1、专题十四 种群和群落考点47 种群的特征与数量变化 5颗星(1-15题，31题，32题)；考点48 群落的结构与演替 5颗星（16-30题，33题）考试时间：90分钟 满分：90分说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上第I卷（选择题）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1【来源】2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末 考点47 易下列关于调查种群密度的叙述，不合理的是（ ）A. 蚜虫的种群密度可用样方法来调查B. 样方法中取样的关键是要做到随机取样C. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为
2、抽样调査的对象D. 宜采用标志重捕法调查活动能力强的高等动物的种群密度2【来源】2017年新课标II卷理综高考试题 考点47 易假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（ ）A甲点对应的种群数量B乙点对应的种群数量C丙点对应的种群数量D丁点对应的种群数量3【来源】2016-2017学年江苏省泰州中学高二上学期 考点47 易下列有关种群的叙述，正确的是（ ）A. 两个池塘中的鲤鱼应属一个种群B. 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C. 雪松种子常落在母株附近形
3、成集群，这属于种群数量特征D. 人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势4【来源】2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟 考点47 易下列有关种群数量“S”型增长的叙述，错误的是（ ）A. 种群生存的资源和空间是有限的B. K值又称环境容纳量C. K/2值时种群的增长速率达到最大D. 同一种群的K值是固定不变的5【来源】2017届北京市西城区普通中学高三3月高中会考 考点47 易自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长叙述，正确的是（ ）A. “S”型增长曲线表示了种群数量和时间的关系B. 种群增长率在各阶段是不相同的C. “S”型增
4、长曲线表明种群数量和时间无关D. 种群增长不受种群密度制约6【来源】2016-2017学年湖北省武汉外国语学校高二3月月考 考点47 中难由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上地雀的种类和数量随时间变化的情况如下图所示，下列有关叙述中，错误的是（） A. 乙岛上的地雀年龄组成属于增长型B. 甲岛较乙岛地雀种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C. 两岛上的地雀存在隔离，导致其种类增多D. 共同进化，形成了生物多样性7【来源】2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学高二下学期第一次月考 考点47 中难某中学生物科技小组对校园生物园内的蒲公英进行调查，得到一组数据：（
5、株/M2）样方12345678种群密度4612531097下列说法正确的是：（ ）A. 此种群密度为7株/ M2B. 此方法为标志重捕法C. 用这种方法求出的种群密度与实际密度应完全相同D. 再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同8【来源】2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试 考点47 中难下列关于种群的叙述，正确的是（ ）A. 种群密度的大小主要由出生率、死亡率、迁入率、迁出率决定B. 增长型年龄结构预示着种群数量一定将增长C. 动物的出生率与性成熟的早晚无关D. 种群性别比例的改变不能降低出生率9【来源】2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学高二下学期第一次月考 考点
6、47 中难下列有关种群增长的“J”型曲线的叙述中，错误的一项是：（ ）A. 某种群在理想条件下，常在一定时期内出现“J”型增长B. 某种群在自然界中，出现无限的“J”型增长C. 种群增长的“J”型曲线，要求不受外界条件的影响限制D. 在理想条件下，种群的年增长率不变，短期内出现“J”型增长10【来源】2015-2016学年江苏省海安高级中学高二（必修3）下学期学业测试 考点47 中难下列有关生物种群数量达到环境容纳量（K值）时的相关说法中，正确的是（ ）A. 种群自身密度最大，种内斗争减弱B. 种群增长率为0C. 食物将不再是限制种群发展的因素D. K值将一直保持不变11【来源】2017届河南
7、省郑州、平顶山、濮阳市高三第二次质量预测（二模） 考点47 中难科学家设计一系列50m50m的区域以研究更格卢鼠（啮齿类）对其他小型食种子啮齿类动物的影响。将更格卢鼠从一半这样的区域中移走，另一半保持原样。每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞；但是，移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小，更格卢鼠不能通过。接下来三年实验数据如下图，相关叙述错误的是（ ）A. 两个区域之间的其他啮齿类动物不会存在竞争关系B. 用标志重捕法调査其他啮齿类动物的数目时，若标记物脱落，估算值将偏大C. 该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的，有可能是由于气候变化导致的D. 本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动
