1、语文试题 一.基础知识：（本题共14小题，每小题3分，共42分；每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1下列词语中加点字注音完全正确的一项（ ）A梭子(shu) 围剿(jio) 褶皱(zh) 黏稠(nin)B诬蔑(mi) 贫瘠(j) 蜿蜒(wn) 怯懦(qu)C怜恤(x) 书斋(zhi) 动辄(zh) 字帖(ti)D糟粕(zo) 脑髓(su) 褴褛(l) 干瘪(bi)2按所供多音字的注音组词，完全正确的一项是（ ） A混（hn） 混合 混乱 混凝土 混淆B咽（yn） 吞咽 咽喉 哽咽 呜咽C宿（s） 住宿 宿命 星宿 宿舍D禁（jn） 禁令 禁闭 禁受 不禁3下列成语书写无误的一
2、项是（ ）A 淡泊名利 并驾齐驱 吊以轻心 万劫不复B 锲而不舍 高官厚禄 至高无上 穿流不息C 独占鳌头 珠联璧合 骇人听闻 简明扼要D 棋开得胜 浑浑恶恶 脱颖而出 深谋远虑4下列加点字的解释不完全正确的一项是（ ） A 啼笑皆非（不是） 名垂青史（流传） 芸芸众生（形容众多） 我所欲也（喜爱 ）B 络绎不绝（断绝） 壁立千仞（峭壁陡立） 义愤填膺（劳累过度） 嘈杂（杂乱）C 人如瘠牛（瘦弱） 独出心裁（独自） 联袂 （袖子） 大失所望（失望）D 超然物外（超脱于） 相濡以沫（沾湿） 生死攸关 （助词，所） 熟谙（熟悉）5. 下面句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A 我们也曾有约，
3、无论谁先走，剩下的那人都要一如既往地好好活着。B 敌人居高临下，以逸待劳，颇有“一夫当关，成夫莫开”之势。C 在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候，有记者打电话告诉我：“你是今年四川少理科状元。”D 战士们进入森林时都四面楚歌，手放在武器上，随时准备面对挑战。6依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） （1）崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活 和消费时尚。（2）经过世代的筛选， 至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化。（3）每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的诗句，心中就泛起一种 的感觉。A 理念 流传
4、冷清 B 理想 流传 清冷C 理想 留传 冷清 D 理念 留传 清冷7.依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是（ ） 据说国际上对“文化”一词的的定义已接近500种， ， 不同意见分歧有多大，有一点 是不争的事实， 文化有它的独立性，其自身的发展未必与政治、经济的发展同步， 不可能切合无间。A 所以 不管 也 而 更 B 不过 无论 都 而 因此 C 所以 无论 却 即 因此 D 不过 不管 却 即 更8. 下列选项中没有语病的一句是（ ）A 我国向太平洋预定海域发射首枚运载火箭圆满成功。B 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 C 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不
5、可贪食，三忌卧处不可当风。D 该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。9.从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是（ ） 雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上， ，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。A 同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。B 映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶休整一样。C 同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。D 映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火
6、，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。10.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。（1）被随便地扔在田野上 （2）把它随便地扔在田野上（3）村庄却总是在某个拐弯处踩住它 （4）却总是在某个拐弯处被村庄踩住（5）这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 （6）任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了A （2）（4）（6） B （1）（4）（5） C （2）（3）（6） D （1）（3）（6）C 为了使学生有合理的知识结构，我们
7、的回答是肯定的。D 只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说:不可以。11. 将下列语句依次填入文段的横线上，正确顺序的选项是（ ）第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。ABCD12.下列标点符号使用恰当的一项是（ ）A 马克思不仅广泛地阅读政治经济学、哲学、历史书籍，空闲的时候
