1、2017年四川省遂宁市高考历史三诊试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。在春秋时代，西周王室虽早已覆灭，但由它所分封的诸侯们，却逐渐形成一坚强的同盟团体。”此文旨在说明（）A分封制与宗法制互为表里B宗法观念催生了中央集权制C分封制推动了对“王权至上”的认同D分封制对后世统一国家建立有积极意义2“理学家虽然以政治主体的共治者自待，但毕竟仍旧接受了君以制命为职的大原则”（摘自余英时著朱熹的历史世界）作者在此强调的是宋明理学（）A维护专制统治的本质B确立三纲五常的地位C
2、突出格物致知的目的D弘扬儒家思想的精神3清代学者储大文曰：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废禹贡分州、唐宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南，江北为一，而长江之险失；故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。”由此他认为（）A行省制有利于加强中央集权B元代行省制导致了国家分裂割据C元代行省制克服了唐宋之弊D行省制不利于维持地方治安稳定4中国的封建社会在一定程度上是允许社会流动的，具有较强的调节社会矛盾、特别是土地权和货币权的矛盾的社会机制。地主、商人和高利贷者是中国封建社会中的三个主要剥削集团，官僚则是他们政治上的代理人。在中国形
3、成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体”，维护封建制度成为它们共同的根本利益。材料主旨是（）A允许社会流动具有积极作用B中国封建社会矛盾尖锐C统治阶层根本利益具有一致性D中国封建制度具有特殊的稳定性5某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是（）A西方的殖民侵略与世界市场的形成B工业文明冲击下的近代化改革C资产阶级民主制度在亚洲的确立D工业革命在亚洲的扩散61912年6月出版的小学教材共和国教科书新国文介绍了两个月前泰塔坦尼克号邮轮遇险事件（如图）这反映出（）A民国教育以
4、共和为宗旨B教材编撰者倡导人性向善C民国初期公民教育成效显著D教材塑造民国民主精神7“晋地至不能立足或不如意时，陕省或甘省皆可任阎先生（山西军阀阎锡山）治也。果迎敌剿共，则余必明白讨阎邪正决不能混淆，夏夷岂能两可！如阎通敌剿共，无论其出诸如何形式，余必毫无犹豫的率领共党以讨阎。”这段对阎锡山的明确警告电文（）A可以看出蒋介石想以抗日为名清除地方军阀B反映北伐战争时蒋介石对地方军阀的拉拢威胁C可以看出此时蒋介石民族主义立场D反映出国民大革命时期国共合作的关系8毛泽东在论联合政府和论人民民主专政等著作中强调：“中国必须利用一切于国计民生有利而不是有害的城乡资本主义因素我们现在的方针是节制资本主义，
5、而不是消灭资本主义。”其言论（）A说明社会主义改造的迫切性B指明了中国革命发展的方向C指导了新中国成立初期各项工作D有利于新民主主义经济建设9有学者认为：计划经济与权力高度集中的体制适合“臣民上义”的生存和发展。国民生活的每一细节都被绑捆在权力体制之中。这从侧面说明（）A经济体制改革与公民意识培养并举B改革开放急需打破权力体制的束缚C市场经济体制下国民生活是自由的D计划经济体制必然会伴随专制集权10伯罗奔尼撒战争期间，在阿吉纽塞群岛打败了斯巴达的将军们，因没有运回阵亡者而遭受陪审法庭严厉的审判，十将军中有六位被投票判处死刑，色诺芬认为：杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的
6、雅典司法。由此得到的启示是（）A民主必然导致多数人的暴政B陪审法庭是雅典的司法机关C民主裁决不等于公正的司法D雅典体制优越于斯巴达体制11“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题突出强调了（）A政府的责任和义务B人性解放C思想自由D对封建专制的批判122016年11月9日，共和党候选人唐纳德特朗普获得了276张选举人票，超过270张选举人票的获胜标准，锁定美国总统宝座。下图体现的美国政治文化是（）A三权分立与制衡原则B政党竞争与民主原则C联邦主权与地方分权思想D议会中心与共和意识二、解答题（共5小题，满分52分）
