动产生了重要影响，故选B。其它选项均不符合题意。考点：历史上重大改革戊戌变法戊戌变法的失败12. 1788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是A. 联邦体制B. 分权制衡原则C. 共和制度D. 主权在民原
14、则【答案】A【解析】从材料时间1788年可以看出，此时通过了美国1787年宪法，从材料“愚蠢的船主已载着地方偏见、不和的种子离港”可以看出这是说的美国确立的联邦制政体。加强了中央的权力，也确立了中央与地方分权的原则。故选A。B项错误，分权制衡原则主要说的是国家机构之间；C项错误，共和制在美国建立之始就确立了；D项明显与材料无关，主权在民主要说的是总统和议员等由选举产生。【考点定位】必修一1787年宪法13.1924年，孙中山说：“我们现在革命，要效仿俄国这种公平办法，也要耕者有其田，才算是彻底的革命；如果耕者没有田地，每年还是要（纳）田租，那还是不彻底的革命。”这表明孙中山A. 在十月革命影响
15、下主张将土地无偿分配给农民B. 在十月革命影响下决定节制资本以实现民生主义C. 受十月革命影响，主张改进民生主义D. 想仿照十月革命建立无产阶级政权以实现“耕者有其田”【答案】C【解析】据材料“要仿效俄国这种公平办法，也要耕者有其田，才算是彻底的革命”并结合所学知识可知，这说明孙中山受十月革命影响，主张改进民生主义，实行耕者有其田，故C项正确；材料无法体现将土地无偿分配给农民的主张，故A项错误；材料未涉及节制资本的主张，故B项错误；孙中山不是要建立无产阶级政权，故D项错误。故选C。14.“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世界探险家和航海家的时代”。对材料中两个事件解读正确的是A. 都是人
16、文主义在起作用B. 首发的地点大致相同C. 所产生的作用完全一致D. 发生的时间完全一致【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，文艺复兴时期的科学艺术成果的取得和新航路开辟的探险活动的进行，都与人文主义的影响有关，A项正确；文艺复兴开始于意大利，探索新航路的活动从葡萄牙和西班牙开始，排除B项；14到17世纪的文艺复兴侧重在文化艺术领域，而15、16世纪新航路的开辟是商品经济发展的需要，两者在时间和作用上并不一致，CD两项错误。15. “革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”（梁启超，1923年）材
17、料评述的是A. 辛亥革命与新文化运动B. 辛亥革命与二次革命C. 新文化运动与五四运动D. 戊戌变法与辛亥革命【答案】A【解析】【分析】试题解析：本题考查新文化运动和马克思主义在中国的传播，主要考查学生获取和解读材料信息的能力。材料信息反映了思想的觉醒是革命成功的前提、旧的思想观念不可能运用于近代新制度、全面性的结构变革是近代化的必由之路。依据材料提供的时间“革命成功将近十年”以及建立了新制度判断材料评述的是辛亥革命，依据材料文字“要求全人格的觉醒”可知是反对传统文化的束缚，A项符合题意，正确，BCD三项均排除。故选A。【详解】请在此输入详解！16. 孙中山认为，“今日满清退位，中华民国成立，
18、民族、民权两主义俱达到。唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。”为此他（ ）A. 核定地价，解决农民土地问题B. 发展实业，推动全国铁路建设C. 领导革命，推翻北洋军阀统治D. 改组政党，谋求国家和平统一【答案】B【解析】试题分析：本题材料“今日满清退位，中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。”反映了孙中山发展实业，推动全国铁路建设，结合所学知识可知，应选B。A选项不符合历史情况；C选项是他自己所说所达到的；D选项不是民生主义内容。考点：近代中国反侵略、求民主的斗争辛亥革命民生主义17.毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。正式确立毛
19、泽东思想为中国共产党指导思想的会议是A. 中共一大B. 八七会议C. 遵义会议D. 中共七大【答案】D【解析】【详解】结合课本知识可知，1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想，故D正确；中共一大主要是成立了中国共产党，故A错误；八七会议清算了陈独秀的右倾错误，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义，故B错误；遵义会议纠正了博古等人的“左”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥，故C错误。【点睛】本题考查毛东思想，注意辨别毛泽东思想在不同阶段的内容。18. 20世纪20年代开始，列宁在苏维埃
