1、语文选修5/短篇小说欣赏(粤教版)一个文官的死：苦涩的笑梁惠王章句上原文：王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏，请尝试之。”曰：“无恒产而有恒心者，惟土为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡。然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇礼仪哉？王欲行之则盍反其本矣？五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以
2、食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠畜之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣锦食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”注释：惛：同“昏”，昏乱，糊涂。 恒产：可以赖以维持生活的固定财产。如土地、田园、林木、牧畜等。 若：转折连词，至于。 放：放荡。辟：同“僻”与“邪”的意思相近，均指歪门邪道；侈：放纵挥霍。放辟邪侈指放纵邪欲违法乱纪。 罔：同“网”，有“陷害”的意思。 制：订立制度、政策。 轻：轻松，容易。 赡：足够，充足。 奚暇：怎么顾得上。奚，疑问词，怎么，哪有。暇，余暇，空闲。译文：齐宣王说：“我头脑昏乱，对您的说法不能作进一步的领会。希望先生开导我的心志
3、，更明确地教我。我虽然不聪明，也不妨试它一试。”孟子说：“没有固定的产业收入却有固定的道德观念，只有读书人才能做到，至于一般老百姓，如果没有固定的产业收入，也就没有固定的道德观念。一旦没有固定的道德观念，那就会胡作非为，什么事都做得出来。等到他们犯了罪，然后才去加以处罚，这等于是陷害他们。哪里有仁慈的人在位执政却去陷害百姓的呢？所以，贤明的国君制定产业政策，一定要让他们上足以赡养父母，下足以抚养妻子儿女；好年成丰衣足食，坏年成也不致饿死。然后督促他们走善良的道路，老百姓也就很容易听从了。现在各国的国君制定老百姓的产业政策，上不足以赡养父母，下不足以抚养妻子儿女；好年成尚且艰难困苦，坏年成更是性
4、命难保。到了这个地步，老百姓连保命都恐怕来不及，哪里还有什么工夫来修养礼仪呢？大王如果想施行仁政，为什么不从根本上着手呢？在五亩大的宅园中种上桑树，五十岁以上的老人都可以穿上丝绵衣服了。鸡狗猪等家禽家畜好好养起来，七十岁以上的老人都可以有肉吃了。百亩的耕地，不要去防碍他们的生产，八口人的家庭都可以吃得饱饱的了。认真地兴办学校，用孝顺父母尊敬兄长的道理反复教导学生，头发斑白的人也就不会在路上负重行走了。老年人有丝棉衣服穿，有肉吃，一般老百姓吃得饱，穿得暖，这样还不能使天下归服，是从来没有过的。”阅读下面的文字，完成14题。在一个挺好的傍晚，有一个也挺好的庶务官，名叫伊万德米特里奇切尔维亚科夫，坐
5、在戏院正厅第二排，举起望远镜，看哥纳维勒的钟。他一面看戏，一面感到心旷神怡。可是忽然间在小说里常常可以遇到这个“可是忽然间”。作者们是对的：生活里充满多少意外的事啊！可是忽然间，他的脸皱起来，眼珠往上翻，呼吸停住他取下眼睛上的望远镜，低下头去，于是啊嚏！诸位看得明白，他打了个喷嚏。不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。农民固然打喷嚏，警察局局长也一样打喷嚏，就连三品文官偶尔也要打喷嚏。大家都打喷嚏。切尔维亚科夫一点也不慌，拿出小手绢来擦了擦脸，照有礼貌的人的样子往四下里瞧一眼，看看他的喷嚏搅扰别人没有。可是这一看不要紧，他心慌了。他看见坐在他前边，也就是正厅第一排的一个小老头正用
