1、2016-2017学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学高一（下）期中生物试卷一、选择题（每题1.5分，共40小题，合计60分）1下列有关ATP的叙述，正确的是（）A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所BATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性CATP分子含有C、H、O、N、P、S六种元素DATP转变成ADP的过程是可逆的2唐代诗人杜牧有首诗为“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，其中的流萤是指飞舞的萤火虫，萤火虫发光所需的能量直接来自于（）AC6H12O6的分解B蛋白质的分解CATP的水解D脂肪的分解3下列关于酶的叙述，不正确的是（）A绝大多数酶的化学本
2、质是蛋白质B酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的C能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶D酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著4如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体5滑冰是最适合在冬季进行的一项有氧运动，能够增强人体肺活量，也是减肥最快的有氧运动之一人体细胞进行有氧呼吸的过程中氧的作用是（）A与碳结合生成CO2B与H结合生成水C氧化葡萄糖生成丙酮酸D参与酶的催化作用6葡萄酒有养颜益寿之功效有人把“饮用适量的葡萄酒”比作“人类的第
3、二生命”在酿制葡萄酒时，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程中不生成（）AATPB乳酸C丙酮酸DCO27如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置对该图分析不合理的是（）A该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下C在相同时间内，C、E瓶中浑浊程度相同DA瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO28小华同学参加了学校组织的冬季越野赛后，感到腿部肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了（）A醋酸B酒精C乳酸D碳酸9无氧呼吸与有氧呼吸相比，下列叙述肯定不正确的是（）A需酶参与B能释放CO2C是一个逐步释放能量的过程D能生成大量的ATP10荔枝素有“果中之王”的美称，但不耐贮
4、藏如果在较密闭的容器中贮藏，适当提高CO2含量或降低O2含量，能延长贮藏时间，这主要是由于（）A抑制了有氧呼吸B促进了有氧呼吸C抑制了无氧呼吸D促进了无氧呼吸11关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间C马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量D高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应12如图所示为“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具下列叙述错误的是（）A图中加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2和CaCO3B将研磨液倒入图中的漏斗内，漏斗底部应放一块单层尼龙布C图中画滤液细
5、线的要求是细、齐、直D图中随层析液在滤纸条上扩散速度最快的色素为黄绿色13西兰花被誉为“蔬菜皇冠”大棚种植西兰花能够让我们在寒冷的冬季也能享受其美味为了增加其产量，大棚内照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合为（）A蓝紫光或红光、无色透明B蓝紫光或红光、黄色透明C白光、黄色透明D白光、无色透明14美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用（）A制造了有机物B利用了根系吸收的水分C释放的氧气来自H2OD释放的氧气来自CO215科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A二氧化碳叶绿素ADPB二氧化碳乙醇糖类C二氧化碳叶绿
6、体ATPD二氧化碳三碳化合物糖类16如图表示植物光合作用的一个阶段下列各项叙述正确的是（）A该阶段的化学反应在叶绿体类囊体薄膜上进行BC3生成（CH2O）需要H、ATP和多种酶C提高温度一定能促进（CH2O）的生成D无光条件有利于暗反应进行17离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）AC3化合物增多、C5化合物减少BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物减少、C5化合物增多DC3化合物减少、C5化合物减少18下列有关化能合成作用的叙述错误的是（）A进行化能合成作用的生物能量来自光能B进行化能合成作用的
7、生物能够利用无机物氧化时释放的能量C进行化能合成作用的生物属于自养生物D硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类19利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中不是通过增强光合作用速率实现的是（）A给农作物增施氮肥B大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2C给农作物补充适宜强度的人工光照D夜间适当降低农作物的环境温度20细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）A生物的种类所决定B细胞的表面积与体积的比C细胞的核质比例D细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的21下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）A
8、细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中B多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细胞衰老无直接关系C细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转D正常细胞中无原癌基因和抑癌基因22下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A细胞分化，遗传物质没有发生改变B细胞癌变，质膜上的粘连蛋白减少，癌细胞在组织间易转移C细胞衰老，细胞核体积减小，核膜不断向外折叠D细胞凋亡，受基因控制，有利于个体的生长发育23如图所示人体细胞的生命历程，图中为细胞，ad表示生理过程据图分析，下列叙述正确的（）A比的相对表面积大，物质运输效率更高B的遗传信
9、息相同，蛋白质的种类也相同Cb过程进行的分裂方式为有丝分裂Dd过程总是与机体的衰老同步进行24下列关于无丝分裂的叙述，错误的是（）A无丝分裂是真核细胞分裂的主要方式B遗传物质也要复制和平均分配C分裂过程中不出现纺锤丝D分裂过程中不出现染色体的变化25在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）A赤道板、染色体、细胞膜B纺锤体、赤道板、染色体C细胞壁、染色体、纺锤体D细胞壁、核膜、染色体、着丝点26下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）A装片制作的正确顺序是：解离染色漂洗制片B视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C看到的根尖细胞都正在分裂D看到的分