7、13大国对世界的发展产生了深远影响。阅读下列材料：材料一 19世纪称得上是欧洲的世纪，欧洲不仅是支配和改变世界的核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。当时许多“欧洲中心论者”乐观地认为，20世纪，还会是欧洲的世纪。（据霍布斯鲍姆帝国的年代等）国际货币金融体系演变时间演变18701914年19世纪下半叶，国际贸易和投资以英镑为中心，90%的国际支付以英镑进行。19151944年1914年，“一战”爆发，各国终止了本国货币与黄金的直接兑换，各国货币之间处于各行其是的状态。19441973年1944年，布雷顿森林体系确立了新的汇率制度。（1）据材料一并结合所学知识，从世界经济发展的角
8、度，分别谈谈你对霍布斯鲍姆的“欧洲世纪”论断和欧洲中心论者的“欧洲世纪”预言的看法。材料二截至2009年底，中国共帮助发展中国家建成688个工业生产性项目，涉及轻工、纺织、机械、化工、冶金、电子、建材、能源等多个行业。中国充分发挥技术成熟和人力成本相对低廉的优势，帮助其他发展中国家建设了一批交通、通讯、电力等基础设施项目。截至2009年底，中国共帮助发展中国家建成442个经济基础设施项目。至2009年底，中国共帮助发展中国家建成687个各类公共设施项目。中国的外交援助白皮书（2）依据材料二概括中国对外援助的特点，并结合所学知识分析中国对外援助的作用。14阅读材料，完成下列要求。材料 19世纪7
9、0年代以后，在人们的观念上，显现出取代自由主义的两股影响较大的社会思潮，即社会主义和社会达尔文主义。在社会主义思潮中，马克思主义显示了伟大的活力。同时有些思想家、种族主义者和帝国主义者却把“生存斗争”的一套规律用到了人类历史之上，这些情况使社会达尔文主义成为了一种时髦。整理自刘宗绪世界近代史根据材料并结合所学知识，请从“社会思潮与人类发展”的角度自行拟定一个具体的观点，并对该观点加以论证。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密）15【历史上重大改革回眸】 阅读下列材料，回答问题：材料一 城市商业繁荣是罗马帝国兴盛的基石。奥古斯都统治时期，商人得到了帝国政府的承认、保护和部分特权，如降低关税和简化
10、税种，从而促进社会经济稳定发展。他派远征军深入阿拉伯半岛南部，为商人占取重要港口，外贸商队均有官方的武装部队保护。商人自由往来各地，而且在政府主导下为城市修建了城墙。汉武帝时期开通了丝绸之路，长安城专设机构供外来商人使用和居住。为了解决财政问题，他推行新的经济政策，对国内商人课以重税，使“商贾中家以上大率破”。商人被定为贱民，不得进入仕途。此后，商业发展的空间已极小。（1）据材料一，概括奥古斯都统治时期与汉武帝时期商业发展的异同点。材料二 1924年孙中山谈到人口增殖问题时指出：“中国人口总是不加多，外国人口总是日日加多他们便用多数来征服少数，一定要并吞中国。”1949年毛泽东指出：“中国人口
11、众多是一件极大的好事我国各项事业刚刚起步，人力是现实生产力，人多力量大。”从1949年至1980年，中国净增人口4.3亿。 邓小平强调人口过多给经济、社会带来负效应。1982年，中央将计划生育定为国策，提倡“一对失妇只生一个孩子”。2015年，我国60周岁及以上人口占总人口比重16 6%，远超国际标准，故此中央政府全面实施“二孩”政策。（3）据材料二，概括中国近现代人口政策的特点，结合所学知识分别指出这些政策提出的依据。16【20世纪的战争与和平】材料一 在“一战”发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展期。这波全球化的动力是英国，其在对外商业扩张的同时，也使一大批“新兴
12、国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱。当下的世界面临两个问题：一个是在英国已越来越无力领导世界的情况下，它还一味维持在海外的大量利益，其正当性已经越来越显薄弱；另一个是“新兴国家”们普遍奉行的乃是国家主义，在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。摘编自“一战”发生机理时刻警醒当今世界材料二 第二次世界大战使国际政治经济力量的对比发生了深刻变化，从国际层次上看，欧洲中心地位不复存在；从国家层面上看，欧洲主要大国综合国力受到极大削弱，以致丧失了昔日主宰国际事务的能力和地位，而美国却在战争中得到巨大的发展，成了资本主义世界的政治、经济和
