1、10 木兰诗【学习目标】1了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气. 2学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。【知识链接】1.作者简介木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。2. “乐府诗”及“乐府”。“乐府诗”是继诗经楚辞之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。木兰诗与孔雀东南飞，被称为“乐府双璧”。 “乐府”本是官署的名称，负责制谱作曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。【学习要点】：掌握字词，了解作者、熟读课文、对照注释试译课文，梳理文章结构，了解人物性格。一、读课文，识记字词。给下列加点字
2、注音。可汗（ ） 机杼（ ） 军贴（ ） 燕山（ ）朔气（ ） 金柝（ ） 红妆（ ） 胡骑（ ）傍地走 （ ）鞍鞯( ) 辔头（ ） 鸣溅溅( ) 鸣啾啾 ( ) 戎机( ) 扶将 ( ) 著 ( ) 二、读课文，解释词语。1.重点词语。当户织 惟闻 何所忆 十二卷 旦辞 但闻 戎机 朔气 策勋 百千强 不用 出郭 扶将 著我 扑朔 迷离 傍地走 安能 2.一词多义。愿为市鞍马 东市买骏马3. 找出并解释句中的通假字。（1）当窗理云鬓，对镜贴花黄。（）通（），（2）出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（），4.翻译句子。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 （2）将军百战死，壮士
3、十年归。 （3）开我东阁门，坐我西阁床。 （4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。 （5）万里多戎机，关山度若飞。 （6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 三、读课文，梳理结构。第一节： 。第二节： 。第三节： 。第四节： 。第五节： 。第六节： 。四、读课文，回答问题。1. 说一说木兰是怎样一个人？ _2.木兰诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？ _3.出自本文的成语_，并解释在现代汉语中的意思 五、根据课文填空。 (1）木兰诗中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是 （2）表现木兰离家愈远思念愈切的句子是 (3) 木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是 (4) 写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是 5、木兰诗中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： 6、写出了边塞夜景的句子是： 7、表现木兰不贪图富贵功名的句子是： 8、写木兰一家高高兴兴迎接她回家的情形的句子是： 9、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是： 六、补充：1.“英雄也妩媚，女子亦刚强”2.木兰赞你柔弱的身躯/却负起了剑戟刀枪/为了一个决定/一声叹息，你选择了战场/为了一个信念/关山重重，你奔赴远方/你驰骋疆场，披一身寒霜/绝不是为了赢得奖赏/你战功赫赫，却辞官还乡/只是为了亲人期盼的目光/你默默不张扬/你隐忍而坚强/你爱武妆，更爱红妆/你是一个传奇/是世上最美的姑娘！
