1、北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年高二政治12月月考试题（含解析）第I卷（选择题）1. 中国式陋习是指存在于中国现实社会中的一些不良习惯，如随意横穿马路，践踏草坪，公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、不排队等现象。有人认为，这些行为正确与否，取决于人们的目的。下列与此观点体现的哲理一致的是A. 形存则神存，形谢则神灭B. 动之端乃天地之心也C. 人是机器，思想是人脑的特性D. 眼开则花明，眼闭则花寂【答案】D【解析】【详解】A：“这些行为正确与否，取决于人们的目的”材料中的观点是典型的主观唯心主义观点，A属于唯物论观点，不符合题意。B：“动之端乃天地之心也”是属于客观唯心主义观点，B不符
2、合题意。C：“人是机器，思想是人脑的特性”是近代形而上学唯物主义，C不符合题意。D：“眼开则花明，眼闭则花寂”眼睛睁开，花就开了，眼睛闭上，花就谢了。这是主观唯心主义观点，D正确。故本题选D。【点睛】客观唯心主义论题古希腊的柏拉图认识感觉世界是“理念”世界的摹本或影子中国宋代的朱熹主张“理在事先”“万一山河大地都陷了，毕竟理却在这里”德国的黑格尔认为整个世界都是“绝对精神(绝对观念)”的产物d.e.f.程颐：“有理则有气”“有理面后有象，有象而后有数”主观唯心主义论题中国宋代的陆九渊认识“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”。中国明代的王守仁认为“夫万事万物之理不外于吾心”，“心外无物、心外无事、心外
3、无理”认为“心即是天”，“心者，天地万物之主”。奥地利的马赫认为“物是感觉的符合”。风吹动的旗是唯物的， 旗飘动才有风颠倒因果是形而上学 ，是你们两个的心在动是唯心主义。2. 在一个荷花池中，第一天开放的荷花只是很少一部分，第二天开放的数量是第一天的两倍，假设三十天荷花会开满整个池塘，而前二十九天荷花仅仅开满了一半，最后一天才会开满另一半，相当于前二十九天的总和！“荷花定律”告诉我们A. 在认识和处理问题时需要坚持适度的原则B. 果断抓住时机才能实现事物的飞跃和发展C. 量变的积累总是一种缓慢发展的漫长过程D. 只有一定的量变积累才会达到最后的质变【答案】D【解析】【详解】A不符合题意，材料所
4、述与“在认识和处理问题时需要坚持适度的原则”无关。B不符合题意，材料所述与“果断抓住时机才能实现事物的飞跃和发展”无关。C错误，“量变的积累总是一种缓慢发展的漫长过程”，说法绝对。D正确，前二十九天荷花仅仅开满了一半，最后一天才会开满另一半，相当于前二十九天的总和。说明只有一定的量变积累才会达到最后的质变。故选：D。【点睛】正确理解发展与量变、质变的关系。(1)量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成
5、果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。3. 习近平表示，中美关系正常化以来，两国关系虽然历经风风雨雨，但得到了历史性进展，给两国人民带来巨大实际利益。习近平主席对中美关系的评价体现了两点论与重点论的统一，要善于抓住事物的主流一量变与质变的统一，既要注重量的积累，又要抓住时机前进性与曲折性的统一，道路是曲折的，前途是光明的矛盾就是对立统一，既要看到斗争，又要看到同A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】符合题意，材料指出中美关系虽然有风风雨雨，但是主要方面是好
6、的，是给两国人民带来巨大实际利益，这一评价体现了两点论与重点论的统一，要善于抓住事物的主流。不合题意，材料没有体现质量变的关系。符合题意，材料提到“两国关系虽然历经风风雨雨，但得到了历史性进展”体现了前进性与曲折性的统一，道路是曲折的，前途是光明的。不合题意，材料强调的是要看到中美关系主流是好的，不是既看到斗争，又看到同一。故选C。【点睛】注意区分主要矛盾和主要矛盾的主要方面。主要矛盾是指，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。一般是复杂事物，有多个矛盾，决定事物的发展。与主要矛盾相关的词汇有：重点、中心、关键、核心、基础、放在首位，
7、突破口。主要方面是指，每一矛盾的两个方面力量是不平衡的，其中处于支配地位，起主导作用的方面是主要方面,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。与主要方面相关的词汇有：本质、主流、方向、主体、大局、性质、实质、优势、绝大多数、总体上讲。4. 习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含哲学方法论是（ ）一切以时间、地点、条件为转移 以创新意识作为实践的出发点从一般到个别、再到一般的认识方法 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来A. B. C.
