1、淄川中学高二阶段性检测语文试卷时间 120分钟 分值 100分 第I卷(共33分)一、 ( 每小题3分，共12分)阅读下面的文字，完成13题。唐诗宋词吟出口，宛约的江南便款款而来了。烟雨漂洗过的西湖，宛如一幅清新淡雅的水墨画；月色(弥漫弥散)的西湖，宛如一帘笼着轻纱的幽梦。黛色乌篷客船轻轻摇曳着，寒山寺钟声寂寥地回响着，两岸的飞檐吊角、灰瓦白墙， 。当草长莺飞、杨柳拂堤之时，江南春就来了：曲径通向的深深庭院里，春色满园关不住；朱雀桥边的乌表巷口，自在娇莺恰恰啼；绿杨阴里(清净清静)的长堤上，隐隐笙歌处处随。江南的春天是乱花渐欲迷人眼的，而中原的春天，也是百般红紫斗芳菲：“春来谁敛韶华主，总领群
2、芳是牡丹。”一千年前的四月，花的艳潮也许正在盍唐的桥边陌上、宫内坊间肆意涌动，整个洛阳城都在为牡丹疯狂，“三条九陌花时节，万马千车看牡丹”，人们 。诗人们酒气萦身，呼朋喝友，肥马轻裘，踏花归去，一路马蹄馨香，写下(荡气回肠惊心动魄)的诗句。1文中画线的词语，字形有误的一项是（）A宛约摇曳飞檐吊角 B曲径肆意呼朋喝友C 娇莺 寂寥隐隐笙歌D乌篷 馨香肥马轻裘2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A弥散清净 荡气回肠 B弥漫清静 荡气回肠C弥散清静 惊心动魄 D弥漫清净 惊心动魄 3在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛
3、下B无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行C随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下D随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行4.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A自2018年起，中国将每年8月19日设立为“中国医师节”，体现了党和国家对100多万卫生和健康工作者的关怀和肯定。B中国人最易读错的字一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还对读错的原因进行了分析。C现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头茅草屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。D近年来，中国努力倡导并带
4、头实践“合作共赢”“构建人类命运共同体”等理念，得到了国际社会的普遍认同和广泛赞誉。二、( 每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成57题。儒家几位圣人有一项重要的贡献，那就是他们对尧舜以来优良家学、家教、家风的传承、弘扬与创新发展，形成了圣人家风。孔子、颜子、曾子、盂子拥有最优秀的家教。他们的家教，一半出自母教:孔子、孟子自幼丧父，靠母亲抚养、教育成人。孔母、孟母是母教的典范。这两位伟大的母亲先后独自承担起家教的重任，上承邹鲁家教优良传统，下启邹鲁孔、颜、曾、孟四氏家风，其母仪千古的风范令人赞叹不已。孔子、孟子仰承母教而成长。待到他们成家生子以后，必对慈母的家教有着强烈、深刻、鲜活的记忆，必
5、将慈母的家教发扬光大于门庭之内，再结合他们的家教理念而予以创新发展，这就形成了孔孟二氏家风。颜子、曾子因为父亲健在长寿，不走孔孟家风形成之路；他们二人情况类似，都是父子同入孔门学习，直接受孔子的教诲和影响而形成各自的家风。颜子、曾子是一代更比一代强的后起之秀，他们对于各自家风的贡献自然更大一些。孔子、颜子、曾子、孟子培育的家风，可以称为圣人家风。但是，圣人家风不以富与贵的家境为基础，不是高不可攀，而是来自于普通的家庭。孔子、孟子出身于单亲家庭，孤儿寡母，虽然生活困苦，但拥有了良好的母教和家风，也有机会 “下学而上达”，出类拔萃，成为优异人才。待到孔子、孟子成贤成圣，光大门楣，他们的家风就直接转
