1、Unit 5 Do you like pears? 单元教学总览教材分析 本单元学习的主题是水果，通过孩子们做水果沙拉的活动呈现本单元要学习的核心词汇和句型。学情分析三年级的学生刚接触英语不到一年，因此老师要创设与学生生活紧密相关的情景帮助学生理解词句，以口语活动为主，并采用能调动多项感官参与的活动，同时设计有趣又有挑战性的任务激起学生的好胜之心，使学生积极参与到活动中，并帮学生巩固所学知识。教学目标1. 知识与能力目标（1）知识目标句型：能够听懂并会说句型：“Do you like .?Yes, I do. / No, I dont.”“I like . / I dont like .”；词
2、汇：能够听、说、认读单词：pear, apple, orange, banana, watermelon, strawberry, grape；字母与语音：知道字母 u 在单词中发短音 /。（2）能力目标 能 够 在 图 片、 实 物 或 情 景 的 帮 助 下 运 用 句 型 “ Do you like .? Yes, I do / No, I dont.” 询问他人对某物的喜好并回应他人的询问； 能够在情景中运用句型“I like . / I dont like .”表达对某物的好恶；能够正确说出字母 u 在单词中发短音/，并且能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。2. 情感态度、文化知识、学习策略目标（1）知道吃水果对健康有益；（2）了解超市使用环保纸袋的做法；（3）初步了解名词复数的用法；（4）能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。课时安排序号课时内容1第1课时Lets talk & Lets play2第2课时Lets learn & Lets chant3第3课时Lets spell4第4课时Lets talk & Lets play5第5课时Lets learn & Lets chant6第6课时Start to read & Lets check &Lets sing & Story time
