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吉林省吉林市2021届高三语文下学期第三次调研测试(3月)试题.doc

1、吉林省吉林市2021届高三语文下学期第三次调研测试(3月)试题注意事项:1本试卷共22道题,共150分,考试时长为150分钟。2答题前,考生先将姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。长期以来,我们以新学反旧学,以西学抗中学,视自己的文学传统和经验若敝屣。就文学而言,因为蔑弃旧学,我们失去了对传统的敬意和信任。同样,因为排斥中学,我们的文学理

2、论和文学批评,失去了对中国传统文论和批评的自信。很多学者写文章,也必以西方学者为圭臬,要么是福柯和德里达如何说,要么是罗兰巴特和哈罗德布鲁姆怎么讲,全然丧失了中国文学的主体意识和个性特点。 近读古风教授的中国传统文论话语存活论,欣喜地看到他对中国文论现状和问题的深刻思考,也看到他在接续文学传统文论上所表现出的卓有成效的努力。全书试图打破封闭的单向度思维方式和研究模式,肯定中国现代文论的“双线”发展模式:一条是明线,一条是辅线;前者走着“洋化”的道路,后者坚守着“本土化”的道路。这种中西互补的模式,有助于对中国传统文论话语的“隐性传承”。作者认为,现代以来,中国文学理论已基本完成了现代化任务,形

3、成了中国现代文论的基本格局。中国文论话语并未消亡,而是以隐性传承的方式生存下来。但最近二三十年,本土化一维黯然失色,失去了其应有的地位和影响力。作者注意到了中国文论在当代的失语状况和尴尬处境。他发现,目前流行的文学批评话语,基本上来源于欧美国家的文学理论。在他看来,中国文学失语的原因在于失根,即失落了中国传统文论的根。因而,要彻底医治文学理论和文学批评上的失语症,“必须强调中国现代文论的转化,即从追踪西方转向回归传统,从搬用西方文论话语转向传统文论话语”。他还呼吁人们重新认识中国传统文论的价值,重新确立它的地位。该书并不是要简单否定西方文论,也不是要建构一个单一的文化话语建构模式,而是强调东西

4、方文论的平等对话。认为既应保持个性,又要博采众长:“任何时候,我们都要以更远大的目光,更开放的胸怀,更理直气壮地去接纳世界各国文论的优秀话语,并以此作为养料,去创造中国文论的辉煌。”文学是一种积极的主体建构行为。所以,如何接受西方文论和中国传统文论,怎样建构一种多元融合,而又不失个性的中国现代文学批评,取决于我们自己的文化意识和创造能力。在建构中国文学理论传承关系和话语体系方面,我们应该具有更加积极的态度,应该将书中所描述的隐性传承,转化为积极自觉的显性传承。该书作者显然致力于探索和建构一种积极的显性传承模式。他用“转换”来表达自己的这一主张,并赋予转换以继承和创新的内涵。他接受文心雕龙“望今

5、制奇,参古定法”的“通变”观,提出四种转换的途径和范式:范畴的转换、观点的转换、方法的转换和体系的转换。总之,该书充满了坚定的文化信念和主体性自觉。它表现了在中国传统文论话语的当代转型和未来建构中,学者个人的学术担当。(摘编自李建军中国文学不能失根,2017年4月中国社会科学报)1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A长期以来,在中国文学领域中失去对传统文化的敬意和信任,主要是由于我们以新学反对旧学。B在中国文学理论和文学批评领域中失去了对中国传统文论和批评的自信,主要是由于我们以西学对抗中学。C文学作为一种主体性建构行为,具有积极的属性。D我国现代文论领域中西互补的“双线”发

6、展模式,既走着“洋化”的道路,也坚守着“本土化”的道路,这实际上也是一种封闭的单向度的发展模式。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A文本提到中国很多学者在写作文章时倍加推崇西方学者的现象,实际上是这些学者丧失了中国文学主体意识和个性特点。B文本中“言必西方学者”的中国学者与古风教授形成对比,现代以来中国文学理论的现代化与最近二三十年来中国文论的失语状况和尴尬处境也形成了对比。C古风教授指出中国现代文论的中西互补发展模式有利于对传统文论的隐性传承,同时提出更要致力于探索和建构一种积极的显性传承模式。D本文属于文学评论,采用了“总分”的结构对中国文学进行评论。3根据原文内容,下列说

7、法不正确的一项是(3分)A古风教授继承了中国传统文论著作文心雕龙的“通变”观,提出四种转换文论话语的途径和范式,并赋予以继承和创新的内涵。B作者经过对中国文论现状和问题的深刻思考,创作了中国传统文论话语存活论,这部学术著作表现了一个当代学者个人的文化担当。 C作者认同古风教授关于中国传统文论话语的见地,也主张中国文学不能失根。D在中国传统文论话语存活论一书中,有着与我国近代洋务派的“中学为体,西学为用”思想相似的文论主张。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面文字,完成46题。 材料一:当前,订单农业正在成为农业生产新风尚,在订单农业中,非常关键的一个创新型试点就是认养农业。我国