8、 D. 【答案】A【解析】【详解】：教育要尊重学生的实际水平，遵循客观规律，“要因事而变、因时而进、因势而新”说明要做到具体问题具体分析，把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来，一切以时间、地点、条件为转移，正确。：该说法错误，应该是一切从实际出发，错误。：该说法错误，应该是从个别到一般、再到个别的认识方法，错误。故本题选A。5. 甲说：现在已经可以做到人工影响天气，将来必定能够“天随人意”。乙说：无论到什么时候也实现不了“天随人意”。两者的共同点是A. 承认规律客观性B. 否定了人的主观能动性C. 割裂了客观规律性和主观能动性的关系D. 都是辩证唯物主义观点【答案】C【解析】【详解】本题考查
9、客观规律性和主观能动性的关系。C：甲认为必定能“天随人意”，夸大了人的主观能动性的作用，因为发挥主观能动性必须尊重客观规律，乙认为无论什么时候也实行不了“天随人意”，没有看到可以发挥人的主观能动性，在尊重客观规律的基础上，利用规律，创造条件，实现“天随人意”，因此两者的共同点是割裂了客观规律和主观能动性的关系，C符合题意。AB：两项都不符合题意，AB排除。D：甲夸大了人的主观能动性的作用，乙的观点属于不可知论，二者都不是辩证唯物主义观点，D错误。故本题选C。【点睛】本题可用排除法解答：1题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）（先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料），本题可排除D；2题肢
10、与题干要求不相符者不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项），本题可排除AB；3因果相悖者不选（一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒）；4题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选（抓住题干的本质）；5题肢与题干外延不相符者不选（看懂内涵的同时，掌握外延的规定性）6题肢和题干矛盾者不选（筛选正确的题肢）；7题肢与题干相重复者不选（读透题干问的方向及侧重点）；8正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷井）；9反向选择题中正确者不选（认真审题）；10题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体
11、现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。6. 最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明人类能够基于事物固有的联系建立新的联系实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】此题考查联系的客观的相关知识。科学家设计和制造出一种小蛋白，有助于帮助人们更好的了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料。这表明人类能够基于事
12、物固有的联系建立新的联系，通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，正确；中“更高级、更复杂”说法错误，排除；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，说法错误，排除。故本题选A。7. 为加快建设资源节约型、环境友好型社会，“十三五”节能减排综合工作方案明确了“十三五”节能减排工作的主要目标和重点任务，对全国节能减排工作进行全面部署。这是基于世界的真正统一性在于它的物质性意识活动具有目的性和自觉选择性人的意识是物质世界长期发展的产物实践能把观念的东西变成现实的东西A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】“十三五”节能减排综合工作方案明确了“十三五
13、”节能减排工作的主要目标和重点任务，对全国节能减排工作进行全面部署。这是基于世界的真正统一性在于它的物质性，意识活动具有目的性和自觉选择性，坚持了一切从实际出发，正确发挥了意识的能动作用，项符合题意；材料体现的是意识的特点，不体现意识的产生，项与题意不符；材料不体现实践的直接现实性，项与题意不符；正确选项为A。【点睛】意识能够能动地认识世界：(1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的的本能的活动。(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不
14、仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 (3)意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。8. “蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的1330多种作物中，有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明A. 事物发展的客观规律不以人的意志为转移B. 把握联系多样性对改造世界具有重要意义C. 人们可以根据自身的需要来建立新的联系D. 必须运用系统优化的方法来综合认识事物【答
15、案】B【解析】【详解】本题考查规律的客观性、联系的客观性、联系的多样性、系统优化的方法。材料中的统计表明了联系的普遍性，未体现规律的客观性，A不符合题意；“在人类利用的1330多种作物中，有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用”表明联系有直接与间接、本质与现象之分，联系是多种多样的，把握联系的多样性才能更好地改造客观世界，B符合题意；人们可以根据事物的固有的联系（不是根据自己的需要），改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，C错误；材料没有反映系统和要素的联系，没有反映要用系统优化的方法
