1、2014 年 5 月 4 日，北京大学隆重举行五四运动 95 周年青春诗会，右图是习近平总书记参加纪念活动并与师生交流的情景。在新的时代条件下如何继承五四传统和弘扬五四精神呢？作为新时代的青年，请你发表自己的看法。提示：在新的历史时代，作为引领时代潮流的青年，要努力学习科学文化知识，敢于创新，力求进步，高举爱国主义的伟大旗帜，为建设中国特色的社会主义和实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而努力奋斗。学习目标1了解五四运动爆发的原因、经过和结果。2了解五四运动兴起的口号、性质和功绩。3认识五四运动在近代中国社会发展进程中的地位和影响。4了解中共“一大”的召开，知道中国共产党成立的史实。5认识国共合作的
2、条件、标志和影响。6了解北伐战争的条件、目标和结果。新知预习一、五四风雷1背景(1)政治：北洋军阀统治黑暗，对内独裁统治，对外出卖主权。(2)经济：民族工业进一步发展，工人阶级队伍壮大。(3)思想：十月革命后，先进的知识分子开始接受马克思主义。(4)导火线：1919 年初，巴黎和会上中国外交失败。2过程(1)第一阶段爆发：1919 年 5 月 4 日。中心：北京。主力：学生。口号：“_，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。(2)第二阶段时间：从 1919 年 6 月 5 日起。中心：上海。主力：工人阶级。3结果：五四运动取得初步胜利。(1)军阀政府释放被捕学生。(2)罢免曹汝霖、
3、陆宗舆、章宗祥三人的职务。(3)中国代表拒绝在和约上签字。4意义(1)性质：是一次彻底地不妥协地_的革命运动。(2)促进了马克思主义在中国的传播。(3)成为中国_革命的开端。问题探索 1 有位当代学者认为：“五四运动既是第一次历史巨变的补课，也是第二次历史巨变的起点。”如何理解五四运动“补课”和“起点”的含义？试答：提示：五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，同时又是新民主主义革命的开端。二、中国共产党诞生1条件(1)阶级基础：中国工人阶级登上历史舞台。(2)马克思主义的广泛传播及其同中国工人运动的日益结合。(3)_的指导和帮助。(4)陈独秀、李大钊开始进行建党活动。2诞生：中共“
4、一大”。(1)时间、地点：1921 年 7 月 23 日，上海；大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖游船上举行。(2)主要内容通过了党纲，确定党的名称为“_”。奋斗目标是用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。中心工作是_，领导工人运动。成立了党的中央机构中央局，选举陈独秀为书记。(3)意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。问题探索 2 如何理解“自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新”？试答：提示：中国共产党的诞生使中国革命从此有了新的领导阶级、新的指导思想、新的目标和前途。三、国共合作与北伐战争1国共合作(1)原因：中国共产党在开展工人运动中
5、，认识到了敌人力量的强大，力量弱小的工人阶级难以独自完成中国革命的任务，必须联合其他革命阶级，认识到必须建立_。(2)过程决定：1923 年，中国共产党第三次全国代表大会通过中国共产党与中国国民党合作的决定。形成：1924 年，中国国民党第一次全国代表大会召开，标志着国共合作形成。2北伐战争(1)历史背景国共合作后，_运动高潮迅速到来。1925 年，国民政府在_成立，国民政府整编国民革命军，统一广东革命根据地。(2)战争进程1926 年，国民政府决定北伐，消灭帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、张作霖和孙传芳三派势力。歼灭吴佩孚、孙传芳部主力，革命势力发展到长江流域。1927 年初，国民政府由广州迁
6、往_。(3)意义：动摇了帝国主义统治中国的根基。3大革命失败(1)原因国内外反动势力的勾结、破坏。_坚持右倾错误，放弃革命领导权。(2)标志：蒋介石和汪精卫发动反革命政变。(3)影响：第一次国共合作全面破裂，革命暂时转入低潮。问题探索 3 1925 年 1 月，中国共产党党员人数为 994 人，10 月增至 3 000 人，年底发展到 10 000 人。这一时期中国共产党快速发展的主要原因是什么？试答：提示：国共实现第一次合作，反帝反封建的工农运动蓬勃发展。主题一五四运动史料应用材料一 自北京大学学生发生五四运动以来，一般爱国青年无不以革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论推其原