8、认养农业刚起步没几年,还处于探索阶段。2015年,辽宁省盘锦市,率先开创了“认养农业+互联网”的耕种新模式,随后成立国有性质的生态农业发展有限公司,推动辽宁省盘锦市“认养农业”的开展。湖南思令农品科技有限公司是订单式认养农业的“头部玩家”,早在2016年,就提出过围绕杂交水稻进行认养式农业的探索,旗下司令农品平台在近期更是完成品牌和战略升级,围绕更容易市场接受、更容易产生价值的畜牧业推广订单式农业,认养式农业,助力乡村振兴。司令农品合伙人崔哲解释说,运营司令农品平台就是以市场为导向,以合作、协议等契约为纽带,有机链接了农业产业链两端和不同经营主体,进而实现了农业生产与市场的有机互动、新型农业经

9、营主体和农户的有机联系,不但避免了农业生产的盲目性、随意性,推动农户调整生产结构和分享农业产业链拓展和市场扩大成果,而且有利于促进农业产业化发展和经营方式的转变。随着“互联网+”的进一步发展,订单式认养农业与互联网逐步进行深度融合,给农业生产销售提供方便,也为农民收益“保驾护航”。随着“订单式认养农业”在全国多地盛行,这一方式也为区域农业发展、乡村振兴和地方精准扶贫提供了有力的支撑。(摘编自2020年11月02日中国新闻网司令农品订单式认养农业助力乡村振兴)材料二:这是一组耐人寻味的数字:截至2018年,我国小龙虾养殖总面积1680万亩,其中稻田养虾面积1261万亩,占比75%,超过全国稻渔综

10、合种养面积的四成;2020年小龙虾养殖面积可能达到2000万亩小龙虾,是国人餐桌上的至爱,也是不少农民脱贫致富的希望。然而,在历时5年跟踪研究后,上述数字让农业专家高兴不起来。受短期经济效益驱动,一些地方盲目扩大稻田养虾规模,扩大沟坑占比,影响水稻生产,造成粮食安全隐患。稻渔共生在我国历史悠久。史记记载,早在2000多年前,“古越人”就过着“饭稻羹鱼”的自给生活。2005年,浙江青田稻渔共生系统被联合国粮农组织评定为全球重要农业文化遗产,是中国第一个入选的农业文化遗产。近年来,我国稻渔综合种养发展迅猛。2015年以来,中国农科院资源区划所联合各地科研院所和高校有关专家,对我国典型稻渔综合种养模

11、式进行了调研。研究发现,稻田养蟹、稻田养鸭等稻渔共生模式不但可清除杂草、控制虫害、培肥土壤、改善水质,还可促进水稻生长。而近年发展迅猛的“稻田养虾”多为非共生模式,对粮食安全、土壤质量和生态环境产生了诸多的负面效应。(摘编自失控的小龙虾,逼近的稻田危机,2020年第8期半月谈内部版)材料三:虽然我国国土面积广阔,但可耕地面积非常有限,实际人均可用耕地不到世界人均的二分之一。而且,耕地长期高强度、超负荷利用,造成质量状况堪忧、基础地力下降。全国耕地退化面积较大,部分地区耕地污染较重。对此,习近平总书记反复强调,保护耕地要像保护文物那样来做,没有一点点讨价还价的余地。只有牢牢守住“谷物基本自给、口

12、粮绝对安全”的粮食安全底线,切实把“藏粮于地、藏粮于技”战略落到实处,才能真正夯实国家粮食安全的基础。黑土地是我国农业发展得天独厚的优势资源。黑土区是东北粮食生产能力的基石,是水稻、玉米、大豆的优势产区,是名副其实的“黄金玉米带”和“大豆之乡”,其战略价值不言而喻。当前,我国黑土地面临严峻挑战。自上世纪 50年代大规模开垦以来,东北黑土区逐渐由林草自然生态系统演变为人工农田生态系统。由于长期受翻耕、旋耕等传统耕作方式的高强度利用,再加之土壤裸露、生态系统退化等原因,导致有机质含量下降、理化性状与生态功能退化,黑土地状况不容乐观,严重影响到东北地区农业的可持续发展。主要表现为:黑土层变薄、黑土面

13、积减少、有机质含量减少、肥力下降、理化性状恶化。因此,保护好、利用好”耕地中的大熊猫”,加快修复农田生态环境,势在必行、刻不容缓。(摘编自孙东方保护好“耕地中的大熊猫”,2020年8月红旗文稿)4下列对材料一相关内容的梳理概括,不正确的一项是(3分)A辽宁省盘锦市在农业生产中率先开创了“认养农业+互联网”的耕种新模式。B湖南思令农品科技有限公司以市场为导向,以合作、协议等契约为纽带,运营司令农品平台,避免了农业生产的盲目性和随意性。C湖南思令农品科技有限公司在订单农业发展过程中,用更容易市场接受、更容易产生价值的畜牧业推广订单式农业替代杂交水稻订单式农业,助力乡村振兴。D“互联网+”在订单式认