16、综合认识事物，D不符合题意。故选B。【点睛】规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移；要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样；要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（方法论）它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的
17、各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。9. 脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可以促进脑神经细胞生成，这为“人脑越用越灵”的观点找到了科学依据。“人脑越用越灵”进一步佐证了（ ）A. 意识是人脑的机能B. 运动是物质的固有属性和存在方式C. 运动是静止的特殊状态D. 意识是物质的反映【答案】B【解析】【详解】B：脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可以促进脑神经细胞生成，这为“人脑越用越灵”的观点找到了科学依据。“人脑越用越灵”进一步佐证了运动是物质的固有属性和存在方式，B符合题意。AD：“人脑越用越灵”强调运动是物质的固有属性和存在方式，不强调意识是人脑的机能、意
18、识是物质的反映，AD与题意不符。C：静止是运动的特殊状态，C错误。故本题选B。10. 浙江台州的农民说，以前卖农产品是“肩挑腿跑挨家叫卖”，后来有了专业批发市场，使销量大增，现在有了网络，通过网络可以把产品卖到全国甚至世界各地。这些变化体现了实践的A. 客观物质性B. 主观能动性C. 直接现实性D. 社会历史性【答案】D【解析】【分析】【详解】以前卖农产品的方式，到后来有了专业批发市场，再到现在的网络说明了实践的社会历史性。ABC项不符合题意故排除。故本题选D项。【点睛】11. 马克思、恩格斯在(共产党言)1872年德文版序言中指不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个宣言中所阐述的一般原
19、理整个说来直到现在还是完全正确的。这些原理的实际运用，正如宣言中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，上述论断说明的认识论道理有 （ ）认识的真理性依主体条件的变化而变化 认识的真理性不受时间、空间、条件的制约 真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验 真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：说法错误。认识的真理性不会因为主体条件的变化而变化。不选。：说法错误。真理是具体的，受时间、空间、条件的制约。不选。：依题意知，不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个宣言中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。说明了真理性认
20、识能够经受住不断发展着的实践的检验。正确。：正如宣言中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，说明了真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展。正确。故本题选D。12. 习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代。我们党一定要有新气象新作为。打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想。加强党的团结必须同破坏势力作坚决斗争，这是基于斗争性和同一性是矛盾所固有的两种基本属性矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展斗争性是推动事物变化发展的源泉和动力斗争性以同一性为前提，要在同一中把握对立A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查矛
21、盾的同一性和斗争性的辩证关系。加强党的团结必须同破坏势力作坚决斗争，这是基于斗争性和同一性是矛盾所固有的两种基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展，正确且符合题意；矛盾是推动事物变化发展的源泉和动力，说法错误；同一以差别和对立为前提，错误；故本题选A。13. 下列与漫画“笑”所蕴含哲理相近的是（ ）A. 塞翁失马，焉知非福B. 一着不慎，满盘皆输C. 城门失火，殃及池鱼D. 只见树木，不见森林【答案】D【解析】【详解】D：漫画说明，由于没有立足整体看问题，因而不能准确认清自己的处境，其实两个瓶中人处境是相同的，“只见树木，不见森林”反映的是不能从整体出发，忽视整体的作用，D符合题意。
22、A：“塞翁失马，焉知非福”反映的是矛盾双方的转化问题，A不符合题意。B：“一着不慎，满盘皆输”反映的是关键部分的作用，B不符合题意。C：“城门失火，殃及池鱼”反映的是普遍联系的观点，C不符合题意。故本题选D。14. 毛泽东同志指出，领导群众进行一切实际工作时，要取得正确的领导意见，必须从群众中来、到群众中去，一般号召和个别指导相结合。下列做法符合这一要求的是A. 解剖麻雀，抓好典型B. 统筹兼顾，适当安排C. 因材施教，因地制宜D. 与时俱进，开拓创新【答案】A【解析】【详解】A：“一般号召”强调注重共性，关注矛盾的普遍性；“个别指导”强调关注个性，注重矛盾的特殊性。因此材料体现的是矛盾普遍性
23、和特殊性的辩证关系，A符合题意。B：选项强调的是整体与部分的辩证关系，B不符合题意。C：强调的是具体问题具体分析，C不符合题意。D：强调的是创新，D不符合题意。故本题选A。【点睛】矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，无论事物怎样特殊，总包含着同类事物的共性。矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。15. 在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就
