1、_乾安七中20202021学年度第六次质量检测 高二地理试题 第卷（60分）一、 选择题（每小题只有一个选项正确。每小题2分，共60分）坡面径流是指降雨及冰雪融水在重力作用下沿地表坡面汇集运动的水流(如图中箭头所示),读下右我国某地区等高线地形图,回答1-2问题。1.一次降水过后,图示区域坡面径流方向正确的是()A.B.C.D.2.与其他居民点相比,甲布局的优势区位是()A.水源 B.地形C.坡向D.交通读下左面的等高线图回答3-5问题。3.图中表示洼地的是()A.A处 B.B处 C.C处 D.D处4.如果从山麓登山到E处,最容易登山的方向是()A.西南方向 B.西北方向 C.东南方向 D.东
2、北方向5.图中D、E之间的最大高差可能是()A.1200m B.1500m C.1600m D.1700m日本、德国、印度、巴西四国争取加入联合国常任理事国（争常）是国际政治舞台的一件大事。读该四国经纬线图回答6-8题。6关于四国气候及其影响的说法，正确的有（ ）A丁国的气候类型是地中海气候，主要农产品有柑橘、油橄榄等B甲国为热带草原气候，农作物多在雨季播种C受热带雨林气候的影响，丙国最大平原人口稀少D乙国北部的气候条件优越，农业发达7关于四国能源的说法，不正确的是（ ）A丁国的能源极其短缺，需要从中东进口石油B甲国的煤炭资源丰富，石油资源贫乏C乙国的煤炭和石油资源丰富D丙国缺煤少油，水能资源
3、丰富8通过海运从丙国运往丁国的商品（ ）A最近的航线经过巴拿马运河B主要是石油、铁矿石C最近的航线经过马六甲海峡D主要是棉花、天然橡胶等读“某地沿20N纬线所作的地形剖面图”,回答9-10题。9.图中甲和乙地区分别可能是()A.伊比利亚半岛和阿拉伯半岛 B.阿拉伯半岛和印度半岛C.印度半岛和中南半岛 D.中南半岛和伊比利亚半岛10.图中水域,不属于印度洋的是()A. B.C. D.下图为世界四大洋主体位置示意图。据此回答11-13题。11表示四大洋正确的是（ ）A大西洋、印度洋、北冰洋、太平洋B大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、C太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、D太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋、
4、12连接两大洋之间最短的海上通道是（ ）A巴拿马运河B白令海峡C马六甲海峡D直布罗陀海峡13海运最为繁忙和全球台风发生频率最高、强度最大的大洋分别是（ ）ABC D读下左图回答14-16题14.B国地形自北向南依次是()A.山地、高原、盆地B.山地、平原、高原C.高原、山地、平原D.山地、平原、盆地15.关于A、B两国正确的说法的是()A.A、B两国间矛盾冲突激烈的历史原因是淡水之争B.A国是以山地为主的国家C.B国南部与同纬度地区相比,气温偏高的原因主要是受北部山地的阻挡D.东南季风的强弱,易使B国造成洪涝或干旱16.下列说法正确的是()A.C国地处亚欧板块B.A国大部分属于热带季风气候C.
5、某一河流源于我国,流经B国,在C国入海D.B国是亚洲耕地面积,人口密度最大的国家读毛里塔尼亚沿海城市努瓦迪布(上右图所示),渔业资源丰富。2010年初,我国某企业在当地建立远洋渔业基地,沙石来自百公里外的荒漠,水泥钢筋来自欧洲,建设团队来自中国,码头、海水淡化厂、冷库、海产品加工厂等相继建立。据此完成17-19题。17.努瓦迪布近海渔业资源丰富,主要因为()A.入海河流多,营养盐类丰富B.暖流流经,鱼类生长快C.上升流明显,饵料丰富D.经济落后,市场需求小18.该企业在努瓦迪布建基地时,当地()A.产业工人丰富B.建材价格低廉C.港口设施完善D.工业技术落后19.远洋渔业基地的建立,有利于当地
6、()A.解决水源短缺B.增加渔业资源C.增加就业机会D.改善生态环境下图代表南亚三种主要农作物的分布图。读图回答20-21各题。20.若其代表水稻、棉花、小麦的分布,则正确的脱序为()A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.乙、丙、甲21.造成三种农作物分布差异的主要因素是( )A.地形 B.土壤 C.降水 D.热量下图为东西半球的两区域略图，读图回答22-24题。22上图A图 B水域分别是（ ）A咸海、大西洋 B里海、太平洋C黑海、印度洋 D红海、太平洋23有关图A的叙述，正确的是（ ）A比例尺大于图B B图示区域气候终年炎热干燥C处有重要的地理分界线D处为平原，种植业发达24图
7、B所示地区的自然特点是（ ）A冬暖夏凉，四季如春B炎热多雨，植被茂盛C高温多雨，夏季干燥D炎热干燥，沙漠广布25.印度的乞拉朋齐成为世界“雨极”的主要原因是()海拔高,利于水汽凝结位于山地迎风坡,地形对水汽抬升作用大面向印度洋,夏季风带来充足的水汽气温高,地面蒸发旺盛A. B.C. D.26.下列关于中南半岛的叙述,正确的是 ( )A.山河相间,纵列分布,自西向东有伊洛瓦底江、湄南河、湄公河和萨尔温江B.河流自北向南流,均流入太平洋C.地处低纬,大部分属于热带雨林气候D.湄公河平原是农业比较发达的重要农业区下图为四个地区的地理位置示意图，读图回答27-28题。27在四幅图中出现的地跨两大洲的国