14、养农业的发展中,给农业生产销售提供便利。5下列对材料二、三相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A在我国小龙虾养殖面积中,小龙虾与农田共生的养殖面积达到2000万亩,超过了全国稻田综合种养面积的75%。B中国农科院资源区划所与各地科研院所和高校的相关专家经过五年的跟踪研究,发现尽管小龙虾承载了农民脱贫致富的希望,但稻虾共生模式并不值得推广。C我国耕地出现基础地力下降是因为耕地长期处于高强度、超负荷的利用,以及部分地区耕地污染较为严重。D我国东北地区的黑土地曾是得天独厚的农业优势资源,但现在这里的黑土地也面临着农田生态环境质量下降的问题,急需解决。6请结合材料简要说一说我国需要如何发展好农

15、业,才能促进乡村振兴,确保国家粮食安全。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面文字,完成79题。第二天早晨,黑娃起来时已不见新娘,走到厨房门口,看见她一手拉着风箱,一边在膝头上摊开着书本。黑娃洗脸一毕时,她先给他递上一杯酽茶,接着端给他一碗鸡蛋。黑娃喝了口茶又捉起筷子,挟住一个鸡蛋随即又沉入碗中,扬起头说:“我从今日开始念书。”玉凤说:“你想念就念。”黑娃问:“晚不晚?现在才想起念书怕是迟了?”玉凤说:“圣人说朝闻道夕死可矣。念书没有晚不晚迟不迟的事。”黑娃说:“那我就拜你为师咧!”玉凤摇摇头:“你要是真想念书,应该正经拜师。我不能够做这样事。”黑娃问:“为啥?”玉凤说:

16、“甭忘了你是丈夫,我要是当了你的先生就没有丈夫了,你在外边拜师去。”黑娃怀着虔诚之心走进白鹿书院,看守门户的张秀才拒绝他进入:“不管谁不论啥事,朱先生一律谢客。”黑娃说:“你去传话,就说土匪头子鹿黑娃求见先生。”朱先生正在庭院树荫下闭目养神。他送走了编纂县志几位同仁,不仅身俸无法支付,连三顿饭也管不起了。朱先生最后一次找到县府申述县志编纂工程的重要,管钱的主任摸摸硕大的光头,就呵呵笑起来:“好朱先生哩!剿共重要不重要?岳书记手谕拨款给保安团买大炮重不重要?”朱先生被呛得噎住,分辩说:“现在只要一笔石印的钱,县志已经编成了。”主任说:“编成了先放下,等剿灭了共匪国泰民安那阵儿,我给你拨款,多拨些

17、也印得漂亮”朱先生早已不再晨诵午习,常常坐在那把藤椅上闭目养神。听见张秀才传报,朱先生睁开眼睛:“噢!我这辈子就缺少看见土匪的模样。让他进来。”黑娃进门再进入庭院,看见一把破旧藤椅上坐着一位头发银白的老者,恰如一座斜立着的山峰,紧走几步就扑通一声跪倒了:“鹿兆谦求见先生。”“你是何人?求我有啥事体?”“鄙人鹿兆谦,先前为匪,现在是保安团炮营营长。想拜先生为师念书。”“我都不念书了,你还想念书?”“兆谦闯荡半生,混帐半生,糊涂半生,现在想念书求知活得明白,做个好人。“你坐下说。”黑娃站起来坐到凳上。朱先生自嘲地说:“我的弟子有经商的,有居官的,有闹红的,有务农的,独独没有当土匪的。我收下你,我的

18、弟子就行行俱全了。”说着回屋取来纸笔,拨下笔帽;笔头儿已经干涸,经水泡开了又磨了墨汁,给黑娃写了“学为好人”四字,说:“你是我最后一个弟子。这是我最后一幅题字。”黑娃每日早起借着蒙蒙的晨曦舞剑,然后坐下诵读论语,自然常常求问于高氏玉凤;每隔十天半月去一趟白鹿书院,向朱先生诵背之后再说自己体味的道理。朱先生深为惊讶,开始认真地和他交谈,而且感慨不已:“别人是先趸下学问再出去闯世事,你是闯过了世事才来求学问;别人趸下学问为发财升官,你才是真个求学问为修身为做人的。”黑娃谦然地说:“我学一点就做到一点,为的再不做混帐事。”朱先生仰起脖子慨叹道:“想不道我的弟子中真求学问的竟是个土匪胚子!”黑娃言谈中

19、开始出现雅致,举手投足也显出一种儒雅气度。玉凤更加钟爱黑娃。团长以及同僚们也都觉察到这种变化。黑娃再一次走进白鹿书院时,就不无激动地说:“先生,我想回原上祭祖。”朱先生久久凝视着黑娃,竟然颤抖着嘴唇说:“好哇兆谦,我陪你回原上祭祖!”黑娃真正开始了自觉的脱胎换骨的修身,几乎残忍地摈弃了原来的一些坏习气,强硬地迫使自己接受并养成一个好人所应具备的素质,中国古代先圣先贤们的刻骨铭心的哲理,一层一层自外至里陶冶着这个桀傲不驯的土匪胚子。黑娃同时更加严厉地整饬炮营,把一批又一批大烟鬼绑到大炮筒子上,土匪弟兄们的体质首先明显地发生变化;他把一个在街道上摸女人屁股的团丁扒光衣服捆绑到树上,让炮营二百多号团