13、军事超级强国。苏联虽在第二次世界大战中损失巨大，但是经受住了考验，成为欧亚大陆强国美国逐渐登上世界霸主的宝座，成立了国际货币基金组织、世界银行和以美元为中心的国际货币体系。同时，在雅尔塔体系中关于美苏争霸的两极格局被勾画清晰。摘编自苏格论国际格局的变迁与发展（1）根据材料一概括指出第一次世界大战爆发的原因。（2）根据材料二概括指出第二次世界大战前后国际格局的变化及其原因。17【中外历史人物评说】材料 段祺瑞，北洋时期皖系首领。段祺瑞一生中曾经“三造共和”。1911年，段祺瑞率前线北洋将领46人联名致电清政府吁请清帝退位，结束了中国延续两千多年的封建帝制。袁世凯蓄意称帝时，反对帝制。1917年张
14、勋复辟，段祺瑞率兵讨伐，使复辟破产。这并没有改变段祺瑞的本质，1916年至1920年他成为北洋政府的实际独裁者，是孙中山“护法运动”的主要讨伐对象。1920年直奉两 系结成反段联盟进攻皖系，双方混战，皖系败退，段祺瑞下台。1924年至1926年为中华民国临时执政。1926年3月18日发生了段祺瑞政府镇压北京学生运动的三一八惨案。“九一八”事变后，日本人曾胁迫段祺瑞去东北组织傀儡政府，段严词拒绝。1936年11月2日，段祺瑞逝于上海宏恩医院。段祺瑞还是中国近代化军队的第一任陆军总长和炮兵司令。任过中国第一所近代化军事学校保定军校的总办。摘编自季宇段祺瑞传（1）依据材料并结合所学知识，概括说明段祺
15、瑞“三造共和”的背景和本质。（2）依据材料并结合所学知识，简要评价段祺瑞的一生。2017年四川省遂宁市高考历史三诊试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。在春秋时代，西周王室虽早已覆灭，但由它所分封的诸侯们，却逐渐形成一坚强的同盟团体。”此文旨在说明（）A分封制与宗法制互为表里B宗法观念催生了中央集权制C分封制推动了对“王权至上”的认同D分封制对后世统一国家建立有积极意义【考点】12：西周的分封制【分析】本题主要考查西周分封制的影响，要求学生结合西
16、周分封制的具体内容和特征和作用来共同分析材料【解答】A材料中没有涉及到宗法制的内容，主要是讲不同的氏族被统一在同一个政权之下，体现的是分封制B材料中没有体现出宗法制，而是体现出分封制C材料中涉及到的是分封制，形成了一个坚强的同盟体，但并没有收到分封制，形成了中央集权和王权至上的观念D材料体现了分封制的影响下各个地方的统治势力形成了一种共同的国家体制的认同，为后来中国统一奠定了基础故选D2“理学家虽然以政治主体的共治者自待，但毕竟仍旧接受了君以制命为职的大原则”（摘自余英时著朱熹的历史世界）作者在此强调的是宋明理学（）A维护专制统治的本质B确立三纲五常的地位C突出格物致知的目的D弘扬儒家思想的精
17、神【考点】36：宋明理学【分析】本题考查宋明理学，其根本目的是要求人们克服私欲，以“仁”的思想规范个人行为，从而维护社会秩序【解答】”仍旧接受了君以制命为职的大原则”反映的是理学的本质是维护专制统治，故A正确；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后确立了三纲五常的地位，故B错误；格物致知的目的是体会“理”的存在，这与题干表述不符，故C错误；弘扬儒家思想的精神与材料主旨不符，故D错误故选A3清代学者储大文曰：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废禹贡分州、唐宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南，江北为一，而长江之险失；故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一
18、省，各直省皆震。”由此他认为（）A行省制有利于加强中央集权B元代行省制导致了国家分裂割据C元代行省制克服了唐宋之弊D行省制不利于维持地方治安稳定【考点】1E：元朝行省制度【分析】本题主要考查元朝的行省制度，要求学生结合元朝行省制度的设置背景，具体内容，特征，和影响分析材料【解答】A材料反映出元朝行省地域设置的特征，打破了山川地理的阻隔，导致了地方险要的丧失，不是强调行省制，加强中央集权B材料没有体现出元朝行省制导致国家分裂割据，而是说闲甚至无力镇压地方的叛乱C材料中试试元朝行省制，破坏了唐宋地方官制的合理划分D由于元朝行省设置打破了山川河流的险阻，所以地方一旦有叛乱行为，就失去了地理的阻隔而不
