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西 地 平 线 上高建群昌硕高中言 午高建群:现代作家长篇小说:最后一个匈奴、愁容骑士、六六镇中篇小说:遥远的白房子、雕像 20年前,当代著名作家路遥曾经说过“我劝你们注意高建群,这是一个很大的谜、一个很大的未知数”。高建群这个谜什么时候能够被完全解析、彻头彻尾地浮出水面呢?今天我们就让这篇文章走近他的世界。第一次日落有什么样的背景?研读:作者如何描写落日的?从哪些角度来写?抓住落日什么特征来写?作者审美感受怎样?这次落日的背景、观察的地点以及情境与第一次有什么不同?研 读(第二次落日)第三次有直接描写落日吗?如果没有,它写了什么?这样写有什么好处?找出文中由落日引出的相关文化内容:思 考:思考它们的作用增加文化韵味和历史的厚重感学习借鉴:文章结构:总分总同一事物采用不同的描写方式:直接、侧面烘托,虚实相生、联想(历史典故的渲染)探讨:有人说郁达夫的语言“如行云流水,自然有致,笔随意转,舒转自如”那么,本文呢?粗犷、豪放,意境雄浑具有古典精神和史诗风格

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