24、要立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查系统优化、整体与部分的关系。选项观点正确且符合题干，题中要消除科技创新的孤岛现象，就要用综合思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。选项观点正确且符合题干，孤岛现象就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，入选。选项观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，而不是立
25、足关键部分，且本题题干强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的决定作用，排除。选项观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除。故本题选D。【点睛】用联系的观点看问题（1）整体和部分的关系整体和部分的关系整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能（当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体功能就会大于各个部分功能之和“1+12”；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会
26、损害整体功能的发挥“1+12”）；部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，从属和服务于整体。整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。理解整体与部分的关系有重要意义。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选取最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（2）系统优化方法系统的含义及特征。系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是
27、整体、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。 系统化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。16. 习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过
28、程A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查量变与质变的关系。选项观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。选项观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。选项观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。选项观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减
29、，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故本题选D。【点睛】量变与质变状态含义：量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。量变和质变的辩证关系：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。事物的变化发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备。（事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能引起质变，而且在事物总体数量不变，由于构成事物成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变）事物量变达到一定程度，又必然会引起质变，质变是量变的必然结果。一次量
30、变到质变的过程，并不等于事物发展变化的终结。质变又为新了量变开辟道路，是事物在新质的基础上开始新的量变，由此循环，不断前进。我们要积极做好量的积累；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则。反对“激变论”和“庸俗进化论”。17. 下列成语与哲理对应正确的是A. 白璧微瑕一看问题要分清主次矛盾B. 叶落知秋事物是普遍联系C. 掩耳盜铃发挥意识能动作用D. 画龙点睛一重视矛盾的主要方面【答案】B【解析】【详解】A不合题意，“白璧微瑕”意思是：洁白的玉上面有些小斑点，比喻很好的人或事物有些小缺点，美中不足，启示我们看问题要分清主流和支流，而不是强调分清主次矛盾； B符合题意，“
31、叶落知秋”意思是：看到树叶落，便知秋天到来，比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向，体现了事物是普遍联系的； C不合题意，“掩耳盗铃”意思是：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，这是一种唯心主义观点； D不合题意，“画龙点睛”，原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力，体现抓重点，而不是强调重视主要方面。 故选B。18. 矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。下列直观地体现这种趋势的是A. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C. 射人先射马，擒贼先擒王D. 江山代有才人出，各领风骚
32、数百年【答案】A【解析】【详解】蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，用蝉的噪声来衬托林子的静，用鸟的鸣叫来衬托山的静，这表明双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，即矛盾具有同一性，故A符合题意；春江水暖鸭先知体现了江水与鸭之间的关系，即联系的观点，故B不符合题意；选项C体现了抓主要矛盾的观点，不选；选项D体现了事物是运动变化发展的。故本题答案为A。19. 曾被餐桌上的人们“深恶痛绝”的地沟油，经过科技改造，变身为具有很高环保优势的生物航空燃油。这反映的哲学道理有矛盾具有同一性矛盾具有斗争性实践是认识发展的动力科技可以改变规律A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】