8、物发生了竞争，并限制了他们种群的大小12【来源】2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末教学质量检查 考点47 中难某种群的年龄组成如图甲所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是（ ）A. 图甲的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成B. 图甲的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C. 图甲的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D. 图甲的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成13【来源】2017年新课标卷III卷理综高考试题 考点47 中难某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（ ）A将
9、样方内的个体进行标记后再计数B进行随机取样，适当扩大样方的面积C采用等距取样法，适当减少样方数量D采用五点取样法，适当缩小样方的面积14【来源】2017届超级全能生浙江省高三12月联考 考点47 难如图是某自然水域中草履虫种群增长的曲线，下列叙述正确的是（ ）A. 草履虫的环境容纳量是600只B. 当草履虫数量达到环境容纳量后，其自然增长率一直为0C. 影响草履虫数量增长的因素是资源和空间有限D. 在10天后，若草履虫因为其天敌而发生数量变化，则这种变化是负反馈调节的结果15【来源】2017届浙江省衢州、丽水、湖州、舟山四地市高三下学期 考点47 难下图表示某种群的增长曲线，有关叙述正确的是（
10、 ）A. 该种群的增长方式为指数增长B. 数量达到K/2前，种群的增长速率不断增大C. 数量超过K/2后，种群的年龄结构呈衰退型D. 若为某鱼种群，K值时捕捞可持续获得最高产量16【来源】2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末 考点48 易关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”有关说法错误的是（ ）A. 不同季节,土壤中小动物类群丰富度一般不同B. 应设计表格，统计不同采集样点的土壤小动物种类C. 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征D. 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调査土壤小动物类群丰富度17【来源】2016-2017学年福建省龙岩市一
11、级达标校高二上学期期末 考点48 易下列关于“丰富度”的说法，正确的是（ ）A. 不同的群落，物种的丰富度是定值B. 片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原C. 甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘D. 一个池塘中鯽鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中卿鱼丰富度高于鲤鱼18【来源】2017年北京卷理综高考试题 考点48 易酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是（ ）A酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B酸雨
12、对樟树种群密度的影响比对楝树的大C森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨19【来源】2017届福建省晋江市季延中学等四校高三下期第二次联合考试 考点48 中难如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线（横、纵坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物种类和数量；d表示曲线M终点和曲线N起点的距离），其中表述不正确的是（ ）A. M与N将呈现“S”型曲线增长 B. 当曲线不重叠时，M与N不存在竞争C. b越大，生物适应环境能力越强 D. d越大，M与N之间的竞争越激烈20【来源】2016-2017学年湖南省永州市高二上学期期末考试 考点48 中难下图
13、是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是（ ）A. A装置主要是利用土壤动物趋光、趋湿、避高温的习性采集B. B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间要留一定空隙的目的是便于空气流通D. 用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中21【来源】2016-2017学年山西省大同市第一中学高二2月月考 考点48 中难关于群落水平结构的叙述，正确的是（ ）A. 草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有B. 环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之C. 湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构
14、D. 种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构22【来源】2016-2017学年河北省石家庄市第二中学高二上学期期末 考点48 中难某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（ ）A. 青蛙与稻飞虱是捕食关系 B. 水稻与青蛙是竞争关系C. 病毒V与青蛙是寄生关系 D. 水稻和病毒V是互利共生关系23【来源】2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考 考点48 中难在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定