8、还阅读各种文学名著。B 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。C“落后就要挨打”。邓小平告诫我们。D 什么是人才？我认为，不只是科学家、政治家、艺术家才是人才，只要能够尽心尽责，为社会贡献出应尽的力量的人就是人才。13.下列说法不恰当的一项是（ ）A 我爱这土地是现代诗人艾青的作品。B 我的几个先生中巴金先生表达了对母亲、轿夫和一位富于牺牲精神的编辑的怀念之情。C 荷花淀这篇文章是以水生嫂性格发展为线索的。D 我与地坛是一篇小说，通过作者在遭受厄运后引发的关于苦难、关于生命意义的思考。14. 下列复句中，关联词用错的是（ ）。A 白杨树是不平凡的，所以我赞美白杨树。B 贝壳很小，所以非常坚
9、硬和精致。C 既然大家都赞成，我们就举手通过。D 尽管天气气温很高，我们还是在教室认真自习。 二语言运用（18分）15.填空，完成句子。（7分）A 衣带渐宽终不悔， 。B我是你河边上破旧的老水车， ；我是你额上熏黑的矿灯， ；C 为什么我的眼里常含泪水？ D 潜龙腾渊， ；乳虎啸谷， ；鹰隼试翼， 。16.某中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。不得体修改17
10、. 王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是( ) （3分）A近段时间刘宇在学习上发愤图强了。 B近段时间刘宇在学习上更加努力了。 C前段时间刘宇在学习上不够奋发。 D前段时间刘宇在学习上太不像话了。 18. 一位物理老师问学生：打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？一位学生回答说：“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当，按题后问题的要求写出正确的答案。这位教师提问的重音是： （2分）正确的重音是： （2分）三现代文阅读（40分） 阅读下列两篇文章，完成文后各题。【阅读一】自渡彼岸 雪
11、小禅那年，他17岁。家贫。过年吃饺子，只有爷爷奶奶可以吃到白面饺子。母亲把榆树皮磨成粉，再和玉米面掺和在一起，这样可以把馅儿裹住，不散。单用玉米面包饺子包不成，那种榆树皮饺子难以下咽。记忆中，可以分得两个白面饺子，小心翼翼吞咽 ，生怕遗漏了什么，但到底遗漏了什么，还未知是何滋味，已经咽下肚去了。衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，裤子上常常有补丁，有好多年只记忆最深的是他17岁那年的冬天，同村邻居有个18岁少年，有亲戚在东北林场，说可以上山拉木头，一天能挣30多块。他听了心动，于是两人约了去运木头，那时尚不知东北有多冷。他至今记得当时多兴奋，亦铭印一样记得那地名，额尔古纳左旗，牛
12、耳河畔，中苏边境，零下49摄氏度，滴水成冰。每日早上5点起床，步行20多公里上山。冰天雪地，雪一米多厚。拉着一辆空车上山，一步一滑。哪里有秋衣、秋裤？只有母亲做的棉衣棉裤，风雪灌进去，冷得连骨头缝里都在响。眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的气变成霜，衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块，于是用白布缠了，紧紧贴在肚皮上，身体的温度暖着它们，它们不至于被冻成硬块咬不动。不能走慢了，真的会冻死人。拉着车一路小跑，上山要4个多小时。前胸、后背全是汗时，山顶到了。坐下吃饭，那饭便是两个贴在身上的窝窝头，就着雪，一把把吞到肚子里去。才17岁，那雪的滋味永生难忘。然后装上一车木头，往山下走。下山容易些
13、，只需控制车的平衡。上山4个小时，下山2个小时，回来时天黑了。那是他少年时的林海雪原。进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵，怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣，放在火墙边烤，换另一套前天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样5点起，周而复始。一个月之后离开时，怀揣1000元钱在20世纪70年代是天文数字，那时的人们一个月的工资不过才几块。回家后，母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕，号啕大哭。那1000元钱，给家里盖了5间大瓦房。他说起时，轻声细语，仿佛说一件有趣的事情，听者潸然泪下。光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。那零下49摄氏度的牛，霸占着他17岁的青春，直至老去
14、，不可泯灭。19.“他”上山拉木头苦在何处？请用简洁的语言分点概括。（4分）20.第二段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾吗？为什么？（3分）21.结合文章内容，说说“他”是一个怎样的人。（5分）22.“光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。”这句话是作者对“苦难”的体悟，请结合文章内容谈谈你对这句话话的理解。（5分）【阅读二】村槐故乡的村头，有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所抱了。村槐掩映的场