20、俄国提出“新经济政策”；毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路；30年代罗斯福在美国推行“新政”；90年代邓小平在中国提出“社会上义也有市场，”倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是（）A. 社会主义和资本主义要相互学习借鉴B. 社会主义和资本主义制度在相互竞争中发展C. 伟大人物对历史前进有巨大推动作用D. “实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的【答案】D【解析】试题分析：本题考查论证和探讨问题的能力。依据所学可知，20世纪20年代列宁“新经济政策”的提出是在共产主义政策不适应当时国内政治、经济形势的好转而提出的；“毛泽东在中国提出农民问题，并
21、开创农村包围城市，最后夺取城市的道路”是把马克思主义与中国革命实际相机和的产物；30年代的罗斯福新政实行国家干预经济的政策，是在自由经济政策失败的情况下提出来的；90年代中国的改革开放是从中国的国情出发提出的。分析选项，D是他们的共性，故选D。A项不符合“农村包围城市，武装夺取城市”的道路；B项明显错误；C项评价不够全面，夸大了历史人物的作物，忽视了客观条件和人民在历史发展中的作用。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果毛泽东思想、新时期理论特点；苏联的社会主义建设从“战时共产主义”政策到“斯大林模式”新经济政策；罗斯福新政与当代资本主义的新变化罗斯福新政特点19.新中国在科技领域取得许多重大
22、成就。下列科技成就中，在改革开放后取得的是A. 首次人工合成结晶牛胰岛素B. 中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空C. 成功培育出籼型杂交水稻D. 中国第一颗实用通信广播卫星成功发射【答案】D【解析】题干时间“改革开放后”即1978年后。首次人工合成结晶牛胰岛素是1965年，A错误；中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空是1970年， B错误；成功培育出籼型杂交水稻是1973年，故C错误；中国第一颗实用通信广播卫星成功发射是1986年，D正确。点睛：本题考查新中国的科技成就，需要掌握改革开放后的科技成就，解题的关键是题干时间“改革开放后”，结合新中国科技成就史实即可得出答案。20.古希腊
23、哲学家芝诺认为：我们这个世界上的居民，不应该根据他们各自的正义的原则，分为独立的城邦和团体：而应认为，所有人都是属于一个团体和一人制度，我们应有一种共同的生活活，对所有人来说是共同的秩序这一原则（）A. 蕴含朴素的契约观念B. 违背了自然法的精神C. 否定了希腊城邦政治D. 顺应了帝国扩张的需求【答案】A【解析】【详解】依据材料“所有人都是属于一个团体和一人制度，我们应有一种共同的生活活，对所有人来说是共同的秩序”来看，材料说明要求一个团体遵守公共的制度和秩序，这带有朴素的契约观念。故答案为A项。B项自然法的精神强调的是共同维护的权利和正义，与材料不矛盾，所以材料并没有违反自然法精神，排除；C
24、项希腊城邦政治强调的城邦集体利益和秩序，与材料论述不矛盾，因此材料也没有否定希腊城邦政治，排除；D项顺应了帝国扩张的需求与材料无关，排除。【点睛】希腊城邦的民主政治，强调的是城邦利益就是公民集体的利益，城邦的利益高于个人利益。21.梭伦在自己的诗中曾写道：“黑土，将是最好的证人因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标以前她曾是一个奴隶，而现在已经自由许多被出卖的人们我已使他们回到这神所建立的雅典。”梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是A. 废除债务奴隶制B. 实行了君主制政治C. 抽签选举D. 每日轮值主席【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，梭伦改革中体现机会均等、公开、公平
25、的民主原则的内容是“抽签选举”，C项符合题意。废除债务奴隶制限制贵族，保护了平民利益，A项不符合题意；梭伦改革前后，雅典没有实行君主制，B项不符合史实；每日轮值主席的产生方法，与梭伦改革中的“机会均等”不符，D项错误。22. 法国总统戴高乐认为，“超国家机构”可以解决一些技术性问题，它“没有政治上的权力和效能”，“只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体”。这反映出欧洲一体化A. 遭到重要国家的反对B. 面临主权让渡难题C. 缺少政治方面的约束D. 阻碍国家权力实施【答案】B【解析】试题分析：欧共体的权力是各成员国授予的，材料反映戴高乐认为欧共体不必拥有政治权力，实际上就是不愿赋予该组织的权力