15、的（ ）A物种组成和数量比例B直接或间接的营养关系C垂直结构和水平结构D对群落产生重大影响的优势种24【来源】2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考 考点48 中难下列有关群落的叙述，错误的是（ ）A用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度B人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变C演替达到相对稳定的阶段后，群落的物种组成不再变化D湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构25【来源】2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考 考点48 中难古诗：“远芳侵古道，晴翠接荒城”；“种豆南山下，草盛豆苗稀”；“近水楼台先得月，向阳花木旱逢春”分别体
16、现了生物学含意是（ ）A群落演替 种间竞争 植物向光性B群落演替 互利共生 植物相光性C群落演替 互利共生 根向水性D中间竞争 群落演替 植物向光性26【来源】2017届北京市海淀区高三3月适应性考试（零模）考点48 中难森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到下图所示的结果。据此不能推断出（ ）A. 在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B. 光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C. 林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少D. 林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同27【来源】2015-2016学年江苏省海安高级中学高二
17、（必修3）下学期学业测试 考点48 中难下图中a、b表示两种生物，c为生物的生活环境，箭头表示能量流动的方向。其中能够表示双小核草履虫与大草履虫关系的是（ ）A. B. C. D. 28【来源】2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末教学质量检查 考点48 难现存甲、乙两地森林因某种因素均遭到破坏。甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。下列关于两地群落演替的叙述，错误的是（ ）A. 甲地和乙地发生的演替类型不同B. 若没有外力干扰，甲地可重现森林C. 苔藓会比地衣更早地出现在乙地火山岩上D. 甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐
18、渐增多29【来源】2017届四川省高三巴蜀黄金大联考3月考试 考点48 难湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能，从干沙地开始的湿地演替过程为：地衣阶段苔藓阶段草木阶段湿地草本植物阶段。下列相关叙述正确的是（ ）A. 湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值B. 人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变其方向（24B重复）改：此过程为出生演替C. 草本阶段比苔藓阶段丰富度高，生态系统的自我调节能力强D. 草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响30【来源】2016-2017学年山西省大同市第一中学高二2月月考 考点48 难某林区在30年前发生过火灾，焚毁所
19、有林木。火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如下表。现有一位生态学者对该地调查。下列说法错误的是（ ）基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地AA50%54%58%aa20%24%28%A. 该林区30年间发生了次生演替B. 外地植物在引入前发生了进化C. 研究该地区的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究D. 采用标志重捕法调查野兔种群密度时个别标注物脱落会导致调查结果比实际大第卷二、非选择题（本大题共3小题，共30分）31【来源】2016-2017学年江苏省泰州中学高二上学期第三次学测模拟（1月） 中难(共12分，每空2分）为了探究温度和营养物质对
20、酵母菌种群数量变化的影响，某兴趣小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数。试分析回答：试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/A100.128B100.15C100.128考点47（1）除表中的变量外，请列举两个无关变量_。考点47（2）1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，应采用_的方法进行计数，在培养后期种群密度过大时，计数前需对样液进行_处理。考点47（3）某同学在用血细胞计数板计数时，进行了如下图所示的操作对显微镜下一个中方格计数时，对压线的酵母菌的计数原则是_。在上述操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是_。考点47（4）若统计得图示一个中方格内
21、酵母菌的数量为a，已知计数室的长和宽都为1mm，厚度为0.1mm，则10mL酵母菌培养液中菌体的数量大约为_个。32【来源】新疆兵团第二师华山中学2016-2017学年高二上学期期末考试 中难(共10分，每空1分）图甲中是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，图乙是布氏田鼠从迁入该草原到图甲中的a时期出生率与死亡率变化曲线请据图回答：考点47（1）在图甲中_ 段鼠群的种内斗争最激烈，该段鼠群的出生率_（“大于”、“小于”、“等于”）死亡率。考点47（2）图甲a时期引入某种生物，鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡，引入的生物与布氏田鼠之间可能是_或_关系，该关系能体现出生态系统的_和_功能。生
