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2021年高考生物真题模拟练习卷(三)(含解析).doc

1、2021年高考生物之真题重组卷(新课标版)生物第卷一、 选择题:本题共6个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()A三者都存在于蓝藻中B三者都含有DNAC三者都是ATP合成的场所D三者的膜结构中都含有蛋白质【解答】解:A、蓝藻为原核生物只有核糖体一种细胞器,无其他细胞器,A错误;B、线粒体和叶绿体基质中都有酶和少量的DNA和RNA,而高尔基体中没有DNA,B错误;C、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”都能产生ATP,而高

2、尔基体不能产生ATP,C错误。D、线粒体和叶绿体都是双层膜结构,高尔基体是单层膜结构,膜结构都是由大量的蛋白质和磷脂还有少量的糖类组成,D正确。故选:D。2马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是()A马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生【解答】解:A、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸,无葡萄糖,A错误;B、马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段,葡萄糖被分解成丙酮酸,丙酮酸在第二阶段转化成乳酸,

3、B正确;C、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段,会生成少量ATP,C错误;D、马铃薯块茎储存时,氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸,酸味会减少,D错误。故选:B。3将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于()A水、矿质元素和空气B光、矿质元素和水C水、矿质元素和土壤D光、矿质元素和空气【解答】解:黄瓜幼苗可以吸收水,增加鲜重;也可以从土壤中吸收矿质元素,合成相关的化合物。也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能,并没有增加黄瓜幼苗的质量,故黄瓜幼苗在光照下增加的

4、质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选:A。4已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅:截翅3:1据此无法判断的是()A长翅是显性性状还是隐性性状B亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C该等位基因位于常染色体还是X染色体上D该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在【解答】解:A、由分析可知:长翅为显性性状,A错误;B、由分析可知,不论位于常染色体上还是X染色体上,亲代雌蝇都是杂合子,B错误;C、由分析可知:该等位基因位于常染色体还是X染色体上无法确定,C正确;D、由分析可知:不论位于常染色体上还是

5、X染色体上,该等位基因在雌蝇体细胞中都成对存在,D错误。故选:C。5河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中,会出现3种植物群落类型:以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中),以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中),草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的,演替的顺序是()ABCD【解答】解:根据题干信息“河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲”可知,无机环境的演化顺序为:“海水、淡水、陆地”,因此植物类型演替的顺序为:以赤碱蓬为主的植物群落、以芦苇为主的植物群落、草甸植物群落。故选:A。6新冠病毒是一种RNA病毒。

6、新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述,错误的是()A新冠病毒含有核酸和蛋白质,通过核酸检测可排查新冠病毒感染者B教室经常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度C通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧,因此可以通过体温测量初步排查D每天适量饮酒可以预防新冠肺炎,因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性【解答】解:A、新冠病毒含有核酸和蛋白质,通过核酸检测可排查新冠病毒感染者,A正确;B、教室经常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度,B正确;C、通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧,因此可以通过体温测量初步排查,C正确;D、消毒酒精的浓度为75%,酒精

7、进入人体后会被代谢,不可以使细胞内的病毒蛋白变性,D错误。故选:D。第卷二、 非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题,每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题(共39分)29(10分)大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后,可形成小肽(短的肽链)。回答下列问题:氨基酸密码子色氨酸UGG谷氨酸GAAGAG酪氨酸UACUAU组氨酸CAUCAC(1)在大豆细胞中,以mRNA为模板合成蛋白质时,除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与,它们是 。(2)大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两

8、个部位来说,作为mRNA合成部位的是 ,作为mRNA执行功能部位的是 ;作为RNA聚合酶合成部位的是 ,作为RNA聚合酶执行功能部位的是 。(3)部分氨基酸的密码子如表所示。若来自大豆的某小肽对应的编码序列为UACGAACAUUGG,则该小肽的氨基酸序列是 。若该小肽对应的DNA序列有3处碱基发生了替换,但小肽的氨基酸序列不变,则此时编码小肽的RNA序列为 。【解答】解:(1)在大豆细胞中,以mRNA为模板合成蛋白质时,除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与,它们是rRNA(核糖体)、tRNA(转运RNA)。(2)在大豆细胞中,mRNA在细胞核内以DNA为模板转录形成,在细胞质中翻译蛋白质。

9、RNA聚合酶的本质是蛋白质,是在细胞质中被翻译出来,在细胞核中催化转录过程。(3)大豆的某小肽对应的编码序列为UACGAACAUUGG,相邻的三个碱基决定一个氨基酸,查询题干中的密码子表可知该序列对应着:酪氨酸谷氨酸组氨酸色氨酸。若该小肽对应的DNA序列有3处碱基发生了替换,但小肽的氨基酸序列不变,查询题干中的密码子表可知:酪氨酸、谷氨酸、组氨酸三个的密码子发生了变化,即:UAUGAGCACUGG。故答案为:(1)rRNA、tRNA(2)细胞核 细胞质 细胞质 细胞核(3)酪氨酸谷氨酸组氨酸色氨酸 UAUGAGCACUGG30(10分)给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激,产生的兴奋沿着传入

