1、新人教版一年级数学下册期末复习试卷一、快乐天空。1、由7个十和9个一组成的数是（ ），一个一个的数，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。2、7元=（ ）角36角=（ ）元（ ）角9角-4角=（ ）角3角+5元6角=（ ）元（ ）3. 百位 十位 个位 这个数写作（ ），读作（ ），比它小3的数是（ ）。4.一个数是24，另一个数是50，和是（ ）；减数是8，被减数是68，差是（ ）。二、开心选择：a在正确的 里画1、下面的数中，和80最近的数是：5679832.100比（ ）大的多。9526903.小花买橡皮用去6角，她付给营业员1元，应该找多少钱？6角1元6角4角4.妈妈买了3盒巧克力，每盒8
2、块一共多少块（ ）。112418三、轻松计算。60+539-948-656-863+7100-9074-608+5460+（ ）=87（ ）+7=61（ ）-20=1669-（ ）=990-70+3843-（3+7）88-（ ）=40要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。（ ）+26=38课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文
3、运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段
4、落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。四、我会解读。1.有24颗珠子，5颗穿一串，能穿几串？还剩几颗？2.水果店运进56箱苹果。运出去6箱，水果店还剩多少箱水果？