20、丁每人抽击一棍;过去的保安团丁在县城是人人害怕的老虎,又是人人讨厌的老鼠,人们把保安团叫捣蛋团;黑娃整饬三营的做法得到张团长的奖赏,一营和二营也开展了整顿活动;保安团在县城居民中的形象从此发生变化,黑娃在整个保安团里和县城里威名大震。(节选自陈忠实白鹿原)7下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分) A黑娃的新娘子高玉凤是一位贤惠、勤快又好学的女性形象,同时又支持丈夫念书学习,是旧时代典型的三从四德型女性。B白鹿书院的朱先生负责编纂县志而未能得到县政府的拨款这一情节,间接交代了白鹿原故事发生的时代背景,也让人感受到朱先生对政府态度的无奈与失望。C文本在黑娃进到庭院后对朱先

21、生进行了外貌描写,以“一座斜立着的山峰”的喻体描绘了朱先生令黑娃景仰的形象。D儒家思想在中国影响较为深远,不只影响到朱先生,而且也影响到黑娃夫妇。 8如果以“黑娃的蜕变”为题写一则白鹿原的评论,请结合文本,简要分析黑娃这一人物形象的“变化”。(6分)9请结合文本赏析朱先生为黑娃题字“学为好人”的含意。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1013题。荀攸字公达,彧从子也。祖父昙,广陵太守。攸少孤。及昙卒,故吏张权求守昙墓。攸年十三,疑之,谓叔父衢曰:“此吏有非常之色,殆将有奸!”衢寤乃推问果杀人亡命由是异之何进秉政征海内名士攸等二十余人

22、攸到拜黄门侍郎。董卓之乱,关东兵起,卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何颙、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰:“董卓无道,甚于桀纣,天下皆怨之,虽资强兵,实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓,然后据殽、函,辅王命,以号令天下,此桓文之举也。”事垂就而觉,收颙、攸系狱,颙忧惧自杀,攸言语饮食自若,会卓死得免。弃官归,复辟公府,举高第,迁任城相,不行。攸以蜀汉险固,人民殷盛,乃求为蜀郡太守,道绝不得至,驻荆州。太祖迎天子都许,遗攸书,于是征攸为汝南太守,入为尚书。太祖素闻攸名,与语大悦,谓荀彧、钟繇曰:“公达,非常人也,吾得与之计事,天下当何忧哉!”以为军师。建安三年,从征张绣。攸言于太祖曰:“绣与刘表相恃为强,然

23、绣以游军仰食于表,表不能供也,势必离。不如缓军以待之,可诱而致也;若急之,其势必相救。”太祖不从,遂进军之穰,与战。绣急,表果救之。军不利。太祖谓攸曰:“不用君言至是。”是岁,太祖自宛征吕布,至下邳,布败退固守,攻之不拔,连战,士卒疲,太祖欲还。攸与郭嘉说曰:“吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。三军以将为主,主衰则军无奋意。夫陈宫有智而迟,今及布气之未复,宫谋之未定,进急攻之,布可拔也。”乃引沂、泗灌城,城溃,生禽布。七年,从讨袁谭、尚于黎阳。明年,太祖方征刘表,谭、尚争冀州。冀州平,太祖表封攸曰:“军师荀攸,自初佐臣,无征不从,前后克敌,皆攸之谋也。”于是封陵树亭侯。十二年,下令大论功行

24、封,增邑四百,并前七百户,转为中军师。魏国初建,为尚书令。攸从征孙权,道薨。太祖言则流涕。(节选自三国志魏书十,有删减)10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (3分)A衢寤/乃推/问果杀人/亡命由是/异之/何进秉政征/海内名士攸等二十余人/攸到拜黄门侍郎B衢寤/乃推问/果杀人亡命/由是异之/何进秉政/征海内名士攸等二十余人/攸到/拜黄门侍郎C衢寤乃推/问果杀人/亡命由是/异之/何进秉政/征海内名士攸等二十余人/攸到/拜黄门侍郎D衢寤乃推问/果杀人亡命/由是异之/何进秉政征/海内名士攸等二十余人/攸到拜黄门侍郎11下列对文中加点的词语相关解说,不正确的一项是 (3分)A从子:从,堂房亲

25、属。从子,用作自己父亲之兄弟(伯父/叔父)之孙的称谓;唐宋时人开始将亲兄弟之子称作从子。B桓文之举:桓文,为春秋五霸中齐桓公和晋文公的并称。桓文之举,代指平定天下的大事。C佐臣:是曹操对荀攸的称谓,强调荀攸辅佐自己的地位。D薨:古代称诸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族。而“崩”是指古代帝王和王后死去。12下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是 (3分)A荀攸敏锐果敢。祖父荀昙过去的下属张权请求为去世的祖父守墓,荀攸怀疑其必有问题;在董卓作乱后,他与人谋划刺杀无道凶残的董卓,以安定天下。B荀攸作为军师,对作战形势分析准确。在跟随曹操征讨张绣过