6、换成了圣人家风。孔、颜、曾、孟四氏圣人家风，由家学、家教而形成，极高明而道中庸，具有领先性和示范性的特点。就其极高明而言，孔子、顔子、曾子、盂子奠定的家风，形成了家学、家教、家风的完整序列，家风以家教为基础，家教以家学为根底，成为后世孔、颜、曾、孟四氏后裔以及历朝历代名门望族效法的家风范式。就其道中庸而言，家风必由家教而形成，家教却不必来自家学。在传统社会，不少父母有着严厉的家教，不但知道课子读书，而且教育子女即使不识一字，也必须堂堂正正做人。这种缺少家学环节，仅仅由家教而形成的家风，其实正是孔子、颜子、曾子、孟子早年家庭情景的真实写照。孔母、孟母、颜父、曾父无家学，有家教，这说明绝大多数的家
7、庭可以“见贤思齐”，向孔、颜、曾、孟四氏家风看齐。事实也是如此，两千多年来，圣人后裔不忘祖训，名门望族和寻常百姓也都向往圣人家风，以圣人家风为范本，培育自家家风，形成了无数的不同类型的优良家风，传承中华美德，培养优秀人才，改良社会风气，塑造礼义之邦。(摘编自王钧林邹鲁文化与圣人家风，原载2018年2月24日光明日报)5下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A儒家孔、颜、曾、孟几位圣人吸收邹鲁之地家教优良传统，在最优秀家教的影响下，创立了圣人家风。B孔、孟幼年丧父，因为母教良好，最终都成了出类拔萃的人才，可见家境富贵并不是培育圣家风的基础。C颜子、曾子是一代更比一代强的后起之秀，他们对于
8、各自家风的贡献自然比孔子、孟子更大一些。D儒家几位圣人的家风无家学、有家教，说明名门望族和寻常百姓都可以向圣人看齐，形成优良家风。6下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A文章分析了圣人家风形成的不同路径，突出强调了母教在其中的核心作用。B文章概括了圣人家风的鲜明特征，并对其形成条件进行了实事求是的分析。C文章对家学、家教、家风三者的关系有十分精到的剖析，体现了辩证思维的特点。D文章强调圣人家风的示范意义，体现了作者继承传统、服务现实的自觉意识。7根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A如果不曾受到慈母的教诲和影响，孔孟就不可能培育出圣人家风，光大门楣。B缺少家学渊源的家庭，只要有好的
9、家教，也可以有好的家教家风，培育出优秀的人才。C塑造礼义之邦是当今人们的共同理想，而重振圣人家风是改良社会风气的必由之路。D如果未能形成家学、家教、家风的完整序列，后人传承效法圣人家风就会遇到更多困难。三、( 每小题3分，共9分)阅读下面的文言文，完成810题。黄洽，字德润，福州侯官人。隆兴元年，以太学生试春官第二。授绍兴府观察判官。秩满，就铨选，除国子博士，继为太常丞。请外，孝宗方厉精求治，曰：“黄洽厚德，方任以事。”不许。当对，奏三事：备事莫若储才，士卒当练其心，军政必预为谋。上矍然，洽徐奏，愿戒饬州郡，毋烦扰以致寇，毋轻易以玩寇，寇扰而后定，伤根本多矣。除右正言，首奏：“谏臣非具员，职在
10、谏争，朝政有阙，所当尽言。”上亦以为端士，许其尽言无隐。除侍御史。会水旱频仍，上特诏：“诸路奉行荒政不虔，差官按视安集。”洽亟奏：“使者一出，官吏必须知畏。其常平一司，所职何事?淮、浙、江东现有使，以五使分五路，尚虑不周知。今遣一人兼二三路。不过阅图帐户口多寡，地里辽邈，安能遍历乎?若专责常平，名正而职举，事分而察精。”上嘉纳。除右谏议大夫，上方锐志肄武，洽因讽谏，言：“颐之大象：君子以慎言语，节饮食。言语饮食犹谨节之，况其他乎?凡筋力喘息之间，一有过差，皆非所以养其身也。”上曰：“卿言无非仁义忠孝，可为万世臣子之法，朕常念之。”除御史中丞。时潭州奏强盗罪不至死应配者坐加役流，有旨具议。洽曰：