19、断的扩大，不利于维护地方统治的稳定故选D4中国的封建社会在一定程度上是允许社会流动的，具有较强的调节社会矛盾、特别是土地权和货币权的矛盾的社会机制。地主、商人和高利贷者是中国封建社会中的三个主要剥削集团，官僚则是他们政治上的代理人。在中国形成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体”，维护封建制度成为它们共同的根本利益。材料主旨是（）A允许社会流动具有积极作用B中国封建社会矛盾尖锐C统治阶层根本利益具有一致性D中国封建制度具有特殊的稳定性【考点】1U：中国古代政治制度的特点【分析】本题解答的关键是从“维护封建制度成为它们共同的根本利益”切入，结合中国古代政治制度进行思考【解答】根据材料内容“在
20、中国形成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体”，维护封建制度成为它们共同的根本利益”可知，材料重在强调四大阶层在维护封建制度中的作用故选D5某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是（）A西方的殖民侵略与世界市场的形成B工业文明冲击下的近代化改革C资产阶级民主制度在亚洲的确立D工业革命在亚洲的扩散【考点】5A：第一次工业革命的影响【分析】本题以俄国的农奴制改革、日本明治维新、中国的戊戌变法为切入点考查两次工业革命的影响考查工业文明冲击下的近代化改革考查学生准确解读材料、分
21、析理解、运用所学知识解决问题的能力【解答】依据题干“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”，结合所学可知，俄国的农奴制改革、日本明治维新、中国的戊戌变法，均为工业文明冲击下的近代化改革，都促进了各国资本主义的发展，因此该论文的主题是工业文明冲击下的近代化改革，故B项正确其余三项均不符合题意，应排除故选B61912年6月出版的小学教材共和国教科书新国文介绍了两个月前泰塔坦尼克号邮轮遇险事件（如图）这反映出（）A民国教育以共和为宗旨B教材编撰者倡导人性向善C民国初期公民教育成效显著D教材塑造民国民主精神【考点】HE：
22、中国教育事业的发展【分析】本题考查中国教育事业的发展，具体考查中华民国时期的教育【解答】A项，材料无法体现民国教育以共和为宗旨，排除；B项，教材编撰者倡导人性向善，符合材料基本逻辑，正确；C项，材料不能体现民国初期公民教育的成果，仅仅反映教科书的内容，排除；D项，教材塑造民国民主精神，不符合材料内容，排除故选B7“晋地至不能立足或不如意时，陕省或甘省皆可任阎先生（山西军阀阎锡山）治也。果迎敌剿共，则余必明白讨阎邪正决不能混淆，夏夷岂能两可！如阎通敌剿共，无论其出诸如何形式，余必毫无犹豫的率领共党以讨阎。”这段对阎锡山的明确警告电文（）A可以看出蒋介石想以抗日为名清除地方军阀B反映北伐战争时蒋介
23、石对地方军阀的拉拢威胁C可以看出此时蒋介石民族主义立场D反映出国民大革命时期国共合作的关系【考点】9S：抗日战争【分析】本题考查抗日战争的相关知识关键信息是“邪正决不能混淆，夏夷岂能两可”【解答】依据材料“果迎敌剿共，则余必明白讨阎邪正决不能混淆，夏夷岂能两可！如阎通敌剿共，无论其出诸如何形式，余必毫无犹豫的率领共党以讨阎”蒋介石对阎锡山与日本勾结是绝对不能允许的，在一定程度上看出蒋介石民族主义立场故C正确A材料不能体现，故排除BD明显不合题干主旨，故排除故选C8毛泽东在论联合政府和论人民民主专政等著作中强调：“中国必须利用一切于国计民生有利而不是有害的城乡资本主义因素我们现在的方针是节制资本
24、主义，而不是消灭资本主义。”其言论（）A说明社会主义改造的迫切性B指明了中国革命发展的方向C指导了新中国成立初期各项工作D有利于新民主主义经济建设【考点】IH：毛泽东思想【分析】本题考查毛泽东思想，具体考查对待民族资本主义经济的政策【解答】A项，材料无法体现说明社会主义改造的迫切性，排除；B项，中国革命发展的方向早已确定，且材料无法体现，排除；C项，指导了新中国成立初期对民族资本主义的政策，排除；D项，符合材料主旨，符合材料和历史事实，对民族资本主义采取了一个比较缓和的政策，有利于调动他们恢复发展国民经济的积极性，有利于新民主主义经济建设，正确故选D9有学者认为：计划经济与权力高度集中的体制适
25、合“臣民上义”的生存和发展。国民生活的每一细节都被绑捆在权力体制之中。这从侧面说明（）A经济体制改革与公民意识培养并举B改革开放急需打破权力体制的束缚C市场经济体制下国民生活是自由的D计划经济体制必然会伴随专制集权【考点】GC：经济体制改革【分析】本题考查经济体制改革的相关知识关键信息有“国民生活的每一细节都被绑捆在权力体制之中”【解答】材料“计划经济与权力高度集中的体制适合臣民上义的生存和发展国民生活的每一细节都被绑捆在权力体制之中”显然是从经济体制改革与公民意识培养的角度阐述经济体制改革的作用故A正确“改革开放”材料没有涉及，故排除B市场经济不符合材料信息，故排除CD项“专制集权”说法错误