6、手套使劲擦他的秃顶和脖子，嘴里嘟嘟哝哝。切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军布里兹扎洛夫。“我把唾沫星子喷在他身上了！”切尔维亚科夫暗想。“他不是我的上司，是别处的长官，可是这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。”切尔维亚科夫就嗽一下喉咙，把身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了我是出于无心”“没关系，没关系”“请您看在上帝面上原谅我。我本来我不是有意这样！”“哎，您好好坐着，劳驾！让我听戏！”切尔维亚科夫心慌意乱，傻头傻脑地微笑，开始看舞台上。他在看戏，可是他再也感觉不到心旷神怡了。他开始惶惶不安，定不下心来。到休息时间，他走到布里兹扎洛夫跟前，
7、在他身旁走了一忽儿，压下胆怯的心情，叽叽咕咕说：“我把唾沫星子溅在您身上了，大人请您原谅我本来不是要”“哎，够了我已经忘了，您却说个没完！”将军说，不耐烦地撇了下嘴唇。“滚出去！”将军脸色发青，周身打抖，突然大叫一声。“什么？”切尔维亚科夫低声问道，吓得愣住了。“滚出去！”将军顿着脚，又说一遍。切尔维亚科夫肚子里似乎有个什么东西掉下去了。他什么也看不见，什么也听不见，退到门口，走出去，到了街上，慢腾腾地走着他信步走到家里，没脱掉制服，往长沙发上一躺。就此死了。1第1段中描写切尔维亚科夫看戏时凝神注目，飘然欲仙，这对下文有什么作用？_答案：与下文的惶恐不安形成鲜明的对比。2小说详细描写了切尔维亚
8、科夫打喷嚏的情况，其作用是什么？_答案：设置悬念。3文中画线句子是叙述中插入议论，其用意是什么？_答案：叙述中插入议论，作者的目的是画龙点睛，点明切尔维亚科夫悲剧的意义。4切尔维亚科夫因为打了一个喷嚏而死了，你认为这可信吗？试着结合人物性格特点来分析。_答案：可信。主人公恐惧权势的心理，黑暗的社会现实，使得结局符合人物的性格特点。一、基础训练1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是()A蜗牛/女娲灼热/斟酌 风靡/奢靡 贻误/怡然自得B. 惊蛰/真挚 喟叹/称谓 着陆/着急 诧异/叱咤风云C. 妇孺/懦弱 料峭/刀鞘 打折/折本 颓圮/杞人忧天D. 簇拥/箭镞 倚靠/绮丽 纤细/纤维
9、联袂/三昧真火解析：A项，分别是w/w，zhu/zhu，m/m，y/yzh/zh，ku/wizhu/zho，ch/zhr/nu，qio/qiozh/sh，p/q；D项，c/z，y/q，xin/xin，mi/mi答案：B2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()神曲江南Style红遍全球，其标志性的“骑马舞”被我国许多中小学改编成课间操。为何流行娱乐无所不为？是向往个性自由成了人心的共同追求，还是“泛娱乐”时代让人心浮躁？我们并非食古不化，也绝不歧视流行文化，只是认为纯娱乐的东西只适合在娱乐圈风靡，不应在校园肆行。我们不能为了猎奇和新颖就将课间操简单娱乐化，从而丧失了其应有的科学性。A无所不
10、为 B食古不化C风靡 D肆行解析：A项，“无所不为”没有不干的事情。指什么坏事都干。这里应为“无孔不入”，指娱乐渗透到了社会的方方面面；B项，“食古不化”指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用；C项，“风靡”形容事物很风行；D项，“肆行”任意妄为。答案：A3下列句子中，没有语病的一项是()A习近平总书记 12月7 日离京视察深圳时，由八辆车组成的车队下午 3 点半进入前海深港合作区，记者在现场没有看到任何横幅欢迎。B高校毕业生 “主动失业”的状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕业生们决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量，才能作出选择。C能不能实现人民的愿望、满足人民