26、程中,认为不能急于进攻张绣,应该等待张绣与刘表两股势力分化后再进攻才有利。C荀攸在作战中能做到知彼。曹操征讨驻扎在宛地的吕布不顺,产生退兵之念,荀攸认为吕布军队士气低迷、陈宫智慧未能发挥作用,建议曹操以水急攻吕布。D荀攸深得曹操赏识。被曹操启用之初就得到盛誉,在后来多次从征中为曹操出谋划策,得到曹操认可,被封侯升职。13把文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)公达,非常人也,吾得与之计事,天下当何忧哉!(2)吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成1415题。 鹧鸪天座中有眉山隐客史应之和前韵即席答之黄庭坚 黄菊枝头生晓寒。

27、人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠。身健在,且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽,付与时人冷眼看。注簪花:以花插头。倒著冠:倒戴着冠儿。此句暗用山简典故,表现不拘世俗、风流自赏的生活态度。冷眼:轻蔑的眼光。14下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)A黄菊枝头生晓寒,作者点明此时菊花之上已见秋意,开篇便渲染出清冷之意。B正因秋已到,作者才劝慰自己也劝慰友人要常让酒杯之中倒满酒,饮酒御秋寒。C作者以“身健”“加餐”“舞裙”“歌板”,应对上片的“醉”,看似眼前快乐,一无所求,内心却有着难以掩饰的无奈。D下片中再次点到“黄花”,与“白发”组成“黄花晚节”之意,比喻人老而弥坚,这也是作

28、者特意表现给世俗之人来看的。15黄庭坚与苏轼同在新旧党争的夹缝中过日子,四处碰壁,几经贬谪,受尽了屈辱磨难。苏轼尚懂得用老庄思想来遣愁解忧,而黄庭坚却难解愁绪。请结合上片赏析作者“不见一个愁字”的愁绪。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)王安石的登飞来峰被公认是他诗作当中最具有磅礴气势的一首,特别是,这两句,充分地表现了作者胸怀远大的志向,对改革前途充满自信的那份豪情壮志。 (2)荀子劝学中强调空想不如学习的句子是:,。(3)李商隐在咏史中言“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”,杜牧则在阿房宫赋中用“,?”极言秦朝当政者掠夺的残忍与挥霍的无

29、度,以此警醒当代统治者:“前事不忘,后事之师”。 三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成1719题。春节防疫要做到对症下药、靶向治疗,准确把握客观实际,就必须做到科学精准。应该看到,今年很多人选择就地过年,春节期间人员流动规模依然较大。返乡人员要跨区域大范围流动,要减少疫情传播风险。同时,春节的很多节俗都可能造成人员聚集,是在农村地区,各种聚集性活动会随节日来临而增多,这些都会增加疫情传播的风险。()。针对这些特点,春节防疫应具有的“问题意识”,及早、准确必要信息,采取针对性措施,堵住防控漏洞、完善薄弱环节,提升疫情防控的能力和质量。17文中画线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3

30、分)A春节防疫要做到靶向治疗、对症下药,做到科学精准,就必须准确把握客观实际B春节防疫要做到对症下药、靶向治疗,就必须做到科学精准,准确把握客观实际C.春节防疫要做到科学精准,就必须准确把握客观实际,做到对症下药、靶向治疗D春节防疫要做到科学精准,就必须准确把握客观实际,做到靶向治疗、对症下药18依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A由于 但是 就 尤其 浓郁 掌握B由于 所以 所以 如果 强烈 摸排C尽管 但是 就 尤其 强烈 掌握D尽管 所以 所以如果 浓郁 摸排19下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A农村地区防控能力薄弱,疫情早发现、源头追溯能力相对较弱,

31、也会增加农村地区的防疫难度B农村地区疫情早发现、源头追溯能力相对较弱,也会增加农村地区的防疫难度,防控能力薄弱C农村地区会增加它的防疫难度,防控能力也薄弱,疫情早发现、源头追溯能力相对较弱D农村地区会增加它的防疫难度,疫情早发现、源头追溯能力相对较弱,防控能力也薄弱20在下面一段文字横线处补写恰当的内容,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。(6分)任何具体思维都有它的内容,也有它的形式。例如,物理学中的具体思维,就涉及声、光、电、力这些特定的对象;政治经济学中的具体思维,就涉及生产关系、商品、价值这些特定的对象。各个不同领域中的具体思维所涉及的对象是不相同的。但是,

32、在各个不同领域的具体思维中,。例如,在各个不同领域的具体思维中,都要应用“所有都是”、“如果那么”这些思维因素。各个不同领域的具体思维都需要应用的共同思维因素,就是具体思维的形式,或者说,就是思维形式。,就是具体思维的内容,或者说,就是思维内容。21请结合提示信息对2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”进行解读,要求语言简明准确。(5分)多根不同颜色线条的组合掌心为红色心形肚子上是冬奥会会标,上下两部分为五彩四、写作(60分)22阅读下面的材料,根据要求写作。扶贫剧山海情剧中故事发生地宁夏中南部的永宁县闽宁镇也备受关注。西海固是宁夏中南部山区的统称,这里山大沟深,长期干旱缺水,水土流失严重,生态