26、，故排除故选A10伯罗奔尼撒战争期间，在阿吉纽塞群岛打败了斯巴达的将军们，因没有运回阵亡者而遭受陪审法庭严厉的审判，十将军中有六位被投票判处死刑，色诺芬认为：杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。由此得到的启示是（）A民主必然导致多数人的暴政B陪审法庭是雅典的司法机关C民主裁决不等于公正的司法D雅典体制优越于斯巴达体制【考点】4A：雅典民主政治的评价【分析】本题考查雅典民主政治的评价，雅典民主是男性为中心的民主，与现代民主不同，只是公民群体的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和妇女，都没有享受民主权利【解答】由题干信息杀死六位将军的真正凶手是“民主的审判”，是“背离
27、了司法自身灵魂的雅典司法”，可直接推断出民主裁决不等于公正的司法，故C项正确；民主在缺乏法律保障的情况下会导致多数人的暴政，所以不能将民主与多数人的暴政划等号，故A项错误；陪审法庭是雅典的司法机关反映的是当时的客观历史事实，并非是“得到的启示”，故B项错误；材料没有涉及斯巴达体制，无法判定雅典体制优越于斯巴达体制，故D项错误故选C11“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题突出强调了（）A政府的责任和义务B人性解放C思想自由D对封建专制的批判【考点】87：启蒙运动【分析】本题考查启蒙运动，卢梭继承了洛克的“人民主
28、权说“，进而提出“主权在民“的主张，他认为一切权利属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志【解答】“寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富”可以得出出统治者和个人之间是一种契约的结合，是卢梭提出的“社会契约论”，强调政府的责任和义务，故A正确；BCD材料未体现，排除故选A122016年11月9日，共和党候选人唐纳德特朗普获得了276张选举人票，超过270张选举人票的获胜标准，锁定美国总统宝座。下图体现的美国政治文化是（）A三权分立与制衡原则B政党竞争与民主原则C联邦主权与地方分权思想D议会中心与共和意识【考点】61：近代西方民主政治【分析】本题主要考
29、察美国政治制度特征，要求学生结合美国近代以来资本主义政治制度发展的历程来分析材料【解答】A材料体现的是美国两党之争，不是分权制衡B从材料可以看出，驴象之争反映的是美国民主共和两党的竞选斗争体现了美国的政党政治和民主原则C材料没有涉及到中央与地方的权力D材料中看不出议会与总统选举之间的关系故选B二、解答题（共5小题，满分52分）13大国对世界的发展产生了深远影响。阅读下列材料：材料一 19世纪称得上是欧洲的世纪，欧洲不仅是支配和改变世界的核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。当时许多“欧洲中心论者”乐观地认为，20世纪，还会是欧洲的世纪。（据霍布斯鲍姆帝国的年代等）国际货币金融体
30、系演变时间演变18701914年19世纪下半叶，国际贸易和投资以英镑为中心，90%的国际支付以英镑进行。19151944年1914年，“一战”爆发，各国终止了本国货币与黄金的直接兑换，各国货币之间处于各行其是的状态。19441973年1944年，布雷顿森林体系确立了新的汇率制度。（1）据材料一并结合所学知识，从世界经济发展的角度，分别谈谈你对霍布斯鲍姆的“欧洲世纪”论断和欧洲中心论者的“欧洲世纪”预言的看法。材料二截至2009年底，中国共帮助发展中国家建成688个工业生产性项目，涉及轻工、纺织、机械、化工、冶金、电子、建材、能源等多个行业。中国充分发挥技术成熟和人力成本相对低廉的优势，帮助其他
31、发展中国家建设了一批交通、通讯、电力等基础设施项目。截至2009年底，中国共帮助发展中国家建成442个经济基础设施项目。至2009年底，中国共帮助发展中国家建成687个各类公共设施项目。中国的外交援助白皮书（2）依据材料二概括中国对外援助的特点，并结合所学知识分析中国对外援助的作用。【考点】EP：经济全球化的发展趋势；5D：资本主义世界市场的形成；5G：近代资本主义经济发展的特点【分析】（1）本题考查对霍布斯鲍姆的“欧洲世纪”论断和欧洲中心论者的“欧洲世纪”预言的看法，第二次工业革命时期，美国经济迅速崛起；经过两次世界大战，欧洲经济进一步衰落；布雷顿森林体系使美元取代英镑成为具有主导地位的货币
