1、东北师大附中长春市十一高中 2021届高三联合模拟考试吉林一中 四平一中松原实验中学理科综合能力生物测试题考试时间：2021年1月23日注意事项： 1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题卡上。 2回答第卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号写在试卷上的无效。 3回答第卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 4考试结束后，只交答题卡。 可能用到的相对原子质量：B11 C12 N14 O16 Si28 P31 Cl35.5 S32
2、K39 Mn55 Ga69.7 As75 第卷 选择题一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的4个选项中，只有1个正确。1呼吸作用的实质是细胞内有机物的氧化分解。下列有关叙述，错误的是 A小麦种子贮藏过程中产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸 B运动员比赛过程中，CO2的产生量多于O2的消耗量 C富含油脂的种子在萌发初期，CO2的产生量少于O2的消耗量 D不同有机物经过一系列的氧化分解可生成相同物质2下列有关“稳态”的叙述，错误的是 A细胞的分化、衰老和凋亡体现了细胞在分子水平上存在基因表达的稳态 B当发生肾功能衰竭时会出现尿毒症，所以器官正常运行是机体
3、稳态的基础 C种群数量的稳定，体现在一定空间中生物所能维持的种群最大数量都恒定 D演替是群落水平稳态实现的一种形式，群落能经过演替而达到相对稳定的状态3恰当的研究方法有利于实验目的的实现，请挑选恰当的研究方法与实验目的的组合 A研究方法：类比推理法；实验目的：验证基因在染色体上 B研究方法：35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌；实验目的：证明DNA是遗传物质 C研究方法：模型构建的方法；实验目的：帮助人们认识人体内血糖水平进行调节的机制 D研究方法：样方法；实验目的：调查黑线姬鼠种群的年龄组成4图示中心法则中的两个过程，箭头表示子链延长的方向。据图分析，下列有关叙述，错误的是 A图甲过程表
4、示DNA分子的复制 B酶1是解旋酶，酶3为RNA聚合酶 C图乙中基因2指导的子链延伸方向与基因1一定相同 D对于核DNA分子，细胞一生图甲中过程仅发生一次，图乙过程发生多次5在植物的生长发育过程中，各种植物激素相互作用，它们之间可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。如图表示GA（赤霉素）、ETH（乙烯）、CTK（细胞分裂素）和IAA（吲哚乙酸）的关系（表示促进，表示抑制）。下列有关叙述，不正确的是 AGA、CTK和IAA通过协同作用共同促进植物生长 BGA可通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度 CIAA作用的两重性可能与ETH有关 D束缚态IAA能维持植物体内IAA含量的相
5、对稳定6大型肉食动物对低营养级肉食动物与植食性动物有捕食和驱赶作用，当某种大型肉食动物迁入一个新的生态系统时，下列情况，不会出现的是 A某种植食性动物可能在竞争中失去原有竞争优势 B该生态系统的生产者一定程度上得到保护 C大型肉食动物通过捕食至少可获得第一营养级同化量的10% D该生态系统中原有食物链的营养级会增加，营养结构更复杂29.（10分） 图1是某植物叶肉细胞中部分代谢过程的模式图；图2表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合作用速率的关系；图3是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。回答下列问题： （1）光合作用与光反应有关的酶
