1、2010-2011-2高二年级（2）历史试题 一、选择题：（56分）1、战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了A各国都重视发展军事力量 B尊重知识、尊重人才成为社会风尚C新兴知识分子阶层受到统治者的重用 D代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权【答案】C【KS5U解析】考察春秋战国时期的社会变革。“得士者存,失士者亡”，说明各诸侯国统治者重视人才，认识到人才的重要性，使新兴知识分子阶层受到统治者的重用，故C正确；“士”是指人才，不是“士兵”，故A错；“尊重人才”只是统治者的事情，不可能形成社会风尚，故B错误；战国时期是一个转型期，所以代表新兴地主阶级利益的知识分子仍然没
2、有掌握国家政权。故应选C。2、清初学者唐甄说：“为政之道，必先田市。农不安田，贾不安市，其国必贫。”以上言论反映的思想是 A重农抑商 B农商并重 C重商主义 D 自由主义【答案】B【KS5U解析】考察古代中国的宗法制。从材料内容看，唐甄认为要实现国家富强，必须重视发展农业和商业，所以本题应该选择B项。故应选B。3、1683年，康熙帝命清军进入台湾，对此事的评价不正确的是A坚持了国家统一的立场 B消灭了明朝的残余势力C扩大了清朝的统治区域 D维护了领土主权的完整【答案】D【KS5U解析】考察统一多民族国家的发展与巩固。台湾的郑氏势力是明朝的残余势力，清军进入台湾，实现了国家的统一，扩大了清朝的疆
3、域。但不能说是维护主权完整，因它是国家内政问题。故应选D。4、“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是 A孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从B孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提。C孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。D孔子认为“礼”和刑罚相对立的【答案】D【KS5U解析】考察古代中国的儒家思想。题干的含义是名分不纠正，说起话来就不顺当；说话不顺当，事情就办不成；事情办不成，礼乐也就不能复兴；礼乐不能复兴，刑罚就不会得当；刑罚不得当，百姓就会手足无
4、措。故孔子认为，刑罚有利于维护统治，与“礼”也是相辅相成的。故应选D。5、下列关于秦始皇修筑的大型工程的说法不正确是 A.这些工程的修建加重了人民的负担 B.从“阿房阿房，始皇亡”这句民谣中可以看出人民对大兴土木是非常憎恨的C.秦始皇修筑的大型工程有利于国家的统一 D.长城的修筑主要为了抵御北方匈奴等少数民族的进攻 【答案】C【KS5U解析】考察秦王朝的统治。C项错误，修建阿房宫就是劳民伤财，是暴政的表现。引起人们的不满，导致社会矛盾加剧，不利于国家统一。故应选C。6、柏拉图所谓的“哲学王”必须具备 智慧 正义感 理性A B C D【答案】A【KS5U解析】考察柏拉图的思想。依据所学可知，柏拉
5、图认为，“哲学王”必须具备智慧、理性和正义感。故应选A。7、古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在A西周 B战国 C秦朝 D隋朝【答案】C【KS5U解析】考察秦朝巩固统一的措施。秦始皇为征服南越，开凿了灵渠，沟通漓江和湘江。所以“古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在”秦朝。故应选C。8、班固在汉书中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明班固认识到秦统一的意义是A.使人民可以有一个比较安定的环境从事生产 B.使人民脱离了弱小的诸侯国C.建立了统一的多民族的中央集权的封建国家 D.为我国的长期统一奠定了基础【答案】A【KS5U解析】考察
6、秦统一的历史意义。解答此题，关键是理解材料的含义。“元元黎民”即是老百姓 ，“得免于战国”意思是避免战争之乱，取得了相对安定的环境。因此选A项。B、C、D项都有一定的道理，但是与题干意思不符。故应选A。9、清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几乎天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是 A.克伦威尔 B.华盛顿 C.拿破仑 D.孙中山【答案】B【KS5U解析】考察历史人物-华盛顿。华盛顿拒绝任终身总统，为美国历任总统树立了光辉的典范。这一传统后来又以法律的形式加以肯定，使美国总统的最长任期为两届。故应选B。10、拿破仑逝世前说：“我