22、态系统具有自我调节能力，其调节方式是_考点47（3）布氏田鼠种群的最大净补充量在图乙中的_点，该点与甲图中的 _点相对应。考点47（4）碳元素在生物群落与无机环境之间主要以_形式循环，在食物链中以含碳有机物的形式传递。33【来源】2017届湖北省七市（州）高三第一次联合调考（3月联考） 中难(共8分，每空1分）我国某自然保护区因地震导致山体滑坡的30年后，科研人员对山体滑坡区域的恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的相关情况进行了调查研究。考点48（1）调查发现，在两个群落中都有同种马尾松，但具体分布相差较大，一个区域内的全部马尾松可称为一个_。科研人员通常以不同胸径大小的马尾松个体数代
23、替其_，来进一步预测_的变化趋势。考点48（2）生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员在两个群落中_选取多个样地，收获全部植物，按照_分类后，测定生物量，结果如下图所示。图中代表原始林群落生物量的是_（选填“S1”或“S2”）。考点48（3）原始林群落植被的总生物量是恢复群落的_倍。这是由于山体滑坡后_稳定性较低，群落在短时间内难以演替到原状。参考答案1C【解析】蚜虫属于活动能力较弱，活动范围小的动物，可以采用样方法调查其种群密度， A正确；样方法取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，B正确；调查乔木和双子叶草本植物比较容易，而调查一些丛生小灌木，丛生或蔓生的草
24、本单子叶植物，由于有时一棵植物有几个分枝，不容易辨别是一株还是多株，所以蔓生或丛生植物不宜作为样方法调查的对象，C错误；对活动能力强的高等动物，宜采用标志重捕法调查其种群密度，D正确。2.D【解析】由图可知在甲、乙、丙三点种群的增长率未达到最大，若此时捕获不利于持续获得大量的家禽，而丁点时适合开始捕获。3D【解析】种群是在一定区域中同种生物的所有个体。两个池塘属于两个不同的区域，A项错误；种群密度受到出生率、死亡率、迁入率和迁出率的直接影响，还受到年龄组成和性别比例的间接影响，B项错误；雪松种子常落在母株附近形成集群，这属于种群的空间特征，C项错误；人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的
25、变化趋势，D项正确。4D【解析】在自然界中，由于资源和空间是有限的，种群的增长呈现S型曲线，A正确；S型曲线存在环境容纳量，即K值，B正确；曲线处于K/2值时，种群的增长速率最大，C正确；同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,在环境不遭受破坏的情况下,K值会在平均值附近上下波动，D错误。5A【解析】“S”型曲线表示了在自然条件下，种群数量随时间变化的关系，A中期；种群增长率是先增大后减小，不同的阶段可能相同，B错误；“S”型曲线表示了在自然条件下，种群数量随时间变化的关系，C错误；“S”型曲线种群增长要受种群密度、食物、生存空间、天敌等制约，D错误。6A【解析】根据种群数量增长曲线
26、，不能判断出乙岛上的地雀年龄组成类型，A错误；甲岛上鸟的种类增加更多，可能是环境变化更大，促使基因库的基因频率发生变化的速率快，B正确；生物在发生地理隔离或生殖隔离条件下，基因不能交流，最后导致新物种形成，使地雀种类增加，C正确；不同物种之间，在相互影响中不断进化和发展，向着不同的方向发展，即共同进化，形成了生物多样性，D正确。7A【解析】根据表格分析，一共有8个样方，种群密度的平均值=（4+6+12+5+3+10+9+7）8=7株/ M2，A正确；该调查方法为样方法，B错误；样方法调查的种群密度是估算值，比较接近于真实值，C错误；再重新选一次样方，所得的结果与这次应该比较接近，D错误。8A【
27、解析】出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小，A错误；年龄组成为增长型的种群，在未来一定时期内，种群数量会增大，但是种群密度还受迁入率、迁出率、出生率、死亡率等因素的影响，B错误；动物的出生率与性成熟的早晚有关，C错误；种群的性别比例影响种群的出生率，D错误。9B【解析】某种群在理想条件下，由于食物、空间都是无限的，且没有天敌，所以常在一定时期内出现“J”型增长，A正确；由于食物、空间的限制，以及天敌的出现，自然界的种群一般呈现S型增长，B错误；种群增长的“J”型曲线，要求不受外界条件的影响限制，如食物等，C正确；在理想条件下，种群的年增长率不变，短期内出现“J”型增长，D正确。1
28、0B【解析】环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，又称K值，此时种群自身密度最大，种内斗争增强，A项错误；在K值时种群增长率为0，B项正确；环境容纳量也会随着环境的变化而发生改变，如大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其K值就会变小，C、D项错误。11A【解析】由题意“每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞”可知，两个区域之间的其他啮齿类动物存在竞争关系，A项错误；采用标志重捕法调查一定范围内其他啮齿类动物的种群密度，其估算值第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数，如果标记物脱落，估算值将
29、偏大，B项正确；题图显示：在有、无更格卢鼠的条件下，因变量（捕获的小型食种子啮齿类动物的数目）随时间的变化趋势是同步的，这可能是由于气候变化所致，C项正确；在相同时间内，与无更格卢鼠存在时相比，有更格卢鼠存在时捕获的小型食种子啮齿类动物的数目较少，这一事实证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争，并限制了他们种群的大小，D 项正确。12A【解析】甲图为某种群的年龄组成，其中幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此该种群年龄组成为增长型。乙图是种群数量的S型增长曲线，在t0t1时期，种群的增长速率逐渐增大，此阶段种群的年龄组成为增长型；在t1时期，种群的增长速率最大，此时种群的年龄组成为