11、的需要、维护人民的利益，关键是党的领导是否正确，政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。D离CBA 赛季常规赛开战还有一个星期的时间，佛山男篮计划在近两天内试训新的外援，试训情况如果理想，球队将会换掉队中现有的外援。解析：A项，搭配不当，“横幅”与“欢迎”不能搭配；B项，句式杂糅，“决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量”与“要经过多方面的考量，才能作出选择”两句杂糅，只能选一种说法；D项，语序不当，“如果”应放在“试训情况理想”前。答案：C4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()少年听雨，青年听雨，也在异乡，那是在祖国的北方。_。_。_。_ 。_。_。柔风细雨，不是
12、北方的个性，只有领略过北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方汉子草原牧民的脾性，一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人电闪雷鸣，狂风暴雨，铺天盖地而来，真个是豪气冲天骑在自行车上，大雨淋了个透，阳光很快就晒干了在风沙弥漫的北方，绝没有细雨如丝，要下就是瓢泼大雨那雨从天而下，冲刷一切，荡涤一切，忽而又雨过天晴，阳光灼灼在北方，永远不用带伞A BC D解析：句承接上文“北方”。句具体写“瓢泼大雨”。句写“瓢泼大雨”的作用和北方“雨”“晴”变化的特点。句用“忽晴忽雨”回应上文。句句续写“雨”“晴”变化的特点，句解释。答案：D5阅读下面的宋词，然后回答问题。清平乐冯延巳雨晴烟晚
13、，绿水新池满。双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。黄昏独倚朱栏，西南新月眉弯。砌下落花风起，罗衣特地春寒。注：特地：特别。(1)词的上片是怎样写景的？_(2)这首词表达了词人怎样的情感？请结合下片分析。_答案：(1)上片采用由远及近的顺序写景。先写傍晚时分雨过天晴，池塘溢满了雨水。这是远望的景观。再写柳院之中燕子双双归来。这是近观的景象。接着写楼阁之中画帘高卷。这是身边的景致。上片描绘了一幅傍晚时分的雨后春景图。(答“动静结合”“点面结合”亦可)(2)下片着一“独”字，揭示词人孤独凄冷苦闷难解的心情。傍晚时分，独自登楼远眺，一弯新月遥挂天边。月缺人难全。春风吹起台阶下的落花，吹皱身上的罗衣。春寒心更
14、寒。(本题可以答艺术手法，如借景抒情。但是艺术手法不是得分的关键)二、阅读提升阅读下面的文字，完成68小题。美女契诃夫记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候，我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。那是八月里的一天，天气闷热，令人烦闷不堪。由于热、干燥，以及尘雾吹到我们身上的热风，眼睛困得睁不开，嘴巴发干；不想看，不想说，不想思索，当那睡意朦胧的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马，鞭子甩到我的制帽上的时候，我既不抗议，也不出声，只是从半睡中清醒过来，无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。我们停下来在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契萨拉赫爷爷熟识的富裕的亚美尼亚人家里喂马。在这个亚美尼亚人的房间里，没有漆过油漆的木