7、是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西！”这里的火种指的是A拿破仑法典 B。法兰西第一帝国C创造了一系列战争奇迹 D。扩大了法兰西版图【答案】A【KS5U解析】考察拿破仑的贡献。拿破仑时期，颁布了民法典，即拿破仑法典。它是资本主义国家立法的典范。故应选A。11、17世纪末，康熙帝面临的维护国家统一的问题有 地方叛乱 台湾割据 西藏分离 沙俄侵扰 A B C D【答案】B【KS5U解析】考察康熙帝维护国家统一的措施。地方叛乱，有漠西蒙古准噶尔部噶尔丹叛乱；康熙帝在位时沙俄侵犯东北边境；不符合史实；明末荷兰殖
8、民者侵占台湾，1661年郑成功打败荷兰殖民者，1662年台湾回到祖国怀抱，1683年台湾纳入清朝版图，1684年设台湾府，隶属福建省。故应选B。12、段祺瑞公开叫嚣：一不要约法，二不要国会，三不要旧总统。为此孙中山发起了A二次革命 B护国运动 C护法运动 D国民大革命运动【答案】C【KS5U解析】考察孙中山维护民主共和的斗争。1917年，段祺瑞当政，拒绝恢复临时约法和国会，为此，孙中山发起了护法运动。故应选C。13、对拿破仑进行的早期战争评价不正确的是A捍卫了法国大革命的成果 B满足了法国大资产阶级对外侵略扩张的需要C传播的大革命的思想和精神 D动摇了欧洲大陆的封建统治【答案】B【KS5U解析
9、】考察对拿破仑早期战争的认识。拿破仑的早期战争是为了捍卫大革命的成果，不是为了对外侵略扩张。故应选B。14、1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”这里的“变局”和“创举”指 A.辛亥革命爆发 B.清朝统治被推翻 C.中华民国成立 D.临时约法颁布【答案】C【KS5U解析】考察辛亥革命。依据“1912年”，“变局”、“创举”等信息可知，材料反映了辛亥革命的成果，排除A项。B是过程，是手段，；C建立中华民国才是目的，是“有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举”；D是巩固C的措施。故应选C。15、资本论丰富了马克思主义的理论基础，它对马克思主义的最大意义在
10、于A它是政治经济学的一次革命 B它从经济学角度充分论证了社会主义学说的科学性C它揭露了资本主义的内在矛盾 D它从人类历史的发展规律揭示了社会主义的必然性【答案】B【KS5U解析】考察古代中国的宗法制。资本论在马克思主义整个理论体系中处于核心地位。资本论揭示了资本主义经济制度的内部结构和经济运动规律，深刻阐明了共产主义代替资本主义的历史必然性，以及实现这一变革的社会力量，在这一科学理论的基础上，“唯物主义历史观已经不是假说，而是科学地证明了的原理”；“科学社会主义就是以此为起点，以此为中心发展起来的”。故应选B。16、某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点，其中不符合史实的是 A新民主
11、主义革命的胜利为其奠定了现实基础 B马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础C工人运动发展，中共的成立为其奠定了阶级基础D以中共为首的先进中国人的探索为其奠定了实践基础 【答案】A【KS5U解析】考察毛泽东思想。新民主主义革命胜利的标志是新中国的成立，而毛泽东思想的诞生是在新中国成立之前，因此A错误，故选A。B项正确，毛泽东思想是在马克思主义的指导下发展起来的，是马克思主义的中国化；C项正确，毛泽东思想是工人阶级的理论是以工人阶级作为自己的阶级基础的；D项正确，毛泽东思想是在共产党领导的革命的不断地实践的基础上产生的。故应选A。17、小明是一位集邮爱好者，下面是他收集的两枚邮票，关于两枚邮票所
12、纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是 马克思 巴黎公社A.二者之间没有任何关系B.前者直接领导了后者C.前者的理论直接指导了后者D.后者丰富了前者的理论 【答案】D【KS5U解析】考察马克思主义由理论到实践。观察图片可知：图一是马克思；图二是巴黎公社。就两者之间的关系而言，巴黎公社虽然不是马克思领导的，思想理论也不是马克思主义，但从理论上丰富和完善了马克思主义。A项错误，后者丰富了前者；B、C项错误，后者并不是以前者为指导或者作为理论支撑。故应选D。18、下列有关毛泽东思想内容出现的先后顺序是提出无产阶级对民主革命的领导权主张 农村包围城市、武装夺取政权的道路新民主主义革命概念 人民民主专
