1、专项限时练(十)理解常见文言实词在文中的含义(建议用时：30分钟)一、基础题组1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()【导学号：54012064】A迷涂知返，往哲是也涂：通“途”，道路B进兵击秦军，秦军解去 解：通“懈”，松懈C秦舞阳色变振恐 振：通“震”，震惊D张良出，要项伯 要：通“邀”，邀请BB项，解：解除包围。2对下列各组句子中加点词的解释，有误的一组是()A.B.C.D.DD项，负：辜负，对不起。3从词类活用角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是() 【导学号：54012065】A.B.C.D.BB项，均为名词用作动词。A项，使动用法/形容词用作动词。C项，形容词用作动词/
2、名词作状语。D项，形容词用作动词/形容词的意动用法。4解释下列成语中加点的实词。(1)伐罪吊人：抚慰(2)细大不捐：舍弃(3)洒扫庭除：台阶(4)聚讼纷纷：争论(5)何患无辞：担忧(6)严惩不贷：宽恕，饶恕(7)克日成功：严格限定(8)无所适从：到，去，归向(9)信手拈来：随意(10)童山秃岭：秃的，没有草木的(11)登峰造极：达到(12)无稽之谈：查考，考核(13)日薄西山：迫近(14)尸位素餐：不做事情，空占职位5请辨析下列各句中加点词的古今意义。(1)自此冀之南、汉之阴，无垄断焉。(愚公移山)古义：山川阻隔，中性词。今义：把持和独占，贬义词。(2)丈夫亦爱怜其少子乎？(触龙说赵太后)古义
3、：男子的通称。今义：已婚女子的配偶。(3)微夫人之力不及此。(烛之武退秦师)古义：那个人。今义：尊称别人的妻子。(4)既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御。(柳毅传)古义：公公和婆婆。今义：舅舅和姑姑。(5)然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。(屈原列传)古义：言语举动适当得体。今义：不慌不忙、镇定自若的样子。(6)秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。(廉颇蔺相如列传)古义：盟约。今义：限制。(7)肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意。(赤壁之战)古义：关切，问候。今义：热情周到。(8)大江东去，浪淘尽、千古风流人物。(念奴娇赤壁怀古)风流总被，雨打风吹去。(永遇乐京口北固亭怀古)古义：有功绩而
4、又有文采。繁华的景象。今义：轻浮放荡，一般与男女关系有关。二、核心题组阅读下面这则文言短文，完成文后题目。 【导学号：54012066】晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。”其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。晋文公
5、求之不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。”(选自左传僖公二十四年)6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A禄亦弗及及：轮到，到达B天未绝晋 绝：断绝C主晋祀者 主：主持D天实置之 置：放弃DD项，置：拥立。7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A窃人之财窃：偷盗B下义其罪 义：以为义，赞美C以死谁怼 怼：损害D言，身之文也 文：装饰品CC项，怼：埋怨。8对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A不亦诬乎 诬：诬陷B上下相蒙 蒙：蒙难C以志吾过 志：叙述D尤而效之 尤：错误DA项，诬：欺骗。B项，蒙：蒙骗。C项，志：记录。【参考译文】晋文公赏赐跟从他逃亡的人，介之推不