11、“强盗异他盗，以其故为也。若止髡役，三年之后，圈槛一弛，豨突四出，善良受害，可胜数耶?况役时必去防闲之具，走逸结合，患尤甚焉。”上深然之。光宗受禅，特诏言事，奏用人之论。后屡乞归田，方未得请也，人劝之治第，洽曰：“吾书生，蒙拔擢至此，未有以报国，而先营私乎?使善一旦罪去，犹有先人敝庐可庇风雨，夫摹何忧。”庆元二年致仕。六年七月薨，赠金紫光禄大夫。(节选自宋史黄洽传)【注】常平：指提举常平司，宋官署名。掌常平仓、免役、市易、河渡、水利等事。加役流：于流放的本刑外，加罚劳役。豨突：像野猪受惊而乱奔。比喻人的横冲直撞，流窜侵扰。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A孝宗方厉精求治 厉：振奋
12、B朝政有阙，所当尽言 阙：缺失C况役时必去防闲之具 去：离开D上亦以为端士 端：正直9下列各组句子中，词语的意义和用法相同的一项是（）A.其：其常平一司，所职何事 其意常在沛公也B.因：上方锐志肄武，洽因讽谏 因人之力而敝之C.以：强盗异他盗，以其故为也。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋D.焉：走逸结合，患尤甚焉。 犹且从师而问焉10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A黄洽任太常丞时请求京外任职，皇上正全力治国，认为他品德高尚，正要委以重任，因而没有答应他的请求。B黄洽任御史中丞时，潭州上奏将罪不至死、应刺配边疆的强盗改判为流放加劳役，他认为不必施以髡刑或服劳役。C水旱之年，皇帝想
13、派使臣到各地巡视安抚，黄洽认为应专门责成常平司去巡视安抚，皇上采纳了他的建议。D黄洽屡次请求告老还乡还未获准时，有人劝他营造府第，他认为不必如此，有先人的破旧房子就足以遮风挡雨。四、（3分）11.关于红楼梦整本阅读，说法不正确的是（）A小说红楼梦的前八十回作者是曹雪芹，后四十回一般认为由高鹗续写完成。B红楼梦是以贾宝玉、林黛玉 和薛宝钗三人的爱情故事为主线串联起来的。C贾府迎春、探春和惜春三姐妹在小说中初次登场时，“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，观之可亲”的是其中的探春。D红楼梦第八回“比通灵金莺微露意”，贾宝玉的佩戴的玉上刻有“不离不弃，芳龄永继”，而薛宝钗项圈上刻的是“莫失莫忘，
14、仙寿恒昌”。第卷（共67分）五、（共13分）12.阅读下面的文言短文，然后用斜线（）给画线的部分断句。（限3处，3分）季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰子为政焉用杀子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃。” 论语为政 13.把下面的画线的句子翻译成现代汉语。（3分）非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 （论语侍坐）14.补写出下列名篇名句句子的空缺部分。（7分）_，砯崖转石万壑雷。（李白蜀道难）_，百年多病独登台 （杜甫登高）此情可待成追忆，_。（李商隐锦瑟）_，但愿长醉不复醒。（李白将进酒）千岩万转路不定，_。（李白梦游天姥吟留别）
15、在春江花月夜中，用思妇两个痴情的的动作，生动地表现其内心的惆怅和迷惘的句子是“， ”（张若虚春江花月夜）六、（共14分）阅读下面的文字，完成1417题。酸白菜的滋味(小小说) 宋向阳 秋生这些日子总感觉嘴里没味，他想吃母亲腌的酸白菜了。 母亲和父亲还在乡下的老屋住着。每年刚入冬时，母亲都会腌酸白菜。她先把家里收的小白菜在房前晾几天，从开水里过一下，放到缸里，码一层放一次盐，里面搁些切好的苹果和梨，加完水后压上光溜溜的石头。在阴凉处搁几十天后，一家人就可以吃上味道极好的酸白菜了。 自从搬到城里，秋生很少回家。他时常出入一些高级饭店，吃惯了大鱼大肉，突然怀念起了家里的酸白菜。一口夹进嘴里，那股酸劲
