1、专项限时练(二十二)分析(赏析)表达技巧(建议用时：45分钟)一、对点题组(一)阅读下面的文字，完成文后题目。 【导学号：54012125】我的年岁自从冠用了“三十”二字，至今已两年了。不解达观的我，从这两个字上受到了不少的暗示与影响。虽然明明觉得自己的体格与精力比二十九岁时全然没有什么差异，但“三十”这一个观念笼在头上，犹之张了一顶阳伞，使我的全身蒙了一个暗淡色的阴影，又仿佛在日历上撕过了立秋的一页以后，虽然太阳的炎威依然没有减却，然而大地的节候已从今移交于秋了。在往年，我只慕春天。我最欢喜杨柳，尤其欢喜初染鹅黄的嫩柳。每逢早春时节，看见苏醒了的杨柳枝上挂了细珠，带了隐隐的青色而“遥看近却无
2、”的时候，我心中便充满了一种狂喜。我心中似乎只知道春，常常在说：“春来了！不要放过！赶快设法招待它，享乐它，永远留住它。”别的三季在我都当作春的预备，或待春的休息时间，全然不曾注意到它们的存在与意义。两年来，我的心境已经完全转了一个方向，也变成秋天了。自己的心境便和秋十分调和，常常被秋风秋雨秋色秋光吸引而融化在秋中，暂时失却了自己的所在。我现在对于春非常厌恶，每当万象回春的时候，看到群花的斗艳，蜂蝶的扰攘，以及草木昆虫等到处争先恐后地滋生繁殖的状态，我觉得天地间的凡庸、贪婪与愚痴，无过于此了！尤其是在青春的时候，看到柳条上挂了隐隐的绿珠，桃枝上着了点点的红斑，最使我觉得可笑又可怜。我想唤醒一个
3、花蕊来对它说：“啊！你也来反复这老调了！我眼看见你的无数祖先，个个同你一样地出世，个个努力发展，争荣竞秀；不久没有一个不憔悴而化泥尘。你何苦也来反复这老调呢？如今你已长了这孽根，将来看你弄娇弄艳，装笑装颦，招致了蹂躏、摧残、攀折之苦，而步你祖先们的后尘！”(节选自丰子恺秋)1文中画线的句子描写了早春具有代表性的景色，请赏析其表达特色。 【答案】运用拟人和引用的修辞手法，通过联想、想象，从视觉和感觉的角度描写早春景色，色彩鲜明，语言富有韵味，生动形象地表现了作者对春天的喜爱之情。(二)阅读下面的文字，完成文后题目。当然，在欧洲旅行的时候，你到处都会看到教堂，你到处都会看到耶稣。最具代表性的是耶稣
4、被钉在十字架上的图景：残酷，痛苦，悲哀，升华，超凡入圣。这里，被残忍地钉死的耶稣的神态是非人间非世俗的，他的脸面有一种平静和超脱的凝结，他的身体有一种伸展和奉献的大度，他的胡须有一种化解和顺通的引导。耶稣的样子与其说是一个被屠杀者受毒刑者，不如说是一个拯救者升腾者。然而，在柏林西部的著名大教堂里，你看到了另一个耶稣。“他”被孤悬在迎面的蓝色镶拼玻璃墙上，在一片靛蓝的幽光映衬下，他低垂着再没有任何力量与情感、没有任何风息与波澜能够发生的头颅；树全静，风不起，他的身体松弛瘫软，再没有任何痉挛反射哪怕是本能反应的遗迹，没有任何挣扎奋斗最后一搏或些微的痛楚。十字架上的耶稣在这里如同一个空荡的口袋，悬挂
5、在已经寂灭坏死的空洞里。他表现为绝对的悲哀，故而不再悲哀，再不悲哀；表现为对人类的彻底失望，故而不再失望，再不失望；他表现为刺心的疼痛，故而不再疼痛，再不疼痛。他没有神性，没有使命，没有信念，没有博爱，没有牧羊人对于羔羊的怜惜，没有拯救的责任与可能，没有复活的力量，没有天国的憧憬慰安，没有献身的充实的悲剧感，没有天父的依仗和盼头。总之，除了悲哀除了痛苦，除了失望除了绝望，他已经什么都没有，于是连悲哀痛苦失望绝望也已经蒸发净尽。你从来没有见过这样悲痛或不悲痛的耶稣。这是一个被打倒了的被战败了的被消灭了的耶稣。耶稣还有遗体，还有躯壳，但已经没有了前途没有了目标没有了大愿没有了能力。耶稣已经不是耶稣
6、。那么，请问是哪一个撒旦把耶稣毁成了这个样子？可惜，耶稣的敌人不是魔鬼，不是犹大，不是法利赛人，不是邪教徒异教徒，而是人。(节选自王蒙绝望的耶稣)2请指出第二段运用的表达技巧及其表达效果。 【答案】将描写、议论、抒情等多种表达技巧熔于一炉，使文章既生动形象又深刻精辟。使用对比的手法，与常见的耶稣像形成了鲜明的对比，从而凸显靛蓝的耶稣绝望的震撼。排比的连环使用，有句式整齐、语调铿锵、气贯长虹、意蕴深厚的效果，形成了结构形式的匀称美，并增添了文章的气势美。(三)阅读下面的文字，完成文后题目。 【导学号：54012126】在乡下时，我也收割过麦子，并且手指被麦秸秆割破，眼睛被麦芒刺中，我却在那种潜在