6、去要求爵禄，爵禄也没有轮到他。介之推说：“献公的儿子九人，只有国君在世了。惠公、怀公没有亲人，国内外都厌弃他们。上天没有断绝晋国的后嗣，一定会有君主。主持晋国祭祀的人，不是国君是谁？实在是上天立的他，而那几个人以为是自己的功劳，不是骗人吗？盗窃别人的财物，尚且称为盗窃，何况窃取上天的功劳当作自己的功劳呢？下面的人赞美他们的罪过，上面的人奖励他们的欺诈，上下相互欺骗，就难以和他们相处了。”他的母亲说：“何不也去请求爵禄？就这样死了，怨谁？”介之推回答说：“明知是错误而效法它，罪过更要加重了。而且我发出过怨言，不吃国君的俸禄。”他的母亲说：“也要让国君知道这件事，怎么样？”介之推回答说：“言语，是
7、身上的装饰品。身子将要隐藏，哪里还要用言语去装饰它？这样做，就是为了显露自己了。”他的母亲说：“能够像你说的这样去做吗？我和你一块儿隐居。”于是母子俩隐居到死。晋文公寻找他没有找到，就以绵上作为介之推的封地，说：“以此铭记我的过失，并且表彰善良的人。”阅读下面这则文言短文，完成文后题目。国渊字子尼，乐安盖人也。太祖辟为司空掾属。每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典其事。渊屡陈损益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼
8、文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。”太祖大悦，迁魏郡太守。时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引二京赋。渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。其简开解年少，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，二京赋，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之”，又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业，吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。收摄案问，具得情理。迁太仆，居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。9对下列句子
9、中加点词的解释，不正确的一项是()A使渊典其事典：主管B渊屡陈损益 损：减少C百姓竞劝乐业 劝：劝勉D其简开解年少 简：简朴DD项，简：选拔。10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A太祖辟为司空掾属 辟：征召B渊敕功曹曰 敕：吩咐C功曹差三人 差：差遣D禄赐散之旧故宗族 散：分发CC项，差：挑选。【参考译文】国渊字子尼，乐安盖县人。被太祖皇帝征召任司空属下的官职。每每在朝廷上议论政事，总是态度严肃，直言不讳，退朝后再不私下议论。太祖皇帝打算大力推行屯田制度，令国渊主管这项事务。国渊屡次陈述应当减少或增加的项目，考察土地，安置民众，计算用人数量，安排设置官吏，明确订立考核政绩的条例。经
10、过五年的时间，就使粮仓丰实，百姓竞相勉励，愉快地耕种。太祖皇帝征讨关中，任命国渊为居府长史。田银、苏伯在河间谋反，田银等人被打败后，他们的那些余党，按律都应处斩。国渊认为这些人都不是首恶分子，于是奏请不要对他们用刑。太祖准许了他的奏请。依靠国渊的奏请得到活命的有一千多人。以前，写斩杀敌兵的奏章，往往以一当十，到了国渊上报斩杀敌兵首级的数量时，则按实数上报。太祖询问原因，国渊回答说：“征讨境外敌寇时，多报斩杀捕获敌兵的数量，是想夸大战功，向百姓显示实力。而河间在境内，田银等人是朝廷的叛逆，战胜他们虽然有功，但若虚报战绩，我会感到羞耻。”太祖皇帝听后很高兴，提升国渊为魏郡太守。当时有人写匿名信诽谤
11、朝政，太祖非常痛恨这种举动，想知道写信的人是谁。国渊奏请把原信留下，而不把它泄露出去。那封信很多地方引用了二京赋的内容。国渊命令功曹说：“这个郡本来很大，而且又是都城，但有学问的人却不多。你去挑选几个聪明有知识的年轻人，我要派他们去拜师学习。”功曹挑选了三个人，国渊在派遣前召见了他们，教导说：“你们学习的东西还不广泛，二京赋是博学多识的书，世人忽略了它，很少有能讲解它的老师。你们可去找寻能够读懂它的人，并向他请教。”然后又秘密地告诉他们自己的真正意图。花了十来天的时间，就找到能读二京赋的人，三人就去拜师学习。官吏趁机要那人写了一纸笺书，然后与那封信作比较。发现那人所写的与寄的信是同一种笔迹。随
