1、高考资源网（） 您身边的高考专家第5课古代希腊民主政治一、选择题1某学习小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)，据此推断，该研究课题应该是()地理与文明之间的关系希腊城邦制度与民主政治宽松自由的社会环境与古希腊文化独特的自然环境孕育了古代希腊文化A有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B古希腊民主政治文明产生的条件C古希腊城邦制孕育了平等互利的观念D希腊政治文明与近代文明之间的关系2梁启超曾说：“故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。”最能证明上述观点的是()A古代印度 B古代中国C古代希腊 D古代埃及3柏拉
2、图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为他()A推翻王权，以贵族制取而代之B确立了集体领导的任期制和选举制C实行改革，将国家引上民主化轨道D确立了陶片放逐法，最终确立民主制4“陶片放逐法”的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于()A雅典城邦的初步形成时期B雅典民主政治的奠基时期C雅典民主政治的确立时期D雅典民主政治的黄金时期5“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是()A英国人是古代希腊人的后裔B英国文化缺乏原创性C希腊文明对西方文明影响深远D近代西方法律、文学与宗教
3、之间存在内在联系6古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就，主要是因为()A亚非文明成就的影响B浩瀚的海洋带给人的灵感C城邦民主制度的促进D希腊人与生俱来的创造力7直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一，下列雅典制度或机构中最能体现直接民主的是()A财产等级制 B公民大会C四百人议事会 D五百人议事会8下面两幅图所体现的决策方式有所不同，其实质是()A前者是独裁专制，后者是民主集体决策B前者是中央民主决策，后者是地方民主决策C前者是皇帝决策，后者是公民大会决策D前者是中央各部门与皇帝共同决策，后者是公民大会下各机构共同决策题号12345678答案二、非选择题9阅读下列材料：材料一在雅典居
4、民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子就只有4.2万人了。其中，第三等级公民占2.5万人、第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者公民就不过1 000人而已。材料二伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”中说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”“在解决私人争执的进候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”修昔底德伯罗奔尼撒战争史请回答：(1)把雅典公民分成四个等级是哪
5、位政治家改革的内容？划分等级的依据是什么？有何意义？(2)伯利克里说的“全体人民掌握权力”请举例说明。(3)在雅典是否真正做到了权力由全体人民掌握和法律面前人人平等？【答案解析】1B独特的地理环境、城邦制度、宽松的社会环境都是古希腊民主产生的历史条件。2C3CD项是克利斯提尼时期出现的，A、B两项不符合史实，而C项梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。4C“陶片放逐法”是克利斯提尼时期出现的，而克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治。5C“根源皆在希腊”体现了近代西方文明和古希腊文明的历史渊源，说明古希腊文明对西方文明影响深远。6C城邦民主制度的实行，很大程度上调动了古希腊公民的积极性和创造性，促使古希腊在文化领域内取得了辉煌成就。7B公民大会由全体成年男性公民参加，商议国家大事，体现了雅典直接民主制的特点。8A9(1)政治家：梭伦。划分依据：按财产多寡划分四个等级。意义：否定了以血缘为标准的等级划分，扩大了奴隶主统治的基础，使拥有财产的工商业奴隶主参与到政治中。(2)公民大会是城邦的最高权力机构，凡30岁以上的男性公民均可参加，每个人在大会中都有发言权和表决权。(3)没有。在雅典真正掌握权力的是极少数男性上层公民，广大的奴隶、外邦人和妇女没有政治权利可言。因此，雅典民主是少数人的民主。高考资源网版权所有，侵权必究！