13、政学说A B C D【答案】A【KS5U解析】考察毛泽东思想。依据所学可知，毛泽东思想发端于国民革命时期，针对陈独秀右倾错误，先后发表中国社会各阶级的分析、湖南农民运动考察报告等文章，阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。初步形成于大革命失败后，相继发表中国的红色政权为什么能够存在、井冈山的斗争、星星之火，可以燎原等文章，探索出中国式的革命道路即工农武装割据道路，是马列主义普遍原理同中国革命实践相结合的创举，也是毛泽东思想产生和形成的重要标志；成熟于抗日战争时期，1940年发表新民主主义论标志着马列主义同中国革命时间相结合的毛泽东思想的发展和成熟。194
14、5年中共七大正式确认毛泽东思想为中国共产党的指导思想；1949年6月，发表论人民民主专政，提出了人民民主专政学说。新发展于新中国成立后，提出了过渡时期总路线；三大改造是以毛泽东为代表的中国共产党人的独特创造；中共八大上毛泽东正确分析了当时的国内矛盾；1957年提出了严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展经济和文化，建设社会主义的战略思想。故应选A。19、“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这段话主要说明牛顿的发现A推动了天文学的发展 B使人类彻底摆脱了神学的影响C促进了人类思想的解放 D使人类
15、由此开始关注现实世界【答案】C【KS5U解析】考察近代科学。“人类用理性的眼光打量世界”，说明人们的思想得以解放，故选C。B项说法过于绝对，宗教神学并未消除，而只是对人的控制越来越小；A项说法正确，但是材料并未涉及这层意思；D项错误，古希腊哲学中的智者学派开始把关注的目光由自然甲转移到社会。故应选C。20、对右图人物的历史功绩表述有误的一项是A率领军队挺进大别山，揭开了人民军队战略反攻的序幕 B文革期间同四人帮进行斗争，极力纠正左倾错误C在社会主义全面建设时期，领导全党成功探索到了建设社会主义的正确道路D为实现祖国统一，创造性地提出了“一国两制”的方针，成功地解决了历史遗留问题 【答案】C【K
16、S5U解析】考察历史人物邓小平。在社会主义全面建设时期，领导全党成功探索到了建设社会主义的正确道路的是毛泽东。故应选C。21、关于改革，下列说法正确的是A.所有的改革都顺应了时代潮流，反映了先进生产力的发展需要B.与革命不同，改革是温和的，不会发生新旧势力你死我活的激烈斗争C.与革命相同，改革也是牵引人类社会从不完善到比较完善的重要动因D.成功的改革通常由统治者“自上而下”发动，和“自下而上”的呼声与支持无关【答案】C【KS5U解析】考察对改革的认识。依据所学可知，A、B表述过于绝对，应排除；C表述正确；D表述错误。故应选C。22、梭伦确立的财产等级制度是公民财产越多，等级就越高 公民等级越高
17、，享受的权利越多 公民权利越多，承担的义务越少 公民权利越多，承担的义务越多 不同等级的公民虽然享受的权利不同，但所尽义务相同A B。 C。 D。【答案】B【KS5U解析】考察梭伦改革。梭伦改革实行财产等级制度，规定：财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多。故、错误。故应选B。23、“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。（出赘：做上门女婿）”此现象对秦政权的积极意义在于 A有利于推动土地私有制以调动劳动积极性 B有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 C有利于增加户口数以提高政府的赋税收人 D有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗
18、力【答案】C【KS5U解析】考察商鞅变法。结合材料“家贫子壮则出赘。（出赘：做上门女婿）”可知，“C有利于增加户口数以提高政府的赋税收人”符合题意，故应选C。24、北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势 A民族的融合 B分裂走向统一 C中央集权加强 D经济重心南移【答案】A【KS5U解析】考察北魏孝文帝改革。北魏统一黄河流域以后，各族人民长期生活在一起，日常的接触和交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合是大势所趋。适应这种需要，孝文帝进行了改革。故应选A。25、看图，下列对变法或改革的评价与（1）（4）人物均无关的是 （1） （2） （3） （4）A促进了社会经济的发展 B使原有的生产关系发
19、生了变化C民主政治得以建立 D打击了守旧贵族势力【答案】B【KS5U解析】考察中外改革依据所学可知，（1）是梭伦，（4）是王安石。二者都促进了社会经济的发展；梭伦改革使雅典民主政治确立，打击了守旧贵族势力；二者分别是奴隶社会和封建社会内部所进行的改革，是对原有生产关系的调整，没有发生大的变化。故应选B。26、公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙（注：助葬费用）。以后桓王还向鲁国求过车。桓王死后，七年后才得以埋葬。这不能说明A.中国历史进入了战国时期 B.周王已失去了“天下共主”的地位C.诸侯国力量日益壮大 D.“礼乐征伐自诸侯出”的局面出现 【答案】A【
