1、生物同步测试十八第五章 第三节ATP的主要来源细胞呼吸A卷一选择题1.在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的 ()A核糖体里 B线粒体里C细胞质基质 D内质网2.有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( )A.都需要氧气 B.都是在线粒体中进行C.都能产生二氧化碳和水 D.都能产生中间产物丙酮酸3.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是: () A.葡萄糖丙酮酸 B.丙酮酸酒精CO2 C.ADPPi能量 ATP D.H2OO24.在细胞呼吸过程中，分解水和产生水分别发生在：()A.第一阶段和第二阶段 B.第一阶段和第三阶段C.第二阶段和第三阶段 D.第三阶段和第二阶段5.在有氧呼吸过程中
2、，吸进来的氧最终作用 ()A参与氧化有机物 B直接参与ATP的生成C参与水的生成 D参与酶的催化作用6.用酵母菌酿酒时，如果向酿酒的原料中通入足够的O2，出现的现象是：()A酵母菌死亡，不产生酒精 B.酵母菌增多，产生的酒精也增多C.酵母菌减少，产生的酒精增多 D.酵母菌增多，不产生酒精7.下列物质中既是水稻光反应产物，又是蛔虫呼吸作用产物的是 ()A.、ATP B. 、ATP、H2O C.、ATP、CO2 D. 、ATP、丙酮酸8. 在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少()A.葡萄糖分解成乳酸 B.葡萄糖分解成CO2和H2OC.丙酮酸彻底氧化分解 D.ATP水解
3、成ADP和Pi9呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程( )A.一定是无氧呼吸 B.一定是有氧呼吸C.一定不是乳酸发酵 D.一定不是酒精发酵10. 储藏粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长储藏时间，主要是由于( )A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸11.田间豌豆种子萌发的初期，二氧化碳释放量比氧气吸收量大3到4倍，其原因是( )A.光合作用比呼吸作用强 B.有氧呼吸比无氧呼吸强C.无氧呼吸比有氧呼吸强 D.呼吸作用比光合作用强12. 人的红细胞没有线粒体，但却能携带氧，红细胞所需能量的主要来源是通过 ()A乳酸进行有氧呼吸 B乳酸进行无氧呼吸C葡萄糖进行
4、有氧呼吸 D葡萄糖进行无氧呼吸13. 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是()A.葡萄糖丙酮酸水 B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水 D.葡萄糖丙酮酸CO214.鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有 ()线粒体 核糖体 细胞质基质 ADPA.和 B.和 C.和 D.和15. 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。问：在氧浓度为a时A酵母菌只进行无氧呼吸B被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸C
5、被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸D酵母菌停止无氧呼吸二非选择题1. 请根据下图，完成下列问题。（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称： _。（2）在椭圆框内依次填写4、5、6所代表的能量的多少：_。（3）有氧呼吸的主要场所是_，进入该场所的呼吸底物是_。（4）人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过_层生物膜。（5）如果氧气供应不足，则人体内的葡萄糖的分解产物是_，释放的能量为_ kJ，反应场所是_。2. 如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。(2)P点的生
6、物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。(4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由。3. 用刚从蟾蜍后肢取下的两段腓肠肌（A和B）进行实验，A在有氧条件下（大气中），B在无氧条件下（置于氮气中），在其他条件相同时，同时给予连续
7、的电刺激，引起肌肉收缩。请完成下列问题。（1）先发生疲劳的肌肉是_。（2）当A和B都疲劳后，休息一段时间，再给予电刺激，能恢复收缩能力的肌肉是_。（3）上述现象说明了什么？B卷一选择题1. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 () A无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水 C无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累 D质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多2. 如图为测量动物呼吸的实验装置，图中a为红墨水水柱，b中装入KOH溶液，此装置可直接测量动物： ()A放出的二氧化碳量 B.放出的氧气量C. 吸收的二氧化碳量 D.吸收的氧气量3关于真核细胞呼吸正确的说法
8、 ()A水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度B鸡的红细胞和哺乳动物的红细胞只进行无氧呼吸C将小白鼠从20移至0的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快D若水稻02吸收量的相对值 为0.3时，CO2释放量的相对值0.7，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4:1 4.酵母菌在无氧的条件下，细胞内能产生的部位是： ()、线粒体、高尔基体、核糖体、细胞质基质5.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是 ()氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)0.91.31.53.0产生C2H5OH的量(mol)0.90.
