1、第23课 祖国统一的历史潮流课标要求：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义知识梳理：一、统一之由港澳台问题（复习 回顾）1、台湾问题：1895年日本强迫清政府签订马关条约，占领我国台湾及其附属岛屿。1943年：开罗宣言规定日本把台湾还给中国。1945年抗日战争胜利，波茨坦公告敦促日本投降，把台湾还给中国。日本无条件投降，中国收回台湾。1949年蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓“中华民国”，造成两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。【知识链接】：台湾自古是中国的领土：公元230年，三国时吴王孙权派遣将军卫温率水军到达台湾；隋朝时，隋炀帝曾三次派人
2、前往台湾；元政府设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖岛，从此，台湾正式归属中央政权的管辖1661年郑成功打败荷兰殖民者，1662年台湾回到祖国的怀抱，1683年清政府进军台湾，1684年设台湾府，隶属于福建省；1885年，清政府正式将台湾建为行省，刘铭传为第一任巡抚。2、香港问题：1842年割占香港岛南京条约1860年割占九龙司北京条约1898年强租新界展拓香港界址专条3、澳门问题：1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权1887年，强迫清政府签订中葡北京条约，强行租占澳门【探究问题】：结合已学的知识，请思考香港、澳门和台湾问题的不同之处？二、统
3、一之策“一国两制”构想的提出 1、“一国两制”的伟大构想A设想：20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来提出“_”的设想。B酝酿：1981年，_阐述了和平统一祖国的“九条方针”。C提出：80年代以后，_全面阐述“一个国家，两种制度”的深刻含义。D保障：_年_月，全国人大五届五次会议通过了新的中华人民共和国宪法。E定为国策：1984年，“一国两制”的方针在_会议上通过，正式成为实现祖国统一大业的指导方针。2、含义：“一国”是在_前提下，“两制”是国家的主体实行_制度，台湾、_、澳门保持原有的_制度长期不变，两种制度_。3、“一国两制”提出意义:理论上：a有利于实现祖国统一，保持国家主权与领土完整；
4、b有利于运用和平方式解决历史遗留问题，保持港澳台地区的稳定与繁荣，促进社会主义现代化建设；c为和平解决国际争端提供范例；d丰富和发展了建设具有中国特色的社会主义理论，是对马克思主义国家学说的重大发展。实践上：香港、澳门顺利回归，中华民族统一大业迈出了坚实的步伐。三、统一之路-“一国两制”构想的实践（香港、澳门回归祖国）1条件：(1)中国_增强，_不断提高。(2)“_”构想的日渐完善。2香港回归：(1)1984年，中英签署_。(2)_年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权。3澳门回归：(1)背景：关于香港问题的联合声明的签署提供了成功范例。(2)经过：按照1987年中葡_，于1999年12月20
5、日收回澳门主权。4历史意义：(1)是“_”构想运用的结果。(2)为国际社会解决国家间_提供了范例。【探究问题】：港澳回归的原因？四、统一之潮-海峡两岸关系的发展1两岸关系改善：(1)停火：1979年元旦，停止炮击_，实现了两岸30年来真正停火。(2)交流：80年代以来，两岸通邮、_、_限制放宽，两岸民间交流增加。(3)会谈：_年，在“_”这一重大问题上达成共识。2中共推进统一：(1)八项主张：1995年_提出的八项主张，强调“坚持_的原则，是实现和平统一的基础和前提”。(2)法律保障：2005年，全国人大通过_，以反对和遏制“_”势力，促进祖国_，维护中华民族的根本利益。3发展趋势：海峡两岸各