12、即拘捕并审问那人，得到了全部的事实真相。(过后，)国渊被提升为太仆，国渊虽然身居列卿的高位，但仍然穿布衣吃素食，自己的俸禄赏赐都拿来分发给宗亲朋友，始终保持着谦恭节俭的节操，最后死于任上。11推断下列句中加点词的意思，并说明推断方法。(1)冀得一归觐： (2)下者飘转沉塘坳： (3)辅周则国必强，辅隙则国必弱： (4)须其力疲，乃可击也： (5)周穷振乏，家无余财： (6)洪武十五年，太祖召见(方孝孺)，喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”： (7)此两家常折券弃责： (8)公茂(指传主公孙景茂)悉以秩俸买牛犊鸡猪，散惠孤弱不自存者，好单骑巡人，家至户人，阅视百姓产业，有修理者，于
13、都会时，乃褒扬称述；如有过恶，随即训导，而不彰也。(北史循吏传)： 【答案】(1)朝见。字形推断(2)深。组词推断，深沉(3)不周道，疏漏。对称推断(4)等到。联想推断。毛泽东词句：须晴日，看红装素裹(5)通“赈”，赈济。通假兼对称推断(6)使老成。语境推断，语法推断(7)通“债”，债务。通假推断(8)阅：巡视。邻字推断产业：家产管理得好。语境推断，对称推断彰：表彰。对称推断12推断下列句中加点词的意思。 【导学号：54012067】鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。王公
14、不答。及至任，略不加礼，课其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修吏干矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答曰：“鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。”鞠闻之，始以王公为真相知也。(1)释褐为大理评事： (2)知杭州仁和县： (3)以谢平昔奖进 (4)课其职事甚急： 【答案】(1)脱下粗布衣服(2)掌管(3)往常(4)督促【参考译文】鞠咏考中进士，他凭文才得到王化基的赏识。等到王化基做了杭州知府，鞠咏也被提拔，被朝廷封为大理评事，后任杭州仁和县知县。鞠咏赴任前，先写了一封信和一首诗寄给了王化基，以感谢王公以往对他的栽培奖进，(又说)这次在王公手下为官
15、，能够以诗文往来同乐等内容。王化基却没有给鞠咏回信。鞠咏到任后，(王化基)并未给予他任何特别的礼遇，而考察督促鞠咏的政事却非常严格。鞠咏大失所望。从此不再奢望得到王公的额外关照，而是专心治理县事。后来王化基入朝被任命为参知政事，他到职后首先推荐鞠咏。有人问他原因，王化基说：“鞠咏有才干，不怕被埋没。我所担心的是他气盛和骄傲，所以我才有意压制一下他这种情绪，以使他的品行更高尚。”鞠咏听到这些话才认识到王化基是真正的良师益友。13解释下列文中加点的词。(1)艾子浮于海，夜泊岛峙中，夜闻水下有人哭声，复若人言，遂听之。其言曰：“昨日龙王有令：一应水族有尾者斩。吾鼍也，故惧诛而哭。汝虾蟆无尾，何哭？”
16、复闻有言曰：“吾今幸无尾，但恐更理会蝌蚪时事也。”(苏轼艾子杂说)理会：追究(2)“疾雷不及掩耳”，此兵家成言，初非偶语，古今义士未有改之者。宋子京于李靖传乃易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复暇塞哉？此所谓欲益反弊者也。(滹南遗老集)【注】偶语：随便结合的词语。宋子京：宋祁(9981061)，宋朝史学家，与欧阳修同修唐书。欲益反弊：想要好一点的表达效果，反而出现了弊病。不安：不妥当(3)冯异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍，诸将升坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军中皆言愿属大树将军，光武以此多之。伐：夸耀辄：总是表识：标明的旗帜止舍：驻扎宿营屏：退避部分：部署安排属：读zh_，跟随多：赞扬【参考译文】冯异为人处世谦虚退让，不自夸。出行与别的将军相遇，总是把马车驶开让道。军队前进停止都有标明的旗帜，在各部队中号称最有纪律。每到一个地方停下宿营，其他将军登上座位讨论功劳时，冯异经常独自退避到树下，军队中称他为“大树将军”。等到攻破邯郸，要重新安排各将领任务，每人都要分配隶属，士兵们都说愿意跟随大树将军。光武帝因此而赞扬他。