20、KS5U解析】考察古代中国的政治制度。战国时期指的是公元前475年至公元前221年，而材料反映的是公元前720年前后的事情。此题是逆向选择题，故应选A。27、齐国的“相地而衰征”、鲁国的初税亩A.都是为了增加收入而进行的改革 B.都规定了私田的合法性C.都触及到了上层建筑领域 D.都成就了国君的霸业【答案】A【KS5U解析】考察古代中国的土地制度的变化。春秋战国时期，随着社会生产力的发展，私田的开垦越来越多，私田主人控制私田，不向国君交税。为扩大税收，各诸侯国纷纷进行税收改革，齐国实行“相地而衰征”、鲁国实行初税亩。故应选A。28、秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，
21、说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个“作法自毙”的故事说明A商鞅之法已经深入民心 B商鞅遭民众切齿痛恨C商鞅之法残酷严苛 D商鞅罪有应得【答案】A【KS5U解析】考察商鞅变法。商鞅变法时，通过徙木立信，是变法法令得以彻底贯彻执行，材料“客人曰：商君之法，舍人无验者坐之。 商君喟然叹曰：嗟乎，为法之敝，一至此哉！”表明了变法时的严刑峻法和贯彻执行的情况。故应选A。二、材料问答题（44分）29、（14分）阅读下列材料材料一：“克己复（合）礼（规范）为仁。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” 论语材料二：正义就是占有自己的东西干自己的事情。国家的
22、正义在于三种人（统治者、军人和平民）各做各的事情。柏拉图材料三：“为政以德，譬如北辰，居其所而众共（拱）之，子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。” （论语）材料四：法律一方面依靠说服，一方面依靠强制。如果所有人都遵守法律，国家就会昌盛 柏拉图回答问题： 材料一、二中孔子和柏拉图都描绘了一种社会，各有其特点，其共性是什么？（3分） 材料三、四中孔子和柏拉图在国家治理上提出了怎样的主张？（6分 ） 孔子和柏拉图的政治思想有什么共同命运？为什么？（5分）【答案】（1）都主张建立一种合理、有秩序和稳定的社会 。（3分）（2）柏拉图：依法治理国，靠法治来维持一切；（3分）孔子: 以仁、德治理国家，便会长治久
23、安 。（3分）（3）政治理想都不被当时统治者所采纳。（2分）原因：他们的政治思想都不符合当时实际政治需要 （3分）【KS5U解析】第（1）问，要理解材料的含义，结合所学知识回答。第（2）问，结合材料 “克己复（合）礼（规范）为仁。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”可知，孔子强调德治，而材料“正义就是占有自己的东西干自己的事情。国家的正义在于三种人（统治者、军人和平民）各做各的事情。”则说明柏拉图强调依法治国。第（3）问，结合二人的活动回答。二人的主张不合时宜，不为统治者所接受。30、（15分）阅读材料材料一 予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺，穹崖巨谷，不类他山，皆包在诸谷中，自岭外望之
24、，都无所见；至谷中则森然干霄。原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳。日月之形如丸。何以知之？以月盈亏可验也。如一弹丸，以粉涂其半，侧视之，则粉处如钩；对视之，则正圆，此有以知其如丸也。摘自沈括梦溪笔谈材料二 中国传统的历法是阴阳合历，节气与月份的关系并不固定，而节气对农业生产等活动有着很大影响。因此，为使节气与月份建立起相对固定的关系，沈括大胆提出了一种纯阳历的历日制度，即十二节气历法。这种历法可以说是历法史上带有革命性的创意。它完全以太阳视运动为计算依据，按节气定历，即简便易算，又有利于农事活动的安排。但由于这种纯阳历否定了中国几千年传统的阴阳合历，不可避免的招致“怪怨攻骂
25、”而难以实行。可是，沈括满有信心的说“然异时必有用予之说者。”如今，世界通用的阳历，其实质与沈括的“十二节气历”是很相似的。 摘编自白寿彝总主编中国通史请回答：（1）根据材料一、二，概括指出沈括进行科学研究时使用的方法。（6分）（2）根据材料一、二，指出沈括作为科学家所具有的素质。（9分）【答案】（1）实地考察：模拟实验；总结经验和规律(6分)。（2）具有积极探索的精神，勤于思考；掌握科学的研究方法，注重实践；突破陈见，勇于创新（9分）。【KS5U解析】第（1）问要紧扣材料，抓住材料中的关键词句，联系所学知识回答。如“观雁荡诸峰”、“ 日月之形如丸。何以知之？以月盈亏可验也”、“ 它完全以太阳