10、生区细胞大多具有完整的细胞核27如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化，下列叙述正确的是（）A在AB段发生DNA复制，并出现染色单体BCD段该细胞染色体数不变CCD段该细胞中含有两组中心粒DDE段细胞中染色体：DNA：染色单体=1：1：128如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象下列说法中不正确的是（）A图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B图甲中DE段可表示有丝分裂后期C图乙中细胞处于图甲中的BC段D图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子29下列描述属于相对性状的是（）狗的长毛与短毛 猫的白毛与蓝眼 狐的长尾与短
11、尾 水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病豌豆的高茎与矮茎 番茄的黄果与牡丹的黄花ABCD30豌豆是两性花，闭花受粉，用它进行遗传实验时，下列操作错误的是（）A杂交时，须在花蕾期对母本进行人工去雄B杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊C自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去D人工授粉后，应对母本套袋31在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，不具有1：1比例的是（）A杂种产生配子类型的比例B杂种测交后代的性状分离比C杂种自交后代遗传因子组成的比例D杂种测交后代遗传因子组成的比例32孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（）A豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母
12、本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等B杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（）矮茎（）和矮茎（）高茎（）C两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果支持了融合遗传D实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎33孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（）豌豆是闭花受粉植物 豌豆在自然状态下是纯种用豌豆作实验材料有直接经济价值各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状开花期母本去雄，然后套袋 花蕾期母本去雄，然后套袋ABCD34下列关于测交的说法正确的是（）A通过测交可以获得优良性状的新品种B通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成C通过测交得到的后代都
13、能稳定遗传D通过测交得到的后代的性状表现相同35水稻的迟熟和早熟是一对相对性状，迟熟受遗传因子E控制，早熟受遗传因子e控制现有纯合的迟熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是（）AF1的遗传因子组成是Ee，表现型为迟熟BF1自交时产生的雌雄配子数比为1：1CF1自交后得F2，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例为1：2：1DF2的表现型为迟熟和早熟，其比例为3：136将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇由此分析可以得出（）A蛇的黄斑为显性性状B所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇CF1黑斑蛇的遗传因子组成与亲代黑斑蛇
14、的遗传因子组成不同DF2中黑斑蛇的遗传因子组成与F1中黑斑蛇的遗传因子组成相同37下列关于显性性状的叙述，错误的是（）A杂合子F1表现出的性状是显性性状B具有显性性状的个体可能是纯合子C具有显性性状的个体自交后代一定会发生性状分离D显性性状是受显性遗传因子控制的38在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个则下列装置正确的是（）ABCD39下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）A生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C在配子
15、中只含有每对遗传因子中的一个D生物的雌雄配子数量相等，且随机结合40孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律下列有关分离定律的几组比例，能说明分离定律的实质的是（）AF2的性状类型比为3：1BF1产生配子的比为1：1CF2遗传因子组成类型的比为1：2：1D测交后代的比为1：1二、非选择题（4道题，共40分）41分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：（1）图中Pi代表磷酸，则B为 ，C为 （2）E是能量，在人和动物体内E1来自 ，绿色植物体内则来自 和 （3）在生物体的生命活动中，E2主要用于 等生命活动（4）A1和 A2相同吗？ 42回答下列有关细胞生命历程的问题：（
16、1）如图为细胞分裂某一时期的图象，该细胞为 （填动物或植物）细胞，判断的两个依据是 在该图所示的下一个时期，细胞中有 条染色体，DNA有 个（2）观察植物细胞的有丝分裂实验中，有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差，因而对整个实验结果可能产生影响的有 取材时间 根尖培养温度 解离时间长短 载玻片厚度 计数的细胞是否属于分生区细胞 细胞周期各时期区分是否准确（3）细胞发生癌变的根本原因是 和 发生突变导致的（4）若艾滋病毒侵染了人的淋巴细胞导致该细胞裂解病毒释放，则该淋巴细胞的死亡属于 43如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答下列问题：（1）图中A表示的生理
17、过程为 ，具体部位是 ，其中生成的ATP所含化学能来自 ，这些ATP和H将用于 的还原（2）图中B表示的生理过程为 ，此过程发生的场所是在 如果停止光照，C5化合物的含量将会 （3）图中C表示的生理过程为 ，此过程的总反应式为： 44豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由一对遗传因子B、b控制如表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果请根据实验结果分析并回答下列问题：实验组合亲本性状表现F1的性状表现和植株数目紫花白花1紫花白花4054112紫花白花80703紫花紫花1240420（1）根据组合 能判断出 是显性性状（2）请写出三个组合亲本的遗传因子组成：组合1： ；组合2： ；组合3：
18、（3）组合3的F1显性性状植株中，杂合子占 ，若取组合2中的F1紫花植株与组合3中的F1紫花植株杂交，后代出现白花植株的概率为 （4）组合 为测交实验2016-2017学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共40小题，合计60分）1下列有关ATP的叙述，正确的是（）A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所BATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性CATP分子含有C、H、O、N、P、S六种元素DATP转变成ADP的过程是可逆的【考点】3F：ATP在能量代谢中的作用的综合【分析】ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写Appp，
19、其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P表示磷酸基团几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成ATP 所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，A错误；B、ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，B正确；C、ATP分子含有C、H、O、N、P五种元素，C错误；D、ATP转变成ADP的过程中物质是可逆的，能量不可逆，故不是可逆反应，D错误故选：B2唐代诗人杜牧有首诗为“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，其中的流萤是指飞舞的萤