9、70.60A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 molC.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸6. 提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( )A.有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C.细胞质基质能分解葡萄糖为丙酮酸 D.水是在细胞质基质中生成的7. 下图所示曲线不能表示下列哪项生理变化 ( )A.水稻根
10、细胞吸收K+的速度与呼吸强度的关系B.酵母菌呼吸释放CO2的速度与O2浓度的关系C.小麦种子在成熟过程中干物质的量随时间的变化D.玉米幼苗吸收CO2的速度随光照强度的变化8. 如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是()A中数值最大的是 B代表的物质名称是氧气C产生的场所是线粒体 D某些原核生物能完成图示全过程9. 如图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是()A B C D10.下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量Lg1h1)。植物器官呼吸速率(O2)植物器官呼吸速率(O2)胡萝卜根25大麦种子(浸泡15 h)胚715叶440胚乳76苹果果肉30
11、叶266果皮95根9601480据表分析下列说法错误的是()A.同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量D.不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关二非选择题11. 下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位：mL)。时间数据温度第1分钟第
12、2分钟第3分钟第4分钟第5分钟4000.10.20.3100.21.01.93.1.4.0200.41.32.23.34.5350.71.22.84.45.04500.10.20.30.4(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是_。(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是_。(3)表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的_的量，20时它产生的平均速率是_mL/min。(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是_，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量_(填“多”或“少”)，可能的原因是_。12课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。(
13、1)取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：装置反应瓶中加入的材料小杯内加入的材料测定项目甲一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL细胞呼吸时氧气的消耗量乙等量的蒸馏水(2)将甲、乙装置均置于28恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌),60分钟后读数。请补充下表有关的内容：预期实验结果微生物的细胞呼吸方式组别甲乙第一组液滴向左移动液滴不变第二组液滴向左移动液滴向右移动第三组液滴不变液滴向右移动第四组只进行产生乳酸的无氧呼吸(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材
14、料用具还可以开展哪些生物学的探究，请写出一个课题题目。材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。课题题目：_。生物同步测试十八第五章 第三节ATP的主要来源细胞呼吸参考答案A卷：1.解析：有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解为丙酮酸，其场所在细胞质基质。答案：C2.解析：该题考查有氧呼吸和无氧呼吸的区别。两者的相同点是第一阶段相同，不同的是：（1）场所不同。有氧呼吸第二、三阶段在线粒体，而无氧呼吸在细胞质基质，所以有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。（2）条件不同。前者是在有氧的条件下进行
15、，而后者是在无氧的条件下进行。（3）释放的能量不同。前者1 mol葡萄糖释放2 870 kJ的能量，而后者1 mol葡萄糖只能释放196.65 kJ能量。答案：D3. C4.C5.解析：有氧呼吸包括三个阶段，氧直接参与了第三阶段的反应，即与氢结合生成了水。答案：C6.D7.A8. 解析：ABC三项都属于呼吸作用的过程，都有大于一个的ATP产生，所以多于ATP水解释放的能量。答案：D9. 解析：本题考查几种呼吸的产物问题。酒精发酵产物是酒精和二氧化碳，乳酸发酵产物是乳酸，无氧呼吸因为包括酒精发酵和乳酸发酵所以可以产生二氧化碳，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水。所以如果有CO2产生的呼吸肯定不是乳酸发
16、酵。答案：C10. 解析：水果和蔬菜在储藏时，我们可以通过降低它的呼吸作用来减少有机物的分解，从而延长储藏时间。充加CO2能抑制有氧呼吸作用，抽取空气，也达到了抑制有氧呼吸的目的。答案：A11. 解析：此题是考查呼吸的一道综合题。根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式，我们知道在有氧呼吸中消耗的氧和产生的二氧化碳相等。根据题意，二氧化碳比氧气大34倍，说明大的这34倍的二氧化碳来自于无氧呼吸。设有氧呼吸消耗的氧为1 mol，则产生的二氧化碳也为1 mol，无氧呼吸产生的二氧化碳为34 mol，再根据有氧呼吸方程式求出有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/6 mol，根据无氧呼吸方程式算出无氧呼吸消耗的葡萄糖为