32、，美国成为世界货币、金融和贸易体系的中心；20世纪六七十年代，世界经济格局向多极化方向发展（2）本题考查中国对外援助的特点，中国对外援助项目涉及领域广；对外援助重点关注受援国的民生和经济发展（或：关注基础设施和公共设施建设）；充分发挥中国自身的优势；中国援助对象主要是低收入发展中国家【解答】（1）材料一中霍布斯鲍姆的论断是“19世纪称得上是欧洲的世纪”，根据所学19世纪世界经济发展的情况可以知道，这一论断符合实际理由：由所学可知，19世纪，两次工业革命使得欧洲经济社会发展走在世界的前列；19世纪末20世纪初以欧洲为中心的资本主义世界市场形成，亚非拉大多数国家成为它们的经济附庸（或原料产地和商品
33、销售市场、资本输出场所）；英镑在国际贸易中具有主导地位所以说上述“19世纪称得上是欧洲的世纪”的论断是符合实际的欧洲中心论者的预言是“20世纪，还会是欧洲的世纪”，根据所学知识可以判断这一预言落空了理由：通过第二次工业革命，英法等老的工业国家相对落后，美国经济迅速崛起；经过两次世界大战，欧洲经济进一步衰落；二战后，布雷顿森林体系使美元取代英镑成为具有主导地位的货币，美国成为世界货币、金融和贸易体系的中心；20世纪六七十年代，日本和西欧的经济发展以及第三世界国家的崛起，使得世界经济格局向多极化方向发展所以20世纪不再是欧洲的世纪了（2）第一小问，”涉及轻工、纺织、机械、化工、冶金、电子、建材、能
34、源等多个行业“”帮助其他发展中国家建设了一批交通、通讯、电力等基础设施项目“”至2009年底，中国共帮助发展中国家建成687个各类公共设施项目“中国对外援助项目涉及领域广；对外援助重点关注受援国的民生和经济发展（或：关注基础设施和公共设施建设）；充分发挥中国自身的优势；中国援助对象主要是低收入发展中国家第二小问，结合所学知识可知，提高中国的国际影响力或国际地位；巩固和扩大中国与广大发展中国家的友好关系和经贸合作；推动了世界的和平与发展故答案为：（1）霍布斯鲍姆的论断符合实际理由：19世纪，欧洲经济社会发展走在世界的前列；以欧洲为中心的资本主义世界市场形成，亚非拉大多数国家成为它们的经济附庸（或
35、原料产地和商品销售市场、资本输出场所）；英镑在国际贸易中具有主导地位欧洲中心论者的预言落空理由：第二次工业革命时期，美国经济迅速崛起；经过两次世界大战，欧洲经济进一步衰落；布雷顿森林体系使美元取代英镑成为具有主导地位的货币，美国成为世界货币、金融和贸易体系的中心；20世纪六七十年代，世界经济格局向多极化方向发展（2）特点：中国对外援助项目涉及领域广；对外援助重点关注受援国的民生和经济发展（或：关注基础设施和公共设施建设）；充分发挥中国自身的优势；中国援助对象主要是低收入发展中国家作用：提高中国的国际影响力或国际地位；巩固和扩大中国与广大发展中国家的友好关系和经贸合作；推动了世界的和平与发展14
36、阅读材料，完成下列要求。材料 19世纪70年代以后，在人们的观念上，显现出取代自由主义的两股影响较大的社会思潮，即社会主义和社会达尔文主义。在社会主义思潮中，马克思主义显示了伟大的活力。同时有些思想家、种族主义者和帝国主义者却把“生存斗争”的一套规律用到了人类历史之上，这些情况使社会达尔文主义成为了一种时髦。整理自刘宗绪世界近代史根据材料并结合所学知识，请从“社会思潮与人类发展”的角度自行拟定一个具体的观点，并对该观点加以论证。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严密）【考点】5A：第一次工业革命的影响【分析】本题考查第二次工业革命的影响考查马克思主义和社会达尔文主义对人类社会的影响解题的关键是对
37、材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可【解答】第一小问的观点，依据题干材料可以得出观点是19世纪70年代后，马克思主义和社会达尔文主义都影响了人类的发展第二小问的论证，结合十月革命的胜利和马克思主义中国化的史实说明马克思主义对人类的发展的影响；结合第二次工业革命后殖民扩张和世界市场的形成以及维新思想说明社会达尔文主义对人类的发展的影响故答案为：观点：19世纪70年代后，马克思主义和社会达尔文主义都影响了人类的发展论证：十月革命的胜利使得马克思主义由理想变成了现实，开创了人类文明的新时代；中国共产党把马克思主义与中国国情相结合，取得了新民主义革命的胜利，使世界上人口最多的国家人民翻身
