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2019-2020学年人教课标A版高中数学必修三随堂巩固验收:3-1-2概率的意义 WORD版含解析.doc

1、1给出下列三个说法,其中正确说法的个数是()设有一大批产品,已知其次品率为0.1,则从中任取100件,必有10件是次品;做7次抛硬币的试验,结果3次出现正面,因此,出现正面的概率是;随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率A0 B1 C2 D3解析概率指的是可能性,错误;频率为,而不是概率,故错误;频率不是概率,错误答案A2同时向上抛100个铜板,结果落地时100个铜板朝上的面都相同,你认为这100个铜板更可能是下面哪种情况()A这100个铜板两面是一样的B这100个铜板两面是不同的C这100个铜板中有50个两面是一样的,另外50个两面是不相同的D这100个铜板中有20个两面是一样的,另外

2、80个两面是不相同的解析落地时100个铜板朝上的面都相同,根据极大似然法可知,这100个铜板两面是一样的可能性较大答案A3“某彩票的中奖概率为”意味着()A买100张彩票就一定能中奖B买100张彩票能中一次奖C买100张彩票一次奖也不中D购买彩票中奖的可能性为解析概率是描述事件发生的可能性大小答案D4掷一枚质地均匀的正方体骰子(六个面上分别写有1,2,3,4,5,6),若前3次连续掷到“6点朝上”,则对于第4次抛掷结果的预测,下列说法中正确的是()A一定出现“6点朝上”B出现“6点朝上”的概率大于C出现“6点朝上”的概率等于D无法预测“6点朝上”的概率解析随机事件具有不确定性,与前面的试验结果

3、无关由于正方体骰子的质地是均匀的,所以它出现哪一个面朝上的可能性都是相等的答案C5在某餐厅内抽取100人,其中有30人在15岁及15岁以下,35人在16岁至25岁之间,25人在26岁至45岁之间,10人在46岁及46岁以上,则从此餐厅内随机抽取1人,此人年龄在16岁至25岁之间的概率约为_解析16岁至25岁之间的人数为35,频率为0.35,故从此餐厅内随机抽取一人,此人年龄在16岁至25岁之间的概率约为0.35.答案0.35决策中的概率思想如果我们面临的是从多个可选答案中挑选正确答案的决策问题,那么“使得样本出现的可能性最大”可以作为决策的准则,这种判断问题的方法称为极大似然法极大似然法是统计

4、中重要的统计思想方法之一. 【典例】为满足同学们体育锻炼的需要,学校购买了100个篮球但由于采购人员把关不严,发现有30个篮球有质量问题体育器材室的管理老师把68个质量合格的篮球和2个质量不合格的篮球存放在左边的篮球架上,2个质量合格的篮球和28个质量不合格的篮球存放在右边的篮球架上体育课上,体育老师派张强和王苏去器材室拿两个篮球回来后老师发现张强拿回来的篮球是质量合格的,而王苏拿回来的篮球是质量不合格的问王苏是从哪个篮球架上拿的篮球?张强呢? 思路导引根据题意与极大似然法,做出判断的依据是“样本出现的可能性最大”. 解左边的篮球架上有68个质量合格的篮球和2个质量不合格的篮球,拿到质量不合格

5、的篮球的可能性是;右边的篮球架上有2个质量合格的篮球和28个质量不合格的篮球,拿到质量不合格的篮球的可能性是.由此可以看出,从右边篮球架上拿到质量不合格的篮球的概率比从左边篮球架上拿到质量不合格的篮球的概率大得多由极大似然法知,既然王苏拿到的是质量不合格的篮球,所以我们可以做出统计推断认为他是从右边篮球架上拿的同理可以认为张强是从左边的篮球架上拿到的篮球在一次试验中,概率大的事件比概率小的事件出现的可能性更大,小概率(接近于0)事件很少发生,而大概率(接近于1)事件经常发生知道随机事件发生的概率的大小有利于我们做出正确的决策,以降低风险. 针对训练有A,B两种乒乓球,A种乒乓球的次品率是1%,

6、B种乒乓球的次品率是5%.(1)甲同学买的是A种乒乓球,乙同学买的是B种乒乓球,但甲买到的是次品,乙买到的是正品,从概率的角度如何解释?(2)如果你想买到正品,应选择哪种乒乓球?解(1)因为A种乒乓球的次品率是1%,所以任选一个A种乒乓球是正品的概率是99%.同理,任选一个B种乒乓球是正品的概率是95%.由于99%95%,因此“买一个A种乒乓球,买到的是正品”的可能性比“买一个B种乒乓球,买到的是正品”的可能性大,但并不表示“买一个A种乒乓球,买到的是正品”一定发生乙买一个B种乒乓球,买到的是正品,而甲买一个A种乒乓球,买到的却是次品,即可能性较小的事件发生了,而可能性较大的事件却没有发生,这正是随机事件发生的不确定性的体现(2)因为任意选取一个A种乒乓球是正品的可能性为99%,因此如果做大量重复买一个A种乒乓球的试验,出现“买到的是正品”的频率会稳定在0.99附近同理,做大量重复买一个B种乒乓球的试验,出现“买到的是正品”的频率会稳定在0.95附近因此若希望买到的是正品,则应选择A种乒乓球

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