33、环境脆弱,素有“苦瘠甲天下”之称。“锅里没粮,锅底没柴,缸里没水,身上没钱”是20世纪80年代西海固人的真实写照。为了改善西海固地区的生态环境和群众生活,20世纪80年代,宁夏政府开始实施西海固地区的生态移民搬迁。1996年,福建对口协作帮扶宁夏正式确定,一场跨越2000多公里,东西联手的闽宁协作由此展开。从依靠“输血”到自己“造血”,立足地理纬度和区位优势的闽宁镇,逐渐培育出菌菇、酿酒葡萄、光伏等多个特色产业,建成闽宁扶贫产业园、闽宁产业城两大园区。从苍凉走向美丽,从贫困走向富裕,闽宁镇从无到有、从穷到富,见证了闽宁对口扶贫协作的巨大成就,探索出了易地搬迁扶贫的新路子。影视剧本往往依托于现实

34、对生活进行艺术再现,请你根据所给材料,立足于我国的建设与发展进行思考,写一篇不少于800字的作文。要求:结合材料内容,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;请对文中可能出现的人物和地点的名称进行合理规避。吉林市普通中学20192020学年度高中毕业班第三次调研测试参考答案及赋分说明1(3分)D(偷换概念,封闭的单向度不是用来评价“双线”发展模式的)2(3分)D(“总分”结构,错误;评论话题也并非“中国文学理论”,而是“中国文学评论和文学批评中国文论”)3(3分)B(“作者”指代不明,或张冠李戴)4(3分)C(替代,错误)5(3分)D(A 2000万亩在材料中是未然,而且比

35、较结果是已然;B跟踪研究的主体张冠李戴;C部分地区耕地污染较为严重,不是耕地基础地力下降的原因,强加因果)6.(6分)示例1:促进农业产业化发展和经营方式的转变(创新),如辽宁盘锦市“认养农业+互联网”的耕种新模式(或:湖南司令农品科技有限公司杂交水稻、畜牧业订单式农业)在推进稻鱼共生模式发展过程中,要确保“稻虾共生”这种有违稻渔综合供养“不与人争粮,不与粮争地”的基本原则。我国可耕地面积有限,并且土壤质量下降,所以要重视耕地数量的稳定与质量的提升。示例2:或者从“藏粮于地,藏粮于技”两个维度作答,举出对应的材料说明,也可以。(1)利用“互联网+”,使农业与互联网深度融合,促进农业的生产销售。

36、(2)科学调研,合理开展稻渔综合种养模式。(3)保护农田发展的优势资源,加快修复农田生态环境。7(3分)A(“三从四德”判断错误)8(6分,也可以从客观和主观两个方面作答变化原因。总说或评价,建议讲评指导学生时候应该予以强调要有。)示例1:具体变化:反省过去的自己,糊涂半生(或:曾做过土匪头子,现在当上县保安团炮营营长);(2分)要求学知识进步,改变炮营管理,严格要求炮营士兵坚守规矩,不做坏事;(2分)形象作用:黑娃的变化客观上是受了媳妇的影响,主观上也有改变的意愿。黑娃的变化中也能够看到中国儒家思想文化的影子。(2分客观1分,主管1分,主观也可以说“人性向善”)文以载道, 示例2:角色从土匪

37、到军官,再到具有儒雅气质的变化(各2分)(1)思想方面:黑娃从之前的不学习变为主动想学习。(2)行为方面:从原来的的桀骜不驯变为举手投足间显示出儒雅气度。(3)管理方面:更加严格并讲究方法。示例3:黑娃由于读书求学,由最初想要求学的土匪胚子,变成了言谈儒雅的军官:(各2分)(1)主动念书求学的土匪胚子:受玉凤的影响,黑娃产生了念书求知的想法,并虔诚的去白鹿书院求学拜师;(2)言谈儒雅的儒者:经过勤学苦读,黑娃的言谈中出现了雅致,举手投足也显出一种儒雅气度;(3)脱胎换骨的好人:古圣先贤的哲理使黑娃摈弃了原来的坏习气,开始脱胎换骨的修身,并以此来整治军队,造福百姓。9(6分)示例1:(1)朱先生

38、是深受当地人尊敬的读书人,黑娃曾是聚众山林的土匪二头目,如今当上了保安团炮营营长。朱先生见到过去的土匪向自己拜师学习,所以希望黑娃能够弃恶从善。(2分)(2)朱先生收下黑娃这最后一个弟子,从先前对政府的失望转而对弟子寄予较大的希望。(2分)(3)这是深受儒家思想影响的朱先生的一种寄托,也是作者宣传儒家思想的一种笔法。(2分)示例2:(1)“学”表明朱先生希望黑娃能够真正潜心于学;(2) “为好人”表明朱先生希望黑娃能一改土匪习气,学习做一个好人;(3)这个题字既表明朱先生对黑娃的期待,也暗示黑娃即将发展的脱胎换骨的改变。10(3分)B(衢寤,乃推问,果杀人亡命。由是异之。何进秉政,征海内名士攸