30、增长型；在t1t2时期，种群的增长速率逐渐减小，但种群数量仍在增大，此阶段种群的年龄组成仍为增长型；在t2时期，种群的增长率为0，种群数量到达最大值，此时年龄组成为稳定性。因此，甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成，选A。13.B 【解析】调查陆生植物种群密度常用样方法，采用等距取样法还是五点取样法，要根据地块的形状来决定，但都要做到随机取样；由于个体数量少，应适当扩大样方面积以减少误差。所以ACD错误，B正确。 14D【解析】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，即一定条件下，种群数量在K值附近上下波动，故图中曲线表明草履
31、虫的环境容纳量略小于600只，A错误；当草履虫数量达到环境容纳量后，其种群数量是波动的，故其自然增长率不一定为0，B错误；影响草履虫数量增长的因素有资源和空间有限、环境因素如温度等影响、种内斗争等生物因素，C错误；在10天后，若草履虫因为其天敌而发生数量变化，但其种群数量能保持相对稳定，则这种变化是负反馈调节的结果，D正确。15B【解析】该种群的增长方式为“S”型增长，A项错误；数量达到K/2前，种群的增长速率不断增大，B项正确；数量超过K/2后，种群的增长速率不断减小至K值时的零，种群的数量仍在缓慢增加至最终趋于稳定，其年龄结构由增长型渐渐过渡到稳定型，C项错误；数量达到K/2时，种群的增长
32、速率最大，若为某鱼种群，超过K/2时捕捞，使捕捞后的剩余量维持在K/2可持续获得最高产量，D项错误。16D【解析】不同季节，不同的土壤中小动物的适应能力不同，丰富度一般不同，A正确；不同地点，环境资源不同，土壤中小动物的丰富度一般不同，应设计表格，统计不同采集样点的土壤动物种类，B正确；对于无法知道名称的小动物，也不可忽略，应记录下它们的特征，C正确；调查土壤中小动物由于身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，D错误。17B【解析】物种丰富度是指一定地域面积内物种的数目；种群密度是指单位面积或单位体积内的同种生物的个体数目。不同的群落，物种的丰富度也是不同，A错误；一片森林中的
33、物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原，B正确；甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼种群密度高于乙池塘，C错误；一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼种群密度高于鲤鱼，D错误。18A19B【解析】由于资源和空间是有限的，M与N两种生物种群数量将呈现S型增长，A正确；根据曲线图分析，M、N两种生物摄取食物的种类有重叠，则为竞争关系，另外曲线不重叠时，M与N也可能存在竞争，如环境资源，B错误；b越大说明生物摄取的食物种类越多，表明该生物适应环境的能力越强，C正确；d越大表示这两个物种共同的食物越多，竞争越激烈，D正确。20A【解析】A装置主要是利用土壤
34、动物避光、避高温、趋湿的习性来进行采集的，A项错误；B装置更为简易，通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，B项正确；A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间要留有一定空隙，目的是便于空气流通，以保证土壤小动物的有氧呼吸，C项正确；用B装置采集到的土壤动物，可以放入体积分数为70%的酒精溶液中保存，便于计数和观察，D项正确。21B【解析】草原生态系统和森林生态系统都具有垂直结构和水平结构，A错误；群落水平结构是由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，B正确；湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落垂直结构，C错误；群落中的种群在水平方向上的分布构成群落水平结构，D错误22A【解析】稻田中青
35、蛙以稻飞虱作为食物，两者为捕食关系，A正确；稻田中青蛙以稻飞虱作为食物，稻飞虱与水稻为寄生关系，所以水稻与青蛙不是竞争关系，B错误；病毒V和水稻之间是寄生关系，C错误；病毒V和水稻之间是寄生的关系，D错误。23C【解析】从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层说明在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，说明群落具有垂直结构，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，说明群落具有水平结构。故选：C。24C【解析】常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度，A正确；人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变，B正确；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会
36、向着更适应环境变化，C错误；湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构，D正确。25A【解析】“远芳侵古道，晴翠接荒城”，其中的侵和接体现群落的演替；“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现草和豆苗的种间竞争；“近水楼台先得月，向阳花木旱逢春”，植物的向光性，故选A。26D【解析】A. 在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下，A正确；B. 光照明显影响了土壤动物群落在不同枯落物层的厚度，不同枯落物层的生物种类不同，群落的垂直结构受到影响，B正确；C. 林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少，C正确；D. 林窗和林下不同层次的土壤动物种类有差别，但是不能推测某种群密度的大小，D错。故
