1、2.6.2 在实践中追求和发展真理 同步测试一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1对“真理面前人人平等”的理解正确的是()A在对同一对象的不同认识中，真理只有一个B真理对任何人都是平等的C任何人都必须承认认识的真理性D在真理面前，任何人都是平等的2一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白得出的结论是()真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展对每一个认识的个体来说，犯的错误
2、越多，所获得的真理就越多找出所犯错误的原因，意味着接近了真理谬误在一定的条件下可以转化为真理ABC D3“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”这句名言是指()A真理与权威是相互排斥的B真理要靠历史和实践来检验C真理与权威是相互依存的D只有服从真理，才能具有权威4一次，钱学森为解决导师交给他的难题，前后写了五份演算文稿。当他把定稿装入文件袋后，特意在封面上工工整整写道“Final”(定稿)，但他马上又觉得不妥，便在旁边补了一行“Nothing is final！”(没有什么认识是最后的)。这句“Nothing is final！”体现的哲学道理是()A真理是客观的 B真理是绝对的C真理是发展的
3、D真理是普遍的5100多年前塑料袋发明时，被视为“革命性的解放运动”。时至今日，塑料袋被认为是20世纪“人类最糟的发明”。这说明()A人类无法预料事物的变化发展B客观事物的变化不以人的意志为转移C意识的反作用受物质决定作用的制约D随时间推移认识不会停留在一个水平上6“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”波普尔的名言为我们最好地诠释了“探索”的意义。这说明()A认识永远都在无限接近真理B真理性认识包含谬误的成分C认识引导着真理的不断发展D真理性认识与谬误相伴而行7维生素是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过食物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某
4、种或某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。一些科学家认为，大量服用某些维生素有益于身体健康，但另一些科学家警告说，服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素问题的争论表明()人们获得的正确认识总是有条件的和不完善的人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理人们获得的正确认识不具有终极真理的性质人们的认识不能正确把握事物的本质和规律A BC D二、非选择题8中国共产党90年的奋斗历程，就是不断把马克思列宁主义与中国具体实际相结合的过程。党在成立之初就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。毛泽东思想是马克思列宁主义和中国实际相结合过程中产生的伟大理论成果。中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列
5、宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不断探索、实践的智慧和心血，是马克思列宁主义中国化的最新成果。党的十六大以来，党中央提出以人为本，全面协调可持续的科学发展观，丰富了这一理论体系，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。运用真理的有关知识说明我党对待马克思主义态度的正确性。参考答案答案：1.A解析：由于人们的立场、观点、方法不同，每个人的知识结构、认识能力和水平不同，对同一个确定的对象的认识可能有多种，但真理只有一个，即真理面前人人平等，A项正确。B、D两项均不符合题意。C项表述错误。答案：2.C解析
6、：本题考查的是真理与谬误的辩证关系问题。从谬误到真理的转化是有条件的，的说法忽略了二者转化的条件，排除。C项正确。答案：3.B解析：引文中的“时间”指的是实践的过程，A、C、D三项说法都是不科学的，故选B项。答案：4.C解析：“没有什么认识是最后的”说明任何真理性的认识都是不断向前发展的，C项正确。答案：5.D解析：人们对塑料袋发明的认识上的变化过程是认识不断向前发展的表现，D项正确。A项说法错误，B、C两项与题意不符。答案：6.A解析：认识具有反复性、无限性。波普尔的名言告诉我们要在实践中反复检验认识、丰富认识，不断地追求真理。A项符合题意。B项错误，真理性的认识和谬误是相对立的。实践不断引
7、领真理发展，排除C项。D项与题意无关。答案：7.B解析：本题考查与真理相关的知识，中，最容易判断的是，“不能正确把握事物的本质和规律”属于不可知论，排除C、D两项。A、B两项中都包含，说明一定正确，只要对进行判断就可以了，真理具有相对性，但不意味着“正确认识仅在一定时期是真理”，这种说法是对真理相对性的误解，错误，故选B。答案：8.(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的。马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，我们必须坚持马克思主义。(2)真理是具体的、有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们党根据我国国情和革命建设的实际，在实践中丰富发展了马克思主义。(3)认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程，要求我们在实践中发展真理。我们党要坚持与时俱进，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。解析：本题主要考查学生调动和运用知识分析问题的能力。知识范围很明确，对待马克思主义态度的正确性，主要运用真理特点的相关知识去阐释为什么坚持和发展马克思主义。