26、。故答案为B项，欧洲一体化进程中面临的主权让渡问题存在不同观点。材料反映戴高乐并非反对欧洲一体化进程，而是对这一组织应该也有什么样的权力存在不同认识，排除A项；材料没有反映权力的约束问题，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。考点：当今世界政治格局的多极化趋势世界多极化趋势的出现走向联合的23. “一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”为此，这位启蒙思想家的主张是( )A. 社会契约B. 法制原则C. 三权分立D. 主权在民【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据材料信息，本题实际
27、上考查欧洲启蒙运动，启蒙思想家的相关思想主张。根据所学知识，解读题干材料，材料的核心意思是：实现权力的制约与平衡。而孟德斯鸠所主张的“三权分立”正是“权力的制约与平衡”的完美体现。故，本题正确答案选C。其余ABD三项的表述，题干材料意思无从体现，均不正确。考点：西方人文精神的发展启蒙运动孟德斯鸠的主张“三权分立”24.18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性这种思想A. 促成了欧洲宗教改革运动的兴起B. 有助于激发北美人民反抗殖民统治C. 借上帝的神权压制人文主义思想D. 旨在消除教会在北美殖民地的影响【答案】B【解析】【详解】根据“上帝
28、使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性”可得出这是启蒙运动所主张的理性，有助于激发北美人民反抗殖民统治，故B正确。A项不符合历史实际，可先排除。C项根据材料应是借上帝的神权启发人文主义思想；D项与材料题意不符。考点分析：考查美国共和制的建立前的思想背景。25.1876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为A. 人人得到了一小块份地B. 从法律上获得了人身自由C. 完全摆脱封建地主的控制D. 彻底摆脱沙皇专制统治【答案】B【解析】“就像一个平等的人在同另一
29、个平等的人交谈”意在强调农奴也获得了人身自由，即选B是符合题意的，正确；材料未涉及土地的问题，选项A不符合题意，排除；“完全摆脱”的说法过于绝对，选项C不符合题意，排除；俄国仍然是沙皇专制统治，并未结束沙皇统治，选项D不符合题意，排除；故本题选B。26.“文艺复兴”一词源自意大利语Rinascimento，原意为“再生”。在“发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。”以下对此理解正确的是：A. 文艺复兴实际上就是古希腊哲学的再生B. 文艺复兴继承了古希腊哲学的人文精神C. 文艺复兴吸收了古希腊资产阶级的思想D. 文艺复兴在古希腊哲学直
30、接刺激下兴起【答案】B【解析】【详解】由“发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。”可知文艺复兴深受古代希腊哲学的影响，故正确答案为B项。A项错误，因为文艺复兴实际上是资产阶级新文化。C项错在古代希腊是奴隶社会，没有资产阶级；D项错在“直接”上。【点睛】“吸收了希腊哲学而产生的刺激因素”指发源于古代希腊由智者运动倡导的人文精神对文艺复兴的影响。27.美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础”。对此理解正确的是：蒸汽机提供动力，工业生产进入机器大生产时期蒸汽机的
31、使用体现了科学与技术的紧密结合蒸汽机促进交通运输的发展，使世界联系更加紧密欧洲列强以武力侵略为主转向以资本输出为主A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，第一次工业革命，蒸汽机提供动力，使工业生产进入机器大生产时期，极大地增强了工业资产阶级的力量，从而确立了资产阶级对世界的统治，故正确；工业革命时期，科学与技术的尚未紧密结合，故错误；蒸汽机促进交通运输的发展，使世界联系更加紧密，为资本主义世界市场的初步形成提供了条件，正确；工业革命的完成，欧洲列强以武力侵略为主转向以商品输出为主，故错误，排除；故选D；ABC不符合题意，排除。28.罗素写道：“几乎所有现代世界与古代世界
32、之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是A. 经典力学B. 生物进化论C. 量子论D. 相对论【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，材料中“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是牛顿的经典力学，A项正确；生物进化论是19世纪中期创立的，量子论和相对论则建立于二十世纪，BCD项均不符合题干的时间。29.三国演义与水浒传的题材差别很大，一属历史演义，一属英雄传奇；其主人公，一是帝王将相，一是绿林豪杰。然而，明朝人雄飞和杨明琅将二者予以合刻，题曰英雄谱，认为这两部小说的创作宗旨是一致的，即A. 意主忠义，旨归劝惩B. 区别尊卑，明确等级C.