17、1.52 mol，所以无氧呼吸占主导。答案：C12.解析：细胞进行呼吸最常用的物质是葡萄糖，人体成熟的红细胞没有线粒体，没有有氧呼吸所需要的酶，只能进行无氧呼吸。答案：D13. 解析：葡萄糖的有氧呼吸分三个阶段，葡萄糖中氧的转变过程为C6H12O6丙酮酸CO2。第三阶段产生的H2O中的氧全部来自于O2。答案：D14. 解析：因为c层可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，所以可确定该层匀浆中一定含有线粒体，且一定不含有细胞质基质。另外ADP是合成ATP的原料，所以c层也一定含有ADP。答案：C15.B1. 解析：此题考查的是呼吸作用的过程图。其中1、2、3分别是丙酮酸、水、二氧化碳。4、5、6代表的能
18、量，分别是少量能量、少量能量、大量能量。有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体作用的底物是丙酮酸。血红蛋白携带的氧气要进入线粒体，首先穿出红细胞，再穿出血管壁，血管壁是单层柱状上皮，再进入细胞，再进入线粒体，共穿过6层膜。如果氧气不足，细胞进行无氧呼吸，产物是乳酸。释放的能量是196.65 kJ,反应的场所是细胞质基质。答案：（1）丙酮酸、水、二氧化碳 （2）少量能量、少量能量、大量能量 （3）线粒体 丙酮酸 （4）6 （5）乳酸 196.65 细胞质基质2. 解析：解题时应注意：Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸，A点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等，R点释放的CO2量最少，此时有利于蔬
19、菜运输。答案：(1)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制(2)氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量(3)所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图所示(4)一样多1/3(5)降低氧浓度，减少有机物的消耗R此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少 3. 解析：肌肉收缩是由于肌细胞中的ATP转变成运动的机械能，即ATP为肌肉收缩的直接供能物质。在有氧呼吸和无氧呼吸过程中都有ATP的生成。前者在相同时间内产生ATP多，肌肉运动量大。答案：（1）B （2）A （3）肌肉收缩不一定需氧，肌肉疲劳的恢复需要氧。B卷1. 2.D 3.D 4.D5. 解
20、析：如果无C2H5OH产生只有CO2产生，则说明酵母菌只进行有氧呼吸，如氧气浓度为d时的呼吸方式。如果产生的CO2和C2H5OH摩尔数相等，则说明酵母菌只进行无氧呼吸，如在氧气浓度为a时的呼吸方式。如果产生的CO2的摩尔数大于C2H5OH的摩尔数，说明酵母菌同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式，如氧气浓度为b和c的呼吸方式。氧气浓度为b时，通过无氧呼吸产生的CO2为0.7摩尔，剩余的0.6摩尔是有氧呼吸方式产生的。氧气浓度为c时，有氧呼吸产生0.9摩尔的CO2，消耗0.15摩尔葡萄糖，无氧呼吸消耗0.3摩尔葡萄糖，故C错误。答案：C6. 解析：此题考查有氧呼吸各个阶段的反应底物和反应的场所
21、。有氧呼吸第一阶段的反应底物是葡萄糖，有氧呼吸第二阶段的底物是丙酮酸。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体。水的生成在有氧呼吸的第三阶段，是在线粒体中生成的。答案：D7. 解析：酵母菌是一种兼性厌氧型生物，在环境中的氧气为零时还可以通过无氧呼吸（也可以释放二氧化碳）获得能量，所以对于酵母菌来说，氧气为零时二氧化碳不为零。答案：B8. 解析：图中分别是有氧呼吸第一、二、三阶段产生的ATP，其中第三阶段产生的ATP最多；第二阶段是丙酮酸和H2O反应生成CO2和，因此是H2O；第一、二、三阶段的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；原核生物也可以进行有氧呼吸。答案：D9.解
22、析:是有氧呼吸的后两个阶段，发生在线粒体中。和表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质中。表示ATP的合成和利用，可以发生在细胞质基质中。答案：B10. 解析：由表格数据可看出：同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异。种子细胞呼吸作用是产生ATP的唯一途径，所以，由胚与胚乳的呼吸速率数值可知：胚的能量代谢较旺盛。细胞的代谢强度与其自由水含量有关，所以，测定大麦种子呼吸速率前先浸泡。生物的结构决定功能，不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构及功能均有密切的关系。答案：D11. 答案：(1)除去氧气和杂菌(2)C6H12O62C2H5OH2CO2少量能量(3)CO20.9(4)35少葡萄
23、糖因消耗而减少12. 解析：(1)根据表中甲乙试管中加入的物质能判断出：与甲相同、为KOH或NaOH、代表消耗氧气与产生二氧化碳的差值。(2)第一组：甲液滴向左移动，说明消耗了氧气，乙液滴不变说明消耗的氧气和产生的二氧化碳相等，由此得出只进行有氧呼吸；第二组：甲液滴向左移动，说明消耗了氧气，乙液滴向右移动，说明消耗的氧气少于产生的二氧化碳，由此得出进行有氧呼吸和无氧呼吸；第三组：甲液滴不移动，说明不消耗氧气，乙液滴向右移动说明产生了二氧化碳，由此得出只进行无氧呼吸；第四组：乳酸菌只进行无氧呼吸，产生乳酸，因此甲液滴不变，乙液滴不变。答案：(1)适量(一定浓度)KOH或NaOH溶液(一定浓度)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL细胞呼吸时二氧化碳释放量与氧气消耗量的差值(2)只进行有氧呼吸同时进行有氧呼吸和产生酒精与CO2的无氧呼吸只进行产生酒精与CO2的无氧呼吸不变不变(3)测定小麦种子的呼吸速率测定玉米幼苗的光合作用强度探究小麦幼苗、玉米幼苗光合作用强度的差异(任答一项，其他答案合理也给分)