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本文(湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级语文上册第21课小石潭记同步练习无答案语文版.doc)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级语文上册第21课小石潭记同步练习无答案语文版.doc

1、 21、小石潭记1、加点字注音有误的一项( )A. 为坻(ch) 篁竹(hung) 佁然不动(y) 俶尔远逝(ch)B. 清冽(li) 寂寥(lio) 往来翕忽(x) 蒙络摇缀(lu)C. 为嵁(kn) 幽邃 (su ) 犬牙差互 (c) 斗折蛇行(du) D. 为屿(y) 悄怆(qio chung) 参差披拂(f) 青树翠蔓(mn) 2、加点字意思相同的一项( )A. 潭中鱼可百许头 不可知其源 B. 全石以为底 以其境过清C. 心乐之 乃记之而去 D. 其岸势犬牙差互 不可知其源 3、小石潭记选自 ,作者 , 代 家、 家,字 。河东人,世称“ ”,与韩愈合称为“ ”, 之一。 4、没有词

2、类活用现象的一项是( )A. 斗折蛇行 B. 参差披拂 C. 犬牙差互 D. 凄神寒骨5、阅读理解 小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(1)加点

3、字解释有误的一项( )A. 清冽(寒冷) 为坻(不平的岩石) 日光下澈(穿过,透)B. 隶而从者(随从) 隔篁竹(竹林) 蒙络摇缀(覆盖)C. 幽邃(深) 以其境过清(凄清,冷清) 竹树环合(环绕合抱)D. 俶尔(忽然) 佁然(愣住的样子) 隶而从者(随从)(2)与“伯牙乃舍琴而叹曰”中“而”字用法相同的一项( )A. 潭西南而望 B. 隶而从者 C. 乃记之而去 D. 出淤泥而不染(3)节奏划分有误的一项( )A. 从小丘西/行百二十步 B. 潭中鱼/可百许头C. 其岸势/犬牙差互 D. 皆若空游/无所依(4)对文章内容理解有误的一项( )A.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”写潭四周的树木,

4、有形有色,动静结合,生动传神,语言精练。 B.“皆若空游无所依”是写鱼也是写水,突出了“水尤清冽”的特点。C.“斗折蛇行,明灭可见”用比喻写溪源曲折有致,“犬牙差互”用拟人写溪流岸势参差不齐,互相交错。 D.“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”既是作者对环境凄清的感受,也是作者政治受挫谪贬后忧伤心情的流露。(5)翻译下列句子。a. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 b. 斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 c. 凄神寒骨,悄怆幽邃。 (6)文章第二段从哪两个方面描写潭中鱼的情态?请举例加以说明。 (7) 作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表达怎样的思想感情? (8)游小石潭时,作者的心情有什么变化?从哪些句子可以看出?是什么原因导致他心情的变化? (9)本文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法? (10)“似与游者相乐”写到了“乐”,与后面的“凄神寒骨,悄怆幽邃”是否矛盾?为什么? (11)为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

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