1、般阳中学高二历史组导学案： 姓名： 班级：第12课 文艺复兴编写：高二历史组 时间：2012年9月 日 审核：刘锋学习目标：1熟悉文艺复兴时期文化巨匠的主要成就及艺术风格，记忆人文主义思潮的主要代表人物及作品名称，理解人文主义思潮的内涵和文艺复兴运动的实质。2认识人文主义思潮与社会历史背景之间的联系。教学重点：人文主义的各种表达方式教学难点：理解文艺复兴时期典型作品的人文主义内涵。、课前预习：（一） 基础知识部分：1、文艺复兴出现的社会背景：（1）中世纪欧洲处于天主教的统治之下，人们生活在缺少 的蒙昧之中。（2）14世纪，意大利工商业城市兴起，出现了 。 2、社会思潮： 。其含义是指：提倡人性
2、，反对 ，主张人生的目的是 ，而不是教会强调的灭人欲。它倡导 ，反对盲从盲信的愚昧思想。3、文艺复兴的实质：新兴的 思想的出现。4、特点：披着宗教的外衣。原因：新兴的资产阶级力量 ，不敢直接向封建势力和天主教会发起进攻。5、代表人物（1）：意大利前三杰（文学三杰）：（1）但丁。（恩格斯称之为：中世纪的最后一位诗人，新时代的第一位诗人）（2）彼特拉克。（人文主义之父）（3）薄伽丘。代表作 ，全书贯穿 思想，矛头直指 。肯定人的 ，提倡 ，反对 。6、代表人物（2）：意大利后三杰（艺术三杰）：15世纪后期，意大利文艺复兴处于全盛时期的代表人物，他们开创了 艺术的新时代。（1）达芬奇。代表作 。强调
3、艺术要表现和歌颂 ，提出 的口号。（2）米开朗基罗。代表作 。（3）拉斐尔。被称为 ，代表作 。7、代表人物（3）：英国文艺复兴代表人物： 。他是英国人文主义的杰出代表人物。其作品代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就。代表作 。（二）疑难问题：1、思考：这场开始于14世纪的欧洲思想解放运动，为什么叫文艺复兴？2、你在预习的过程中，有什么疑难问题？写下来吧！让同学们帮你解决。、本课教学环节：【学情调查 情境导入】1、导入：达芬奇。蒙娜丽莎2、展示重点难点。【课堂展示 合作探究】1、 检查预习情况，解决学生在预习过程中遇到的问题。2、 合作探究:（1999年全国）阅读下列关于文艺复兴的材料：材料1
4、：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”材料2：人文主义小说巨人传描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料3：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始地重复。材料4： 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。保罗富尔文艺复兴请回答：（1）结合材料 1、2，说明“已经湮没的事物”指的是什么，被湮没的原因是什么？（2）就材料3所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。
5、（3）材料4与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？【达标训练 巩固提升】A1、被誉为意大利文艺复兴前期文学三杰的文学家是但丁 拉伯雷 彼得拉克 薄伽丘A B C D A2、下列名画属于画圣拉斐尔的代表作的是A最后的晚餐 B西斯廷圣母C蒙娜丽莎 D春A3、莎士比亚剧作中最能反映其人文主义精神的作品是A哈姆雷特 B威尼斯商人C奥赛罗 D李尔王B4、达芬奇的宗教题材画最突出的特点是A将解剖学运用于绘画中B善于使用透视法和明暗转移法C用写实的笔触揭示人性的善恶D作品中充满英雄主义气概B5、文艺复兴运动首先在意大利兴起的最主要原因是 A新航路的开辟促进了意大利工商业迅速发展B意大利是天主教会的统治中
6、心C古代罗马文明留下了丰富的文化遗产D意大利最早出现资本主义萌芽B6、对文艺复兴时期人文主义思想的理解，正确的是强调人的价值和尊严 认为人是世界的主人主张追求现世生活的幸福 主张禁欲主义A B C D B7、（08年山东文综，12）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是A求知是人类的本性B心灵美比形体美更珍贵C人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D健康和聪明是人生的两大幸福B8、薄伽丘的十日谈是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著，书中反映的思想不包括 A反对封建等级观念 B歌颂人的价值与尊严C提倡生而平等 D抛弃一
7、切宗教信仰C9、欧洲文艺复兴的实质是A封建统治阶级加强文化专制统治B新兴资产阶级的思想文化运动C封建统治阶级内部的意识形态的斗争D资产阶级复兴古代希腊、罗马文化的运动C10、达芬奇、拉斐尔、米开朗琪所创作的作品最大的相同点是A体现强烈的人文主义精神B以宗教题材作为艺术创作的主要对象C画技高超，并称为文艺复兴后三杰D艺术作品注重表现人物个性C11、（08年广东单科，17）15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文圣经，这一现象说明A天主教会已经放松思想控制B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响C人文主义思想在意大利兴起D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字【知识梳理 归纳总结】【预习指导 新课链接】文艺复兴开创的人文主义思潮，迅速席卷欧洲，造成了巨大的社会影响。就连一些原本非常虔诚的天主教徒，也开始运用人文主义的观点来思考问题，从而揭开了公开挑战以罗马教皇为首的宗教权威的活动序幕。这就是历史著名的西欧宗教改革运动。下课宗教改革。学习目标：1、马丁路德和加尔文宗教改革的内容与影响。2、宗教改革时期的人文主义思潮。学习重点难点：马丁路德和加尔文宗教改革的内容与影响。、课后预习：预习下课宗教改革，完成下个学案上的预习任务。本节课你有什么收获？有什么思考？写下来吧。版权所有：高考资源网()