20、火虫，萤火虫发光所需的能量直接来自于（）AC6H12O6的分解B蛋白质的分解CATP的水解D脂肪的分解【考点】3E：ATP在生命活动中的作用和意义【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高 ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体【解答】解：A、葡萄糖中的能量必需经过氧化分解，储存到ATP中，才能够直接用于生命活动，A错误
21、；B、蛋白质是生物体功能的承担着和性状的体现者，可作为能源物质，但不能直接供能，B错误；C、生命活动所需能量的直接来源是ATP，故萤火虫发光所需的能量直接来自于ATP，C正确；D、脂肪是生物体中主要的储能物质，不能直接供能，D错误故选：C3下列关于酶的叙述，不正确的是（）A绝大多数酶的化学本质是蛋白质B酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的C能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶D酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著【考点】38：酶促反应的原理；37：酶的概念；39：酶的特性【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性、
22、作用条件温和3、酶促反应原理：降低化学反应的活化能【解答】解：A、大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A正确；B、酶的作用条件温和，因此酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，B正确；C、脂肪酶的化学本质是蛋白质，能被蛋白酶水解，C错误；D、酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著，D正确故选：C4如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体【考点】3W：糖的有氧分解和无氧分解【分析】本题考查细胞呼吸的过程（1）有氧呼吸的过程：第一阶段
23、：在细胞质的基质中反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的场所是在细胞质基质内【解答】解：分析题图：图示表示细胞呼吸的过程，其中酶1是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所，形成丙酮酸和H，场所是细胞质基质；酶2是有氧呼吸第二阶段和第三阶段，形成二氧化碳和H，场所是线粒体；酶3是无氧呼吸的第
24、二阶段，产物是乳酸，场所是细胞质基质所以酶1、酶2、酶3的场所是细胞质基质、线粒体、细胞质基质故选：C5滑冰是最适合在冬季进行的一项有氧运动，能够增强人体肺活量，也是减肥最快的有氧运动之一人体细胞进行有氧呼吸的过程中氧的作用是（）A与碳结合生成CO2B与H结合生成水C氧化葡萄糖生成丙酮酸D参与酶的催化作用【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量能量，发生的场所是线粒体内膜【解答
25、】解：A、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，生成CO2，不消耗氧气，A错误；B、有氧呼吸的第三阶段是H与氧气结合生成水，并释放大量能量，B正确；C、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，C错误；D、氧气不参与酶的催化作用，D错误故选：B6葡萄酒有养颜益寿之功效有人把“饮用适量的葡萄酒”比作“人类的第二生命”在酿制葡萄酒时，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程中不生成（）AATPB乳酸C丙酮酸DCO2【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】酵母菌是真菌的一种，属于真核生物酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO
26、2+12H2O+能量（大量）无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）根据题意分析可知：在酿制葡萄酒时，酵母菌进行无氧呼吸，利用葡萄糖产生酒精和二氧化碳，同时释放少量能量【解答】解：A、酵母菌无氧呼吸产生的能量，一部分合成ATP，一部分以热能形式散失，A正确；B、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，B错误；C、酵母菌无氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，C正确；D、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，D正确故选：B7如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置对该图分析不合理的是（）A该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度
27、下C在相同时间内，C、E瓶中浑浊程度相同DA瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色根据题意和图示分析可知：装置甲中酵母菌进行有氧呼吸，装置乙中酵母菌进行无氧呼吸酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精瓶中加入NaOH溶液，可吸收空气中的C
28、O2，避免对实验结果的干扰【解答】解：A、甲装置酵母菌进行有氧呼吸，乙装置酵母菌进行无氧呼吸，因此该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌，A正确；B、实验中的甲、乙装置中的自变量是氧气的有无，而有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶的催化，所以甲、乙装置需要相同且适宜的温度，B正确；C、在相同时间内C、E瓶中浑浊程度不同，C瓶进行有氧呼吸产生的二气化碳多，因而更浑浊，C错误；D、装置甲的A瓶中NaOH的作用是吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰，D正确故选：C8小华同学参加了学校组织的冬季越野赛后，感到腿部肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了（）A醋酸B酒精C乳酸D碳酸【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义【
29、分析】处于暂时缺氧状态下的骨骼肌，可以进行无氧呼吸以获取能量无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）【解答】解：人和动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸某同学参加了学校组织的冬季越野赛后，由于跑步过程中，氧气供应不足，骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，骨骼肌积累大量乳酸会导致肌肉酸痛的感觉故选：C9无氧呼吸与有氧呼吸相比，下列叙述肯定不正确的是（）A需酶参与B能释放CO2C是一个逐步释放能量的过程D能生成大量的ATP【考点】3R：无氧呼吸的概念与过程；3Q：有氧呼吸的过程和意义【分析】本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程的异同点的考查，梳理有氧呼吸与无氧呼吸过程的异同点，然后根据选项进行
