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2014-2015学年高中语文(人教选修 中国小说欣赏)练习:小说欣赏指津 人物.doc

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资源描述

1、小说欣赏指津(人)(物)一、人物在小说中的地位和作用人物是小说的核心。小说中的人物形象是作者与读者进行情感交流的媒介。小说就是通过对人物及其活动的叙述、描写来表现主题、展开情节的,从而感染读者,影响读者。因此,塑造人物是短篇小说的命脉。二、人物描写的基本方法人物描写的基本方法有:这六种基本方法是:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、侧面描写和细节描写。1肖像描写指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。肖像描写,不要求写全貌,重在表现人物的性格,突出文章的中心思想。不仅能勾画出这个人物的外部面貌,还能以“形”传“神”,

2、即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度和神韵。2语言描写言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,能最直接地展示人物性格特点,可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来。因此,人物的语言描写是刻画人物形象的重要手段。语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言,使读者如闻其声,如睹其容。语言描写宜简洁得体,不可拖沓散漫,不可有悖人物身份。3行动描写行动描写就是指让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特征

3、。人物的一举手、一投足都能很好地表现人物的性格。所以人物的行动描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式之一。行动描写不是指人物的一切行动,而是指最有意义、最能显示人物性格,或者最能推动情节发展的那些行动,包括人物的习惯性动作、下意识举止等。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中展示自己的价值观念、情感特性、性格气质和精神状态。4心理描写心理描写是指对人物在一定的环境中产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。心理描写要注意捕捉人物内心的变化,尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时,要做到波澜起伏、跌宕多姿。人物的肖像、语

4、言、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,透过这些描写表现人物内心的活动,而心理描写则直接披露人物的内在心理。心理描写和肖像、语言描写互相结合,使人物形象更为真实、完整、丰满且深刻,更加富有艺术感染力。5侧面描写侧面描写是指通过其他人物的言行间接描写主人公。如用有关人物的对话、心理活动、事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。6细节描写细节描写指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。细节描写,首先要注意细节的真实性,要经得起推敲;其次要看是否具有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安排。一、考向探究文学作品的阅读包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的

5、阅读。在高考命题时,命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题,具体说来,大致涉及指出小说对人物进行描写的具体方法,概括指出人物的性格特征,对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)等。常见题型:(1)小说的主人公是什么样的人?请结合小说的具体内容分析。(2)请概括某某人物形象的性格特点。(3)某某人物在小说中起什么作用?二、典例分析阅读下面的文字,完成后面的题目。罗永才被第一声鸡叫惊醒,外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样,惊乍乍的,其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床,开门出去看看,听听。就在去年这个时节,他去山王庄给亡妻洗碑注。那里有个叫王麻子的石

6、匠,洗碑的手艺很好。那时季候比现在略早些,自然界已走在春气里了,艳阳高照。路两边的一些大树,都拔地而起,枝干粗壮,有一种强悍奔放的气势,各自踞守一方。罗永才左右看着,一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上,一个破院框子,里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子,见那正房的两扇门紧锁着,打门缝往里头瞅瞅,半星光亮都没有。他白跑了一趟,却也不觉着损失什么。第二日他再去,春阳更暖,鸟雀啾啾。老远就听见当当的,是不急不慢的打石头声,脚下也就到了。王麻子家破院框子里,盘腿坐了一个人,五十来岁,相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑,碑形已经看出来了,下方上圆。他洗的时候,左手是錾子,右手是锤,也

7、不急,也不躁;也不热,也不冷;也不快,也不慢,一锤一锤,如泣如诉。 罗永才看得呆了,心里只是有一种感觉:春阳日暖,万象更新,雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕,像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么,该想些什么,各人都不一样,各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人,像是不知,也像是不觉,木呆呆地坐在亘古的石头旁边,一锤一錾。洗了几十年,也还是不急不躁,不去赶那些过场,凑那些热闹,真叫人觉得不容易!罗永才呆望许久,才进了院子。那匠人手并不停,只抬起脸:“你找俺?”罗永才递了一根烟过去,半蹲下,低着腔说:“想麻烦王师傅,给洗块碑。”匠人道:“洗块什么样的?”“要两米的,青白石的

8、料子。什么时候能成?”“打今儿个算,要十日。”罗永才交了押金,匠人接了,放在地上,随手拾块碎石压住,打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有,只有一个红指头印子。 罗永才写下要刻的字递过去,匠人接了,一字一顿念了一遍,然后折叠成一个小块,装进兜里,讲:“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才,低下头,又一锤一锤,洗手下的那块石碑去了。罗永才第三回去山王庄,才五六天,他有些不放心。那又是个好天,响响晴。他一直往匠人家里去,进了院子,果然又见那匠人在石料边,坐成一团修行,木了样的,只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来,也不惊,也不乍,手里也不停,只是讲:“时候还没到呢。”顿了一下,又讲:“来找俺的,

9、都是那样个心绪。不如你就上山上转转,心里就好受了。”罗永才低头看碑,已经洗出个大概,青白厚实,幽深远澈。便敬了匠人一根烟,闲坐片刻,起身往山上去了。那山也正在春时里,半山的松树,半山的草坡,半山的闲石。春阳暖融融的,温意无尽,枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力,生命的趣味浓厚,又鲜活不尽。罗永才一身的感念,不知怎样作想。再往前走时,山有些陡,树影浓郁起来,就有了些寒意。这时从山上下来一个山民,瘦精精的,挑着两大捆紫红色的短针山草,山草捆上还搭了两件破旧衣物,一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才,就立住脚,和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁,他说已经七十七了,家里只剩下老两口,老伴瞎了,不