15、院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下？他两只手总微微前伸，像要随时接住掉
16、下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？ 尔后，在熏风雨里，嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似地浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希望故乡有一个美丽如花的丰年。 自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里去采药。听说槐树的荚果
17、、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！尽管用它做药材卖是廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够入酒呢！待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在
18、四季交替中，经历了多少年月？听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那虬劲地露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举！由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执著而有力，显示着生命的经久。我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！在这又一度春深的季节。23.这篇文章的叙事线索是（ ）（3分）A 思乡 B 村槐 C 祖父
19、 D 长大24.文章按什么顺序展开叙述？请用简洁的语言概括文中所叙述的三件往事。（8分）25.第段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（4分）26.扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第段，找出两处写村槐和祖父有共同特征的文字，写在下面。（4分） 27.品读这篇文章，你读出了作者怎样的情感？（4分） 四、作文（50分） 生活是丰富多彩的，在你成长的道路中，有很多人给予你帮助、理解和支持，给你带来快乐、幸福、成功等感受，感恩生活，需感谢的人很多，有父母、老师、同学、伙伴、朋友等，请以“ ，有你真好”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整，注意书写工整、清晰；事例典型集中，
20、注意细节描写，写出真情实感；不少于450字。高二年级汉语文试题 （答案） 一 选择题（每题3分，共42分。）15 CA CCD 610 DDABB 1114 CDDB二 语言运用（18分）15. 填空完成句子。（7分）A 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴 。B我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌 ；我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 ；C 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 D 潜龙腾渊， 鳞爪飞扬 ；乳虎啸谷， 百兽震惶 ；鹰隼试翼， 风尘吸张 。16.（4分）不得体两位他拜读大作修改二人或两人杨先生看作品17. B（3分）18. 这位教师提问的重音
21、是：一只（2分）正确的重音是：为什么（2分）三现代文阅读答案【阅读一】自渡彼岸19.路途遥远、冰天雪地、缺乏衣服、食物极差20.不矛盾，“小心翼翼”表现了他在物质生活贫困的条件下能吃到白面饺子时的【珍惜，舍不得吃的心态，而“吞咽”表现了在饥饿的情况下吃饺子时的兴奋激动、狼吞虎咽的样子。21.文章通过记叙冬天与同伴相约去东北林场运木头这件事，表现“他”是一个急于改变家境遇、敢于吃苦、乐于为家庭奉献的人；通过记叙“他”轻声细语与他人趣说往事，表现“他”是一个积极、乐观的人。22.在人生历程中，苦难是无法避免的。身在苦难中的人或许并不知道苦难的洗礼，终能改变生活的困境，使内心变得强大。【阅读二】村槐
22、23. B 24. 时间顺序；槐树上荡秋千、槐树下嬉戏、采集槐树花果换读书费用（每项2分）25. 不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山塬、倾情奉献精神的赞美之情，极具感染力。（判断1分，理由3分）26. 它那遒劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。（4分）27. 抒发对故乡的眷恋和对家乡的思念，赞美了村槐和祖父扎根山塬、倾情奉献的精神。（4分）五作文评分标准（50分）满分：50分。在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章。一等：43-50分，主旨鲜明，表达有文采，思想健康，内容充实。特色评分：感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。二等：35-42分，主旨鲜明，表达较有文采，思想健康，内容具体，感情真实，语言通顺，条理较清楚。三等：27-34分，主旨较明确，表达较清楚，思想健康，感受比较真实，结构基本完整。四等：18-26分，主旨欠明确，思想健康，内容不够具体，语病较多，条理不清楚。五等：17分以下，文不对题，不知所云，语病严重，结构混乱，不能完篇，卷面不整洁。