30、解答【解答】解：A、有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，需要酶的催化，正确；B、产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸可以释放二氧化碳，因此无氧呼吸也可能产生二氧化碳，B正确；C、无氧呼吸分为2个阶段，也是逐步释放能量的过程，C正确；D、无氧呼吸是不彻底的氧化分解，与有氧呼吸相比，生成的ATP数量少，D错误故选：D10荔枝素有“果中之王”的美称，但不耐贮藏如果在较密闭的容器中贮藏，适当提高CO2含量或降低O2含量，能延长贮藏时间，这主要是由于（）A抑制了有氧呼吸B促进了有氧呼吸C抑制了无氧呼吸D促进了无氧呼吸【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】有氧呼吸过程中分解有机物产生H2O、CO2和热
31、量，不利于水果和粮食的贮存因此可利用呼吸作用原理，通过抑制呼吸作用来减少有机物的消耗，如降低温度、降低氧气浓度等方式【解答】解：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低，有氧呼吸进行得慢，并且CO2对有氧呼吸有抑制作用因此在较密闭的容器中贮藏，适当提高CO2含量或降低O2含量，主要是为了抑制有氧呼吸，所以能延长贮藏时间故选：A11关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间C马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量D高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良
32、环境的适应【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解，为生物的生命活动提供大量能量，所以马拉松运动时，运动员主要从有氧呼吸中获取能量，水稻根部主要进行有氧呼吸；而无氧呼吸只能不彻底分解有机物，释放少量的能量水稻根部主要进行有氧呼吸水果、蔬菜应储存在低氧、一定湿度和零上低温的环境下粮食应该储存在低氧、干燥和零上低温的环境下【解答】解：A、水稻根部主要进行有氧呼吸，因为水稻特殊的结构能使其长期适应缺氧环境，故A错误；B、荔枝在低氧、一定湿度和零上低温的环境下，可延长保鲜时间，无氧、干燥和零下低温都不利于荔枝的保鲜，故B错
33、误；C、马拉松运动时，运动员主要从有氧呼吸中获取能量，故C错误；D、高等生物保留无氧呼吸的能力，利于其适应低氧的不良环境，故D正确故选D12如图所示为“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具下列叙述错误的是（）A图中加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2和CaCO3B将研磨液倒入图中的漏斗内，漏斗底部应放一块单层尼龙布C图中画滤液细线的要求是细、齐、直D图中随层析液在滤纸条上扩散速度最快的色素为黄绿色【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验【分析】分析题图：表示提取色素；表示过滤色素提取液；表示画滤纸条；表示采用纸层析法分离色素【解答】解：A、图加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2、CaC
34、O3，其中无水乙醇的作用是提取色素，二氧化硅的作用是使研磨得充分，碳酸钙的作用是防止研磨中色素被破坏，A正确；B、将研磨液倒入中，漏斗基部应放一块单层尼龙布，进行过滤，B正确；C、画滤液细线的要求是细、齐、直，防止色素带重叠，C正确；D、层析的结果从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），因此扩散最快的是呈橙黄色的胡萝卜素，D错误故选：D13西兰花被誉为“蔬菜皇冠”大棚种植西兰花能够让我们在寒冷的冬季也能享受其美味为了增加其产量，大棚内照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合为（）A蓝紫光或红光、无色透明B蓝紫光或红光、黄色透明C白光、黄色透明D白光
35、、无色透明【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光白光虽然是全频光，但是红橙光和蓝紫光对植物更有利，植物叶片中共有四种色素，分别是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，其中叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，它们只吸收少量的绿光【解答】解：（1）大棚内的照明灯的颜色：由于照明灯的功率是一定的，所以在相同的功率下，用蓝紫光或红光的灯泡，植物利用的效率最高；（2）大棚的塑料薄膜颜
36、色：由于太阳光是一定的，所以用无色透明的塑料薄膜，植物获得各种颜色的光就越多，植物生长越好故选：A14美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用（）A制造了有机物B利用了根系吸收的水分C释放的氧气来自H2OD释放的氧气来自CO2【考点】3G：光合作用的发现史【分析】1、鲁宾和卡门采用同位素标记法，通过设计对照实验，最终证明光合作用释放的氧气全部来自水2、探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则【解答】解：美国科学家鲁宾和卡门通过同位素分别标记H218O和C18O2，发现只有标记 H218O 的一组产生的18O2中有标记，两组对照说明光合作用释放的氧气全部来自水，而不
37、是来自于二氧化碳故选：C15科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A二氧化碳叶绿素ADPB二氧化碳乙醇糖类C二氧化碳叶绿体ATPD二氧化碳三碳化合物糖类【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用的暗反应吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C52C3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：C3+H（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）【解答】解：根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中，即CO2C3糖类故选：D16如图表示植物光合作
38、用的一个阶段下列各项叙述正确的是（）A该阶段的化学反应在叶绿体类囊体薄膜上进行BC3生成（CH2O）需要H、ATP和多种酶C提高温度一定能促进（CH2O）的生成D无光条件有利于暗反应进行【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析题图：图示表示植物光合作用暗反应阶段，该过程在叶绿体基质中进行，包括二氧化碳的固定：CO2+C52C3和C3的还原：2C3（C H2O）+C5，其中C3的还原需要H、ATP和多种酶参与【解答】解：A、图示表示植物光合作用暗反应阶段，该过程在叶绿体基质中进行，故A错误；B、C3的还原需要H、ATP和多种酶参与，故B正确；C、若图示是在最适温度条件下进
39、行的，提高温度则会降低酶的活性，进而影响（CH2O）的生成，故C错误；D、无光条件下，光反应不能进行，不能为暗反应提供H和ATP，不利于暗反应的进行，故D错误故选：B17离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）AC3化合物增多、C5化合物减少BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物减少、C5化合物增多DC3化合物减少、C5化合物减少【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】中断二氧化碳的供应，直接影响的是暗反应的二氧化碳的固定，所以在分析影响三碳化合物和五碳化合物含量变化的时候，要先
40、从二氧化碳的固定这个反应进行分析，再结合光合作用的图解进行解析【解答】解：突然中断CO2气体的供应，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应突然中断CO2气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多；由于突然中断CO2气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物C3生成量减少，由于C3的消耗不变，所以C3的含量下降，所以突然中断CO2气体的供应，C3的含量减少、C5的含量增多故选：C18下列有关化能合成作用的叙述错误的是（）A进行化能合成作用的生物能量来自光能B进行化能合成作用的生物能够利用无机物氧化时释放的能量C进行化