15、墙啦，家具啦，红褐色的地板啦，都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。无论你往哪儿看，到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇等等产生了怨恨的情绪。亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅，喊叫道：“玛霞！过来斟茶！你到哪儿去啦？玛霞！”一阵急促的脚步声，一个十五六岁的姑娘走进屋子，穿一身普通的花布连衣裙，戴着白头巾。她洗碗、斟茶的时候，背对着我站着，我只看见她腰身纤细，光着脚丫，裸露的小后脚跟被下垂的长裤脚盖住了。主人请我过去喝茶。我坐到桌旁，姑娘给我斟了一杯茶，我看见她的脸，忽然感到，仿佛有一阵清风掠过我的心灵，把一天来的种
16、种苦闷和灰尘通通吹散了。我看见了一张在光天化日下或梦里神游时从未见过的俏丽无比而神韵非常的脸。正如理解闪电一样，我一下子便意识到了：我面前站着个美女。我敢起誓，玛莎，或照她父亲的叫法，玛霞，是真正的美女，但我不能证明这一点。往往有这种情况，大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出。并非只我一个人发现那亚美尼亚姑娘美。我爷爷是个快80岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟，随即问道：“这是你的女儿吗，阿维特那扎雷奇？”“女儿！这是我女儿”主人回答说。“多好看的闺女呀！”爷爷称赞说。亚美尼亚姑娘的这种美，艺术家或许会称作古典的
17、或端庄的吧。也正是通过对这样的美的观察，上帝晓得是怎么回事，才会使人深信；您见到的容貌是端正的，头发、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌体的每一个动作，都交织在一起，融会成一个完整的、和谐的旋律，在这旋律中大自然的音韵不差一个音符；您完全觉得，一个理想的美女就应该有玛莎那样笔直而略微凸起的鼻子，那样大大的黑眼晴，又黑又长的睫毛，那样令人神魂颠倒的目光；她那黑黑的卷发和眉毛，就像翠绿的芦苇依恋静静的小溪，飘拂在温柔而白嫩的额头和面颊上。您看着她，不由自主地便会产生一种愿望，即跟玛霞说点什么，说点极愉快、真诚、美丽得跟她本人一样美丽的话。对这种美，我的感受却很怪。玛莎在我心中激起的不是欲望，不是
18、欣喜，不是快乐，而是一种愉快却痛苦的忧伤。这忧伤飘忽不定，朦朦胧胧，像一场梦。不知什么缘故，我为我自己，为我爷爷，为那亚美尼亚人感到惋惜，我有这样一种感觉：仿佛我们几个人都失去了对生活来说很重要、很必要的东西。爷爷也忧愁起来。他已不再谈起牧场和羊群，而是默默不语，若有所思地望着玛莎。喝完茶，爷爷躺下午睡了，我走出屋子，坐在台阶上。我坐的台阶被晒得滚烫；太阳把我的头、胸、背晒得火辣辣的，可我并不以为怎样，我只觉得我身后的门厅里和房间里有一双赤脚踩在木制的地板上发出窸窣的声音。收拾完茶具，玛莎跑下台阶，我身边像有一股轻风吹过，然后她又像鸟儿一样跑进了一间被熏黑的小房里(大概是厨房)，从那里飘出了烤
19、羊肉的香味和亚美尼亚人的说话声。她在黑暗的门道里消失了，不大工夫玛霞在门口露面了，厨房的热气弄得她满脸通红，她肩膀上扛着一大块黑面包；面包很重，她便优美地拱起腰身，穿过院子跑到打谷场，跳过篱笆，钻进残麦秸金色的云雾，在大车后边不见了。她及其美丽的身影越是经常在我眼前闪现，我便越感到忧伤。我为自己、为她、为乌克兰人感到遗憾，她每次穿过谷壳的云雾向大车跑去的时候，乌克兰人总要满怀惆怅地目送她。或许这是我对美丽的嫉妒吧，或许我为这女孩不属于我，也永远不属于我，我对于她是个陌生者而感到遗憾吧，或许我隐约感觉到她的罕见的美是偶然现象，毫无用处，就像大地上的一切没有永恒一样，或许我的忧伤是人在观察真正的美
20、的时候所产生的一种特殊的感觉吧，只有上帝才知道！两三个钟头之后，我们坐上大车，走出院子。我们坐在车上，都一声不响。仿佛在互相怄气似的。远远地可以看到罗斯托夫和那希切万了，一直默默不语的卡尔波突然回头看了看，说道：“亚美尼亚人的那个女孩真讨人喜欢！”他朝着马背抽了一鞭子。(有删节)6下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是()A“我”是贯穿小说的线索式人物，作者主要通过对“我”的心理描写，展现“我”对美的感受，在“我”的心里，玛霞就是美的化身。B“大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出”，这句话表明，美是只可意会的，对美的感受因个体的不同而不同，这正好体现了作者