33、地沟油经过科技改造变身为生物航空燃油，由废变宝，这表明矛盾双方在一定条件下相互转化，体现了矛盾的同一性，故符合题意不符合题意；人们“深恶痛绝”的地沟油，经过科技改造，变身为具有很高环保优势的生物航空燃油，这表明实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，借助高科技提高了人的认识能力，体现了实践是认识发展的动力，故符合题意；错误，规律具有客观性，不能被创造、改变或改造。故本题答案为B。【点睛】把握实践是认识发展的动力需要注意三点：（1）实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究，从而推动认识发展；（2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识
34、的发展；（3）实践锻炼和提高了人类的认识能力。20. 环境研究者认为，城市是否宜居，有一条“红线”：环境承载力。在人类活动强度超出城市环境承载能力之前，人类活动强度越大，城市宜居性越高；但在人类活动强度超出城市环境承载能力之后，人类活动强度越大，城市宜居性越低。这启示我们在实践中要坚持适度原则矛盾的普遍性和特殊性相互联结事物的发展是内因和外因共同作用的结果尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】正确，在人类活动强度超出城市环境承载能力之前，人类活动强度越大，城市宜居性越高；但在人类活动强度超出城市环境承载能力之后，人类活动强度越大，城市宜居性越
35、低。这启示我们在实践中要坚持适度原则，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；不合题意，矛盾的普遍性和特殊性相互联结，事物的发展是内因和外因共同作用的结果，与材料内容无关。 故选B。21. 经过艰苦的谈判，中欧双方就中国输欧光伏产品贸易争端达成价格承诺。这不仅帮助中国光伏企业通过谈判取得了重大胜利，而且客观上也挽救了欧洲,使双方避免了一场贸易战。材料进一步证明矛盾双方的相互排斥是推动事物发展的动力矛盾双方既对立又统一矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物的发展矛盾双方在一定条件下互相转化A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】说法错误，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发
36、展；符合题意，“这不仅帮助中国光伏企业通过谈判取得了重大胜利，而且客观上也挽救了欧洲，使双方避免了一场贸易战”，说明矛盾双方既对立又统一、在一定条件下互相转化，也说明矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物的发展。故本题选D。22. 按照国家统一部署，西部大开发分为三个阶段：阶段时期重点奠定基础2001-2010年调整结构，搞好基础建设，建立和完善市场体制，培育特色产业增长点。加速发展2010-2030年巩固基础，培育特色，实施经济产业化、市场化、生态化和专业区域布局升级。全面推进现代化2031-2050年加快边远山区、农牧区开发，提高西部人民生产生活水平，全面缩小差距。上述材料表明A. 矛盾的主要
37、方面决定着事物的性质B. 不同事物之间存在着不同的矛盾C. 主要矛盾与次要矛盾相互转化D. 同一事物在发展的不同阶段上有其特殊性【答案】D【解析】【详解】A不符合题意，材料内容不体现矛盾的主要方面决定着事物的性质； B不符合题意，新农村建设是同一事物的不同阶段； C不符合题意，材料内容不是强调主要矛盾与次要矛盾相互转化； D符合题意，“中央一号文件”原指中共中央每年发的第一份文件。现在已经成为中共中央重视农村问题的专有名词。加强农村建设，解决农村问题，不同阶段有不同的重点精神，说明矛盾具有特殊性，同一事物在不同的发展阶段有不同的矛盾，需要采取不同的策略。 故选D。23. 从哲学角度看，下列选项
38、与“巧妇难为无米之炊”这一俗语寓意相同的是()A. 存在即是被感知B. 形存则神存，形灭则神灭C. 草木本无意，荣枯自有时D. 未有此事，先有此理【答案】B【解析】【详解】“巧妇难为无米之炊”意思是：即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来，这是唯物主义观点。A不合题意，“存在即是被感知”是唯心主义观点； B符合题意，“形存则神存，形灭则神灭”即形体决定精神，即物质决定意识，是唯物主义观点； C不合题意，“草木本无意，荣枯自有时”强调自然界是有规律的； D不合题意，“未有此事，先有此理”是唯心主义观点。 故选B。24. 现代安全经济学“三角形理论”认为，经济是两条斜边（一条是实体经济、另一条是虚
39、拟经济），安全是底边。如果没有底边的支撑，即使经济发展再快，也构不成稳定的三角形。这体现的哲学道理是A. 整体的功能大于各部分之和B. 部分对整体具有决定作用C. 整体由部分组成，部分变化会影响整体D. 要通观全局，发挥整体的最大功能【答案】C【解析】【详解】A说法错误，当部分以有序、合理的结构构成整体时，整体功能大于部分功能之和；B说法错误，整体是事物的全局或发展的全过程，居于主导地位，统率着部分； C符合题意，D不合题意，“如果没有底边的支撑，即使经济发展再快，也构不成稳定的三角形”，由此可知，材料强调部分，部分变化会影响整体。 故选C。【点睛】当部分以合理、有序的结构组成整体时，整体功能
40、会大于部分功能之和；如果各部分以无序、不合理的结构组成整体，整体功能可能小于部分功能。25. 互联网改变着世界，也改变着我们的生活。人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物，并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论，各抒己见。这说明（）A. 世界上的任何事物之间都存在着直接联系B. 人们可以任意改变事物之间的联系C. 人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系D. 事物的联系复杂多样，人们无法具体把握【答案】C【解析】【详解】本题考查联系的普遍性客观性多样性。A：联系是普遍的，但并非任何事物之间都存在着直接联系，A错误。B：联系是有条件的，人们不能任意改变事物之间的联系，B错误。C：互联网