16、直冲脑门，顿时浑身清爽，该是多美的享受？ 礼拜天上午，秋生特意回了一趟老家。母亲见他竟吃了一惊，手里的抹布抖了下。 中午，母亲专门为他做了半盆酸白菜熬冻豆腐。秋生甩开膀子吃了起来，一股久违的味道让他吃得满头大汗。母亲和父亲笑眯眯地望着他，眼里充满了慈爱。 慢点儿吃。母亲小声地提醒着他。 好长时间没吃到这样的美味了。秋生说。 吃完饭，母亲从缸里给他又捞了几棵酸白菜。秋生高高兴兴地上了轿车。两位老人站在门口，望着儿子走的方向久久不肯离去。 过了段时间，秋生又想吃酸白菜了。妻子见他没空回老家，就去超市买了一小袋酸白菜，给他做了一大碗酸菜汆白肉。可是，秋生只吃了几口就懒得动筷子了。 妻子说:这酸白菜是
17、东北的名牌呢。 秋生却说：我怎么觉得这味道哪儿不对呢？ 妻子叹了口气，说：实在不行，你把妈接来，给咱腌坛酸白菜吧。 秋生给老家打了一个电话，是母亲接的。母亲高兴地说：你想吃妈腌的酸白菜，那回来吧。秋生犹豫了一下，说：回去一趟，油钱比买酸白菜还贵。母亲沉默了一会儿，慢吞吞地说：你爹的腰疼病又犯了，等他好点再去吧。 后来，秋生把母亲接到了城里。妻子去了一次超市，把什么都准备好了。母亲在这里住下，等白菜晒蔫了就开始加工。把菜装进坛子，母亲又叫他找一块平板石头。秋生到外面寻了半天，也没找到合适的，只好把一个塑料桶装满水放在坛子上。母亲的脸色很难看，一边干着一边叹息，做完后就催儿子送她回老家。 妈，你急
18、啥呀？秋生说。 你爹做不好饭，这回准得饿瘦了。母亲担忧地说。 秋生从外地培训回来，急切地跑到腌酸白菜的坛子前，使劲吸了一下鼻子。奇怪！里面居然闻不见老家那股浓烈的酸味。他搬掉塑料桶，掰下一个菜叶匆匆洗了洗，送进嘴里嚼了一会儿，突然皱皱眉说：不对呀 秋生给老家打了一个电话，是父亲接的。父亲说：你妈病了，回来一趟吧。秋生吃了一惊，赶忙开车往老家赶。 母亲正躺在炕上养着。见到儿子，她的病好像立刻去了一半。她拉住秋生的手，不停地问这问那。 中午，母亲给他做了半盆酸白菜熬粉条。秋生吃的津津有味，脸蛋通红。 同样一个人做的，为啥城里的和乡下的不是一个味呢？秋生不解地问。 母亲笑着说：可能酸白菜和人一样，水
19、土不服吧？ 哪能呢？秋生说。 母亲终究叹了口气，说：妈在你那儿总惦记着老家，心里没味，就做不出有滋味的酸白菜了。 秋生听了，心里忽然一颤。 临走时，母亲又给他拿了一大包酸白菜。秋生说：拿两棵就行啊，过两天我还回来呢。母亲说：你不是很忙吗？秋生说：再忙我也回来。 说这话时，秋生突然把头掉了过去。他不想让父母看见自己眼里的泪水。15.文中写妻子买东北名牌酸白菜一事有何作用？请简要分析。（4分）16.请赏析文中画线的句子。（3分）秋生甩开膀子吃了起来，一股久违的味道让他吃得满头大汗。17.请简要概括文中母亲的形象特点。（3分）18.文章结尾说， “秋生突然把头掉了过去。他不想让父母看见自己眼里的泪水
20、”。请结合全文，简要分析秋生流泪的原因。（4分）七、写作（40分）19.阅读下面材料。根据要求写一篇文章。（40分）人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或者同学朋友。有时，某些陪伴还能来自陌生路人或者竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒请以“最温暖的陪伴”为题目写一篇文章，不少于800字。注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。淄川中学过程性检测语文答案语文试题参考答案及评分标准一、（每小题3分，共15分）1A 【解析】A项，婉约2B 【解析】弥漫：到处都是，充满
21、。弥散：烟雾气味等向四周扩散。清净：没有事物打扰。清静：（环境）安静；不嘈杂。荡气回肠：形容乐曲、文章十分婉转动人。惊心动魄：形容使人感受很深、震动很大。3C 【解析】处，注意横线前面的主语，“随着”能与其很好地衔接。处，“痛饮”在前，“醉卧”在后。4 D【解析】A，偷换主语或者主语残缺，在“体现”前加“这”B项，有歧义，“200个”可修饰“人”，也可修饰“字”。C项，搭配不当，“看到”与“那熟悉的可爱的乡音”不搭配。二、5.B（A项，圣人家风是在传承的基础上形成的，不是创立的。C项，原文是“对于各自家风的贡献自然更大一些”，不是与孔子、孟子相比。D项，原文指的是几位圣人早期家风的形成的特点。