7、的伤害中闻到了麦香，那股成熟的带着馒头和挂面香味的气息。它一点点渗透到我的鼻孔里、肺腑里乃至梦境里，而我青涩的汗味和冒冒失失的语言气息，反倒自个儿一点都不觉察，只有身边的大人，比如荣伯，才准确地把住了我突突的腕脉，并且通过镰刀和锄头将我那些蒲公英一般的欲念摁下去，让我接近麦茬和犁头草，接近土地上最真切的部分。现在想来，麦花香里那些醉人的芬芳和诱人的味道都不过是四月天落下的槐荚与桑葚，它们其实结不了什么果实，虽然不乏甘甜，却只能徒增味觉的依赖和幻觉的空乏。真正的麦香总是与镰刀在一起，与即将到来的梅雨在一起。那时，成熟的麦子香气四溢，倘若旁边有梅子，它会落入梅香；旁边有李子，它会融进李馥。熟麦的香
8、味曾经把我的乡居整个地淹没了。荣伯揉开一穗麦朵，在掌心，他细细地吹掉麦芒和麦壳，让一堆鼓胀的新麦裸露在五月的太阳下。他拈起其中一粒，放入嘴里，然后嚼起来，这时候，我看见天空蓝得有些承受不住，而荣伯眯缝的眼睛却成了两穴幸福的陷阱。一个能被麦香陶醉的人，他的幸福简单得很，也悠远得很。(选自叶青才麦香，有改动)3请从修辞的角度赏析第一段中画横线的句子。 【答案】这句话运用夸张的修辞手法，突出表达了作者心灵深处对麦子的喜爱与依恋之情。4请从描写手法和情感表达的角度，赏析第三段中画波浪线的句子。 【答案】描写手法：作者连用“拈”“放”“嚼”三个动词，以细节描写突出荣伯细微却又自然的动作(动作描写)，表现
9、了荣伯对于麦子丰收不动声色的满足和喜悦。情感表达：作者托情于“天”，借“天”说人，表现荣伯的幸福是巨大的、深沉的，在此基础上，将荣伯的“眼睛”比作“幸福的陷阱”，说明荣伯愿意深陷其中，心甘情愿地付出。(四)阅读下面的文字，完成文后题目。村东新月形池塘的西岸，地势陡直，即便是涨水季节，坡顶离水面也有两三米高。在这方丈之间，翠鸟们会挖出好几个洞，直直地平行于湖面，一两尺深，能够塞进我们的拳头和手臂。我们这些熊孩子，偶尔会光顾它们的家。村边有很多野生的鸟儿，麻雀、燕子、黄鹂、白头翁、布谷等，它们将窝安在树林里、屋檐下，它们的心思在田野，在天空，一旦不乐意便随时迁居。翠鸟呢？有一点像深山的隐士，生活在
10、人世的边沿。它们盯着朝晖夕阴的池塘，寻找小鱼果腹，常常从草树的阴影中迅疾飞出夏天的早晨，我举着自做的鱼竿在池塘边钓鱼，它们会掠过我面前的水面，我觉得有了一个伙伴，与我一样关注池塘下面的神秘世界。(节选自舒飞廉翠鸟的吉光片羽)5请赏析第二段中画线的文字。 【答案】运用比喻手法，写出了翠鸟隐居的特点。通过动作描写，突出了翠鸟盯着池塘的专注、飞起来的迅疾。写“我”的心理，表现“我”和鸟儿的亲密。(五)阅读下面的文字，完成文后题目。美君从此不能见河，一见河，她就要说：“这哪里能和我们老家的河比”我从小就听她说，“新安江的水啊，”她总是絮絮叨叨地说，“是透明的！”距离美君离开淳安半个世纪之后，一九九五年
11、九月，七十岁的美君，第一次回到了淳安，不，现在叫千岛湖镇了，而且是个新兴的小镇，“树小，墙新，画不古”的新兴的小镇，在一个小岛上。“这次回来，我一定要找到我父亲的坟，”美君说，“做了水坝，坟迁走了，迁去了哪里？好几年，我都梦见他，他从坟里出来，脸是绿的，水草的颜色，他说，女儿啊，我冷啊，你一定要想办法把我迁走”汽艇在六百平方公里的水面上穿梭，掠过一个又一个大大小小的岛，烟波浩渺，千岛湖看起来素朴纯净，原始自然，船噗突噗突慢下来，船夫认为应该在附近了，亲戚们三三两两站在船头眺望水面，前面有一个不起眼的小岛；美君的表妹皱着眉注视，犹疑了一会儿，然后说，“这里，”她指着那个岛，“就是这里。”她指的这