37、选D符合题意。27D【解析】双小核草履虫与大草履虫的关系是竞争。A表示互利共生，B表示捕食，C表示寄生，D表示竞争。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。28C【解析】甲地因森林火灾使原有植被消失，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，甲地发生的演替属于次生演替；乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，植被彻底消失，乙地发生的演替属于初生演替，A正确；无论是初生演替，还是次生演替，若没有外力干扰，都可演替到森林阶段，B正确；初生演替要依次经历裸岩阶段、地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段，C错误；演替的最终结果使生物多样性增加，生态系统稳定性增加，D正确。2
38、9D【解析】湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能，这体现了它在生态系统中的调节作用，为生物多样性的间接价值，A错误；人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，B错误；草本阶段的生态系统的自我调节能力比苔藓阶段强，但是与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调节能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件，C错误；在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但森林中仍会有灌木、草本、苔藓等对其水平分布没影响，D正确。30B【解析】林区发生火灾，而火灾后的森林属于次生演替，A正确；引入前原地
39、，AA=50%，aa=20%，则Aa=30%，故A的基因频率为50%+1/230%=65%；引入后5年，本地，AA=54%，aa=24%，则Aa=22%，故A的基因频率为54%+1/222%=65%；引入后8年，本地，AA=58%，aa=28%，则Aa=14%，故A的基因频率为58%+1/214%=65%，种群基因频率未发生改变，说明该种群发生未进化，B错误；群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等，C正确；根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分野兔身上的标志物脱落，则会导致重捕中被
40、标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，D正确。31（1）pH、溶氧量、取样的时间等(答“接种量”、“培养液体积”等表中变量不给分，其他正确列举两项即给分）（2）抽样检测（适度）稀释（3）计数相邻的两边及其夹角（计上不计下，计左不计右）先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片的边缘，让培养液自行渗入（4）2.5a106【解析】（1）表中的自变量是培养温度和营养物质，表中的无关变量是接种量、培养液体积，除了这些无关变量外，还有培养液pH、培养液溶氧量、取样的时间等无关变量。（2）1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，应采用抽样检测的方法进行计数，在培养后期种群密度过大
41、时，计数前需对样液进行（适度）稀释。（3）对显微镜下一个中方格计数时，对压线的酵母菌的计数原则是计数相邻的两边及其夹角（一般是“计上不计下，计左不计右”）。 在上述操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片的边缘，让培养液自行渗入。（4）由图可知，该中方格有16个小格，说明血球计数板的规格是25中格16小格的，需计数5个中方格的数量并求平均值，则10 mL酵母菌培养液中菌体的数量大约为2510410=2.5a106。32（1）DE等于（2）竞争捕食信息传递能量流动 负反馈（3）G C（4）二氧化碳【解析】（1）种群密度最大时种内斗争最激烈，故
42、在图甲中DE段鼠群的种内斗争最激烈，该段鼠群的数量保持相对稳定，因此其出生率等于死亡率。（2）由于图甲a时期引入某种生物，鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡，则引入的生物与布氏田鼠之间可能是竞争或捕食关系，该关系能体现出生态系统的信息传递和能量流动功能。生态系统具有自我调节能力，其调节方式是负反馈。（3）分析图乙可知，出生率与死亡率的差值越大，种群的净补充量越大，故布氏田鼠种群的最大净补充量在图乙中的G点；图甲中C点时种群数量为K/2，此时种群增长速率最大，故图乙中的G该点与甲图中的C点相对应。（4）碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳形式循环，在食物链中以含碳有机物的形式传递。33
43、（1）种群 年龄组成 种群数量（种群密度） （2）随机 植被类型 S1 （3）5 恢复力【解析】 (1) 一个区域内的全部马尾松，属于同一种生物，全部马尾松可称为一个种群。不同胸径大小的马尾松个体数属于年龄组成，年龄组成可以预测种群数量的变化。（2）生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。选取样地时应随机取样收获全部植物，按照植被类型分类后，测定生物量由于S2群落生物量普遍低于S1，所以图中代表恢复群落生物量的是S2。（3）恢复群落植被的总生物量为10.9+6.5+1.6=19，原始林群落的总生物量为55.0+36.2+3.8=95，恢复群落植被的总生物量为19，因此原始林群落植被的总生物量是恢复群落的5倍。由于山体滑坡后生态系统的恢复力稳定性较低，导致群落在短时间内难以恢复到原状。