41、能合成作用的生物属于自养生物D硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类【考点】3M：化能合成作用【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存量的有机物，并释放出氧气的过程实质是把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中2、自然界中存在某些微生物，它们能以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量这些微生物进行的营养方式称为化能合成作用【解答】解：A、进行化能合成作用的生物能量来自物质氧化时释放的化学能，A错误；B、进行化能合成作用的生物能够利用无机物氧化时释放的能量合成有机物，B正确；C、进行
42、化能合成作用的生物属于自养生物，C正确；D、硝化细菌能利用无机物氧化时释放的能量，将二氧化碳和水合成糖类，D正确故选：A19利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中不是通过增强光合作用速率实现的是（）A给农作物增施氮肥B大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2C给农作物补充适宜强度的人工光照D夜间适当降低农作物的环境温度【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等，因此在农作物种植的过程中往往采取一定的措施进行增产，如提高光照强度、延长光照时间、提高二氧化碳
43、浓度（施用农家肥）、合理灌溉、合理施肥、大棚作物提高昼夜温差等【解答】解：A、给农作物增施氮肥，可促进叶菜类植物的生长，增强光合作用速率，A正确；B、大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2，提供了光合作用的原理，也提高了光合作用速率，B正确；C、给农作物补充适宜强度的人工光照也是通过增强光合作用速率实现增产的，C正确；D、夜间适当降低农作物的环境温度，导致酶活性降低，从而减少呼吸作用对有机物的消耗，最终达到增产的目的，可见该措施是通过减弱呼吸作用速率实现增产的，D错误故选：D20细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）A生物的种类所决定B细胞的表面积与体积的比C细
44、胞的核质比例D细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的【考点】41：细胞不能无限长大的原因【分析】细胞最小的限度是由完成正常生命活动所需要的结构和物质如：遗传物质、酶、核糖体的数量决定的【解答】解：细胞既不能无限长大的原因：1细胞核有一定的控制范围，细胞超过一定的限度就会给细胞核带来更的压力 2细胞过大会使物质的运输效率下降（细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高）那么细胞是越小越好，细胞的最小体积是完成细胞功能所必须的基本结构和物质如遗传物质、酶、核糖体的数量所需要的一定空间而决定的，ABC错误，D正确故选：D21下列关于细胞生命历程的说法正确的是（
45、）A细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中B多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细胞衰老无直接关系C细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转D正常细胞中无原癌基因和抑癌基因【考点】51：细胞的分化；56：个体衰老与细胞衰老的关系；57：细胞凋亡的含义【分析】1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：
46、使细胞的种类增多，功能趋于专门化2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖【解答
47、】解：A、细胞凋亡和细胞分化都贯穿于整个生命历程，A错误；B、多细胞生物个体衰老是体内细胞普遍衰老的结果，B错误；C、细胞分化具有持久性和不可逆性，C正确；D、正常细胞中有原癌基因和抑癌基因，D错误故选：C22下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A细胞分化，遗传物质没有发生改变B细胞癌变，质膜上的粘连蛋白减少，癌细胞在组织间易转移C细胞衰老，细胞核体积减小，核膜不断向外折叠D细胞凋亡，受基因控制，有利于个体的生长发育【考点】51：细胞的分化；55：衰老细胞的主要特征；57：细胞凋亡的含义【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色
48、加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程4、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低【解答】解：A、细胞分化，遗传物质没有发生改变，A正确；B、细胞
49、癌变，质膜上的粘连蛋白减少，癌细胞在组织间易转移，B正确；C、细胞衰老，细胞核体积增大，核膜不断向内折叠，C错误；D、细胞凋亡，受基因控制，有利于个体的生长发育，D正确故选：C23如图所示人体细胞的生命历程，图中为细胞，ad表示生理过程据图分析，下列叙述正确的（）A比的相对表面积大，物质运输效率更高B的遗传信息相同，蛋白质的种类也相同Cb过程进行的分裂方式为有丝分裂Dd过程总是与机体的衰老同步进行【考点】51：细胞的分化；55：衰老细胞的主要特征；57：细胞凋亡的含义【分析】据图分析，表示细胞生长，表示细胞分裂，使得细胞数目增加；表示细胞分化，实质是基因的选择性表达；对于多倍体生物而言，细胞的
50、衰老和死亡一般不会引起个体的衰老和死亡【解答】解：A、比的体积大，但是相对表面积小，物质运输效率更低，A错误；B、的遗传信息相同，但是由于基因的选择性表达，因此蛋白质的种类不完全相同，B错误；C、b过程表示有丝分裂，C正确；D、人体中，细胞的衰老和凋亡与机体的衰老不是同步进行，D错误故选：C24下列关于无丝分裂的叙述，错误的是（）A无丝分裂是真核细胞分裂的主要方式B遗传物质也要复制和平均分配C分裂过程中不出现纺锤丝D分裂过程中不出现染色体的变化【考点】46：细胞的无丝分裂【分析】细胞的无丝分裂：概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化过程细胞核延长核缢裂细胞质缢裂形成两个子细胞特点（1）核
51、膜和核仁都不消失；（2）没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化；（3）染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大实例蛙的红细胞【解答】解：A、无丝分裂是真核细胞的分裂方式之一，真核细胞分裂的主要方式是有丝分裂，A错误；B、无丝分裂也存在遗传物质的复制和平均分配过程，B正确；CD、无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体，CD正确故选：A25在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）A赤道板、染色体、细胞膜B纺锤体、赤道板、染色体C细胞壁、染色体、纺锤体D细胞壁、核膜、染色体、着丝点【考点】4B：观察细胞的有丝分裂【分析】有丝分裂中期的特点是染色体的着丝点连在两极的纺锤丝上，
52、位于细胞中央的赤道板；赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构；细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，核膜前期消失，末期重现；能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点【解答】解：A、赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，故A错误；B、植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点连在两极的纺锤丝上，而赤道板不可见，故B错误；C、植物细胞最外面是细胞壁，而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体，故C正确；D、核膜和核仁在前期消失，末期重现，在中期不可见，故D错误故选：C26下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）A装片制作的正确顺序是：解离染色漂洗制片B