39、等二十余人。攸到,拜黄门侍郎)11. (3分)C(佐臣,对此称谓理解不当)12. (3分)C(“驻扎在宛地的吕布”,错,以水急攻吕布是在下邳作战时进行的)13. (10分)(1)公达(荀攸),不是平常人(普通人),我能够跟他商计大事,天下还应当担忧什么呢!(“非常”“计”“何”各1分,句意2分)(2)吕布(虽然)勇猛然而没有谋略,现在三次作战都战败了,他的勇气(已经)变弱了。(“而”“北”“衰”各1分,句意2分注意:此句中的“三”,不计较翻译,确指最好,虚指不扣分) 14(3分)B(强加因果)15(6分)示例1:点明时节,渲染清冷之秋,衬托“愁”;(2分)横笛斜吹、醉插簪花、反戴帽子借用典故(

40、2分)目中无人的狂放之举,难入俗人之眼的举动,都是作者常常醉酒后肆意而为,却也只能是以醉消愁而已(2分)。示例2:(各2分)(1)首句用清冷之景来烘托作者内心难解的愁绪。(2)第二句作者认为酒中自有欢乐,实则为借酒消愁。(3)第三句着意写酒后举动和醉中狂态,实则是用这种方式来发泄心中的愤懑与不平。示例3:上片前两句,由赏菊过渡到饮酒,借酒寻求片刻欢愉,纾解内心的苦闷,虽未写愁,愁却在酒中;上片后两句写酒醉之态,风雨中横吹笛,酒醉里倒著冠,如此狂放之态更表明了词人内心压抑已久的苦闷与激愤;上片虽不见一个“愁”字,却塑造了一个胸中愤懑、满腹愁绪,只能借酒消愁、酒中寻乐的狂士形象,所以虽无“愁”字,

41、却藏着无尽的愁绪与辛酸。示例4:上片虽不见一个愁字,却处处流露抑郁难纾的愁情。“黄菊枝头生晓寒”,融情于景,清冷之意也是诗人处境的写照。“人生莫放酒杯干”,人生短促,及时行乐。这种消极的人生态度饱含着辛酸无奈。“风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠”,这种不同寻常的放浪形骸之举,恰是发泄愤懑之情的表现。16(6分。每空多字、少字、错字,均不得分)(1)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(2)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学(也)(3)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙17.(3分)C(假设复句,“做到科学精准”是目标;“准确把握客观实际”,是前提;“对症下药、靶向治疗”是应对措施顺承关系,顺序合理) 18.(3分

42、)C(由原文“人员流动规模依然较大”可知与前文是转折关系,所以选C项“尽管但是”;“要要跨区域大范围流动”与“要减少疫情传播风险”是条件关系,所以用连词“就”衔接;根据中心词“意识”可以判断定语为“强烈”,根据动宾搭配可以判断宾语“信息”的谓语应该是“掌握”。)19.(3分)A(考虑因果关系,“增加防控难度”为结果,先排除C、D;B原因出现在首尾两端,不合逻辑)20(6分)(1)任何具体思维,都涉及一些特定的对象(任何具体思维都有各自的内容缺少定语“具体”不给满分)(2)也有共同的思维因素(也都应用相同的思维形式或思维因素不说“思维”也可以)(3)各个不同领域的具体思维所涉及的特殊对象(各个不

43、同领域的具体思维有着各自特殊的对象)21(5分。注意前四个角度先指明形再指出意为最佳,可以0.5分为基础单位,如:最后4.5分给4分)示例1:2022冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以熊猫为原型进行设计创作的。熊猫外形寓意着人与自然和谐共生的理念(或:用国宝熊猫代表主办方的诚意和重视)熊猫佩戴的目镜边缘是流动的多彩线条,也象征着冰雪运动的赛道,寓指追求卓越、面向未来。左手掌心的红心,代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎也代表着的熊猫代表主办方中国诚恳邀请五湖四海运动员和宾客来到北京)冬奥会会标上方,是汉字“冬”的运动风格形状,寓指冬季比赛项目多彩;五环为来自五大洲的奥林匹克运动参赛者紧紧团结在一起。(会

44、标上半部分变形的中国书法彩色的“冬”字和下半部分的五环,将中国文化和奥林匹克精神相融合。)“冰墩墩”整体象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。示例2:熊猫形象代表“中国”,冰晶外壳、头盔,体现了冬季冰雪、现代科技等北京冬奥会元素。(2分)多根不同色彩线条代表冰雪运动的赛道,也象征奥运赛事的多元文化。(1分)掌心的红色象征热情,心形图案象征友爱,意为主办国热情欢迎全世界朋友。(1分)肚子上东奥会标和五环象征着奥林匹克精神。(1分)22.(60分)一般在4252分之间。以下角度均可以单独立意,指导学生理性构思,则建议多角度组合。政策:过去“只有共产党才能救中国”,今天“

