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2013届高三生物(人教版)实验专项突破课件20 调查人群中的遗传病.ppt

1、1.实验原理(1)人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。(2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。(3)某种遗传病的发病率(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)100%2实验流程1.要以常见单基因遗传病为研究对象。2调查的群体要足够大。3调查“遗传病发病率”与“遗传方式”的区别 项目调查内容 调查对象及范围注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽样考虑年龄、性别等因素,群体足够大患病人数被调查总人数100%遗传方式 患者家系正常情况与患病情况分析基因显隐性及所在的染色体类型 四川某乡镇被大山和河流隔为多个相对集中的村落,受经济、文化、交通和传统婚俗的影响,

2、发现该地区遗传病发病率很高。为此该地某中学准备组织学生对当地7个自然村落进行一次遗传病调查,目的是提醒人们改变传统的婚俗习惯,以降低遗传病的发生,提高人口素质。(1)请根据本次活动的目的,确定一个调查课题,并简述选题理由。研究课题名称:_,选题理由:_。(2)简要拟定出你的调查方案调查对象(或者内容)_;调查方法(获取数据信息的方法)_;调查结果出现方式_。(3)在实验结果分析中,为了证明某种遗传病在本乡镇的发病率高与传统习俗中近亲结婚有关,应特别注意从哪些方面分析调查结果,并预期能够支持这一观点的可能结果?(4)调查中,对与患病个体的交往你有何建议?(5)最终的成果形式是 _。思路点拨:本次

3、调查的目的是改变当地的婚俗习惯,降低遗传病发病率,所以可以确定调查的课题名称是近亲结婚与具体某种遗传病的发病率的关系或调查该地区人群中患者较多的遗传病。前者选所调查的7个自然村落中具有该种遗传病的家庭为调查对象,后者选当地所要调查的7个自然村落中的全体村民为调查对象。逐户调查,为了明确近亲结婚与某种遗传病的关系,需将调查结果绘制成遗传家系图,在调查时应向调查对象承诺对个人信息保密,最后将调查整理成调查报告。答案:(1)近亲结婚与白化病(或调查人群中患者较多的遗传病)本地区遗传病发病率高且呈明显上升趋势(2)7个村落中有该种遗传病的家庭(或7个村落中全体村民)逐户调查 绘制遗传家系图(3)统计该

4、种遗传病在7个村落人群中的发病率明显高出正常人群的发病率,统计7个村落中近亲婚配后代发病率明显高于非近亲婚配后代发病率。(4)应主动向被调查者说明调查目的,并对个人信息作出保密保证等。(只要合理均可)(5)调查报告1对人工诱变的特点产生误解(1)人工诱变与自然突变相比较,提高了突变频率,但仍具低频性特点即未突变的比突变的多。(2)人工诱变仍然具有不定向性,并不是诱变的性状一定有利。(3)人工诱变仍然具有多害少利性,即突变个体增多的同时,有利有害的都增多但仍然是有害的多。2无子西瓜和无子番茄辨析不清比较项目无子西瓜无子番茄培育原理染色体变异生长素促进果实发育无子原因三倍体植物在减数分裂中同源染色

5、体联会紊乱,不能形成正常的配子而无子未授粉,胚珠内的卵细胞没有经过受精,所以果实中没有形成种子无子性状能否遗传能,结无子西瓜的植株经植物组织培养后,所结西瓜仍是无子不能,结无子番茄的植株经植物组织培养后,所结番茄有子所用试剂秋水仙素生长素3.对染色体组和基因组的概念混淆不清(1)对于XY型或ZW型性别决定的生物,其基因组和染色体组的情况与人的一致,即基因组包含常染色体的一半加一对性染色体;而染色体组包含常染色体的一半加一条性染色体。(2)对于无性别决定的植物如水稻,因无性染色体,故基因组与染色体组一样,均为体细胞染色体数的一半。4对单倍体育种过程不能正确书写(1)注意单倍体育种过程要通过减数分

6、裂过程产生配子。(2)对配子进行花药离体培养,注意对象是所有的配子。(3)花药离体培养后得到的幼苗用秋水仙素处理,注意对象也是所有的幼苗。【错题实录】中国是世界上最大的茄子生产国,下图为茄子某基因的片段及其相应的信使RNA。请回答下列问题:注:与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子:丝氨酸(UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC);缬氨酸(GUA、GUU、GUC、GUG);甘氨酸(GGU、GGG、GGA、GGC);甲硫氨酸(AUG);终止密码子(UAA、UGA、UAG);异亮氨酸(AUU、AUA、AUC);亮氨酸(CUU、CUA、CUG、CUC)。(1)若图中该基因为基因工程中所用的目的

7、基因,复制时发生差错,使上图中箭头处的碱基对“TA”丢失了,则此过程发生于细胞增殖的_期;若在箭头之间插入碱基“TA”,则其对编码的多肽链的结构影响_(填“大”或“小”或“无影响”),原因是 _。(2)当上图中箭头处碱基对由“TA”变成“GC”时,这 种 变 化 结 果 对 合 成 的 蛋 白 质 的 结 构 是 否 会 造 成 影 响?_。(3)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性,基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料,运用杂交和花药离体培养的方法,培育出

8、纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子,则主要步骤为:第一步:_。第二步:以基因型_的茄子为亲本杂交,得到F1(AaTt)。第三步:(用单倍体遗传图解简要描述)。易错答案:(1)分裂间小脱氧核苷酸顺序改变不大,氨基酸的种类变化不多(2)会(3)对四倍体晚开花、抗青枯病茄子花药离体培养获得基因型为AATT的子代aatt与AATT错因分析:(1)对碱基对的增添、缺失后对遗传信息的影响分辨不清。据图可知若在箭头之间插入碱基“TA”,则转录成的mRNA从插入点开始往后的序列全部发生了改变,所以,这种改变对编码的蛋白质产生的影响大。(2)忽略了相同氨基酸可以由不同密码子对应。箭头处的碱基对由“TA”变成“GC”时,则此基因转录产生的mRNA上的密码子由原来的GUA变成了GUC,而GUC与GUA决定的氨基酸都是缬氨酸,故其对蛋白质的结构不会造成影响。(3)对单倍体育种过程不能正常书写。种植F1,取所有配子类型的花药离体培养,并在幼苗期用秋水仙素处理所有类型幼苗,获得纯合二倍体,从中选出表现型为早开花、抗青枯病的茄子。参考答案:(1)分裂间大目的基因的插入点之后的脱氧核苷酸顺序全发生了改变,其转录产生的mRNA所编码的蛋白质的氨基酸种类和序列都发生了很大的改变(2)不会(3)种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取花药离体培养,获得基因型为AATT的子代aatt与AATT

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