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本文(2014-2015学年高中语文(人教选修 中国古代诗歌散文)检测:第4课 贝多芬:扼住命运的咽喉.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2014-2015学年高中语文(人教选修 中国古代诗歌散文)检测:第4课 贝多芬:扼住命运的咽喉.doc

1、课时过关检测卷(四)第四课贝多芬:扼住命运的咽喉(测试时间:120分钟,评价分值:100分)一、基础知识(本大题4小题,每小题3分,共12分)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A蓓蕾/擂主甄审/箴言空地/空洞B呵责/沉疴 泥滓/姊妹 勾当/勾搭C诡谲/橘红 储蓄/贮备 博闻强识/识文断字D饯别/客栈 乳臭/星宿 泥牛入海/泥古不化解析:A项,li/li,zhn,kng/kngh/k,z, gu/guju/j ch/zh,zh/shjin/zhn,xi,n/n答案:C2下列句子中加点的词语,使用不恰当的一项是()A“小清新”,这个流传已有一段时间的热词,恰如孕育它的这个时代一样复

2、杂,既可以是一种审美趣味,也可以是一种人生姿态;既有大量拥趸,也招来很多非议。B在2014年江苏省教育工作会议上,除了出炉一揽子教育新政外,省教育厅厅长还一一回应了“学费是否上调”“英语一年两考何时实施”等诸多热点问题。 C好的新闻报道,哪怕将来报纸没了依然是好文章,而不忍卒读的文字即使装裱起来也绝对不会有人记得。D德国诗人歌德作浮士德延续六十年之久,曹雪芹写红楼梦“批阅十载,增删五次”,一切优秀的作品,都不是侥幸偶得之物,而是不辞艰辛惨淡经营的成果。解析:A项,拥趸:是指拥护某种事物的人,尤其用来指影星、歌星、球星等的崇拜者、支持者。B项,一揽子:指对各种事物不加区别或选择;包揽一切。C项,

3、不忍卒读:不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。应为“不堪卒读”。D项,惨淡经营:形容极端艰苦地从事诗文创作也形容苦心规划和开拓某项事业。答案:C3下列句子中,没有语病的一项是()A据新华社发布的最新数据显示,中国“玉兔号” 月球车已经恢复到休眠前正常的信号接收状态,但机构控制异常的故障仍在分析排查中。B圆通速递公司违规收寄危险化学品,导致一死九中毒。在媒体曝光后, “夺命快递”寄出地湖北省沙洋县迅速应急预案,控制了1名化工责任人和1名快递公司人员。 C第三次进入澳大利亚网球公开赛女单决赛的中国选手李娜,2:0战胜对手,获得澳网女单冠军,成为第一位两次获得大满贯单打冠军的亚洲网球选手。D索契

4、曾是一个不起眼的小城,如今借着奥运会的东风,发生了翻天覆地的变化,2014年冬奥会让索契从一个地区性避暑胜地变成了世界级的商务和旅游中心。解析:A项,句式杂糅,“据”与“显示”杂糅,应去掉“据”。B项,成分残缺,缺谓语,应是“启动”“应急预案”。 C项,语序不当,将“亚洲”放在“第一位”前面。答案:D4将下面的五句诗删去一句,再将余下的排序组成七绝,顺序正确的一项是()绿阴冉冉遍天涯青草池塘独听蛙秋庭暮雨类轻埃林莺啼到无声处门外无人问落花A BC D解析:此诗为南宋曹豳所写的春暮。既是绿阴遍天涯的暮春,应去掉;既是绝句,一般一、二、四句押韵,首句可押可不押,判断出第三句为,根据内容、意境确定第

5、二句、首尾两句。答案:B二、补写出下列名篇名句中的空缺部分(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)5_ ,_ ,颁白者不负戴于道路矣。(孟子寡人之于国也)答案:谨庠序之教申之以孝悌之义6. 幽赏未已,高谈转清。_ ,_ 。(李白春夜宴从弟桃花园序)答案:开琼筵以坐花飞羽觞而醉月7_ ,_ 。绕树三匝,何枝可依?(曹操短歌行)答案:月明星稀乌鹊南飞8东南形胜,江吴都会,钱塘自古繁华,_ ,_ ,参差十万人家。 (柳永望海潮)答案:烟柳画桥风帘翠幕三、阅读理解(30分)(一)阅读下面的文字,完成911题。(15分)米开朗琪罗传(节选)罗曼罗兰痛苦是无穷的,它具有种种形式。有时,它是由于物质的凌虐,