7、始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。1920 年 1 月孙中山关于五四运动材料二 有些当代学者认为：“五四运动既是第一次历史巨变的补课，也是第二次历史巨变的起点。”材料三 江泽民在庆祝北京大学建校 100 周年大会上的讲话中指出：“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。”请分析：(1)根据材料一和材料三，指出孙中山与江泽民观点的相同点和不同点。(2)根据材料二和所学知识，如何理解五四运动“补课”和“起点”的含义？(3)结合材料三和所学知识，谈谈“五四精神”的主旋律是什么？答案：(1)同：都指出了五四运动的重大意义
8、，并加以肯定。异：孙中山没有认识到工农群众的力量；江泽民则认识到了工农群众的伟大力量，并认为它是中国革命胜利的保证。(2)“第一次历史巨变”指的是孙中山领导辛亥革命，成立了中华民国。辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。所以五四运动是第一次历史巨变的补课。“第二次历史巨变”指的是毛泽东领导的新民主主义革命，建立新中国，而五四运动是新民主主义革命的开端。(3)是指爱国主义精神，还包括民主、科学精神，追求真理、勇于解放的精神。重点聚焦要点 1 五四运动是一次彻底地反帝反封建运动1从反帝方面看：运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割，斗争口号中也明
9、确提出“外争主权”“废除二十一条”，不承认巴黎和会对山东问题的决议。最终迫使政府拒绝在和约上签字。2从反封建方面看：学生斗争口号中要求“内除国贼”，工人参加后，斗争矛头进一步指向北洋政府。运动取得初步胜利，北洋军阀政府释放被捕学生，并惩办了三个卖国贼。因此，整个运动体现出与帝国主义、封建军阀势不两立、不妥协的革命斗争精神。要点 2 比较新旧民主主义革命项目旧民主主义革命新民主主义革命范畴属于世界资产阶级革命的范畴属于世界无产阶级革命的范畴领导阶级资产阶级无产阶级革命前途资产阶级共和国人民民主专政的国家指导思想 西方资产阶级民权、平等学说马列主义、毛泽东思想革命任务反帝反封建革命性质资产阶级民主
10、革命要点 3 比较辛亥革命与五四运动比较项辛亥革命五四运动指导思想以三民主义为指导思想以马克思主义为指导思想革命性质和发展方向性质是旧民主主义革命；发展方向是建立资产阶级共和国，走资本主义道路性质是新民主主义革命；发展方向是社会主义不同点革命的主力民族资产阶级无产阶级领袖人物资产阶级革命派资产阶级激进民主派群众基础脱离了人民群众有广大工人、学生和市民参加，具有广泛的群众基础不同点革命彻底性缺乏彻底的反帝反封建精神彻底地反帝反封建相同点都发生在半殖民地半封建社会；都要完成反帝反封建的革命任务；都属于资产阶级民主革命的范畴典例精析例 1 有人认为：“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神；一种改造和
11、变革社会的执著探索精神；一种团结战斗的精神。”下列能够说明这些结论的有()反对巴黎和会上将中国山东主权转让给日本 提出“外争主权，内除国贼”的口号 在中国共产党领导下探索救国出路 运动从学生扩大到工商界人士A BCD解析：中国共产党成立于 1921 年，所以排除。五四运动是一场反帝爱国运动，符合爱国主义的精神，体现团结战斗的精神。答案：A思维点拨：错选 D 项的原因是混淆了五四运动与中国共产党建立的先后时间，中国共产党成立于 1921 年，而五四运动爆发于 1919年。误区警示“五四精神”就是民主与科学吗？爱国主义是五四精神的源泉；民主与科学是五四精神的核心；勇于探索、敢于创新、解放思想、实行
12、变革是民主与科学提出和实现的途径；理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。跟踪练习1某学者认为：“五四运动的内涵，无论是政治方面的，还是思想方面的，都充满着多元性与矛盾性。”这里的“多元性”是指五四运动是一场()反帝爱国运动 思想解放运动 无产阶级社会主义革命A BCD解析：五四运动是中国新民主主义革命的开端，而不是社会主义革命，排除。从政治和思想方面表述，是正确的。答案：A2.右图是新、旧民主主义革命的区别，下列判断错误的是()A新、旧民主主义革命的共同任务是反对外国资本主义和本国封建势力B区分新、旧民主主义革命的主要依据是领导阶级的阶级属性C民主革命胜利后，不同的领导阶级决定中国