53、视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C看到的根尖细胞都正在分裂D看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核【考点】4B：观察细胞的有丝分裂【分析】“观察植物细胞的有丝分裂”实验制作装片的顺序是解离、漂洗、染色、装片，分析每一个步骤可顺利解题【解答】解：A、观察植物细胞的有丝分裂”实验制作装片的顺序是解离、漂洗、染色、装片，A错误；B、在解离步骤细胞已经被固定杀死了，所以不可能看到某个细胞分裂的连续变化过程，B错误；C、因为细胞已经死亡，所以看不到细胞正在分裂，且根尖成熟区和根冠的细胞已经高度成熟，不在分裂，C错误；D、细胞周期中分裂间期的时间很长，所以根尖分生区的细胞大多数处于分裂间期，可以看到
54、完整的细胞核，D正确故选：D27如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化，下列叙述正确的是（）A在AB段发生DNA复制，并出现染色单体BCD段该细胞染色体数不变CCD段该细胞中含有两组中心粒DDE段细胞中染色体：DNA：染色单体=1：1：1【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析曲线图：图示为某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化图解，其中AC段表示分裂间期；CD段表示分裂前期、中期和后期；DE段表示分裂末期【解答】解：A、在BC段发生DNA复制，并出现染色单体，A错误；B、CD段包括前期、中期和后期，其中后期着丝点分裂，染色体数目加倍，B错误；C、动物细胞有丝分裂间
55、期，中心体进行了复制，因此CD段该细胞中含有两组中心粒，C正确；D、DE段表示分裂末期，此时细胞中染色体：DNA：染色单体=1：1：0，D错误故选：C28如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象下列说法中不正确的是（）A图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B图甲中DE段可表示有丝分裂后期C图乙中细胞处于图甲中的BC段D图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中AB段每条染色体上DNA含量加倍，说明DNA分子进行复制；BC段表示每条染色体上含有两条染色单体和
56、2个DNA分子；CD段表示着丝点分裂；DE段表示每条染色体上只含1个DNA分子图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象，由于该细胞中着丝点分裂，因此表示有丝分裂后期【解答】解：A、图甲中AB段每条染色体上DNA含量加倍，说明DNA分子进行复制，A正确；B、图甲中CD段一条染色体上的DNA含量由2变1，这是有丝分裂后期着丝点分裂的结果，因此DE段可表示有丝分裂后期，B正确；C、图乙细胞中染色体着丝点已经分裂，此时一条染色体上只有一个DNA分子，应处于图甲中的DE段，C错误；D、图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子，D正确故选：C29下列描述属于相对性状的是（）狗的长毛与短毛 猫的白毛与蓝眼
57、狐的长尾与短尾 水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病豌豆的高茎与矮茎 番茄的黄果与牡丹的黄花ABCD【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：狗的长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，正确；猫的白毛与蓝眼符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，错误； 狐的长尾与短尾符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，正确； 水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，错误；豌豆的高茎与矮茎符合“
58、同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，正确； 番茄的黄果与牡丹的黄花不符合“同一性状”，也不符合“同种生物”，不属于相对性状，错误故选：C30豌豆是两性花，闭花受粉，用它进行遗传实验时，下列操作错误的是（）A杂交时，须在花蕾期对母本进行人工去雄B杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊C自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去D人工授粉后，应对母本套袋【考点】81：孟德尔遗传实验【分析】豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋【解答】解：A、豌豆在杂
59、交时需要进行人工授粉，在花蕾期应该对母本进行人工去雄处理，A正确；B、杂交时，在开花前应该对母本进行人工去雄处理，不需要除去父本的雌蕊，B错误；C、豌豆是两性花，是自花授粉植物，且是闭花授粉，因此自交时雌蕊和雄蕊都无需除去，C正确；D、人工授粉后，应对母本套袋，套袋的目的是防止外来花粉的干扰，D正确故选：B31在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，不具有1：1比例的是（）A杂种产生配子类型的比例B杂种测交后代的性状分离比C杂种自交后代遗传因子组成的比例D杂种测交后代遗传因子组成的比例【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】1、孟德尔一对相对性状杂交实验过程：纯种高级豌豆纯种矮茎豌豆F1：
60、均为高茎F2：有高茎，也有矮茎，且高茎：矮茎3：1，同时孟德尔还做了反交实验，结果与正交实验的结果相同2、测交实验过程：F1高茎豌豆纯种矮茎豌豆高茎：矮茎1：1【解答】解：A、一对相对性状的杂交实验中，杂种为杂合子，因此产生的配子类型比例为1：1，A正确；B、杂种Aa和aa测交后代的性状分离比为1：1，B正确；C、杂种Aa自交后代的遗传因子组合方式比例为：AA：Aa：aa=1：2：1，C错误；D、Aaaa1Aa：1aa，所以杂种测交后代遗传因子组成的比例为1：1，D正确故选：C32孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（）A豌豆为
61、闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等B杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（）矮茎（）和矮茎（）高茎（）C两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果支持了融合遗传D实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎【考点】81：孟德尔遗传实验【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F
62、1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）【解答】解：A、豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄（防止自花传粉）、套袋（防止外来花粉干扰）处理等，A正确；B、杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（）矮茎（）和矮茎（）高茎（），B正确；C、两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果否定了融合遗传，C错误；D、实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎，D正确故选：C33孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（）豌豆是闭花受粉植