38、做了主人第二次工业革命后，社会达尔文主义成为帝国主义对外扩张的借口，一方面促进了世界市场的最终形成，但也导致世界局势的紧张；中国近代思想启蒙家严复翻译的天演论推进了维新运动的发展15【历史上重大改革回眸】 阅读下列材料，回答问题：材料一 城市商业繁荣是罗马帝国兴盛的基石。奥古斯都统治时期，商人得到了帝国政府的承认、保护和部分特权，如降低关税和简化税种，从而促进社会经济稳定发展。他派远征军深入阿拉伯半岛南部，为商人占取重要港口，外贸商队均有官方的武装部队保护。商人自由往来各地，而且在政府主导下为城市修建了城墙。汉武帝时期开通了丝绸之路，长安城专设机构供外来商人使用和居住。为了解决财政问题，他推行
39、新的经济政策，对国内商人课以重税，使“商贾中家以上大率破”。商人被定为贱民，不得进入仕途。此后，商业发展的空间已极小。（1）据材料一，概括奥古斯都统治时期与汉武帝时期商业发展的异同点。材料二 1924年孙中山谈到人口增殖问题时指出：“中国人口总是不加多，外国人口总是日日加多他们便用多数来征服少数，一定要并吞中国。”1949年毛泽东指出：“中国人口众多是一件极大的好事我国各项事业刚刚起步，人力是现实生产力，人多力量大。”从1949年至1980年，中国净增人口4.3亿。 邓小平强调人口过多给经济、社会带来负效应。1982年，中央将计划生育定为国策，提倡“一对失妇只生一个孩子”。2015年，我国60
40、周岁及以上人口占总人口比重16 6%，远超国际标准，故此中央政府全面实施“二孩”政策。（3）据材料二，概括中国近现代人口政策的特点，结合所学知识分别指出这些政策提出的依据。【考点】MI：中国历史上的重大改革【分析】本题考查中外历史上的重大改革回眸考查奥古斯都统治时期与汉武帝时期商业发展的异同点；中国近现代人口政策的特点及其提出的依据解题的关键是对两则材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析比较概括即可【解答】（1）本小问的异同点，依据材料一“奥古斯都统治时期，商人得到了帝国政府的承认、保护和部分特权”、“汉武帝时期开通了丝绸之路，长安城专设机构供外来商人使用和居住”可以得出相同点是对外贸易都
41、得到政府支持依据材料一“商人得到了帝国政府的承认、保护和部分特权”、“他派远征军深入阿拉伯半岛南部，为商人占取重要港口”、“商人自由往来各地，而且在政府主导下为城市修建了城墙”、“促进社会经济稳定发展”可以得出奥古斯都统治时期采取支持国内贸易的政策；促进商业繁荣；提高商人的社会地位；依据材料一“对国内商人课以重税”、“商人被定为贱民，不得进入仕途此后，商业发展的空间已极小”可以得出汉武帝时期采取抑制国内贸易的政策；抑制商业发展；贬低商人的社会地位（2）第一小问的特点，依据材料二孙中山、毛泽东、邓小平对人口的认识可以得出特点是人口政策与政治、经济、社会发展密切相关；不同时期人口政策不断变化调整第
42、二小问的依据，结合孙中山、毛泽东、邓小平所处的时代特征说明即可故答案为：（1）相同点：对外贸易都得到政府支持（或积极开拓商路）不同点：前者采取支持国内贸易的政策，后者采取抑制国内贸易的政策（或抑商政策）；前者促进商业繁荣，后者抑制商业发展；前者提高商人的社会地位，后者贬低商人的社会地位（2）特点：人口政策与政治、经济、社会发展密切相关；不同时期人口政策不断变化调整依据：孙中山：民族危机加深，抵抗列强侵略的需要毛泽东：新中国成立，社会主义经济建设的需要改革开放后：人口数量的变化对社会发展的影响成为制定人口政策的依据16【20世纪的战争与和平】材料一 在“一战”发生前的1870年至1913年间，恰
43、恰是一波经济全球化的大发展期。这波全球化的动力是英国，其在对外商业扩张的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱。当下的世界面临两个问题：一个是在英国已越来越无力领导世界的情况下，它还一味维持在海外的大量利益，其正当性已经越来越显薄弱；另一个是“新兴国家”们普遍奉行的乃是国家主义，在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。摘编自“一战”发生机理时刻警醒当今世界材料二 第二次世界大战使国际政治经济力量的对比发生了深刻变化，从国际层次上看，欧洲中心地位不复存在；从国家层面上看，欧洲主要大国综合国力受到极大削弱，以致丧失