13、不同的发展方向D判断革命的性质应依据领导阶级的阶级属性解析：由图示可知中国民主革命的对象是“外国资本主义和本国封建势力”，A 项说法正确；新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，B 项说法正确；旧民主主义革命将中国引向资本主义社会，新民主主义革命的前途是社会主义，C 项说法正确。D 项表述无法从图中直接得出，故答案选 D。答案：D主题二 中国共产党的成立及国民大革命史料应用材料一 我们党的纲领如下：一、以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级建立国家，直至消灭阶级差别；二、采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的消灭阶级；三、废除资本私有制，没收一切生产资料归社
14、会所有。中共“一大”党纲材料二 中国共产党为工人和贫农的目前利益计，奋斗目标是：一、消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；二、推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立；三、统一中国本部(东三省在内)为真正的民主共和国。中共“二大”宣言材料三 农民利益的特别要求：划一并减轻田赋，革除陋规；规定限制田租的法律；承认佃农协会有议租权；改良水利；改良种籽地质；贫农由国家给发种籽及农具。中共三大党纲草案请分析：(1)从“一大”到“二大”对革命对象、革命动力的分析发生了什么变化？结合材料一、二加以说明。(2)材料三中“三大”提到的关注农民的利益有何意义？联系国民大革命的史实加以说明。答案：(1)革命对象
15、：“一大”提出推翻资产阶级政权，“二大”提出反对帝国主义和封建主义。革命动力：“一大”认为是工人阶级，“二大”认为是工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。(2)调动了农民参加反帝反封建运动的积极性，使工农运动蓬勃发展，推动了国民革命高潮的到来。重点聚焦要点 1 中国共产党成立对中国革命的六大影响1新的领导阶级无产阶级。无产阶级是最革命和最先进的阶级，克服了旧民主主义革命时期资产阶级和农民阶级的局限性。2新的指导思想马克思主义。3新的革命道路由旧民主主义转向新民主主义，使中国革命不断走向胜利。4有广泛的群众基础中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表中华民族的利益。5新的革命目标实现社会主义、
16、共产主义。6新的革命纲领第一次在中国人民面前明确提出了彻底地反帝反封建的革命纲领。要点 2 国民革命的历史作用及经验教训(1)历史作用：国共两党共同领导的国民革命运动，是中国近代历史上前所未有的人民大革命，其规模、功绩和影响都是空前的。它基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。它为中国革命继续前进奠定了基础。首先，宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了党在群众中的影响。其次，中国共产党开始掌握了一部分革命武装，广大群众受到了一次革命洗礼。(2)经验教训：国民革命的失败给中国人民以深刻教训，使中国共产党认识到要领导人民取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，
17、必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。典例精析例 2 中国共产党与国民党通过党内合作方式实现第一次国共合作，关于党内合作问题，下列叙述正确的是()A党内合作方式是经共产国际决定的B党内合作是共产党员以个人名义加入国民党C党内合作实质上是国共合并D党内合作必然使共产党丧失自身的独立性解析：A 项中党内合作是共产国际的建议，但是不是它决定的，中国共产党保留了独立性。C 项中共“三大”决定保留政治上、组织上的独立性，以个人身份加入国民党。D 项说法错误。答案：B思维点拨：错选 C 项的原因是没有搞清中国共产党与国民党实行党内合作方式是实现第一次国共合作的合作方式。跟踪练习1“我们希望社会上的革命分子，大
