1、活动课 参观爱国主义教育基地教学内容：教材第78、79页。教学目标：一、知识与技能结合具体事例，经历发现问题、讨论问题、分析问题和解决问题的过程。二、过程与方法能提出参观活动中要解决的问题，并能运用所学的知识分析、解决问题。三、情感、态度与价值观经历综合运用所学知识解决实际问题的过程，培养应用意识，丰富实践活动经验。教学重点:培养学生在实际生活中的组织协调能力和小组合作的能力。教学难点:制定参观方案。教学方法:本节活动课是一次对学生进行爱国主义教育的德育课程，其主要目的任务是要制定参观方案，其内容包括出发的时间和地点，租车和乘车安排以及其它事项几个方面。课前准备:实物投影仪、参观活动方案表教学
2、过程:一、小组合作制定参观方案发给每个小组一张参观方案表，把小组内讨论的内容填写在表内。制定参观方案表出发时间：_出发地点：_乘车安排：1号车：_年级和_年级。2号车：_年级和_年级。其他事项：_二、实物投影仪展示各小组制定的参观方案组1：组2：组3：三、优秀方案展示内容设计。1确定出发时间和地点。出发时间：学生到校后，以年级为单位，在操场站好队，第一节课上课的时间就是同学们出发的时间。出发地点：学校操场。2每个学生准备好记录本和笔。参观活动的目的是爱国主义教育，所以在参观的过程中要记录好每个环节听了什么，做了什么，回到学校后进行整理，切实达到接受爱国主义教育的目的。3租车和乘车方案。学校租来
3、两辆车，让学生观察，了解“准乘60人”的意思。然后小组合作，根据各年级的人数制定乘车方案。（1）了解36年级的人数。三年级：19人四年级：21人五年级：26人年级：38人（2）年级搭配。方案一：三、四年级共有人数：19+21=40人方案二：三、五年级共有人数：19+26=45人方案三：三、六年级共有人数：19+38=57人方案四：四、五年级共有人数：21+26=47人方案五：四、六年级共有人数：21+38=59人方案六：五、六年级共有人数：26+38=64人从上面的计算来看，方案一到方案五都可行，方案六不可行。考虑到低年级学生岁数小，所以年级间错开比较好，高年级在某方面还能照顾低年级学生，所以方案三和方案四比较好。1号车：三年级和六年级。2号车：四年级和五年级。4其他事项。只要学生的理由充分合理，就要给予肯定。制定参观方案表