45、道路自信、制度自信”,共同富裕,帮扶协作,生态移民;态度(措施):办法总比困难多,从接受输血到自己造血,发展特色产业;民族主义教育:关注民生,爱我中华,五十六个民族是一家。我国的建设与发展:治国之道,富民为始(共同富裕是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼);引导帮扶脱贫致富,发展有帮扶更要自力更生(输血与造血);贫穷不美丽,富裕要完美;一切为了人民群众;党是人民群众的指路人;政府关心民众宽心。 【参考标准】一等文:54分左右浮动。主题深刻,构思精巧;观点鲜明健康,论证有理有据。二等文:48分左右浮动。主题比较深刻,结构严谨;观点明确健康,有论证过程,材料稍陈旧。三等文:42分左右。主题成

46、立,比较完整;堆砌材料,不能很好论证观点,论据单一空洞。四等文:其中言辞偏激者,0分;只写标题者(包括只有标题是自己的且源于材料,其余抄写卷中其它材料的),3分;大段抄袭卷中各类材料、只有段首段尾是自我表达的,10分;只写二百字,12 分左右;三百字,20分左右;四五百字,文章相对完整,32分左右;六百字,表达相对完整,38分左右;字数未到八百字,表达相对完整,42分左右。跑题文章有优点者,36分左右;完全写自己的,看不出与材料有何关系,最高24分。参考译文:荀攸,字公达,荀彧的堂侄。祖父叫荀昙,是广陵太守。荀攸小时候成为孤儿。等到荀昙死了,原来荀昙的部下张权请求守卫荀昙的坟墓。荀攸当时十三岁

47、,对此感到怀疑,对叔父荀衢说:“这个部下显现出非同寻常的脸色,恐怕有奸情(不法的事情)!”荀蔺醒悟,于是推问那人,果然是杀人逃命。从此对荀攸的才能感到怪异。何进执政,征集天下有名的人,连带荀攸二十多个。荀攸到后,官拜黄门侍郎。董卓作乱后,函谷关以东起兵,董卓迁都长安。荀攸和议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等人谋划说:“董卓没有道义,比桀、纣还厉害,天下人都怨恨他,虽然他坐拥强大军队,其实不过是个匹夫罢了。如今应当刺杀他来告慰天下百姓,然后占据崤、函二地,辅佐皇上的命令来号令天下,这是齐桓公、晋文公这类豪杰(平定天下)的做法。事情接近成功的时候被发觉了,董卓收押何顒、荀攸下牢,何顒因害怕自

48、杀了,荀攸说话吃东西安然自若,恰逢董卓死了,罪名得以免除。荀攸弃官而归,又被征调公府任职,科举中第,升迁为任城相,没有前去任职。荀攸认为蜀汉之地险峻牢固,百姓日子过得殷实丰盛,于是请求任蜀郡太守,道路断绝不能到任,驻守在荆州。 太祖(曹操)迎接天子(汉献帝)迁都许昌,给荀攸送去书信,于是征调荀攸任汝南太守,后入朝为尚书。太祖平素听闻荀攸很有名气,跟荀攸对话后很是高兴,对荀彧、钟繇说:“荀公达不是平庸之人,我能够与他谋划国事,天下事还忧虑什么呢!”任荀攸为军师。建安三年,跟随祖征讨张绣。荀攸对太祖献言说:“张绣与刘表相互依仗是强大的,然而张绣率领的是一支游荡的军队依赖于刘表,刘表不能提供帮助,他

49、俩的趋势是一定分开的。不如放缓进攻来等待形势的变化,可以引导发展到这种结果;如果急于进攻张绣,刘表势必会救援张绣。”太祖没有听从建议,于是进军到穰地,与张绣作战。张绣情急,刘表果然救援张绣。作战不利。太祖对荀攸说:“没有采纳您的话才到这般地步。”这一年,太祖从宛发兵征讨吕布,大军到达下坯后,吕布败退到城中坚守,太祖久攻不下,连续作战后,将士们都很疲劳,太祖想撤兵回去。荀攸、郭嘉都劝太祖说:“吕布有勇无谋,现在连续三次被我军击败,他的锐气已经衰落。军队中以大将为主心骨,将领精神不振那么部队就没有奋战的意志了。陈宫虽然有智谋却犹犹豫豫,现在趁着吕布锐气还未恢复,陈宫的计谋还没有确定,加紧攻打,吕布必然被我军拿下。”于是曹军引来沂水、泗水灌城,下坯城被攻破,活捉了吕布。建安七年,跟从太祖到黎阳征讨袁谭、袁尚。第二年,太祖正要征讨刘表,袁谭、袁尚就攻打冀州。冀州平定后,太祖上表封赏荀攸说:“军事荀攸,自打开始辅佐微臣,没有不跟着征战的,前前后后攻克敌军,那都是荀攸的谋略。”于是被封为陵树亭侯。建安十二年,太祖下令大规模评论功绩进行封赏,给荀攸增加四百户之邑,连同先前七百户,转任为中军师。魏国建立初期,为尚书令。荀攸跟从征讨孙权,途中死去。太祖说到他就流下眼泪。

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