33、谄媚于上，以邀荣宠D. 修身齐家，治平天下【答案】A【解析】本题考查学生分析材料的能力。材料实质上考查的是三国演义与水浒传的相同点，在创作宗旨上水浒传并未强调等级，而是淡化尊卑，所以排除B选项。三国演义和水浒传都没有突出谄媚和修身齐家的思想，所以排除C、D选项。两本书主要突出的是“忠义”二字，英雄谱的题目也体现出这种观念，所以本题选择A选项。点睛：回答本题要抓住关键点“创作宗旨”，两本书在很多地方都有相同点，而题目中问的是创作宗旨上两者的共性，这就缩小了范围，选项中一些不属于创作宗旨的内容就可以排除，围绕创作宗旨再考虑选项的对错即可。30. 对以下三幅中外美术作品（图13）的表述，完全正确的一
34、组是（ ）A. 艺术特点：“境生象外画中诗”“捕捉光与色彩的变幻”“造型写实”B. 评价：体现了中国画的艺术成就西方古典美术的精华西方现代艺术的代表作品C. 类别：文人画印象画立体派D. 作者：宋朝法国西班牙【答案】C【解析】试题分析：A项错在图3的特点，写实属于现实主义作品。现代主义的特点是反传统、反理性，强调主观感受。B错在图2，图2属于印象画派。图1属于中国的文人画，图2属于印象画，图3属于现代主义美术，亦即立体派，故C正确；本题主要考查中外美术作品。依据所学，赵孟頫是元朝的，故D错误。所以应选C。考点：19世纪以来的文学艺术音乐与影视艺术美术的辉煌；中国古代的科学技术与文学艺术充满魅力
35、的书画与戏曲艺术书画二、材料解析题（本大题共4小题，共55.0分）31.阅读材料，回答问题。 材料 宋代以劳动者人身相对自由为基本前提的租佃关系得到了充分发展。与土地所有权集中同时发生的土地经营越来越分散的现象，进一步加剧了这一变革。苏轼说：“民庶之家，置庄田，招佃客，本望租课，非行仁义，然至水旱之岁，必须放免欠负、借贷种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失，倍于今故也。”张载说：“今骤得富贵者，止能为三四十年之计，造宅一区及其所有，既死则众子分裂，未几荡尽，则家遂不存。”土地的边际效用价值急剧提高，这就推动、迫使地主将所得积累下来，去开发新的土地，改善土地经营，从而直接推动了社会经济的发展。宋
36、代国家在保证农民有可以迁徙、可以选择地主权力的前提下，只问赋税收入，不管其余，就使社会经济活动有条件在运动过程中自我调节，自己解决自身存在的问题，从而可以选择到比较合理的发展路径。摘编自袁林两周土地制度新论宋代土地制度变革（1）根据材料归纳宋代土地制度变革的特点，并分析其成因。（2）根据材料并结合所学知识，指出宋代土地制度变革的历史意义。【答案】（1）特点：租佃关系的普及；土地所有权的日益集中与土地经营的日趋分散；土地私有制大发展；土地所有权转移频繁。成因：宋代以前改革的成果；政府的政策；生产关系的调整。（2）历史意义：促进了劳动者人身的解放；推动了社会积累与土地开发；迫使地主阶级不断进行自我
37、更新；使社会经济有条件自我调节。【解析】【详解】（1）特点：根据材料中“宋代以劳动者人身相对自由为基本前提的租佃关系得到了充分发展。与土地所有权集中同时发生的土地经营越来越分散的现象”，结合所学知识可知，宋代土地制度变革中存在租佃关系普及、土地所有权的日益集中、土地经营的日趋分散和土地私有制大发展、土地所有权转移频繁等特点。原因：根据材料中“宋代国家在保证农民有可以迁徙、可以选择地主权力的前提下，只问赋税收入，不管其余”等信息，结合所学知识可知，宋代土地制度变革的原因有以前改革的成果、政府的政策、生产关系的调整等。（2）意义：根据材料“国家在保证农民有可以迁徙、可以选择地主权力的前提下，只问赋
38、税收入，不管其余”，“社会经济活动有条件在运动过程中自我调节，自己解决自身存在的问题，从而可以选择到比较合理的发展路径”等信息，结合所学知识，从劳动者、社会积累与土地开发、地主阶级、社会经济等方面归纳其历史意义，可得出这些变革促进了劳动者人身的解放；推动了社会积累与土地开发；迫使地主阶级不断进行自我更新；使社会经济有条件自我调节等。32.阅读材料，回答问题。材料“文艺复兴”是欧洲14至16世纪以复兴古希腊、罗马古典文明和人文精神的形式出现的、反封建反神学的一场人文主义运动。在中国近代思想学术史上，曾出现过不同类型 的“中国文艺复兴”说，其中，影响较大的当属梁启超“清代文艺复兴说”的和胡适的“五