26、视运动为计算依据”可归纳出其方法。第（2）问结合材料回答，同时要联系第（1）问。结合材料“观雁荡诸峰”、“ 日月之形如丸。何以知之？以月盈亏可验也”、“ 这种历法可以说是历法史上带有革命性的创意它完全以太阳视运动为计算依据”分析总结。31、(15分)阅读材料材料一：安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然，据家赀高下，各令出钱雇人充役以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数材料二：王安石变法手段中有一个注意的问题，就是他更多的重视商品货币的作用。反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明了王安石变
27、法思想和变法举措有很大的前瞻性 请回答：（1）材料一所涉及王安石变法的法令是什么？从关注民生的角度分析推行这些措施的目的。（6分）（2）依据材料二指出王安石变法手段的突出特点是什么？在符合这一特点的许多措施中既有成功的，又有埋伏着失败隐患的。请选择一项符合上述结论的措施，并说明理由。（7分）（3）如果与王安石对话，请你给王安石提出合理化建议，助其变法成功。（2分）【答案】（1）募役法、方田均税法 实行募役法是为了减轻农民劳役负担，不误农时（或保证农民的劳动时间，促进生产发展）；实行方田均税法是为了减少无地、少地，农民的负担（2）特点：重视商品货币作用。措施：青苗法：限制高利贷盘剥。增加政府收入
28、；募役法：减轻了农民负担，保证了生产时间。农民负担仍很沉重，触动了大官僚、大地主和富商的利益，遭到他们的激烈反对。（3）平衡各阶级的利益，减少变法阻力；加大宣传力度，统一认识，解决内部纷争。【KS5U解析】第（1）问要紧扣材料，抓住材料中的关键词句，联系所学知识回答。如“据家赀高下，各令出钱雇人充役以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数”可知是募役法和方田均税法。联系所学分析目的。第（2）问结合材料回答。材料“他更多的重视商品货币的作用”反映了其特点。结合变法中的措施，如青苗法、募役法的作用分析回答。第（3）
29、问，属于开放性题目，合情合理即可。分析时要注意结合变法失败的原因解答。如用人、协调各方利益关系等。2010-2011-2高二年级（2）历史答题卡一、选择题（56分）12345678910111213141516171819202122232425262728二、材料问答题（44分）29（14分） 材料一、二中孔子和柏拉图都描绘了一种社会，各有其特点，其共性是什么？（3分） 材料三、四中孔子和柏拉图在国家治理上提出了怎样的主张？（6分 ） 孔子和柏拉图的政治思想有什么共同命运？为什么？（5分）30、（15分）（1）根据材料一、二，概括指出沈括进行科学研究时使用的方法。（6分）（2）根据材料一、二
30、，指出沈括作为科学家所具有的素质。（9分）31、（15分）（1）材料一所涉及王安石变法的法令是什么？从关注民生的角度分析推行这些措施的目的。（6分）（2）依据材料二指出王安石变法手段的突出特点是什么？在符合这一特点的许多措施中既有成功的，又有埋伏着失败隐患的。请选择一项符合上述结论的措施，并说明理由。（7分）（3）如果通过时间隧道与王安石对话，请你给王安石提出合理化建议，助其变法成功。（2分）2010-2011-2高二年级（2）历史试题答案一、选择题（56分）1234567891011121314CBDDCACABAACBC1516171819202122232425262728BADACCC
31、BCABAAA二、非选择题（44分）29（14分）（1）都主张建立一种合理、有秩序和稳定的社会 。（3分）（2）柏拉图：依法治理国，靠法治来维持一切；（3分）孔子: 以仁、德治理国家，便会长治久安 。（3分）（3）政治理想都不被当时统治者所采纳。（2分）原因：他们的政治思想都不符合当时实际政治需要 （3分）30（15分）（1）实地考察：模拟实验；总结经验和规律(6分)。（2）具有积极探索的精神，勤于思考；掌握科学的研究方法，注重实践；突破陈见，勇于创新（9分）。31、（15分）（1）募役法、方田均税法 实行募役法是为了减轻农民劳役负担，不误农时（或保证农民的劳动时间，促进生产发展）；实行方田均税法是为了减少无地、少地，农民的负担（2）特点：重视商品货币作用。措施：青苗法：限制高利贷盘剥。增加政府收入；募役法：减轻了农民负担，保证了生产时间。农民负担仍很沉重，触动了大官僚、大地主和富商的利益，遭到他们的激烈反对。（3）平衡各阶级的利益，减少变法阻力；加大宣传力度，统一认识，解决内部纷争。