12、个小岛还没一个房顶大，杂草丛生，近水处是一片秃秃的黄土。我们跳上泥泞的滩。参与了当年迁坟的表妹边回忆边说，“那个时候，是小表哥挑上来埋在这里的，原来以为已经迁得够高了，没想到”没想到水漫淹到山的顶尖，现在美君看见的是两块破砖头泡在水里，就在水面接触黄土的那条波线上。风很大，吹得人睁不开眼，美君的白发凌空飞扬，我紧紧扶着美君，满耳呼呼的风声，还有美君模糊的、破碎的语音，“爸爸我来了，我就知道，你明明跟我说你很冷”(节选自龙应台美君回家)6多角度赏析画线部分的描写。 【答案】神态描写：“美君的白发凌空飞扬”，表现了美君激动、复杂的心绪。语言描写：“爸爸我来了”，体现了美君对父亲的关爱、思念之情。动
13、作描写：“我紧紧扶着美君”，体现了“我”对美君的关爱和理解。环境描写：“风很大，吹得人睁不开眼”，创设了一种凄冷的氛围。(写出任意三点即可)(六)阅读下面的文字，完成文后题目。 【导学号：54012127】宁静美西格德F奥尔森时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。那是宁静的时光没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。然而，我还是一如既往地倾听，绷紧了所有的神经去听我也不知道听什么只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为
14、机警敏悟。一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。这是一段宁静的时光，是与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。在这里能够感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实含义。我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰，在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。当我到达光秃的山顶时，太阳正悬在地平线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的V字形白帐篷。当夜色来临之际，它显得十分渺小。当我观望和倾听时，渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听到白喉带鹀的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声。但是站在高山之巅，
15、这一切都显得遥远而模糊，渐渐地它们相互交汇，形成了一种巨大的、温柔的声音环绕于四周，那声音是如此轻柔，仿佛还不及我的呼吸声。眼下，太阳在山脊边颤动。它充满了活力，几近流动，当我望着它落下时，我想我能感到地球在转离它，我真切地感到了地球的旋转。总而言之，那是一种荒野的宁静，是一种人与自然一体的感觉，只有当没有任何视觉和声音的干扰时，只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时，当我们用全身心而不仅仅是用感官去感受和领悟时，才能够有这种感觉。我认识到，没有宁静，就不可能领悟；不从外界影响中解脱出来，人就不可能理解精神的意义。一个寒冬的夜晚，我站在星空下倾听。天气很冷，大约零下二十摄氏度，而我是在荒野
16、中的一个湖泊的岸边。那天夜里，繁星低垂，明亮得像是要燃烧起来似的。银河耀眼夺目，飞溅于苍穹之上。湖畔幽暗的林中传来一只猫头鹰阴森忧郁的叫声，那叫声突显出湖面的幽静。宁静再度降临于此地，令我想到体验宁静的机遇是多么少见，要想达到真正的宁静和随之而来的内心平和又是多么难得，“宁静无价”的说法是多么真实贴切。7第段画线句运用了比喻的手法，形象而生动，请对此加以分析。 【解析】第段画线句运用了明喻的修辞手法，本体是“它”，喻体是“一块巨大的海绵”，结合上文“湖泊轻轻地喘息着”可以判断出“它”指的是“湖泊”；湖泊和海绵的相似性在于，二者都具有“吸”的功能，海绵能吸水，而湖泊“将大地上所有的声音都吸了进去