6、领域的正常往来已成为时代发展潮流。【探究问题】：目前妨碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？中国政府对台湾问题的坚决立场是什么？和平解决台湾问题有哪些有利因素呢?【重难点解析】：1、怎样认识解决台湾问题的重要性和紧迫性？n 重要性：解决台湾问题，完成统一，是中华民族根本利益所在，是维护国家主权和民族尊严的重大原则问题；解决台湾问题有利于社会主义现代化建设的稳定与发展。n 紧迫性：国际上敌对势力对我国的敌视还存在，破坏分子还在，破坏国家统一和民族团结，导致两岸关系紧张。2、特别行政区与民族自治区的区别与关系设立区域不同：是在港、澳、台设立的；在少数民族聚居的地区设立的自治程度不同：“高度的自治权
7、”；“一定的自治权”。社会制度不同：实行资本主义制度；坚持社会主义制度解决问题不同：是为实现中国和平统一而设立的；是为了解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望设立的。关系：都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。 【典例剖析】【例题】按照“一国两制”的构想，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自主权，这主要是指 A.保持资本主义制度不变 B.中央政府不干涉台湾地方事务 C.外国资本不动 D.可以保留自己的军队剖析：该题为2001年全国高考试题，主要考查比较思维的能力。香港、澳门在回归前由外国占领，回归时自然要派自己的军队来行使
8、主权。而台湾问题是中国的内政问题，是中华民族内部的事情，所以台湾完全可以保留自己的军队。答案：D【巩固应用】1、“一国两制”的核心内容是()A以大陆社会主义制度为主B允许存在不同社会制度C祖国统一D尊重港澳台的历史与现实2、“一国两制”的构想首先针对哪一问题提出，又首先在哪一问题上得到成功的运用？ A.香港、澳门 B.香港、台湾 C.台湾、澳门 D.台湾、香港3、邓小平提出“一国两制”的构想，其中的“两制”是指 A.两种管理制度 B.两种军事制度 C.两种社会制度 D.两种法律制度4、台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于A.属于历史遗留问题 B.属于政党政治问题 C.属于外交问题 D.属于中
9、国内政问题5、我国能够成功收回香港、澳门，其主要因素是()A新中国已成为独立的主权国家B国家统一是中华民族的共同心愿C改革开放使综合国力大大增强D“一国两制”构想为有关各方所接受6、邓小平在1984年提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”上述观点表明A.统一是历史发展的必然趋势 B.解决台湾问题的前提是一个中国 C. “一国两制”只适用于台湾 D.反对美国插手中国内政7、台湾回归祖国后不能享有的权利有A.行政权 B.自治权 C.保留军队 D.外交权8、1980年以后，中国海峡两岸交流日益频繁，“三通”限制逐渐放松，下列不属于“三通”的是()A通商B通邮 C
10、通航 D通话9、1992年，海峡两岸达成的共识是()A彻底实现祖国统一 B坚持一个中国原则C两岸直接实行“三通” D实现两岸真正停火10、阅读下列材料材料1 国民党败退台湾以后，以台湾为依托，把海南岛和金门、马祖作为两翼，依恃其海空军的所谓优势，不仅要保住流亡的政权，更要准备“反攻大陆”。蒋介石提出国民党的政治目标是“反共抗战，复国建国。”他们的如意算盘是“一年准备，二年反攻，三年扫荡，五年成功。”摘自国共关系七十年材料2 我们愿意同台湾当局协商和平解决台湾的具体步骤和条件，并希望台湾当局在他们认为适当的时机，派遣代表到北京或者其他适当的地点，同我们开始这种商谈 。摘自周恩来在一届三次人大上的报告。材料3 统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是要统一的中国。摘自邓小平稳定世界局势的新办法回答：比较材料1、2，两者所体现出的解决国家统一问题的方法有何不同？为什么会有这种不同？从材料3中可以看出，邓小平提出的解决台湾问题的构想是什么？其前提是什么？材料3中邓小平提出的构想在祖国统一的问题上得到了怎样成功的运用？CDCDC BDDB10.材料1中蒋介石坚持反共立场，准备反攻大陆。材料2中周恩来主张通过商谈和平解决。双方意识形态不同，代表的阶级利益不同。“一国两制”；统一中国。在解决香港、澳门问题上得到了成功的运用。