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2020-2021学年新教材高中物理 第三章 相互作用 实验:探究弹簧力与形变量的关系分级训练(含解析)粤教版必修第一册.doc

1、实验:探究弹簧力与形变量的关系1.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,弹簧弹力的大小为F,弹簧的形变量(伸长量或压缩量)为x,下列说法正确的是()A.实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来,而没有其他的方法B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线C.利用F-x图线可求出k值D.实验时要把所有点连到线上,才能探索得到真实规律答案:C2.在探究一根轻质弹簧的弹力与伸长量的关系的实验中,根据测量数据作出了弹力F和弹簧的形变量x的关系图像.下列说法正确的是()A.图线是经过坐标原点的曲线,说明F与x成正比B.图线是经过坐标原点的直线,说明F与x成正比C.弹

2、簧的劲度系数与弹力成正比D.图线的斜率的倒数就是弹簧的劲度系数答案:B3.如图所示是“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验装置,小东认真操作、正确读数后得到的数据记录如下表.由表可知()物理量1234F/N00.981.962.94L/cm12.014.016.018.0x/cm02.04.06.0A.每个钩码的质量为0.98 kgB.实验所用刻度尺的分度值是1 mmC.每挂一个钩码,弹簧伸长12.0 cmD.实验时弹簧伸长量未超过弹性限度答案:D4.(多选)一个实验小组在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中,使用两根不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图像如图所示.下列表述正确的是()A

3、.a的截距比b的小,由此判断a的劲度系数比b的小B.a的斜率比b的大,由此判断a的劲度系数比b的大C.a的截距比b的小,由此判断a的原长比b的小D.由图像获得的信息表明弹力与弹簧的长度成正比答案:BC5.某同学用如图所示装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验.他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,同时测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(g取9.8 m/s2)钩码质量m/(102g)01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x/(102 m)15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.005

4、4.50(1)根据所测数据在下图坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线.(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在N范围内弹力大小与弹簧伸长量关系满足胡克定律.弹簧的劲度系数为N/m.解析:(1)根据表格中的各组数据在x-m图像上标出相应的点,然后用平滑曲线连接这些点,作出的图像如图所示.(2)根据作出的图线可知,钩码质量在0500 g范围内图线是直线,表明弹力大小与弹簧伸长量关系满足胡克定律.在这个范围内的曲线上找到相距较远的两点,利用这两点的坐标值计算弹簧的劲度系数k N/m25.00 N/m.答案:(1)见解析图(2)04.925.006.某同学在竖直悬挂在弹簧下加

5、挂钩码,探究弹力与弹簧伸长量的关系.弹簧的弹力用F表示,弹簧挂上钩码后的总长度用L表示,表中是该同学记录的实验数据,实验中弹簧始终未超过弹簧限度.(g取10 N/kg)钩码总质量m/g0306090120150弹簧总长度L/cm6.07.28.49.610.812.4(1)该同学根据实验数据作出弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图像,如图所示,根据图像得到的结论是:.(2)如图所示,是另一位同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”时得到的图像,发现图像后半部分出现弯曲现象,你认为造成这一现象的原因是:_.解析:根据图像过原点的一条直线,则满足Fkx,得到的结论是:在弹性限度内,弹簧的弹力F与弹簧

6、的形变量x成正比.(2)图线后半段偏离了直线,说明此时弹力与伸长量不成正比,其原因是超出了弹性限度范围.答案:(1)在弹性限度内,弹簧的弹力F与弹簧的形变量x成正比(2)所挂重物太重,超出了弹簧的弹性限度7.(1)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应有方向(选填“水平”或“竖直”)弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10 g砝码,弹簧长度依次记为L1至L7,数据如下表示:代表符合L0LxL1L2L3L4L5L6L7数值/cm25.3527.3529.3531.3033

7、.4035.3537.4039.3041.41(2)甲同学用图像法处理实验数据,如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,则横轴应是弹簧长度与的差值(填“L0”或“Lx”).由图可知弹簧的劲度系数为N/m,通过图和表可知砝码盘的质量为 g(结果均保留两位有效数字,重力加速度g取9.8 m/s2).解析:(1)实验时用砝码表示力的大小,所以使弹簧在竖直方向伸长.所以将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向上.(2)横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差,所以横轴是弹簧长度与Lx的差值.由题图可知弹簧的劲度系数kN/m4.9 N/m,由表中数据可知,弹簧下面放上砝码盘后弹簧伸长2 cm,可知砝码盘的质量m kg0.01 kg10 g.答案:(1)竖直(2)Lx4.910

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