1、新人教版二年级上册数学期末模拟卷一、填一填。1、100厘米（ ）米半小时=（ ）分2、8个5相加的和是（ ），两个乘数都是9，积是（ ）。3、计算49和94用的乘法口诀是（ ）。4、54比39多（ ），比37多26的数是（ ）。5、在下面的（ ）里最大能填几？（ ）627（ ）374（ ）15357（ ）6、在（）里填上或=。81-19（）41+271米81厘米（）2米一刻（）20分5+8（）587、每两个人握一次手，3个人要握（ ）次手。8、用3、0、7三个数字能摆成（ ）个两位数，其中最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。9、按规律填数。7，14,，21，（ ），35，（ ）。62，
2、56，（ ），44，（ ），32。二、选一选。1、与878得数相等的算式是：（ ）。A、88B、868C、 8882、角的大小和两条边的长短（ ）。A、有关B、无关C、不能确定3、66665可以改写成：（ ）。A、645B、665C、4654、钟面 上的时间读作（ ）。A、7时45分B、8时45分C、8时15分三、算一算。1、口算。67179482683436+4=49229+573495618+6093553818+254126985747532、用竖式计算。67+3296-5478-2961153748+（39-26）825319四、用数学。1、欢欢和她的4位同学做红花，每人做6朵，一共做
3、了多少朵？2、教育大楼高38米，文化大楼比教育大楼高13米。文化大楼高多少米？科技大楼比文化大楼还要高5米，科技大楼高多少米？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3、王老师买了2种不同的图画本，一种5本，一种8本。还买了3种不同的故事书，每种6
4、本。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。（1）王老师买了多少本图画本？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。（2）王老师买了多少本故事书？