6、如灾难,疾病,命运的褊枉,人类的恶意。有时,它即蕴藏在人的内心。在这种情境中的痛苦,是同样的可悯,同样的无可挽救:因为人不能自己选择他的人生,人既不要求生,也不要求成为他所成为的样子。米开朗琪罗的痛苦,即是这后一种。他强有力,他生来便是为战斗为征服的人;而且他居然征服了。可是,他不要胜利。他所要的并不在此。真是哈姆雷特式的悲剧呀!赋有英雄的天才,而没有实现的意志;赋有专断的热情,而并无奋激的愿望:这是多么悲痛的矛盾!他写道:“我为了工作而筋疲力尽,从没有一个人像我这样地工作过,我除了夜以继日地工作之外,什么都不想。”这种病态的需要活动不特使他的业务天天积聚起来,不特使他接受他所不能实行的工作,

7、而且也使他堕入偏执的癖性中去。他要雕琢整个的山头。当他要建造什么纪念物时,他会费掉几年的光阴到石厂中去挑选石块,建筑搬运石块的大路;他要成为一切:工程师,手工人,斫石工人;他要独自干完一切:建造官邸,教堂,由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至不愿分出时间去饮食睡眠。在他的信札内,随处看得到同样可怜的语句:“我几乎没有用餐的时间我没有时间吃东西十二年以来,我的肉体被疲倦所毁坏了,我缺乏一切必需品我没有一个铜子,我是裸体了,我感受无数的痛苦我在悲惨与痛苦中讨生活我和患难争斗”这患难其实是虚幻的。米开朗琪罗是富有的;他拼命使自己富有,十分富有。但富有对于他有何用处?他如一个穷人一样生活,被劳

8、作束缚着好似一匹马被磨轮的轴子系住一般。没有人会懂得他如此自苦的原因,没有人能懂得他为何不能自主地使自己受苦,也没有人能懂得他的自苦对于他实是一种需要。即是脾气和他极相似的父亲也埋怨他:“你的弟弟告诉我,你生活得十分节省,甚至节省到悲惨的程度;节省是好的,但悲惨是坏的,这是使神和人都为之不悦的恶行;它会妨害你的灵魂与肉体。只要你还年轻,这还可以;但当你渐渐衰老的时候,这悲惨的坏生活所能产生的疾病与残废,全都会显现。应当避免悲惨,中庸地生活,当心不要缺乏必需的营养,留意自己不要劳作过度”但什么劝告也不起影响。他从不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以极少的面包与酒来支持他的生命。他只睡几小时。

9、当他在蒲洛涅(Bologna)进行于勒二世的铜像时,他和他的三个助手睡在一张床上,因为他只有一张床而又不愿添置。他睡时衣服也不脱,皮靴也不卸。有一次,腿肿起来了,他不得不割破靴子;在脱下靴子的时候,腿皮也随着剥下来了。这种骇人的卫生,果如他的父亲所预料,使他老是患病。在他的信札中,人们可以看出他生过十四或十五次大病。他好几次发热,几乎要死去。他眼睛有病,牙齿有病,头痛,心痛。他常为神经痛所苦,尤其当他睡眠的时候;睡眠对于他竟是一种苦楚。他很早便老了。四十二岁,他已感到衰老。四十八岁时,他说他工作一天必得要休息四天。他又固执着不肯请任何医生诊治。他的精神所受到这苦役生活的影响,比他的肉体更甚。悲

10、观主义侵蚀他。这于他是一种遗传病。青年时,他费尽心机去安慰他的父亲,因为他有时为狂乱的苦痛纠缠着。可是米开朗琪罗的病比他所照顾的人感染更深。这没有休止的活动,累人的疲劳,使他多疑的精神陷入种种迷乱状态。他猜疑他的敌人,他猜疑他的朋友,他猜疑他的家族,他的兄弟,他的嗣子;他猜疑他们不耐烦地等待他的死。9解释下列词语在文中的含义。(4分)(1)后一种:_答案:是一种由于人不能自己选择人生而造成的蕴藏于内心的痛苦。(2)哈姆雷特式的悲剧:_答案:赋有英雄的天才,而没有实现的意志;赋有专断的热情,而并无奋激的愿望。10作者为什么说米开朗琪罗所说的患难“其实是虚幻的”?(5分)_答案:米开朗琪罗所说的“