22、）6.A（错在“强调了母教在其中的核心作用”，母教对圣人家风的形成固然十分重要，但原文并无关于其“核心作用”的表述，原文文字为“他们的家教，一半出自母教”。）7.C（“重振圣人家风是改良社会风气的必由之路”过于绝对。圣人家风的确是重要的文化遗产，但它只是今天建立良好社会风气的借鉴，而不是“必由之路”和全部内容。）三、8 C 【解析】去：除去。9C 【解析】A项，第一句为代词，那；第二句为代词，他的（项庄的）。B项，第一句为副词，于是、就；第二句为依靠、借助 C项，均为连词，因为。D项，第一句为句末语气词，不译；第二句为代词，代指老师。10B 【解析】“他认为应该施以髡刑或服劳役”错。原文“若止
23、髡役，三年之后，患尤甚焉。”意思是“如果只是对他们施以髡刑或服劳役，三年之后祸害就特别大了。”四、11.D 刻字内容反了五、12.孔子对日：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。13.六、15.（1）表现了妻子对丈夫的理解、体贴和关爱。（2）与曾经吃过的母亲制作的酸白菜的滋味形成强烈对比。（3）引出下文请母亲到城里腌制酸白菜的内容，推动情节发展。（答对两点即可）16.运用细节描写，生动形象地写出了秋生迫不及待、酣畅淋漓地吃酸白菜的情形，表现他对母亲腌制的酸白菜的喜爱。（每点1分）17.（1）关爱亲人（2）善于持家（3）勤劳简朴（每点1分）18.（1）体会到母亲对自己的体贴、理解和牵挂。（2）愧疚于
24、自己曾对父母有所亏欠。（3）顿悟对父母最好的回报方式应该是常回家看看。（4）母亲故土难离，使他深受触动。（答对两点，并言之成理即可）黄洽字德润，福州侯官人。隆兴元年，他以太学生的身份参加礼部考试得第二名。授任绍兴府观察判官。任期结束，参加铨选，授任国子监博士，继而又担任太常丞。请求调外地就职，当时孝宗正在振奋精神全力治国，说:“黄洽心胸宽广、重公轻私，正要委派他做事。”不予准许。临到觐见时，黄洽上奏三件事：筹备战事不如储备人才，对士兵应训练他们的精神意志，军政大事必须预先做谋划。皇上惊讶赞叹。-授任右正言，他首先上奏:“诛臣不是处理具体事务的官员，他的职责在于直言规劝（使人改正过错），朝廷政事
25、有什么缺失，都是应当毫无保留地直言。”皇上也认为他是正直之士，准许他竭尽其言不需隐讳。授任侍御史。适逢水旱灾害接连不断，皇上特为下诏：“各路实行救荒政策不够虔诚，需要派官员巡视安抚。”黄洽急忙上奏:“使者一旦派出，地方官吏必定知道敬畏。那常平司一个机构，所担负的职责是什么呢？淮、浙、江东现在已有使者，让五个使者分五路巡视，还恐怕不能全面了解。现在派一个人兼管二三路，他不过看看图册账目户口多少，道路遥远幅员辽阔，哪能处处走到呢？假如专门责成常平司去做，名正言顺地履行职责，事情细分了观察也更精到。”皇上赞许并采纳了他的建议。授任右谏议大夫。当时皇上正在意志坚决地扩展武力，黄洽因而委婉讽谏，进言：“
26、颐卦的卦象说：君子以慎言语，节饮食。言语饮食还要谨慎节制，更何况其他的呢？大凡身体筋力呼吸之间，一旦有一点过失差错，都不是修养自己身心的做法。”皇上说:“你所说的没有不是仁义忠孝的，可奴作为万世万代臣子的法则，我常常思考这些话。”授任御史中丞。当时潭州上奏罪行不够处死而应刺配边疆的强盗判罪为加役流，有圣旨命令此事具体商议。黄洽说:“强盗不像其他的盗贼，因为它是故意犯罪的。如果只是对他们施以剪掉头发的髡刑或服兵役劳役，三年之后，禁锢一打开，他们将横冲直撞、四面奔出，到时候善良之人遭受祸害，可以数得过来吗？何况（罪犯）服役时一定要除去防备和禁阻（逃跑）的刑具，（一旦）逃走后聚集在一起，祸害就特别大了。”皇上非常同意他的话。光宗即位，专门下诏让他进言国事，他上奏了用人的主张。后来他屡次请求告老还乡，当还没有获得准许时，别人劝他营造府第，黄洽说:“我是个书生，蒙恩被提拔到这个位置，没有什么用来报效国家的，却先谋求自己的私利吗？即使我一旦因获罪而离职，还有先人的破旧房子可以遮风挡雨，我还担忧什么的。”庆元二年退休。六年七月逝世，追赠金紫光禄大夫。