1、邻家的孩子邻居家的孩子，有些口吃，常常为一句简单的话把脸说得通红，顺便把听他说话的人急得通红，所以，他害怕在别人面前说话，除了他的妈妈。自打发现他有些口吃，家里的人都非常着急，曾有一段时间，他妈妈干脆把工作辞掉了，专门去陪他，教他说话。与其说是“教”他，还不如说是折磨他或者折磨我们这一家。我们家每晚睡觉的时候，都还会听到他练说话的声音和他妈妈为他鼓掌的声音。他妈妈为了让他说话不结巴，她想尽了一切办法。他每次把口舌捋直了蹦出几个并不特别流利的字时，他的妈妈就会激动地为他鼓掌，而每次他妈妈鼓完掌后一段时间，我总能听见一个女人压抑着的哭泣声。他妈妈告诉他说：每当你说出一句不结巴、不重复的话来，我都为
2、你鼓掌，我不在你身边的时候，你也要为你自己鼓掌，不要害怕。他记住了这句话，因此常常说一句话后就会为自己鼓掌，但却迎来了我们班上同学们异样的目光。他和我是一个班的，我总能听到后排其他同学的唏嘘声音。我们班的班会演讲，每个同学都有一次演讲机会。当我们得知这次轮到他演讲时，我们仿佛就能知道他去演讲会是什么样的结局，因为班会演讲对其他人来说并不成问题，但对于他，好像也不是问题，因为他可以选择放弃就好，这是他当然的选择。但是这次，他妈妈并不希望他放弃，为他准备好稿子，排练了一天。这一天里，母子俩把手拍得红红的。第二天班会演讲时，他拿着皱巴巴的稿子竟然走上了讲台，我们都惊诧着这一幕的突然出现！他应该是第一
3、次走上讲台，第一次看见这么多人在仰望着他。班上很安静，我们都不知道可能将会发生什么令人尴尬的事情，大家安静的等着直到教室里的安静开始松懈，渐渐有一些声音出现，那是因为直到现在他还没有说出一句话。我忍受不了这等气氛，巴不得找个缝儿隐身了。突然，他下意识的拍掌了三次，“啪！啪！啪！”，掌声响亮，引来教室里爆出一片哄笑，几乎把他淹没。老师及时出面制止，示意他继续。“大”第一个音节。“家”第二个音节。“好！”第三个。是的，他说出来了完整的问候语，有停顿，但没有重复和结巴。老师带头为他鼓掌加油了，接着，同学们跟着一片掌声。他显得既自信、又紧张，8分钟的演讲后已是大汗淋漓，老师和同学们都鼓了许多次掌。结束时，老师站在他身边，说：同学们，他今天的演讲并不算精彩，但他的勇敢是最大的成功，他敢于为自己鼓掌，让我们为他鼓掌，也为自己鼓掌！这就是邻家的孩子，一个为自己鼓掌的人。点评：作者用发生在自己身边的真实事例，完整诠释了任何人只要通过努力奋斗是能克服一切困难的，只要有决心和毅力，只要知难而上、准备充分、勇往直前和毫不退缩，成功是必然的。