11、患难”并不存在,他是富有的,但不会享受生活。无暇享受生活,偏执的癖性和需要造成他自苦的性格。11米开朗琪罗“从不肯把自己的生活安排得更合人性些”,不合人性的表现包括哪几方面?(6分)_答案:夜以继日、筋疲力尽地工作,堕入偏执的癖性中。只以极少的食物维持生活。睡眠很少且睡眠条件简陋。卫生状况恶化,使他多病、早衰。生病后固执地不肯请医生诊治。精神迷乱,猜疑他人。 (二)阅读下面的文字,完成1214题。(15分)邓广铭:逝去的学风徐百柯邓广铭(19071998)字恭三,山东临邑人。历史学家,公认的宋史泰斗。回忆、抚今、追昔,还有责任、信托。季老以“后死者”自勉,反观已逝的邓先生,他又何尝不是岳飞、辛

12、弃疾、王安石、陈亮这些宋代大豪杰们的“后死者”呢?此情境,“千古知音”一句,足矣。邓广铭研究古代史,最早却以新文学为人所知。 1932年考入北京大学历史系之前,他曾就读于辅仁大学。恰逢周作人来校讲新文学。周作人自称“既未编讲义,也没有写出纲领来只信口开河地说下去就完了”,谁知讲完之后,“邓恭三先生却拿了一本笔记的草稿来叫我校阅,所记录的不但绝少错误,而且把我所乱说的话整理得略有次序,这尤其使我佩服”。 结果这本笔记当年就以中国新文学的源流为名出版了。周作人将稿费送给邓广铭,他用这笔钱买了一部线装二十四史。老友张中行后来感叹,周作人讲课北调搀和南腔,其中又有不少专业知识,颇不易记,邓广铭却像是轻

13、而易举,不止记了,且接着就印成书,“一个初进大学之门的学生,才竟如此之高,学竟如此之富,简直不可理解”。陈寅恪在邓广铭(宋史职官志考正)序中写道:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世,后渐衰微,终必复振。”有“复振”的希望,所以“宋代之史事,乃今日所亟应致力者”。然而,这一件工作却并不容易做,因为宋史阙误特多,而在诸正史中,卷帙最为繁多,故“数百年来,真能熟读之者,实无几人”。由此可见,欲治宋史,必须有勇气、有才学。邓广铭无疑就属于这不多的“几人”之列。史学大家周一良甚至认为他堪称“20世纪海内外宋史第一人”。邓广铭穷毕生之力研究宋史,而他早年读罗曼罗兰的贝多芬传,又萌发了写中华民

14、族英雄人物传的念头,于是以史笔为王安石、岳飞、辛弃疾、陈亮等立传,为他们钩沉、辨诬,对他们作出公允的评价。他写王安石,写的是“天变不足畏,祖宗不足法,流俗之言不足恤”的三不足精神;写陈亮,是写“推倒一世之智勇,开拓万古之心胸”的特立独行气概;写岳飞,写的是“待从头,收拾旧山河”的壮志。 他的岳飞被称为名著,1945年抗战胜利之际由重庆胜利出版社出版。“这是一个巧合,出版正赶上那场民族战争的胜利。”邓广铭的女儿邓小南告诉记者,“书是在抗战中写的,里面寄托着他的慷慨报国之心。”上世纪80年代此书增订再版,印数达到17万余册,对于学术著作,这是少见的印数,可知此书受欢迎的程度。 邓广铭写这些豪杰,同