18、家都集中到中国国民党，使国民革命运动得以迅速实现；同时希望中国国民党断然抛弃依赖外力及专力军事两个旧观念以树立国民革命之真正领袖地位。”上述中共“三大”宣言内容反映出中共()认为国民党是一个革命政党 希望国民党进行改组 主张与中国国民党实现合并 承认国民党的领导地位A BC D解析：首先要抓住材料出自中共“三大”宣言这一信息，选项不得与教材中介绍的中共“三大”的精神相违背，据此可否定。故选 B 项。答案：B2中共“一大”纲领和中心任务的制定，表明()A中共还未完全认清中国的社会性质和革命性质B中共在近代史上首次提出武装斗争C近代中国第一个革命政党建立起来了D反帝反封建的新民主主义革命开始了解析
19、：本题属于推理型选择题，可用正向思维法加排除法解答。中国在 20 世纪 20 年代仍是半殖民地半封建社会，社会性质决定了中国革命的性质是反帝反封建的资产阶级民主革命。中国“一大”纲领提出党的奋斗目标是用无产阶级军队推翻资产阶级政权，实现共产主义；中心任务是组织工人阶级，领导工人运动，这说明中共还未完全认清中国的社会性质和革命性质。资产阶级革命派曾提出过武装斗争的方式；近代中国第一个革命政党是中国同盟会；五四运动是中国新民主主义革命的开端，故 B、C、D 三项所述与史实不符，均可排除。答案：A1(2015秦皇岛高一期中测试)据上海警察局档案资料显示，1919 年 5 月，上海许多学生家长都收到一
20、份由上海华童公学校长发出的通知(见下框)。下列口号与通知中所说的现象直接相关的最可能是()通知亲爱的先生：5 月 26 日，星期一。昨天早晨九时，你的儿子无故缺席，但目前仍然缺席。我请你通知我，到底你儿子自行缺席，抑或是你希望他继续荒废学业。校长：L.H.泰纳(Turner)A“扶清灭洋”B“驱除鞑虏，恢复中华”C“外争主权，内除国贼”D“打倒列强，除军阀”解析：本题考查从材料获取信息的能力，从通知内容可以看出，许多学生没有上课，结合“1919 年 5 月”这个时间信息点，由此可以判断是五四运动。C 项是五四运动的口号。故选 C。A 项是指义和团运动，B 项是指辛亥革命，发生时间是 19 世纪
21、末 20 世纪初。D 项是国民革命运动，发生时间是 20 世纪 20 年代，都与题干时间不符合。答案：C2(2015秦皇岛高一期中测试)“中国共产党为工人和贫农的利益在这个联合战线里奋斗的目标是：消灭内乱、打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正民主共和国。”(中共二大宣言1922 年 7月)该纲领表明中共()A第一次确定了自己的社会主义革命纲领B找到了十月革命的正确道路C对当时中国的社会性质有了正确的认识D是一个成熟的无产阶级政党解析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，中共一大的目标是实现共产主义，是不切合当时中国的
22、实际的，所以很快就召开了中共二大，由于正确认识了当时中国的社会性质，所以才制定了符合国情的民主革命纲领，该纲领表明中共对当时中国的社会性质有了正确的认识。答案：C3(2015广州高一阶段考试)从中共“一大”党纲到中共“二大”民主革命纲领的变化，表明()马克思主义与中国工人运动开始结合起来 将普遍的革命理论与中国的国情结合起来 党对中国的社会性质有了更加正确的认识 党明确提出建立无产阶级专政的革命目标A BCD解析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干关键信息，本题考查近代中国民主革命相关内容中共“二大”民主革命纲领。结合所学知识，分析、判断选
23、项，可知：项表述不符合史实，错在“开始”；项错误，明确提出的革命目标，即最低纲领(反帝反封建)和最高纲领(实现共产主义)。进一步分析，可知，两项的表述客观，符合史实，正确。综上，故本题正确答案选 C 项。答案：C4(2015秦皇岛高一期中测试)有学者认为，“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。其中“第一次巨变”是指()A由闭关到开放 B由专制到共和C由落后到富强 D由愚昧到科学解析：本题实质考查“第一次历史巨变”。“第一次历史巨变”是指辛亥革命的功绩，具体是指辛亥革命结束了两千多年以来的封建君主专制，建立了资产阶级民主共和国，所以选 B 项。答案：B5(2015烟台高一