39、四 文艺复兴说”。20世纪初，梁启超率先拿“以复古为解放”的清代学术比附欧洲的文艺复兴，他在清代学术概论一书中指出：“清代思潮果何物耶？简单言之：则对于宋明理学之一大反动，而以复古为其职志者也。其动机及其内容，皆与欧洲之文艺复兴绝相类。”1958年，胡适发表的题为“中国文艺复兴运动”的演讲中，胡适这样描述新文化运动：“北京大学的一般教授们，在四十多年前，提倡一种所谓中国文艺复兴的运动。那个时候，有许多的名辞，有人叫做“文学革命”，也叫做“新文化思想运动”，也叫做“新思潮运动”。不过我个人倒希望叫它作“中国文艺复兴运动”。多年来在国外有人请我讲演，提起这个四十年前所发生的运动，我总是用Chine
40、se Renaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生，等于一个人害病死了再重新更生。整理自董德福“中国文艺复兴”的历史考辨等依据材料并结合所学知识，选择材料中的某一观点进行评析。(要求：观点明确，史论结合，史实准确)【答案】答案示例：评析梁启超观点：梁启超认为，清代思潮和欧洲的文艺复兴是相似的。合理性：二者都以传统文化中的思想反对旧思想(如：清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之等以先秦儒家的“民本”“经世致用”“唯物”等思想，反对宋明理学)；二者都对旧制度进行了批判；二者都在一定程度上体现了资本主义萌芽时代的要求；在文学和艺术领域都出现了一些具有反封建、强调个人思想解放的作
41、品(如通俗小说、戏曲、绘画等)。局限性：清代的学术思潮和欧洲的文艺复兴有着较大的不同。(可以从背景、内容、思想体系、影响等方面展开论述)评析胡适观点：胡适认为，中国20世纪初掀起的新文化运动和欧洲的文艺复兴是相似的。合理性：二者都致力于对传统的批判和重建(对待传统文化的态度以及新思想的宣传)；都倡导文学革命(新文化运动中的白话文运动和欧洲的方言运动)；抨击封建权威思想(对儒家思想和封建神学的批判)；倡导人性的解放。局限性：可从背景、肉容、结果和影响等方面展开论述。【解析】本题依据材料“影响较大的当属梁启超清代文艺复兴说的和胡适的五四文艺复兴说”并结合所学知识即可从材料中选择某一观点进行评析。例
42、如：梁启超认为，清代思潮和欧洲的文艺复兴是相似的。可以从反对旧思想和宋明理学、对旧制度进行批判、体现资本主义萌芽时代的要求、文学和艺术领域的作品等方面论证其合理性；从背景、内容、思想体系、影响等方面论述论证其局限性。注意史论结合即可。33.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一材料二 日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。后来，政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船，创立了三菱公司。材料三 1884年，日本思想家福泽谕吉在脱亚论一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，
43、莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那（指中国）和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。我们日本人要谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。材料四 学术界一般认为，日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张；“明治维新”应理解为一次“明治革命”，而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。（1）材料一反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况，你能获得哪些重要信息？（2）根据材料二和所学知识，概括日本工业化起步与英国的主要不同之处。（3）根据材料三，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它