41、的出现，改变了人们的联系状态，说明人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系，C正确。D：联系是复杂多样的，但人们可以认识和把握事物之间的联系，D错误。故本题选C。【点睛】联系的普遍性、客观性、多样性：1联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。2联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的
42、联系，建立新的联系。3联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以时间、地点、条件为转移。26. 同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“斗争性”的是（ ）A. 对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起B. 盾存在于一切事物的发展过程中C. 矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展D. 矛盾着的双方呈现相互分离的趋
43、势【答案】D【解析】【详解】D：斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势，矛盾的斗争性具有丰富的内容和多样的形式，D符合题意。A：对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起，体现了矛盾的同一性，A与题意不符。 B：矛盾存在于一切事物的发展过程中，体现了矛盾具有普遍性而不是斗争性，B与题意不符。 C：矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展，体现了矛盾是事物发展的源泉和动力，不符合“斗争性”情形，C错误。故本题选D。27. 从古老的结绳记事，到当前的手机、网络等通信方式，给人类的沟通带了便捷和效率，为经济发展全球化铺上了高速通道。但是，现代便捷的沟通工具也使人们失去了耐心，丢掉了温情，传统的信件几
44、乎已经销声匿迹。这其中体现的哲理有（ ）A. 要坚持一分为二的矛盾分析法B. 要把握事物的因果联系C. 量变会引起质变D. 内外因共同作用推动事物的发展【答案】A【解析】【详解】A符合题意，通信方式给人类的沟通带了便捷和效率，为经济发展全球化铺上了高速通道，但是沟通工具也使人们失去了耐心，丢掉了温情，传统的信件几乎已经销声匿迹，说明矛盾双方既对立又统一，要求我们坚持一分为二的观点看问题； B不合题意，材料没有涉及到因果联系； C说法错误，量变只有达到一定程度才会引起质变； D不合题意，材料没有涉及到内外因共同作用。故本题选A。28. 由于风能、太阳能在昼夜和季节上具有很强的互补性，因此人们把独
45、立的太阳能发电和风能发电组合成风光互补发电，有效克服了风能和太阳能独立发电的缺陷，提高了电网的稳定性和可靠性。人们的这一做法创造出了事物间新的联系 坚持整体着眼的同时重视局部表明实践是自觉、能动的活动 说明科学理论对实践具有指导作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】错误，这一做法是在原有联系的基础上建立了新的联系而不是创造了新的联系；正确，“把独立的太阳能发电和风能发电组合为风光互补发电”这体现了从整体着眼，“有效克服各自缺陷”这是重视了局部； 正确，注意到风能、太阳能有很强的互补性，进而把二者组合起来发电，这表明实践是自觉、能动的活动； 不合题意，材料没有体现科学理论对实践的
46、指导作用。 故选B。29. 在中国共产党坚强领导下，中国人民万众一心、众志成城取得基本控制新冠疫情的胜利。反观一些国家，忽视新冠病毒发病机制和传播规律，不遵循疫情防控规律，导致疫情持续蔓延，自食恶果。这说明（ ）认识规律就能达到改造世界的目的 掌握和尊重规律才能避免主观盲动根据规律特点利用规律就能造福人类必须按客观规律办事，不能违背规律A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：题中事例忽视规律、不遵循规律，说明应该掌握和尊重规律才能避免主观盲目，必须按客观规律办事，不能违背规律，符合题意。：认识规律有利于改造世界，但并不是就能达到改造世界的目的，认识规律但并不遵循规律，同样不能达到改
47、造世界的目的，说法错误。：题中事例强调要尊重规律，而不是根据规律特点，利用规律造福人类，说法错误。故本题选C。30. 在我国的优秀文化中，有不少言简意赅的成语富含深刻的哲理，耐人寻味。下列成语中否认了联系客观性的是A. 东施效颦B. 刻舟求剑C. 竭泽而渔D. 固步自封【答案】C【解析】【详解】A：东施效颦体现了要坚持一切从实际出发,实事求是.东施只知道西施皱眉的样子很美,却不知道她为什么很美,而去简单模仿她的样子,结果反被人讥笑。A不符合题意。B：刻舟求剑者虽然承认船、水、剑的客观存在,却否认了运动,因而他的求剑之举只能落空。这种离开运动谈物质的观点是形而上学的观点。B不符合题意。C：竭泽而
48、渔指抽干池水，捉尽池鱼。比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。将主观意志凌驾于客观的联系之上，否认了联系的客观性，犯了主观随意性错误，C符合题意。D：固步自封是嘱咐大家不要墨守成规，要用发展的眼光看问题，D不符合题意。故本题选C。第II卷（非选择题）31. 阅读材料，回答问题。 2020年初的新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。为有效防控疫情，大兴区组织广大基层党员干部开展“敲门行动”，对全区54.9万住户进行“地毯式”摸排。在摸排过程中，基层干部创新出“楼上敲门、楼下数灯”、一封信来“站岗”等排查举措。在摸排的同时