6、分布于叶绿体的_。分离叶绿体中色素常用的方法是_。 （2）在某些条件下，R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后经载体T运离叶绿体，再经过叶绿体外的代谢途径转换为_回到叶绿体。经测定，由叶绿体外的代谢途径回到叶绿体中的碳有所减少，从图1分析，原因是_。 （3）图2中的A点表示_；C点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_。当光照强度在图2的D点时，该植物叶绿体固定的二氧化碳的量_mg/（100cm2h-1 ）。 （4）由图3可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_点。24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_（填“增大”“不变”或
7、“减少”）。30（11分） 2019年末爆发的传染性肺炎由冠状病毒引起，冠状病毒是一种具有囊膜（由蛋白质、多糖和脂质构成的类脂双层膜，脂质和膜蛋白主要来自宿主细胞膜）的病毒，由于刺突蛋白像王冠上的突起，所以称为冠状病毒即“COVID19”，COVID19基因组长度为29.8kb，为单股正链RNA，其5端为甲基化帽子，3端有多聚腺苷酸（poly A）结构，可直接作为翻译模板。回答下列问题： （1）该病毒遗传物质的基本单位为_，研究人员紧急研发了核酸检测试剂盒，以此来检测病毒。研究人员发现，蝙蝠可以是病毒的中间宿主，某些情况下，病毒可在不同动物身体内翻译出基本相同的多肽链，这是因为_。 （2）病毒
8、入侵人体后，病毒囊膜中的_可作为抗原引起相关细胞分泌抗体，该抗体并不会与其他病症的抗原结合，这体现了_，此原理也可应用于该病的检测。 （3）下列选项正确的是_。 A新型冠状病毒为RNA病毒，存在逆转录过程 B细胞膜能控制物质进出，故该病毒只能侵染受损细胞，使人患病 C病毒遗传物质彻底水解后可产生核糖、含氮碱基和磷酸 D此病毒的单股正链RNA只有转录形成对应的负链RNA，才能附着在细胞的核糖体上 （4）在抗击新冠病毒研发中，发现中药制剂Y有一定的作用。为验证中药制剂Y的作用，以年龄、体重等均相同的健康小鼠为对象，设计了如下方案： 方案：将小鼠随机均分为两组，一组注射药物Y，另一组注射等量的生理盐
9、水，然后给两组小鼠同时接种新冠病毒。实验后，得到如图所示结果。图中的对照组应指注射_的小鼠。据此判断，你认为注射该流感疫苗和中药制剂Y后可使小鼠不患此类病毒引起的流感的原理_（填“相同”或“不相同”），原因是_。31（10分） 果蝇的眼色有多种且受多对基因控制，有色眼性状与细胞内色素的种类及积累量有关。W基因表达产物为生物膜上的色素前体物质转运载体，V基因、P基因表达产物为V酶、P酶，相关色素的合成过程如下图所示。回答下列问题： （1）据图分析，若发生单基因隐性突变会出现白眼果蝇，则发生突变的基因可能是_。基因突变是指DNA分子中发生碱基对的_，而引起的_的改变。若该突变是由于基因中插入了一个
10、碱基对造成的，该基因翻译时，可能由于_或_，产生异常的蛋白质。 （2）已知基因V/v和基因P/p位于常染色体上，基因W/w位于X染色体上。 就上述多对等位基因而言，纯合白眼雄果蝇的基因型有_种，纯合红眼雌果蝇的基因型为_。 若一对红眼果蝇杂交，F1个体都表现为红眼黄眼白眼27928，则亲代雌果蝇的基因型是_，F1中黄眼雄果蝇的基因为_。32（8分） 1969年，道格科曼将实验室中的两类体型异常肥硕的小鼠（称为db鼠和ob鼠）分别与正常鼠进行了连体实验。连体实验指将两只鼠从肩膀到盆腔之间的皮肤连在一起，让两者的血液循环联通。回答下列问题： （1）实验前，科曼曾设想两只小鼠肥胖的原因是血液中缺乏某
11、种可以抑制食欲的物质，若设想成立，则连体小鼠中的肥胖鼠的摄食量变化应为_。 （2）连体小鼠经过一段时间恢复后，得到实际实验结果如下： 根据实验结果，小鼠肥胖的原因并不是血液中缺乏某种抑制食欲的物质，科曼重新作出假设：db鼠血液中存在能抑制食欲的物质且比正常鼠血液中浓度高，但db鼠_，从而导致肥胖。而ob鼠肥胖的原因可能是缺乏该抑制食欲的物质。 新的假设能完美解释实验结果，为进一步验证，可将db鼠和ob鼠进行连体，若实施实验后发现_，说明新的假设成立。 为排除手术等对实验结果的影响，实验中还需增设_作为对照。 （3）1995年，这种能够抑制食欲的化学物质终于被确认且被命名为瘦素。某研究小组分别将