44、们采取何种政策。（4）你认为材料四中哪一种观点更合理？试说明理由。【答案】（1）信息：日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；大力发展近代教育，培养资本主义的建设人才；政府投资兴办近代工业。（2）不同之处：英国工业革命由私人资本推动，日本工业革命中政府发挥了重大作用；英国以轻工业为主，日本以重工业为主。（3）态度：对亚洲邻国持轻蔑态度。政策：主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。（4）“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上资本主义的发展道路。“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴”
45、说：维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。【解析】【详解】（1）信息：根据材料一中四则图片，从“地契”、“火车站”、“新式学校”、“官办八嶓制铁所”等信息，结合所学知识，可得出承认土地私有，引进西方先进技术，发展近代教育，培养资本主义的建设人才，政府投资兴办近代工业等信息。（2） 不同：根据材料二中“日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面”等信息，联系所学知识，从推动力量的由来、工业形态侧重点等，分析日本工业化起步与英国的主要不同之处。（3）态度：根据材料三中“支那（指中国）和朝鲜是日本邻邦，
46、同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理”等，可知，日本对亚洲邻国持轻蔑态度。政策。政策：根据所学知识，联系材料三中“主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国”可知其政策的基本点。（4）论证：首先根据要求以“对日本明治维新的评价”作为切入点，从材料四在的“改革说”、“革命说”、以及“中兴说”三种观点中，选取一种观点，接下来以所选观点为基础，结合所学知识，对明治维新的相关定性，展开分析、说明，论证过程中注意观点明确，论从史出。34.阅读材料，回答问题。新中国教育大事记年代大事记1952年按照苏联模式进行院系调整，保留少数文理科综合性大学，按行业建立单科性高校，政府接办改造了65所私立高校。重
47、工轻理，取消不少学校的政法、财经等人文学科1958年全国高校从1957年的229所增加到23500所1966年高校停止招生，大批青年上山下乡1977年恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。录取学生时，将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配1996年国家开始了双向选择、自由择业的试点，到1998年大学生由国家分配工作的制度基本取消，当年70%以上的大学毕业生是自主择业的1999年当年招生人数增加51.32万人，招生总数达159.68万人，增长速度达到47.4%，2000年的扩招幅度为38.16%2000年200
48、0年之后，国家开始批准建立独立学院，中国高校出现了公办、民办、半公半民（如独立学院）三种方式并存的局面，从而基本上实现了高等教育大众化中华人民共和国教育部教育大事记等上表反映了我国现代高等教育的发展历程。任选其中两个发展阶段，概括其特点并说明原因。【答案】示例一：特点：1952年高校院系调整；政府办学；重工轻理，削弱人文学科。原因：加强了党对高校的领导，计划经济的反映；“一边倒”外交政策下受苏联高等教育模式的影响；工业化对人才的需要。示例二：特点：2000年办学方式多样化，高等教育大众化。原因：市场经济体制对高等教育的影响；改革开放以来经济快速发展对人才的需求；大众对高等教育的需求；通过多种方式办学弥补国家教育投入的不足。【解析】本题据材料表格“1952年到2000年新中国教育大事记”并结合我国现代高等教育的发展历程相关知识即可从中任选其中两个发展阶段，并从不同的阶段、办学方式、办学学科等方面概括其特点并说明原因。例如：1952年，政府办学，重工轻理，削弱人文学科。其原因可以从一五计划对工业人才的需要、“一边倒”外交政策与苏联的影响等方面说明原因。再如：1966年，高校停止招生，上山下乡。其原因可以从文化大革命、阶级斗争为纲、国民经济的破坏等方面说明原因。注意史论结合。