1、第2课时 第二章 第一节减数分裂课标要求1、区别减数分裂过程中各时期的典型图形2、使用高倍镜，观察细胞的减数分裂，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、数目和位置的变化3、说明受精作用的概念、特点和意义4、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用自主学习一、几种分裂过程的比较1减数第一次分裂和减数第二次分裂的不同之处减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点染色体数目DNA含量染色体主要行为2减数分裂和有丝分裂过程的比较 分裂方式 有丝分裂 减数分裂 第一次分裂 第二次分裂细胞分裂间期染色体是否复制 分裂期有无同源染色体及特殊行为 染色体平均分配的方式着丝点 ，染色体单体 同源染色体 着丝点 ，
2、染色单体 染色体数目变化 2N 2N N DNA含量的变化2N 2N 分裂结果子细胞中的染色体数目与亲代细胞 子细胞中的染色体数目是体细胞的 分裂过程染色体复制 次，细胞分裂 次染色体复制 次，细胞连续分裂 次二、对细胞分裂图像的判断：三看识别法(二倍体生物)一看细胞中染色体数目，若为奇数，一定处于减数第二次分裂过程中，且细胞中一定无同源染色体存在，若为偶数，进行第二看。二看细胞中有无同源染色体，若无同源染色体，一定处于减数第二次分裂过程中；若有同源染色体存在，进行第三看。三看细胞中同源染色体的行为，若出现联会、四分体、着丝粒位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定处于减数第一次分裂过程中；
3、若无上述同源染色体的特殊行为，则为有丝分裂。时期减数第一次分裂减数第二次分裂有丝分裂前期中期后期末期三、观察种子植物花药中发生的减数分裂实验步骤：1取材、固定、保存：取如小米大小的饱满的蚕豆花蕾，采摘后立即投入 液(无水乙醇：冰醋酸3：1)中固定3h。从固定液中取出材料，用70的 洗涤数次，保存于70的 内，放置于4冰箱中备用。2染色：从保存液中取出一朵蚕豆花蕾，放在吸水纸或干净纱布上，吸干保存液。用尖头镊子将花蕾放于 中央，取下雄蕊并捣碎。在捣碎的雄蕊上滴2的 ，将材料进一步捣碎，染色5min10min，盖上盖玻片，在酒精灯火焰上过45次(不能煮沸)。3压片：将 放在平整的实验桌上，盖玻片上覆34层吸水纸，用铅笔头轻而均匀地 ，或用 压一下，去掉吸水纸，材料被压成均匀薄片，周围染液也被吸去。4镜检：开始进行减数分裂的花粉母细胞扩大，易被 染成紫红色。四、受精作用1、概念：精子进入卵细胞形成 的过程。2、过程：精子的头部与卵细胞的细胞膜接触后，精子的头部进人卵细胞，卵细胞立即释放相应的物质，阻止其他 进入卵细胞，最后两者的 融合，形成二倍体的 。 3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到_，其中一半染色体来自 ，另一半来自 。4、减数分裂和受精作用的意义维持每种生物前后代体细胞中 数目的恒定，对于生物的 和 都是十分重要的。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