49、，与时间“赛跑”，聚焦即将出现的返京大人流，从往年数据上找规律，从行业和属地上抓联动，从交通流量上搞监测，有针对性地制定了应对措施。针对密切接触者，建立了34个集中隔离点，进行24小时监测，隔离不隔爱。针对湖北等疫情高发区来京人员，组建14天温情服务队，开展管家式服务。疫情防控工作有序开展，得到居民的一致认可。运用唯物论的知识，谈谈大兴区是怎样有序开展疫情防控工作的。【答案】物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。大兴区针对实际情况，有针对性地制定疫情防控措施。意识对物质有能动作用，正确意识促进事物发展。基层干部创新各种方法，做好疫情防控，得到居民的一致认可。尊重客观规律与发挥主观能动
50、性相结合。大兴区从往年数据上找规律，从行业和属地上抓联动，从交通流量上搞监测，有针对性做好疫情防控。【解析】【分析】本题以大兴区疫情防控工作为话题设置试题情境，从哲学知识角度设置问题，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、调用知识解决问题的能力。【详解】本题属于措施类主观题，要求考生运用唯物论的知识，谈谈大兴区是怎样有序开展疫情防控工作的，考生要结合材料运用所学知识从以下几个方面进行作答，第一：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。为有效防控疫情，大兴区组织广大基层党员干部开展“敲门行动”，对全区54.9万住户进行“地毯式”摸排，从实际出发，进行精准防控。第二：意识对物质有能动作用
51、，正确意识促进事物发展。在摸排过程中，基层干部创新出“楼上敲门、楼下数灯”、一封信来“站岗”等排查举措，积极发挥主观能动性，在正确的意识的指导下有针对性的开展防控工作。第三：做到了尊重客观规律与发挥主观能动性的结合。基层干部聚焦即将出现的返京大人流，从往年数据上找规律，从行业和属地上抓联动，从交通流量上搞监测，有针对性地制定了应对措施，有效做好防控工作。【点睛】【物质和意识的辩证关系原理】 原 理：（1）物质决定意识，意识是物质的反映；（2）意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。方法论：（1）想问题、办事情既要坚持一
52、切从实际出发，实事求是；（2）又要重视意识的能动作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想32. 阅读材料，完成下列要求。中国工程院院士、南京理工大学教授王泽山及其研究团队通过现代技术，将中国人发明的火药在效能、工艺方面推进了一大步，使中国古老的发明重新绽放出新的活力。在研究中，对于在实验中获取的各类数据，不流于表面，找到事物的核心，透过现象看本质。他们不断尝试，打破原有框架，终于构建了火药燃速与燃面的等效关系，并发现了能够弥补温度影响的新材料，解决了长贮稳定性问题，也提高了发射药的能量利
53、用率。同时，使用同一种单元模块，通过模块数量的不同组合，实现火炮对于远近不同目标的打击，提高了火炮的威力与射程。结合材料，运用联系的观点，说明王泽山及其研究团队是如何使中国古老的发明重新绽放出新的活力的。【答案】联系具有普遍性和客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。王泽山及其研究团队发现了能够弥补温度影响的新材料，构建了火药燃速与燃面的联系。联系具有多样性，我们要着重把握事物的本质联系，但也不能忽视那些非本质的联系。王泽山及其研究团队在研究过程中，综合获取各类数据，着重把握事物的本质联系。坚持整体与部分的统一，掌握
54、系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，注重系统内部的优化趋向。王泽山及其研究团队通过模块数量的不同组合，提高了火炮的威力与射程【解析】【分析】本题以“王泽山及其研究团队将中国人发明的火药在效能、工艺方面推进了一大步”为背景，从哲学生活角度设置问题，考查联系观的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，本题难度一般。【详解】本题属于措施类的试题，要求结合材料，运用联系的观点，说明王泽山及其研究团队是如何使中国古老的发明重新绽放出新的活力的。解答时，要明确设问范围是联系观。材料“他们不断尝试，打破原有框架，终于构建了火药燃速与燃面的等效关系，并发现了能够弥补温度影响的新材料
55、”说明联系具有普遍性和客观性，要在联系中把握事物，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系；材料“对于在实验中获取的各类数据，不流于表面，找到事物的核心，透过现象看本质”说明联系具有多样性，我们不能忽视那些间接的、本质的联系；材料“使用同一种单元模块，通过模块数量的不同组合，实现火炮对于远近不同目标的打击，提高了火炮的威力与射程”说明坚持整体与部分的统一，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，注重系统内部的优化趋向。【点睛】解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上
56、，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。33. 阅读材料，完成下列要求近日，不少城市把垃圾分类上升到“立法规划”高度，更加强调分类责任，未落实分类的单位和个人，将会受到更为严肃的处罚，堪称“史上最严”2019年7月1日上海市生活垃圾管理条例正式实施，上海开启了生活垃圾分类“强制时代”。继上海之后，全国另外45个城市也将跟进实施生活垃圾强制分类。垃圾分类，从提倡走向强制，变化的只是手段，期待唤醒你的垃圾分类意识。主动走向现代文明，需要克服一点成长中的不便，甚至痛苦。从“一扔了之”到像整理自家衣
57、柜一样打理垃圾，便与不便之间无疑还有漫长的路要走。垃圾分类一小步、人民文明一大步，为了山更青水更绿城市更美好，我们值得费点力。每个人都得明白一个道理，对美好生活的向往，首先需要我们自己付出实实在在的努力，因为我们都是追梦人。一屋不洁何以洁天下。管好自家的垃圾桶，是中国社会向现代文明进发的路途当中的一个必经节点。做好垃圾分类工作，看似很小很细很具体，却是对社会精细化治理能力的一场实质性演练，需要各方治理力量的协调配合。这项工作的成效高低与进度快慢，将是对我国社会治理水平的一场检验，也是对我们向往美好生活的真诚度作一次实质性测量。我们应该以足够的自信和投入，完成这场“测验”。推进垃圾分类不仅可以有
