1、一、实验原理1植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。2有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。3细胞核内的染色体(质)易被碱性染料着色。二、实验流程图示洋葱根尖培养：实验前34d，待根长到5 cm1.实验成功的关键(1)剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，同时注意剪取的时间，一般在上午10点至下午2点左右，此时分生区细胞分裂旺盛。(2)解离充分，使细胞分离开，是实验成功的必备条件。(3)染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。(4)压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者
2、都将影响观察。2本实验的注意事项(1)解离完一定要漂洗，目的是洗去多余的盐酸，防止解离过度和影响染色。(2)将染色质和染色体染色，时间不要太长，35 min。(3)加盖玻片时，注意防止产生气泡。(4)用显微镜观察装片时，要遵循“先低后高”的原则。(5)观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，观察时，要注意边观察边移动装片，观察有丝分裂各个时期。(6)在观察装片时，装片的移动方向与物像的移动方向相反。2010银川实验中学月考请回答下列有关实验的问题：(1)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行_等操作才能实现；在该实验中，若只跟踪分生区的一个特定细胞，则无法同时观察到有
3、丝分裂的各个时期，其原因是_。当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时，若要提高视野的亮度，应调节_和_。(2)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4)内再培养一段时间，取根尖制成装片，用显微镜观察细胞中染色体数目的变化，该实验的目的是验证_。(3)以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操作情况，请分析：甲同学从解离液中取出材料，立即染色，实验效果很差；乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察，看不清细胞；丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察，花了很多时间，找不到细胞。甲实验效果差的原因是_。乙看不清细胞的原因是_。丙操作上的错误是_。(4)植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。
4、那么是什么牵引染色体运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。本实验的假设为_。实验方法：破坏纺锤丝。方法步骤：培养洋葱根尖。切取根尖23 mm，并对它们进行解离、漂洗和染色。将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在显微镜下用一个分裂期的时间观察染色体的运动情况。根据该同学的实验设计回答：.该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。_；_。.请你预测实验结果及结论：A_。B_。思路点拨：本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验过程。(1)要将细胞分散开，可以采用解离、捣碎、压片等方法。在一个细胞中找不到有丝分裂的各个时期，因为细胞在解离时
5、已经被盐酸杀死，不能再继续进行分裂；由低倍镜换到高倍镜后增加视野的亮度需要调节光圈和反光镜。(2)低温能抑制纺锤体的形成，从而使染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目加倍。(3)题中所述的3位同学的实验操作是很多同学经常出现的问题，染色前一定要漂洗，染色后在载玻片上加一滴清水后再制片，观察时应先在低倍镜下找到分生区的细胞后再换用高倍镜观察。答案：(1)解离、捣碎、压片(写出任意一项即可)解离后细胞已经死亡 光圈 反光镜(2)低温能诱导植物染色体数目变化(3)没有漂洗影响染色 没有滴加清水 应先在低倍镜下找到分生区细胞，再用高倍镜观察(4)染色体的运动是由于纺锤丝的牵引.该实验要观察活细胞染色体的运动，不能解离和漂洗；缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组.A.滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体的形成，且染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引B滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体的形成，但染色体仍能运动，说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引