1、4.3 一元一次不等式的解法第2课时教学目标1、进一步掌握解一元一次不等式的解法。2、掌握不等式解集在数轴上的表示方法，能正确表示出解集。3、能够利用数形结合的方法，快速的写出不等式的解集。教学重难点【教学重点】进一步熟练掌握不等式的解法，并会在数轴上表示不等式的解集【教学难点】能够理解和运用数轴来表示不等式的解集课前准备无教学过程一、复习旧知，导入新课1、我们把一个不等式的解的全体称为这个不等式的 .例如的解集是 .2、解一元一次不等式的步骤是 ； ； ； ； . 3、当取什么值时，代数式的值不小于1？回顾前面的解不等式，我们都是用不等式（未知数系数为1）去表示一个不等式的解集.除此之外，还
2、有没有其它方式表示一个不等式的解集呢？让我们继续学习一元一次不等式的解法.二、揭示课题，明确目标教师板书课题，请一名学生朗读学习目标.三、自主学习 ， 认真阅读教材，思考并完成以下各题：1.一个不等式的解集常常可以借助 直观地表示出来.2.借助数轴表示不等式的解集时， （1） 时用实心圆点， 时用空心圆圈. （2） 时方向线向左， 时方向线向右.3.例3的解答可以概括为哪几个步骤？怎样确定一个不等式的正整数解？我的疑惑 .四、合作交流，质疑释疑1.把下列不等式的解集分别在数轴上表示出来，并填空：（1） （2） 2.如图，数轴上表示的关于的一元一次不等式的解集为 ，满足条件的所有负整数解是 ，最
3、小的整数解是 .3. 如图，数轴上表示的关于的一元一次不等式的解集为 ，满足条件的所有正整数解是 ，非负整数解是 ，最大的整数解是 .4.解不等式，并把它的解集表示在数轴上.（仿照例2的格式）5.当取什么值时，代数式的值小于3？并求出所有满足条件的负整数.（仿照例3的格式）五、归纳整理，达标检测（一）归纳总结：1、 不等式解集的表示方法：（1）用不等式表示； （2）用数轴表示；2、用数轴表示不等式的解集步骤 ： 画数轴； 描点； 画方向线.注意：1.描点时，含等号用 ，不含等号用 ；画方向线时，小于向 ，大于向 . 2.求不等式的特殊解（如整数解、正整数解、非负整数解等）时，一般步骤是：（1） ；（2） ；（3） .（二）达标检测1、下列数轴中表示的解集为 ；解集中的非负整数解有 个，它们分别是 . 2、不等式的解集在数轴上表示为 （ ）3、当 时，代数式值不大于5.4、解不等式，并求出所有满足条件的非负整数解.5、若=2-5，求的取值范围.课外作业：1.解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来. (1) （2）2.（1）解不等式并将其解集在数轴上表示出来. （2）若（1）中的不等式的最小整数解是方程的解，求的值.3.如果不等式的正整数解是1,2，那么的取值范围是 .4.已知关于的不等式的解集如图，求的值.