58、效利用可回收物，变废为宝，保护环境，它还是一个城市管理能力和市民素质的综合体现，是城市文明的重要标志，功在当代，利在千秋。事实上，不仅北上广，全国三分之一以上的城市已深陷“垃圾围城”困局。发展越快垃圾越多，垃圾堆正像日益逼近的高墙把城市空间越挤越窄，所以从源头减量入手，实施垃圾分类回收已是不得不为，刻不容缓。（1）运用唯物辩证法关于发展的知识，结合材料分析推进生活垃圾强制分类的必然性。（2）有人说，垃圾分类是中国社会文明课程的“单元测验”。如果你所在地区也实行垃圾分类，请就推进垃圾分类工作拟两条宣传标语。【答案】（1）发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。我国三分之一以上的城市深陷“垃圾围城
59、”困局，推进生活垃圾强制分类是为了变废为宝，保护环境。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。发展越快、垃圾越多，必须从源头减量入手，强制推进生活垃圾分类。发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。推进生活垃圾强制分类需要不断克服前进中的困难，有序推进生活垃圾分类工作。（2）示例：垃圾分类，功在当代，利在千秋。【解析】【分析】本题以垃圾分类为话题设置相关情境，从哲学生活的角度设置相关问题，考查考生唯物辩证法关于发展等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。本题有两小问，第一问属于原因类，谈必然性，第二问属于开放性试题。【详解】
60、第（1）问要求运用唯物辩证法关于发展的知识，此类题目解答的关键在于分层，需要发散思维。首先要表述清楚发展的观点的基本内容：（1）发展的普遍性。（2）发展的实质。（3）事物发展是前进性与曲折性相统一。（4）量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。（5）矛盾是事物发展的源泉和动力。其次结合材料分层解读。发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。推进生活垃圾强制分类是为了变废为宝，保护环境。量变是质变的必要准备。发展越快、垃圾越多，必须从源头减量入手，强制推进生活垃圾分类。发展的前途是光明的，道路是曲折的。推进生活垃圾强制分类需要不断克服前进中的困难，有序推进生活垃圾分类工作。第（2）问要求就推进
61、垃圾分类工作拟两条宣传标语。属于开放性探究类试题。此类试题答案具有开放性，考生只需围绕主题垃圾分类，保护环境任写两条标语即可。【点睛】题型介绍1、探究类材料题立足思维和知识的开放性，凸显了对生活案例的解读，对知识的综合理解与运用，主要考查调动和运用知识的能力。此类试题多以生活案例为背景，围绕一定的核心内容，引导考生对问题的深刻思考。常采用的设问方式主要有：对上述做法的看法、提出建议、如何参与等。2、解题规律解答探究型题目必须善于发现问题。这类题目给出的材料往往较多，要求考生在阅读材料时，必须正确把握其主题，从中发现要解决的问题。针对从材料中抽象出来的问题，寻找解决问题的方法是这类题目的重点。组
62、织答案时，要看清题目中有没有对所运用理论的限制，如果有限制，一定要按照题目要求的理论进行分析；如果没有限制，则需要考生从所学的知识中寻找合适的理论。探究型题目涉及的内容一般跨度较大，甚至有可能在文科综合试卷中会用到政治、历史、地理等不同学科的知识。34. 阅读材料，回答问题。 消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。“十三五”时期，是全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段，也是打赢脱贫攻坚战的决胜阶段。经济贫困背后隐藏着文化的贫困。贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式，形成所谓贫困文化，这种长期的贫困文化积淀，又反过来成为人们摆
63、脱困境、谋求发展的桎梏。运用唯物辩证法的总特征的有关知识，说明在扶贫工作中注重解决文化贫困的合理性。【答案】联系具有普遍性。要求用联系的观点看问题。文化扶贫可以解决影响贫困的文化因素，有利于实现贫困地区经济发展。联系具有多样性。要求要一切以时间、地点和条件为转移。通过文化扶贫，可以提高劳动者生产技能，提高劳动生产率，增加劳动者收入。发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。解决文化贫困，有利于提高贫困人口的综合素质，增强贫困【解析】【分析】本题以扶贫问题为背景材料考查哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。【详解】设问要求
64、运用唯物辩证法总特征的有关知识，说明在扶贫工作中注重解决文化贫困的合理性。首先分析设问范围，明确唯物辩证法的总特征是联系观和发展观，即从联系观和发展观的角度进行分析。材料中经济贫困背后隐藏着文化的贫困，贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式可以从联系的普遍性的角度进行分析，文化扶贫有利于解决经济贫困；“十三五”时期，是全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段，也是打赢脱贫攻坚战的决胜阶段可以从联系具有多样性的角度进行分析；“十三五”时期，是全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段，也是打赢脱贫攻坚战的决胜阶段，可以从发展的普遍性的角度进行分析。【点睛】解答主观题的步骤：第一步，先判断该题是考查哪一学科的，是单科的还是学科内综合的还是学科间综合的题。第二步看设问，确定答法，分清该题属于集中思维还是发思维。第三，分析材料。每句材料都有一个或多个有效信息”，要努力挖掘出材料中的每一个有效信息，这点尤其重要，如果我们不能住确全面的理解题目的意思，或是其中的有效信息，丢分就是必然的，这要求我们具有较高的语文阅读能力，会分析和综合。第四，如果是集中思维的题，则要通过对材料逐句分析，分析出设问中提出的基本理论是怎样得出的、怎样体现的，如果是发散思维的题则要通过对材料的分析，挖掘出与材料相关的基本理论，从多层面、多角度、全方位地进行论述。