63、物 豌豆在自然状态下是纯种用豌豆作实验材料有直接经济价值各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状开花期母本去雄，然后套袋 花蕾期母本去雄，然后套袋ABCD【考点】81：孟德尔遗传实验【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋【解答】解：（1）孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由：
64、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下一般是纯种；豌豆具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状，便于观察，即（2）进行人工异花授粉时，必须保证雌花没有自花授粉因此，进行人工异花授粉之前，要在花蕾期对母本去雄，然后套袋，即故选：C34下列关于测交的说法正确的是（）A通过测交可以获得优良性状的新品种B通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成C通过测交得到的后代都能稳定遗传D通过测交得到的后代的性状表现相同【考点】84：测交方法检验F1的基因型【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测
65、交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例据此答题【解答】解：A、通过测交不能获得优良性状的新品种，A错误；B、测交可以测定被测个体的遗传因子组成，B正确；C、通过测交得到的后代不一定能稳定遗传，C错误；D、通过测交得到的后代的性状表现不一定相同，D错误故选：B35水稻的迟熟和早熟是一对相对性状，迟熟受遗传因子E控制，早熟受遗传因子e控制现有纯合的迟熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是（）AF1的遗传因子组成是Ee，表现型为迟熟BF1自交时产生的雌雄配子数比为1：1CF1自交后得F2，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例为1：2：1DF2的表现型为迟熟和早熟，其比
66、例为3：1【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：水稻的迟熟和早熟是一对相对性状，遵循基因的分离定律纯合的迟熟水稻EE和早熟水稻ee杂交，F1的遗传因子为Ee，表现型为迟熟水稻，F1自交得F2，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例为1：2：1；表现型为迟熟和早熟，其比例为3：1【解答】解：A、由于亲本是纯合的迟熟水稻EE和早熟水稻ee杂交，所以F1的遗传因子组成是Ee，表现型为迟熟，A正确；B、F1自交时产生的雌雄配子中，遗传因子E：e=1：1，但雌雄配子数目不等，雄配子数目多于雌配子数目，B错误；C、F1的遗传因子组成是Ee，自交后得F2，F2的遗传因子组成
67、是EE、Ee和ee，其比例为1：2：1，C正确；D、由于迟熟受遗传因子E控制，早熟受遗传因子e控制F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例为1：2：1，所以F2的表现型为迟熟和早熟，其比例为3：1，D正确故选：B36将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇由此分析可以得出（）A蛇的黄斑为显性性状B所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇CF1黑斑蛇的遗传因子组成与亲代黑斑蛇的遗传因子组成不同DF2中黑斑蛇的遗传因子组成与F1中黑斑蛇的遗传因子组成相同【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：1、首先判断显
68、隐性：F1黑斑蛇自交出现性状分离，所以F1黑斑蛇为杂合子Aa，且黑斑为显性性状2、判断基因型：已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，所以亲代黑斑蛇为Aa，黄斑蛇为aa，所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同；F1黑斑蛇Aa自交得到F2中AA：Aa：aa=1：2：1，所以F2与F1中的黑斑蛇基因型不一定相同【解答】解：A、F1黑斑蛇交配出现性状分离，所黑斑为显性性状，黄斑为隐性，A错误；B、因为黑斑蛇是显性性，所以亲休至少有一方是黑斑蛇，B正确；C、由分析可知，F1黑斑蛇和亲本黑斑蛇都是杂合子，基因型相同，C错误；D、F2中黑斑蛇基因为AA、Aa，而F1黑斑蛇基因型为Aa，基因
69、型可能相同，D错误故选：B37下列关于显性性状的叙述，错误的是（）A杂合子F1表现出的性状是显性性状B具有显性性状的个体可能是纯合子C具有显性性状的个体自交后代一定会发生性状分离D显性性状是受显性遗传因子控制的【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】显性性状是显性基因控制的性状，隐性性状是由隐性基因控制的性状，当显性性状对隐性性状是完全显性时，杂合子表现出显性性状【解答】解：A、杂种F1是杂合子，杂合子表现出的性状是显性性状，A正确；B、具有显性性状的个体可能的显性纯合子，也可能是杂合子，B正确；C、具有显性性状的纯合子自交后代全是纯合子，不发生性状分离；具有显性性状的杂合子自
70、交后代会发生性状分离，C错误；D、显性性状是显性遗传因子控制的性状，D正确故选：C38在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个则下列装置正确的是（）ABCD【考点】8C：植物或动物性状分离的杂交实验【分析】性状分离比的模拟实验的理论基础是基因的分离定律，基因的分离定律是指在减数第一分裂后期时等位基因随着同源染色体的分开而分离【解答】解：性状分离就是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象实验中甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，根据题意卵巢应能产生A和a两种卵细胞，比例为1：1；而精巢也能
71、产生A和a两种精子，比例也为1：1，因此两种小桶中均放了两种A和a的小球，并且比例是均等的，也就是6：6，以模拟配子的比例故选：D39下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）A生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C在配子中只含有每对遗传因子中的一个D生物的雌雄配子数量相等，且随机结合【考点】86：对分离现象的解释和验证【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合据此答题【解答
72、】解：A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确；B、孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，互不融合，B正确；C、孟德尔认为遗传因子在配子中成单存在，C正确；D、孟德尔认为受精时，雌雄配子的结合是随机的，但没有提出雌雄配子数量相等的假设性解释，D错误故选：D40孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律下列有关分离定律的几组比例，能说明分离定律的实质的是（）AF2的性状类型比为3：1BF1产生配子的比为1：1CF2遗传因子组成类型的比为1：2：1D测交后代的比为1：1【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的
73、等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代【解答】解：A、F2的表现型之比为3：1是性状分离比，包括等位基因的分离和受精作用，不是最能体现基因分离定律的实质，A错误；B、F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，B正确；C、F2基因型之比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，包括等位基因的分离和受精作用，不是最能体现基因分离定律的实质，C错误；D、测交后代表现型之比为1：1，包括等位基因的分离和受精作