10、神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素,进而促进乳腺排乳。回答下列问题:(1)在完成一个反射的过程中,一个神经元和另一个神经元之间的信息传递是通过 这一结构来完成的。(2)上述排乳调节过程中,存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内,这两种调节方式之间的关系是 。(3)牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等,组成乳糖的2种单糖是 。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸,必需氨基酸是指 。【解答】解:(1)在完成一个反射的过程中,一个神经元和另一个神经元之间存在突触,两者之间的信息传递是通过突触来完成。(2)神经调节与体液调节之间的关系表现在两个方面:一方面大多数内分

11、泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如甲状腺激素。(3)组成乳糖的2种单糖是葡萄糖和半乳糖,必需氨基酸是指人体细胞自身不能合成,必须从食物中获取的氨基酸。故答案为:(1)突触(2)有些内分泌腺直接或间接的受中枢神经系统的调节,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能(3)葡萄糖和半乳糖 人体细胞自身不能合成,必须从食物中获取的氨基酸31(11分)回答下列与生态系统相关的问题。(1)在森林生态系统中,生产者的能量来自于 ,生产者的能量可以直接流向 (答出2点即可)。(2)通常,对于一个水生生态系统来说,可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中

12、浮游植物的总初级生产量(生产者所制造的有机物总量)。若要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量,可在该水生生态系统中的某一水深处取水样,将水样分成三等份,一份直接测定O2含量(A);另两份分别装入不透光(甲)和透光(乙)的两个玻璃瓶中,密闭后放回取样处,若干小时后测定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。据此回答下列问题。在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下,本实验中C与A的差值表示这段时间内 ;C与B的差值表示这段时间内 ;A与B的差值表示这段时间内 。【解答】解:(1)在森林生态系统中,生产者的能量来自于生产者通过光合作用固定的太阳能。生产者的能量可以直接

13、随着初级消费者的摄食作用而流入初级消费者,也可以随残枝败叶流向分解者。(2)依题意可知:甲、乙两瓶中只有生产者,A值表示甲、乙两瓶中水样的初始O2含量;甲瓶O2含量的变化反映的是呼吸作用耗氧量,因此BA呼吸作用耗氧量;乙瓶O2含量变化反映的是净光合作用放氧量,所以CA+光合作用总放氧量呼吸作用耗氧量。综上分析,本实验中,CA光合作用总放氧量呼吸作用耗氧量净光合作用的放氧量,即 C与A的差值表示这段时间内生产者净光合作用的放氧量;CB光合作用总放氧量,即 C与B的差值表示这段时间内生产者的光合作用的总放氧量;AB呼吸作用耗氧量,即 A与B的差值表示这段时间内生产者的呼吸作用耗氧量。故答案为:(1

14、)太阳能 初级消费者、分解者(2)生产者净光合作用的放氧量 生产者光合作用的总放氧量 生产者呼吸作用的耗氧量32(8分)回答下列与种群数量有关的问题。(1)将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到a时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为 型,且种群数量为 时,种群增长最快。(2)若将该种菌接种在5mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值) (填“增大”“不变”或“减小”)。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值 (填“增大”“不变”或“减小”)

15、,原因是 。【解答】解:(1)以S型曲线增长的种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值(K值)时,种群个体数量将不再增加,而种群数量为时,种群增长最快。(2)该种菌接种量不变,培养基由10mL变成5mL,资源空间、营养物质减少,该种菌的环境容纳量(K值)减小,若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,由于营养物质、资源、空间相同,K值不变。故答案为:(1)S (2)减小 不变 K值是由环境资源量决定的,与接种量无关(二)选考题:共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。37生物选修1:生物技术实践(15分)回答下列与细菌培养相关的问题。(1)在细菌培

16、养时,培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是 (填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”)。通常,制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH,其原因是 。硝化细菌在没有碳源的培养基上 (填“能够”或“不能”)生长,原因是 。(2)用平板培养细菌时一般需要将平板 (填“倒置”或“正置”)。(3)单个细菌在平板上会形成菌落,研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物,原因是 。(4)有些使用后的培养基在丢弃前需要经过 处理,这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物。【解答】解:(1)在细菌培养时,培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是蛋白胨,由于不同细菌生长繁殖所需的最

17、适pH不同,故制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH,硝化细菌属于自养生物,可以利用空气中的二氧化碳作为碳源,故在没有碳源的培养基上能够生长。(2)用平板培养细菌时一般需要将平板倒置,防止冷凝水倒流污染培养基。(3)由于在一定的培养条件下,不同微生物表现出各自稳定的菌落特征不同,故可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物。(4)有些使用后的培养基在丢弃前需要经过灭菌处理,这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物,防止污染环境。故答案为:(1)蛋白胨 不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同 能够 硝化细菌可以利用空气中的二氧化碳作为碳源(2)倒置(3)在一定的培养条件下,

18、不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征(4)灭菌38生物选修3:现代生物科技专题(15分)基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。回答下列问题。(1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以从基因文库中获得。基因文库包括 和 。(2)生物体细胞内的DNA复制开始时,解开DNA双链的酶是 。在体外利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是 。上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的 。(3)目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是 。【解答】解:(1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以从基因文库中获得。基因文库包括基因组文库和cDNA文库。(2)生物体细胞内的DNA复制开始时,解开DNA双链的酶是解旋酶。在体外利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至9095上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的氢键。(3)目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是Taq酶热稳定性高,而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活。故答案为:(1)基因组文库 cDNA文库(2)解旋酶 加热至9095氢键(3)Taq酶热稳定性高,而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活

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