10、能再做什么,现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤。担着得走几架山头,罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了,明年那地便得撂荒了。他说话的时候,也不放下担子,只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气,才分手下山。罗永才再往山上走,一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子,四面不见人。他默然站了一会儿,才起步往山下去。到了山下,就又感觉到了春阳的暖意,身上也轻松多了。几天以后,他叫了辆三轮车,进山驮走了石碑。在清明的前两天,他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。春夜里的一点扰动很快就消失了。附近那里的鸡叫过一阵子,又都不叫了。天气很晴朗,空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿,看看天

11、上的星星,转过身,慢慢回屋里去了。(原作发表于芒种,作者许辉,有删改)【注】洗碑:刻碑。根据小说第至第段的内容,概括王石匠的形象特点。答:_【解析】 人物形象,一般可以从以下几个方面去概括:小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等。人物的外貌、语言、行动和心理描写所揭示的人物性格特征。小说中人物所生活的社会历史背景。小说中作者或其他人物的介绍和评价。根据文中作者的介绍,王石匠是一个普通的靠洗碑为生的农村手艺人。罗永才认为他“手艺很好”,石匠的两次劳动场景描写确实显示了他的高超手艺。通过罗永才与王石匠的对话及神态描写,可以看出王石匠为人真诚质朴,没有多余的言行。【答案】 技艺高超,讲究信誉,为

12、人朴实,心地善良,从容淡定。三、应考策略(一)鉴赏人物形象特征“五法”第一,从人物的身份、地位、经历、教养、气质等方面鉴赏,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。第二,从人物的外貌、语言、行动、心理描写及侧面描写等方面鉴赏,揭示人物的思想感情和性格特征。第三,从小说的情节入手鉴赏人物的思想性格。第四,小说里的人物都是在一定的环境下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的环境下去理解。第五,注意作者对人物的介绍和评价。(二)赏析人物形象在文中的作用题的答题技巧。1主要人物形象的作用(1)结合情节分析人物形象的典型性。(2)结合现实分析人物形象折射的社会现象以及给人们带来的某种启示。2次

13、要人物的作用(1)为主要人物服务,对主要人物起衬托作用。(2)揭示或暗示主题。(3)若是线索人物,还有贯穿全文的作用。阅读下面的文字,完成13题。最后的黄豆爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书,爷爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时,就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜!”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷不呆。那年,家里遭了大灾,爷爷架几口大锅开始染布。开业那天

14、,镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话,开张头半个月染布不收钱,染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工,自己把麻绳往肚子上一勒,一把黄豆往嘴巴里一塞,一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时,青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜幕。后来,那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月,爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是,镇子里有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱,除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆,还娶了奶奶。迎亲那天,爷爷喝了好多酒,醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全撒在地上,

15、他捡了好一阵子。奶奶什么反应,到现在我也不知道。后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要不,后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天背,他还是喘得满脸猪肝紫。其实,爷爷在生父亲的气。闲时,爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他说,父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。听爷爷说,父亲才十岁,就开始进大烟馆。没钱,就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时,爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一颗荒野的树那样疯长。我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。搬出

16、大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。没几年,爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前,他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄豆。昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的。爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又想嚼它。不知是黄豆大硬还是爷爷老了,牙口不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这

17、里来拿这黄豆吃。不过,你要是争气,最好就别来找我了,他语气中满是沮丧。我愣愣的,不太明白,点了点头。第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后,父亲才回来。没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长号着,声音凄厉,如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭,整整两天两夜,他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过,爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。有人曾问我,金子最终找到了吗?当然没有。爷

18、爷的坟头早被我平了。当时还有人说,我跟我那疯死掉的父亲一样,也是忤逆不孝。现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。不久前,一次慈善会上,我说了,死后捐出全部财产,我那个儿子和老婆都不跟我说话了。为什么这么做?有记者问我。我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。1小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上”这一行为反映了爷爷什么样的心态?请简要分析。答:_答:心态:反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。分析:“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦,没兴趣嚼黄豆了;“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败,也表达了对儿子败家的气愤。2小说多次写到爷爷嚼黄豆

19、,这在全文中有何作用?请简要概括。答:_答:生动揭示“爷爷”的心理,反映“爷爷”专注、执着和顽强的性格特征;是贯穿全文的线索,将“爷爷”创业、守成过程中的环节紧密联系起来;为情节发展做铺垫,使故事情节更丰富、更合理。3小说以“最后的黄豆”为标题,寓意何在?这对现实人生有许多启示,谈谈你感受最深的一点。答:_答:寓意:一是“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产,是现实世界中的财富;二是“爷爷”留给“我”的人生教训,启发“我”对物质有清醒认识,是精神财富。(启示一)就人生追求而言,单纯的物质追求并不会让人幸福,相反可能带来生活中的不幸。(启示二)就亲情而言,真正的爱不是溺爱,而要帮助下一代树立正

20、确的价值观。(启示三)就传承而言,精神财富的传承比物质财富更为重要,精神的力量才能真正改变人生。阅读下面的文字,根据要求作文。四川小伙邓启明2011年硕士毕业后,担任华为海外技术部经理,虽然要常在海外工作,但待遇优厚。然而父亲去世的消息给他猛然一击,为了照顾好母亲,也为了把父亲做黄粑的技艺传承下去,他打定主意要回老家陪母亲卖黄粑。此举感动了很多人,但也引来了一些非议。有人支持他,认为“亲情是用钱买不到的”“是金子在哪里都可干一番事业”;也有人反对,“应功成名就后接老妈去享福”;还有人认为要“尊重个人选择”。要求:自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作,不得抄袭。

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