15、时也将此种情怀躬行于自己的人生实践,长期随伺父亲左右的邓小南对父亲的印象是两个词,耿介和磊落。“他们那一辈学人,经过那么多曲折,很多人改变了,但他总体上还是磊落的。他自己在运动中有过违心的言行,这他从来都承认,承认得也很磊落。”一些老朋友默认学界不良之风,邓广铭会毫不客气地提出批评;他的学术商榷文章,总是直指根本,非常尖刻。家人劝他随和一点儿,他却斥之为“乡愿”。邓小南感叹:“他这是上世纪三四十年代的学界风气,那时的学者坦诚相见,大家习以为常。但现在,已经不是那个时代了。”时代变了,然而邓广铭依旧沉浸在他以往的理念中,依旧渴求思想的交流甚至交锋。他的不肯屈就,使他在晚年失去了很多本来能够谈话的

16、朋友,以至于家人不时能察觉到他精神深处的孤寂。 邓小南说,其实父亲晚年珍视每一次沟通交流的机会。他耳朵不好,戴上助听器效果也不大,凡有电话找他,他会立即让家人搬来一张小椅子,端坐在那儿,双手把着电话筒,把耳朵紧紧地贴在上面说到这里,邓小南的声音有些悲凉。 邓广铭一生,有声有色,有棱有角。在临终前的病榻上,他对女儿说:“我死了以后,给我写评语,不要写那些套话,治学严谨、为人正派,用在什么人身上都可以,没有特点。”也许,葬礼上的一句挽联会符合先生的心愿:“直道挺儒林,矫俗惟凭孤剑勇。” 老友季羡林在回忆邓广铭时提到过一个词“后死者”,感慨于这个词里面所蕴含着的哀思。(选自民国那些人)12传记写作要

17、求具有真实性,本文是怎样体现这一传记文学特点的?(4分)_答案:引用亲友的回忆与评价,增强真实性。引用传主的著作。写传主真实的经历。13为什么说邓广铭是“20世纪海内外宋史第一人”?请结合文意具体分析。(5分)_ _答案:他穷毕生之力研究宋史。宋史阙误特多,“数百年来,真能熟读之者,实无几人”,邓广铭属于这不多的“几人”之列。他对宋代历史人物作出公允的评价,研究宋史的学术著作多,影响大,深受读者喜爱。14如何理解“反观已逝的邓先生,他又何尝不是岳飞、辛弃疾、王安石、陈亮这些宋代大豪杰们的后死者呢”这句话?结合文意,谈谈你的理解。(6分)_答案:他与岳飞、辛弃疾、王安石、陈亮等人同样才高学富。他

18、具有岳飞、辛弃疾、王安石、陈亮等人的精神、气概、壮志,慷慨报国之心。他将宋代大豪杰们的情怀躬行于自己的人生实践,耿介、磊落。 四、语言运用(本大题2小题,共12分)15.(1)根据图表,写出一个结论。(3分) _答案:(示例)(1)结论:随着学历和家庭收入水平的提高,消费者购买的奢侈品数量也在增加。 (2)根据图表揭示的现象,用简明的语言谈谈你的看法。(3分)_答案:看法:奢侈品的消费主要还是要量力而行,不能因为别人在消费,就盲目攀比,在自身条件不允许的情形进行消费,这将会带来更多的负面影响。 16.在外国,每年11月的第四个星期四是感恩节。某酒楼以“一道菜,一生情”为主题开展活动,向市民征集

19、感恩祝福话语,请你参与互动,拟定一个菜名,并写一段话表达对父母的感恩。要求:符合主题;至少使用两种修辞手法;不超过80字(含标点符号)。_答案:(示例)菜名:知恩图报(1分)父爱如山,母爱似海。父母养育的恩情,难以回报。古语云:“鸦知反哺,羊知跪乳。”对父母知恩图报,是年轻人应尽之本分。(修辞手法3分,感恩的话2分)五、作文(本大题1小题,40分)17阅读下面的文字,根据要求作文。四川小伙邓启明2011年硕士毕业后,担任华为海外技术部经理,虽然要常在海外工作,但待遇优厚。然而父亲去世的消息给他猛然一击,为了照顾好母亲,也为了把父亲做黄粑的技艺传承下去,他打定主意要回老家陪母亲卖黄粑。此举感动了很多人,但也引来了一些非议。有人支持他,认为“亲情是用钱买不到的”,“是金子在哪里都可干一番事业”。也有人反对,“应功成名就后接老妈去享福”,还有人认为要“尊重个人选择”。要求:自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。3不少于800字。不得套作,不得抄袭。 略

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