17、”，海绵越大吸水性越强，那么，这里作者把湖泊比作“巨大的海绵”，意在表明湖泊的吸音功能强大；海绵吸水具体可感，而湖泊吸音则只是作者的主观感受，是抽象的，别人看不到的，所以，作者用这个比喻巧妙地把自己的主观感受用生活中常见的物品和现象传递给了读者，使读者可见可感。【答案】该句将湖泊比喻为“一块巨大的海绵”，用海绵吸水来喻湖泊吸音，海绵“巨大”突出湖泊吸音能力强，把作者微妙的主观感受用常见物品传递给读者，形象而生动。8自选一个角度赏析第段的景物描写。 【解析】这类题目的解答方法一般有以下几个方面，(1)思考观察和描写的角度：有正面、侧面，实写、虚写，动态、静态、色彩、远观、近看，视觉、听觉，仰看、
18、俯视(2)理解和辨析描写景物的修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、用典、对偶等。(3)把握和分析景物描写的其他表现手法：烘托、渲染、工笔、对比、衬托、比兴等手法。(4)语言特点和风格。(5)景物和画面特点。本文第段可选择的角度有动词的运用，如，“攀登”“起伏”“悬”“伸向”等；写景角度的变化，俯瞰日落平视地平线远望更遥远的地方；色彩的组合，如“火球”“白帐篷”等。【答案】略。9赏析第段中加点词“飞溅”的精妙之处。 【解析】这类题目的答题方法是，把该词语放回到原文中，结合上下文的语境，既要指出该词语的含义、所用手法，还要注意分析其在句中的表达效果及作用。从词义上看，“飞溅”的本义是“向四周溅出，向
19、四处迸射”，用在这里就写出了夜空之上群星闪烁的美丽画面。从手法上看，“飞溅”是动词，在地球上观看银河，相对来说银河是静景，“银河飞溅”就把静景银河写活了，所以“飞溅”采用的是化静为动的手法。按照上述分析组织答案即可。【答案】“飞溅”一词化静为动，表现了银河耀眼夺目、闪烁生辉的美感。二、综合题组(2016徐州模拟)阅读下面的作品，完成1013题。 【导学号：54012128】每只往来的云雀都是我的故知朱学东“玫瑰颤动，恍若昔日；恍若昔日，骄傲的百合随风摇曳；每只往来的云雀都是我的故知。”每当看到魏尔伦的这段话，总会勾起我对故乡的思念。离开故乡已经三十一个年头了，但我每年春节都要回家。每一年回家，
20、我都会耳闻目睹故乡新的变化和新的进步。但我对故乡的新貌，却一直有着一种心理上的不适。不是我不欢迎故乡的新变化，每个人，都会欢迎向上的新变化，希望生活变得更加富裕安康。这是故乡祖祖辈辈代代相传的期盼。只是，如今故乡的这种新变化，太过彻底了。熟悉的生活场景不见了。河道填埋的填埋，污染的污染，空气里还常常飘荡着异味；肥沃的土地上不再种植熟悉的水稻小麦，而是种上了厂房和纵横交错的水泥公路；鸦雀争鸣鸡犬相闻的生活，被隆隆的机器声和汽车声盖过繁华热闹是故乡的新生活。“格式化”，我曾经借用这样一个词来描述故乡的这种新变化。故乡对新生活的向往，就像30余年前，我为了摆脱乡下贫困且艰难的生活，发愤读书考大学的心
21、情一样。为的是逃离旧生活的轨迹。但是，当我真的逃离故乡，远走他乡，多年之后，我才明白，物理形态的故乡可以发生格式化似的改变，上班下班的生活状态也可以迥异于故乡的兄弟姐妹，但是，关于故乡，关于成长的记忆，关于亲人间的嘘寒问暖，却永远是无法被格式化的。当我想起故乡，想起远在故乡的父母兄弟的时候，这些影像就如大河奔腾，汹涌而至。于是，有了我笔下源源不断的江南旧闻，为自己为父母兄弟及故乡的朋友们，重构了关于旧故乡的集体记忆。这就是故乡。故乡的大地有一种特别的神性，无论是希腊神话里赋予大力神安泰力量的大地母亲，还是荷尔德林对于故乡的叙说，都讲述过故乡大地的神性于我而言，这块大地同样也曾赋予我力量，赋予温