74、用，不是最能体现基因分离定律的实质，D错误故选：B二、非选择题（4道题，共40分）41分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：（1）图中Pi代表磷酸，则B为ATP，C为ADP（2）E是能量，在人和动物体内E1来自细胞呼吸，绿色植物体内则来自细胞呼吸和光合作用（3）在生物体的生命活动中，E2主要用于主动运输、肌细胞收缩、吸能反应等生命活动（4）A1和 A2相同吗？不相同【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP和ADP转化过程中：1、酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；2、能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸
75、作用或光合作用；3、场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质该图为ATP与ADP相互转化的示意图，C到B为ATP的合成，B到C为ATP的水解，E1为合成ATP的能量，E2为ATP水解释放的能量【解答】解：（1）据图示可知，C到B为ATP的合成，B到C为ATP的水解，故B为ATP，C为ADP（2）E1为合成ATP的能量，合成ATP的能量在人和动物体内来自呼吸作用，植物体内来自呼吸作用和光合作用（3）E2为ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键释放的化学能，在生物体的生命活动中，E2主要用于 主动运输、肌细胞收缩、吸能反应等生命活动（4）A1和 A2为两种不同的酶，A1
76、为ATP合成酶，催化ATP的合成，A2为ATP水解酶，催化ATP的水解故答案为：（1）ATP ADP（2）细胞呼吸 细胞呼吸 光合作用（3）主动运输、肌细胞收缩、吸能反应等（4）不相同42回答下列有关细胞生命历程的问题：（1）如图为细胞分裂某一时期的图象，该细胞为动物（填动物或植物）细胞，判断的两个依据是有中心体无细胞壁 在该图所示的下一个时期，细胞中有8条染色体，DNA有8个（2）观察植物细胞的有丝分裂实验中，有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差，因而对整个实验结果可能产生影响的有取材时间 根尖培养温度 解离时间长短 载玻片厚度 计数的细胞是否属于分生区细胞 细胞周
77、期各时期区分是否准确（3）细胞发生癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变导致的（4）若艾滋病毒侵染了人的淋巴细胞导致该细胞裂解病毒释放，则该淋巴细胞的死亡属于细胞坏死【考点】49：动、植物细胞有丝分裂的异同点；4B：观察细胞的有丝分裂；57：细胞凋亡的含义；5A：癌细胞的主要特征【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞异常死亡2、根据题意和图示分析可知：图示细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期【解答】解：（1）图示细胞无细胞壁，有
78、中心体，为动物细胞图示细胞处于有丝分裂中期，其下一个时期为后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此细胞中不含染色单体，含有8条染色体，DNA有8个（2）观察植物细胞的有丝分裂实验中，取材时间、根尖培养温度、解离时间长短、计数的细胞是否属于分生区细胞、细胞周期各时期区分是否准确等都会影响实验结果（3）细胞发生癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变导致的（4）细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，其中细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，而细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞异常死亡因此，艾滋病毒侵染了人的淋巴细胞导致该细胞裂解病毒释放，则该淋巴细胞的死亡属于细胞坏死故答案为：（1）
79、动物 有中心体无细胞壁 8 8 （2）（3）原癌基因 抑癌基因 （4）细胞坏死43如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答下列问题：（1）图中A表示的生理过程为光反应，具体部位是叶绿体类囊体薄膜，其中生成的ATP所含化学能来自光能，这些ATP和H将用于C3的还原（2）图中B表示的生理过程为暗反应，此过程发生的场所是在叶绿体基质如果停止光照，C5化合物的含量将会下降（3）图中C表示的生理过程为有氧呼吸，此过程的总反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】1、暗反应阶段：场所是叶绿体基质aCO2的固定：
80、CO2+C52C3b三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O2、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）第二阶段：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）3、分析图形：A表示光反应，B表示暗反应，C表示有氧呼吸过程【解答】解：（1）分析图解，图中A过程利用光能合成ATP，表示光合作用过程中的 光反应阶段，发生在 叶绿体类囊体薄膜，其中生成的ATP所含化学能来自 光能，这些ATP和H将用于暗反应中 C3的还原
81、（2）图中B表示的过程为暗反应，此过程进行的场所是叶绿体基质如果停止光照，将抑制光反应，导致光反应产生的ATP和H减少，导致暗反应中三碳化合物的还原受阻，因此C5化合物的含量将会 下降（3）根据图中的物质变化可以确定C表示 有氧呼吸，有氧呼吸过程的总反应式为 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量故答案为：（1）光反应 叶绿体类囊体薄膜 光能 C3（2）暗反应 叶绿体基质 下降（3）有氧呼吸 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量44豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由一对遗传因子B、b控制如表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果请根据实验结果分
82、析并回答下列问题：实验组合亲本性状表现F1的性状表现和植株数目紫花白花1紫花白花4054112紫花白花80703紫花紫花1240420（1）根据组合2或3能判断出紫花是显性性状（2）请写出三个组合亲本的遗传因子组成：组合1：Bbbb；组合2：BBbb；组合3：BbBb（3）组合3的F1显性性状植株中，杂合子占，若取组合2中的F1紫花植株与组合3中的F1紫花植株杂交，后代出现白花植株的概率为（4）组合1为测交实验【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则
83、亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状【解答】解：（1）由于组合2是紫花白花，后代只有紫花，可以判断紫花是显性性状；由于组合3是紫花紫花，后代有紫花和白花，出现性状分离，也能判断紫花是显性性状（2）由于紫花是显性性状，白花是隐性性状，组合1紫花白花杂交后代比例为1：1，因此组合1亲本的遗传因子组成为Bbbb组合2后代全为紫花，因此组合2亲本的遗传因子组成为BBbb组合3紫花紫花杂交后代比例为3：1，因此组合3亲本的遗传因子组成为BbBb（3）组合3的后代出现性状分离，说明其都是杂合体，基因型都是BbF1基因型为BB、Bb和bb，比例为1：2：1，所以F1显性类型植株中，杂合子占若取组合2中的F1紫花植株（Bb）与组合3中的F1紫花植株（BB、Bb）杂交，后代出现白花植株的概率=（4）组合1中，紫花白花产生的后代中紫花：白花=1：1，该比例为测交的结果故答案为：（1）2或3 紫花（2）Bbbb BBbb BbBb（3）（4）12017年7月8日