21、的创作意图。C“我爷爷是个快80岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟”，在这里是为了说明爱美之心人皆有之，不受年龄、身份的限制。D小说主人公玛霞不仅外貌“端正”“美丽”，而且她身上洋溢着一种由内而外的干净、清纯、明丽的美，这正是“美女”摄人心魄的魅力所在。E小说没有跌宕起伏的情节，而是集中笔力从正面描写了一位有着姣好容颜，美妙身材，优雅气质的美女，这样的构思更能紧扣题目。解析：B项，这只是主人公的个人感受，并非作者的创作意图；C项，这段描写是为了从侧面烘托玛霞的美。E项，一是小说还着力描写了“我”的心理感受；二是除正面描写外，还有侧面描写，还应用了比
22、喻、衬托等手法表现玛霞的美。故此项表述不完整。答案：AD7小说开头两段的环境描写在文中起到了什么作用？_答案：渲染了压抑滞闷的环境氛围，烘托了“我”的内心感受；为美女的出场提供了活动背景，为表现玛霞之美作了铺垫，反衬了玛霞之美；环境的恶劣更能反衬出美女的美给“我”的心理反应，有利于对小说主题的表现。8日本作家川端康成曾说，“美与悲伤的意思是相通的”。这篇小说在表现美的同时，也透露出淡淡的忧伤，请结合全文，谈谈你的看法。_示例：就作品来看，“我”认为她的美是不可复制的，是一种遗憾。“我”或许感到这种美是一种偶然现象，不能永恒，毫无用处。由于“我”对美有了这样的认识，因此，也就产生了忧伤无奈的情绪
23、。现实与美好理想的冲突，导致“我”因美而产生忧伤之情。玛霞的美在“我”心中就是一种完美、一种极致，而想追求完美，追求极致是不可能实现的，这也可以引发出“我”忧伤的情绪。玛霞的美与她所处的环境极不协调，“我”为玛霞感到忧伤。(能扣住“美”与“悲伤”，结合文意分析，言之成理即可)三、语言运用9著名作家严文井对寓言有如下形象的表述，请你将严文井的话用简明直白的语言表达出来。(不超过30字)寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁
24、，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。 30 示例：寓言内涵丰富，通过故事表达哲理，促进心灵成长。平淡中见深刻 含蓄蕴藉的艺术风格契诃夫是一位风格独特的短篇小说家。列夫托尔斯泰说：契诃夫是一个“无与伦比的艺术家”。契诃夫的显著特色是他能够从最平常的现象中揭示生活本质。他高度淡化情节，只是截取平凡的日常生活片断，凭借精巧的艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻画，从中展现重要的社会内容。一个文官的死没有选取重大的历史事件，不过写了一个平凡得不能再平凡的小人物的故事，这个故事由一个普通的喷嚏发端，由他的几次道歉活动构成，这里不见激动人心、曲折动人的故事情节，有的只是人物几次心
25、理变化和最终的死亡。但是看过之后，我们却不能不掩卷沉思，思考切尔维亚科夫悲剧背后深广的社会内容。契诃夫非常注重细节的表现作用，但是他并没陷入日常生活的“泥沼”。恰恰相反，他的深刻的现实主义形象常常升华为富有哲理的象征，在展示人物内心世界方面，契诃夫不重于细致交代人物心理活动的全过程，只抓住几个重要的片段，结合人物的言行举止表现人物的内心活动和变化。小说关于切尔维亚科夫的刻画正是这样，虽然用语简洁，笔墨不多，但是他的惶恐、忧惧、患得患失却给我们留下了深刻的印象，让我们真实地感受到了奴性心理对正常健康人格的扭曲。典型细节的客观再现、含蓄的叙述笔法，再加上契诃夫一贯的幽默与讽刺，使他的作品具有了极高的社会艺术价值。