24、同步测试)蒋总统集记载“国民党党员成分中，70%以上是工农，20%以上是小资产阶级。”这一状况可能出现的年份是()A1921 年 B1925 年C1931 年 D1939 年解析：本题主要考查国共合作。依据材料可知，国民党党员成分中，有 70%以上是工农。这一现象出现在第一次国共合作时期，代表工农的共产党员以个人身份加入国民党所致，故时间上应该是19241927 年间。所以 B 项符合题意。1921 年国共合作还未开始，排除 A 项；1931 年国共处于对峙时期，C 项不合题意；1939 年时国共第二次合作采用党外合作，不会导致国民党党内成员成分变化，故排除 D 项。答案：B6(2015天津文
25、综，8,4 分)中国大地从南到北，从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰”()A促进了国共两党进一步合作B完成了民主革命任务C实现了孙中山的革命目标D动摇了帝国主义统治中国的根基解析：本题考查近代中国的民主革命，意在考查考生调动和运用知识的能力。通过材料可知，这一“革命的火焰”是北伐战争。北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，动摇了帝国主义在中国的统治基础，D 项正确。答案：D7(2015广州高一阶段考试)陈独秀在中国共产党第三次全国代表大会上的报告中指出：“中央委员会也缺乏知
26、识，这是罢工失败的原因大家确信中国有实行国民革命运动的必要，但是究竟应当怎样为中国革命运动工作的问题上，我们的观点各不相同，有的还反对加入国民党”陈独秀意在强调()A国共合作的必要性B国民革命的重要性C工人阶级的先进性D国民党的领导地位解析：“大家确信中国有实行国民革命运动的必要”由此可知进行国民革命是全体共识，不需要强调。材料中没有体现工人阶级的先进性。C 项与题干无关。由所学可知由于陈独秀右倾，坚持国民党的领导，放弃革命的领导权，导致国民党右派掌握领导权，最终使得大革命失败。所以选择 A 项。同时可以通过材料中得到印证，“但是究竟应当怎样为中国革命运动工作的问题上，我们的观点各不相同，有的
27、还反对加入国民党”由此可知大家的分歧是在进行国民革命的形式上出现分歧，故本题选择 A 项。答案：A8(2015秦皇岛高一期中测试)从 1924 年 1 月后至 1927 年 4月前，国民革命运动及北伐战争的进展，主要依赖于()A以国共合作为核心的统一战线的推动B以中国共产党领导的工人运动的推动C以中国国民党领导的国民政府的推动D以中国共产党为核心的国共合作领导解析：本题考查调用所学知识的能力，国民革命运动及北伐战争的进展在于实现了第一次国共合作，建立了广泛的革命统一战线，故 A 项正确；B、C 两项表述片面，故排除；第一次国共合作以国民党为核心，故 D 项错误。答案：A综合探究【探究素材】五四
28、运动的性质和意义史料 1 1919 年 5 月 3 日晚，学生听到巴黎和会中国外交失败的消息后，群情激奋，北大法科学生谢绍敏义愤填膺，当场将中指咬破，扯断衣襟，血书“还我青岛”四字。5 月 4 日，北京学生游行，被北洋政府警察厅捕去三十多人。5 月 19 日，北京 26 所大中学校实行了总罢课。面对北洋政府的严厉镇压，学生们不畏强暴，纷纷走上街头，进行爱国讲演等行动。6 月 5 日，又有五千多名学生上街游行。【探究问题】1.材料反映的是哪一历史事件？2材料反映的历史事件的性质是什么？有何重大意义？【探究思路】材料反映了五四运动时期北京学生活动的部分时间表。由材料可以看出，学生们与北洋政府进行了
29、不屈不挠的斗争，反映了学生们强烈的爱国主义精神。【探究结论】1事件：五四运动。2性质：反帝反封建的爱国运动。意义：体现爱国、民主、科学、解放的精神；宣传马克思主义；揭开了新民主主义革命的序幕。【探究素材】国民革命的功绩与影响史料 2 北伐军歌歌词：打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗！工农学兵，大联合。打倒帝国主义，齐奋斗！北伐军歌【探究问题】国民革命的历史功绩与影响是什么？【探究思路】“打倒列强，除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建；从“工农学兵，大联合”“齐奋斗”中可以看出各革命阶级阶层实现了大联合，建立了革命统一战线。【探究结论】(1)功绩：国民革命运动是中国近代史上前所未有的人民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治；沉重地打击了帝国主义侵略势力。(2)影响：宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了共产党在群众中的影响；共产党开始掌握了一部分革命武装；广大群众受到一次革命的洗礼。这些都为中国革命继续前进奠定了基础。