22、暖和安全。这也是我每年春节拖家带口挤上拥挤的南行列车或飞机，回家过年的动力所在。虽然亲友间电话、邮件、短信、微信，甚至视频交流，同样可以表达真挚的情意情谊，但是，这一切，只是偷懒人的拜访，永远无法取代自小打闹一起长大的兄弟间推杯换盏里的亲情，永远无法取代年老力衰的父母看自己孩子的透着笑意爱意的眼光我们是在这样熟悉而温暖的眼光下长大成人的。亲人间的相聚，没有虚头巴脑的客套，而是一种真切的相互确认：我们是亲人，我们在一起，哪怕平时为了生计，我们天各一方，但到回家的时候，我们都会回家。回家才是我们的价值判断。故乡的变化依然在继续，新的家园让我感到陌生，熟悉的场景正在快速消失。我们与故乡的纽带正在被一
23、丝丝割断。每年春节，我都会在故乡的大地上徒步漫行，努力追寻那些曾经熟悉的场景和触摸已经陌生的世界。虽然许多东西消失了，许多改变了，但那熟悉的乡音，熟悉的绿植，熟悉的鸟鸣，依然顽强地阻击着最后变化的到来。但是，得有家可回。我不在乎千篇一律的新故乡，那林立的高楼厂房对我无足轻重。我只在乎故乡除了有可以依恋的亲人，可以归巢的祖居，可以凭吊的祖坟，还有清澈的河流，高远的天空，还有那些榉树翠竹黄雀每一只往来的云雀都是我的故知！没有了这一切，就再也不会有乡愁。(选自中国青年，有删改)10请简析文章第段引用魏尔伦的话的作用。 【解析】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。引用别人的话的作用，可以从内容和
24、结构两方面作答。内容上，在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，显现其文化积淀和人文素养，更好地表达对故乡的思念；结构上则为后文主题的升华埋下伏笔。【答案】内容上：引用诗句，形象地表达了对故乡的思念之情；结构上：点题，引出下文，为结尾升华主题设伏。11作者为什么“对故乡的新貌，却一直有着一种心理上的不适”？请简要概括。 【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。作者对故乡的新貌的描写集中在第段，“河道填埋的填埋，污染的污染，空气里还常常飘荡着异味”即自然环境遭到破坏；由“肥沃的土地上不再种植熟悉的水稻小麦，而是种上了厂房和纵横交错的水泥公路”可归纳出肥沃的土地遭
25、侵占；“鸦雀争鸣鸡犬相闻的生活，被隆隆的机器声和汽车声盖过繁华热闹是故乡的新生活”可归纳为宁静的田园不再存在。【答案】自然环境被污染；肥沃耕地被侵占；宁静生活被打乱。(意思对即可)12文章第段画线句子，运用了哪些表现手法？有怎样的表达效果？ 【解析】本题考查分析作品基本特征和主要表现手法的能力。首先要了解常用的修辞手法的特点，并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境作具体分析。“故乡的变化依然在继续，新的家园让我感到陌生，熟悉的场景正在快速消失”“但那熟悉的乡音，熟悉的绿植，熟悉的鸟鸣”运用了排比的修辞手法；“依然顽强地阻击着最后变化的到来”是拟人的修辞手法；“故乡的纽带”是比喻的修辞手法
26、，全段整散结合的句式，表达了对故乡新变化的不适、无奈与怅惘之情。【答案】运用排比、比喻、拟人的修辞手法和整散结合的句式。生动形象又节奏鲜明地表达了对故乡新变化的不适、不舍与无奈之情。13请探究文章最后一段中画线句的意蕴。 【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。文章的最后一段一般有总结全文或深化主旨、升华主题的作用。第段主要写面对故乡新的变化和新的进步，“我”却一直有着一种心理上的不适；第段用“格式化”描述故乡的这种新变化来表明对故乡新变化的无奈。从第段的最后一句到文末，作者写故乡的父母兄弟、关于故乡的集体记忆、大地的神性、亲情和乡音当这些重要的东西消失了，人也就没有了精神的故土家园，故乡不在了，当然也就没有了“乡愁”。【答案】格式化的故乡新貌，使我们对故乡越来越陌生，也就没有了乡愁；失去旧故乡成长的集体记忆，也就没有了乡愁；失去了故乡的神性，我们就没有了安全感，也就没有了乡愁；割断了与故乡联系纽带的亲情，也就没有了乡愁。(答出三点即可)