44、了昔日主宰国际事务的能力和地位，而美国却在战争中得到巨大的发展，成了资本主义世界的政治、经济和军事超级强国。苏联虽在第二次世界大战中损失巨大，但是经受住了考验，成为欧亚大陆强国美国逐渐登上世界霸主的宝座，成立了国际货币基金组织、世界银行和以美元为中心的国际货币体系。同时，在雅尔塔体系中关于美苏争霸的两极格局被勾画清晰。摘编自苏格论国际格局的变迁与发展（1）根据材料一概括指出第一次世界大战爆发的原因。（2）根据材料二概括指出第二次世界大战前后国际格局的变化及其原因。【考点】R2：第一次世界大战的背景；T1：第二次世界大战【分析】（1）本题主要考查第一次世界大战等原因，要求学生结合，一战前帝国主义
45、国家的矛盾和斗争，再结合材料来分析（2）本题主要考查二战对世界格局的影响，要求学生结合二战的背景和二战后世界格局的演变来分析材料【解答】（1）结合所学知识和材料，我们可知，一战之前经济发展导致了国际政治力量发生变化，资本主义列强之间政治经济发展日益不平衡，英国的国际地位明显削弱，以德国为首的新兴国家普遍崛起，奉行国家主义政策，开始挑战英国的霸主地位，世界秩序需要重新编排（2）结合二战前后的基本史实，我们可知，第二次世界大战，使世界格局由以欧洲为中心转向以美苏为中心的两极格局之所以出现这样的变化，主要是由于第二次世界大战使欧洲主要国家力量受到重大削弱而普遍衰落，美国在二战期间力量增强，控制了世界
46、军事金融霸主地位，苏联在二战期间军事力量迅速扩充成为欧洲大陆军事强国，并且在二战后期通过一系列国际会议确立了战后美苏两分天下的格局故答案为：（1）原因：经济全球化导致国际政治力量发生变化；英国全球领导地位日渐削弱；“新兴国家”普遍奉行国家主义；世界秩序需要新的领导者来维持（2）变化：以欧洲为中心转变成以美苏为中心的两极格局原因：欧洲主要大国综合国力的衰落；美国成为资本主义世界的霸主并在世界金融货币和贸易体系中占主导地位；苏联成为欧亚大陆强国；雅尔塔体系对战后美苏两极格局的划分17【中外历史人物评说】材料 段祺瑞，北洋时期皖系首领。段祺瑞一生中曾经“三造共和”。1911年，段祺瑞率前线北洋将领4
47、6人联名致电清政府吁请清帝退位，结束了中国延续两千多年的封建帝制。袁世凯蓄意称帝时，反对帝制。1917年张勋复辟，段祺瑞率兵讨伐，使复辟破产。这并没有改变段祺瑞的本质，1916年至1920年他成为北洋政府的实际独裁者，是孙中山“护法运动”的主要讨伐对象。1920年直奉两 系结成反段联盟进攻皖系，双方混战，皖系败退，段祺瑞下台。1924年至1926年为中华民国临时执政。1926年3月18日发生了段祺瑞政府镇压北京学生运动的三一八惨案。“九一八”事变后，日本人曾胁迫段祺瑞去东北组织傀儡政府，段严词拒绝。1936年11月2日，段祺瑞逝于上海宏恩医院。段祺瑞还是中国近代化军队的第一任陆军总长和炮兵司令
48、。任过中国第一所近代化军事学校保定军校的总办。摘编自季宇段祺瑞传（1）依据材料并结合所学知识，概括说明段祺瑞“三造共和”的背景和本质。（2）依据材料并结合所学知识，简要评价段祺瑞的一生。【考点】9X：近代中国历史人物【分析】本题考查近代中国的历史人物考查段祺瑞“三造共和”的背景和本质；对段祺瑞的一生的评价需要掌握段祺瑞的事迹及其评价解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可【解答】（1）第一小问的背景，依据材料的时间，结合所学可知，背景是辛亥革命使民主共和观念深入人心；民族资本 主义经济发展和资产阶级队伍的壮大；新文化运动促进了思想解放第二小问的本质，依据材料中段祺瑞“三
49、造共和”的表现可以看出本质是北洋军阀将领披着共和外衣进行的争权夺利的争斗（2）本小问的评价，依据材料“1916年至1920年他成为北洋政府的实际独裁者”、“1920年直奉两系结成反段联盟进攻皖系，双方混战”、“1926年3月18日发生了段祺瑞政府镇压北京学生运动的三一八惨案”，结合所学可知，段祺瑞北洋军阀主要将领，掀起和参与军阀混战，镇压学生进步运动，给人民带来灾难，不利于社会进步；段祺瑞“三造共和”的表现和“九一八事变后，日本人曾胁迫段祺瑞去东北组织傀儡政府，段严词拒绝”、“段祺瑞还是中国近代化军队的第一任陆军总长和炮兵司令任过中国第一所近代化军事学校保定军校的总办”，结合所学可知，他的“三造共和”一定程度上维护了共和体制；参与军事近代化建设，推动了中国近代化进程；拒绝日本胁迫，有一定的爱国情怀故答案为：（1）背景：辛亥革命使民主共和观念深入人心；民族资本 主义经济发展和资产阶级队伍的壮大；新文化运动促进了思想解放本质：北洋军阀将领披着共和外衣进行的争权夺利的争斗（2）北洋军阀主要将领，掀起和参与军阀混战，镇压学生进步运动，给人民带来灾难，不利于社会进步；“三造共和”一定程度上维护了共和体制；参与军事近代化建设，推动了中国近代化进程；拒绝日本胁迫，有一定的爱国情怀2017年7月5日