12、两组小鼠做切除甲状腺及假手术处理，发现切除甲状腺导致血清瘦素水平上升。欲利用切除甲状腺的小鼠继续实验证明甲状腺激素能抑制瘦素分泌，请写出简要方案： 分组。实验组：_；对照组：_。 培养与检测：_。（二）选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目的题号涂黑。注意所做的题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题记分。37生物选修1：生物技术实践（15分） 饮料酒在生产过程中会产生少量尿素，酒体呈酸性。尿素能与酒精反应生成有害物质，脲酶能分解酒体中的尿素。回答下列问题：
13、 （1）对土壤溶液中酸性脲酶菌进行富集培养（初筛）时，培养基的氮源应选用_，与固体培养基相比，液体培养基更适于富集培养的原因是_。 （2）从酸性脲酶菌中提取脲酶后，不宜直接将脲酶加入酒体中，原因有_（答出2点即可）。将酸性脲酶和海藻酸钠混合，用注射器滴入凝结液中形成珠粒，这种固化酶的方法称为_。研究发现海藻酸钠浓度过高时脲酶的活性偏低，原因是_。 （3）工业化处理酒体中尿素时，若酒体在一次流经酸性脲酶凝胶反应柱后，尿素含量仍高于产品标准，在不增加柱高的前提下，改进生产工艺流程的措施是_（答出1点即可）。38生物选修3：现代生物科技专题（15分） 2019年党的十九届四中全会提出普遍实行垃圾分类
14、和资源化利用制度。按照党和国家统一部署，国家九个部委明确要求“到2025年，全国地级及以上城市基本建成生活垃圾分类处理系统”。垃圾分类已经成为我国改善生态环境，促进经济社会可持续发展的一项重要措施。回答以下问题： （1）可持续发展的含义是在不牺牲未来几代人需要的情况下下，满足我们这代人的需要，追求_的持久而协调的发展。 （2）生活垃圾有些可以经过分解者分解处理变成无机物，从而减少环境污染。在生态系统中，能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物的分解者主要是_；将分解过程中产生的沼气用于做燃料或者发电，可以大大提高_。 （3）人类的生产生活对生态系统有一定程度的影响，但生态系统一般能保持或恢复自
15、身结构和功能的相对稳定，实现这种自我调节能力的基础是_。 （4）某研究人员利用分解者处理一些生活垃圾时发现效果不理想，可能的原因时_（答出2点即可）。 东北师大附中 长春市十一高中 2021届高三联合模拟考试吉林一中 四平一中 理科综合生物答案松原实验中学 考试时间：2021年1月23日 第卷选择题 本题共6小题，每小题6分，共36分。题号123456答案BCCCBC 第卷非选择题 29.（10分） （1）类囊体薄膜（1分）；纸层析法（1分）。 （2）甘油酸（1分）；叶绿体外代谢途径中，产生了CO 2释放出去（1分）。（3）细胞呼吸释放CO2的速率（或细胞呼吸强度，1分）； 细胞质基质、线粒体
16、、叶绿体（2分，答对2个给1分，答错不给分）；18（1分）。 （4）H（1分）；减少（1分）。 30（11分） （1）核糖核苷酸（1分）；几乎所有生物共用一套密码子（1分）。 （2）刺突蛋白（1分）；抗体具有特异性（1分）。 （3）C（1分）。 （4）等量的生理盐水（1分）；不相同（1分）； 接种疫苗预防的原理是使机体产生相应的记忆细胞和抗体，注射中药Y的原理是能显著提高吞噬细 胞和抗体的数量（4分，记忆细胞、抗体、吞噬细胞、抗体各1分）。 31（10分） （1）W基因或V基因（1分）；增添、缺失或替换（1分）；基因结构（1分）； 翻译提前终止（1分）；从插入碱基后翻译的氨基酸序列发生变化（1
17、分）。 32（8分）（1）减少（1分）。（2）不能识别抑制食欲的物质（1分）； ob鼠摄食量下降，db鼠摄食量变化不大（2分）； 正常鼠的连体实验（1分）。（3）实验组：切除甲状腺小鼠注射适量的甲状腺激素或饲喂适量的甲状腺激素（含甲状腺激素的普通 饲料，1分）；对照组：切除甲状腺小鼠注射适量的生理盐水或饲喂适量的清水（普通饲料，1分）； 相同环境培养，测定血清瘦素含量（1分，答不全不得分）。37生物选修1：生物技术实践（15分）（1）尿素（2分）；培养基与菌体接触充分，菌体繁殖快（3分）。（2）酒中的酶难以回收，不能再次利用；酶混合在酒体中，影响产品质量（各2分，共4分）。（3）包埋法（2分）；反应底物和产物不易接触（2分）。（4）减慢流速，多次流入（答出1点即可，2分）。38生物选修3：现代生物科技专题（15分）（1）自然、经济、社会（3分）。（2）细菌和真菌（2分）；能量利用率（2分）。（3）负反馈调节（2分）。（4）分解者的种类与生活垃圾的性质不适合，分解者分解垃圾的外界条件不适宜，分解者的接种量少（其他合理答案也可得分，每个原因3分，共6分）。