8、家有（ ）A2个B3个C4个D5个28图中字母所示地点位于世界主要地震带上的有（ ）Aa、bBa、c、dCb、c、dDa、b、c、d2018年11月3日,突发山体滑坡形成的堰塞体阻断了金沙江。下图示意金沙江某段河流及附近等高线(单位:米)地形。据此完成29-30题。29.山体滑坡之前,河水流向为()A.处流向处西南流向东北B.处流向处西北流向东南C.处流向处西南流向东北D.处流向处东北流向西南30.若堰塞体上游河流流量稳定,堰塞体在自然崩溃之前,处水位变化为( )二、综合题（40分）31.读下左“非洲自然带”分布图,回答（1）-（3）题。（16分）(1) 图中自然带的名称是:c_,d_。（2分
9、）(2)从图中可看出,非洲自然带大体以赤道为中心南北对称分布,各自然带大体 沿着纬度变化的方向更替,明显地反映出地理环境_的地域分异规律。这一规律的形成是以_为基础的。（2分）(3)评价尼罗河上建阿斯旺大坝的利与弊？（弊至少答三点）（4分）(4)丁岛屿东侧气候是 ，简述其形成的原因？（至少答两点）（3分）读上右图回答（5）-（6）题。(5)写出此图山脉的名称 走向 ，它是由 两个板块碰撞挤压而形成。（3分）(6)此山西面国家有“北非花园”之称,分析其形成原因。（至少答二点）（2分）32读下两幅等高线示意图，完成下列问题。（8分）读上左等高线地形图，回答（1）-（4）题：(1)图中D点是 （地形
10、）， 其海拔高度为 米。(2)若B点的气温是20，根据一般规律，C点的气温应是 。(3)该地区河流干流流向是 。(4)若从B地修筑一条铁路到E地，在沿BGE与BFE两条线路中，较为合理的为 ，理由是 。读上右等高线地形图，图示意某小区域地形,图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。回答(5)-(6)题：(5)Q地的海拔可能为_ (6)湖面与山峰的高差最接近 33.读世界某区域略图，完成下列问题。（8分）山脉图 例河流沙漠1000米200米A甲乙B丙(1)图中甲山脉是由 两个板块碰撞挤压而形成。(2)乙地形区名称是 A河流是 B河下游地区的农业地域类型是 (3)简析丙所在国家多洪涝灾害的自然原
11、因。（至少答二点）(4)简析印度西部边境形成沙漠的原因是什么？（至少答二点）34、图1是西亚及其周边地区图。读图完成下列要求。（8分）(1) 图1中的是_海，图2中反映伊兹密尔气候特征的是_图。(2)简述伊兹密尔的气候特点及该气候类型的分布规律。（2分）(3)以色列所在的沙漠与我国西北地区的沙漠相比，成因上有何不同？（2分）(4)以色列农业生产经验对我国西北地区发展农业有什么借鉴意义？（2分）乾安七中20202021学年度第六次质量检测 高二地理答案一、单项选择（每题2分，共计60分）123456789101112131415DCDBBCCACDBCABC1617181920212223242
12、52627282930CCDCBCBCDDDDBBA二、非选择题（每空1分，共计40分）31.（16分）答案：(1)热带荒漠带;亚热带常绿硬叶林带;(2)从赤道向两极（或纬度地带性）;热量;(3)利:（任意答二点即可得1分）发电、防洪、 灌溉、养殖、航运、旅游弊:（任意答三点即可得3分）对生态环境：泥沙沉积减少，三角洲面积减少；下游沿岸土地失去天然肥料，土壤肥力下降；海水倒灌，水质恶化；海岸受侵蚀；下游水量减少，灌溉面积增加，土壤盐碱化严重等河口鱼类失去养料来源，渔场退化；鱼类（沙丁鱼）洄游受阻淹没居民点、农田、文化古迹（4）热带雨林气候，成因：东南信风山地的迎风坡、 暖流（马达加斯加暖流）影
13、响二、 阿特拉斯、东北西南走向;非洲板块和亚欧板块相向水平运动碰撞,挤压（6）.受寒流（加纳利寒流）的影响;西北面受来自海洋的西风影响,阿特拉斯山阻挡了沙漠的扩展和西风的深入。32、（8分）（1）山顶 、 700-800米（2）17.6C（3）西北向东南（4）BEF 该线路沿100米等高线修筑铁路，坡度缓可省工省时。（5）Q点400米Q500米，（6）280米308米(2) （8分）答案：1） 亚欧板块和印度洋板块 2）.德干高原 ; 印度河 、水稻种植业; 3).热带季风气候,夏季降水丰富 集中;河流众多,水量丰富,汇集水量大;地形低平,排水不畅;海潮对河水的顶托,不利于洪水下泄;(4)受副热带高气压控制，降水少；西南风难以进入；人类对地表植被的破坏34：（8分）（1）咸海、 乙、 （2）地中海气候、 南北纬30-40大陆的西岸及地中海沿岸（3）以色列沙漠成因：受到热带高压带和信风带影响，气候干旱，属于热带沙漠。我国西北地区沙漠成因：地处内陆，远离海洋，水汽不易到达，属温带沙漠。（4） 提高科学技术、发展节水农业