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本文(2019-2020学年人教版高中生物必修二学练测练习:章末评估检测卷(三) 含第3、4章 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019-2020学年人教版高中生物必修二学练测练习:章末评估检测卷(三) 含第3、4章 WORD版含解析.doc

1、章末评估检测卷(三)含第3、4章(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性。对此实验的叙述,不正确的是()A实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D实验所获得的子代噬菌体不含35S,而部分可含有32P解析:选B本实验是将噬菌体的DNA与蛋白质分别作放射性标记,来研究遗传物质是DNA还是蛋白质。保温时间过长,会导致细菌裂解,噬菌体释放出来,32P标记的DNA组

2、成新的噬菌体会存在于上清液中,使上清液放射性偏高。搅拌不充分,会导致亲代噬菌体外壳吸附在细菌上,随着细菌一起沉淀,沉淀物放射性偏高。35S标记亲代噬菌体的外壳,未能侵入到细菌内部,子代噬菌体不含35S,32P标记亲代噬菌体的DNA,会侵入到细菌中,部分子代噬菌体含有32P。2下列有关基因概念的叙述,正确的是()A基因是具有复制能力的DNA片段B核苷酸序列不同的基因不可能表达出相同的蛋白质C基因是遗传的基本功能单位,也是复制的基本单位D基因具有携带遗传信息和表达遗传信息的双重功能解析:选D基因是具有遗传效应的DNA片段;由于密码子的简并性等,核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质;基因是遗传

3、的基本功能单位,但不是复制的基本单位;基因具有携带遗传信息和表达遗传信息的双重功能。3某实验甲组用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌,乙组用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌,检测子代病毒的放射性情况。下列有关叙述正确的是()A甲组子代有放射性,乙组子代没有放射性B甲组子代没有放射性,乙组子代有放射性C甲、乙两组子代都有放射性D该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质解析:选C甲组用35S标记的是噬菌体的蛋白质,蛋白质不是遗传物质,在子代噬菌体中检测不到放射性,32P标记的大肠杆菌能为噬菌体增殖提供原料,使得子代噬菌体有放射性;乙组用32P标记的是噬菌体的DNA,DNA是遗传物质,

4、在子代噬菌体中能检测到放射性,35S标记的大肠杆菌能为噬菌体合成蛋白质外壳提供原料,因此子代噬菌体也具有放射性。即该实验不能证明噬菌体的DNA是遗传物质。4下列关于遗传物质的说法,错误的是()真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAABCD解析:选C真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA;细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA;甲型H1N1流感病毒属于RNA病毒,遗传物质是RNA。5(2018上海调研)治疗艾滋病(HIV的遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似

5、。那么AZT抑制病毒繁殖的机制是()A抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录合成DNAC抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制解析:选BAZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似,可以代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸参与DNA合成的过程,形成无效的DNA,因此抑制了艾滋病病毒RNA基因的逆转录合成DNA。6下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述,错误的是()A同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同B基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子

6、也较多D真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行解析:选C由于基因的选择性表达,同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同,A正确;基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序,B正确;蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子数量不变,转录成的mRNA分子较多,C错误;真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行,D正确。7下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是()A每种氨基酸都至少有两种相应的密码子BHIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D一个基因的两条DNA链可

7、转录出两条相同的RNA解析:选B一种氨基酸由一种至多种密码子决定,A错误;HIV的遗传物质为单链RNA,可以逆转录生成DNA,B正确;真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质,C错误;一个基因的两条DNA链可形成两条互补的RNA,但转录是以基因一条链为模板的,D错误。8下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是()A生物的遗传信息只存在于DNA分子中B真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上D在进行正常生命活动的真核生物细胞内,既能以DNA为模板转录形成RNA,也能以RNA为模板逆转录形成DNA解析:

8、选C生物的遗传信息也可以存在于RNA分子中;真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA;正常情况下真核生物细胞内的RNA不能发生逆转录。9下列关于RNA功能的叙述,错误的是()A可以在细胞内运输物质B能在某些细胞内催化化学反应C能在细胞内传递遗传信息D可以是某些原核生物的遗传物质解析:选DRNA的种类有三种:mRNA、tRNA、rRNA。mRNA在细胞核与细胞质之间传递遗传信息,tRNA将氨基酸运输到核糖体上,有利于蛋白质的合成,rRNA是组成核糖体的成分之一;少数酶的本质为RNA,具有催化功能;原核生物与真核生物的遗传物质均是DNA。10某同学制作了DNA分子结构模型,其中一条链所用碱基A、C、

9、T、G的数量比为1234,下列相关叙述正确的是()A两条脱氧核苷酸链以反向平行方式盘旋成双螺旋结构B该DNA分子中A、C、T、G的数量比为1111C脱氧核糖、磷酸、碱基交替连接构成该模型的基本骨架DDNA分子双链中碱基随机配对且因物种而异解析:选ADNA分子的两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的;该DNA分子中A、C、T、G的数量比为2323;脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架;DNA分子双链中碱基是A和T配对,G和C配对。11下列不是双链DNA分子结构特征的是()ADNA双链反向平行排列B碱基按嘌呤与嘧啶,嘧啶与嘌呤互补配对CDNA分子排列中,两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千

10、变万化DDNA两条链之间碱基对的长度大致相等解析:选CDNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链构成;DNA分子中嘌呤与嘧啶配对,嘧啶与嘌呤配对,嘌呤之和与嘧啶之和相等;DNA分子排列中,两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列,顺序不变;DNA两条链之间碱基对的长度大致相等。12一个被15N标记的DNA分子具有100个碱基对,其中含腺嘌呤40个,将其置于含14N的环境中复制,连续复制三次,则在复制过程中共消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸个数、子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例依次是()A480、1/3B420、1/4C360、1/2D420、1解析:选D已知:一个用15N标记的DNA分子

11、中ATCG200(个),AT40(个),则CG60(个);依据DNA分子的半保留复制方式,在含14N的培养基中经过3次复制后,子代DNA分子的总数为8个,其中不含15N的DNA分子总数为826(个),含15N的DNA分子总数为2,含有14N的DNA分子8个,所以子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例为1。DNA复制过程共需游离的胞嘧啶为(81)60420(个)。13研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的Rloop结构有关。Rloop结构是一种三链RNADNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述

12、正确的是()ARloop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接BRloop结构中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数CRloop结构中的DNA单链也可转录形成mRNADRloop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译解析:选DRloop结构中的碱基与五碳糖不是通过氢键连接的;Rloop结构是一种三链RNADNA杂合片段,其中双链DNA中的嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数,但单链RNA中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等,因此Rloop结构中嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数;Rloop结构中的DNA单链为模板链的互补链,不能转录形成mRNA;根据题干信息可知,Rloop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻

13、译。14如果用15N、32P、35S共同标记大肠杆菌,让未标记的噬菌体侵染后,在产生的所有子代噬菌体的组成结构中,能够找到的标记元素为()A在外壳中只能找到35SB在DNA中只能找到15N和32PC在外壳中只能找到15ND在DNA中能找到15N、32P和35S解析:选B以15N、32P、35S标记的大肠杆菌为原料,让未标记的噬菌体侵染后,这些放射性元素在子代噬菌体中都能找到,由于DNA分子中不含有S,所以DNA中只能找到15N和32P, 而蛋白质外壳中一定含有15N和35S。15下图甲表示某生物细胞中基因表达的过程,图乙为中心法则,表示生理过程。有关叙述错误的是()A图甲中的核糖体在该mRNA

14、上的移动方向是从上向下B在病毒体内不会发生图乙中的C图乙中的可表示图甲所示过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程为解析:选A根据多肽链的长度可知,图中核糖体移动的方向是从下向上;在病毒体内不会发生图乙中的;图乙中的可表示图甲所示过程;图乙中涉及碱基A与U配对的过程为。16如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是()A图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内B图乙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸C图丙中两圆圈内所示的是同一种物质D图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3参与的都是合成反应,都有水的

15、生成解析:选D甲为DNA的复制过程,乙为转录过程,这两个过程都主要发生在细胞核中;图乙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸(四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸);图丙中两圆圈内所示的是两种物质,分别是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸;图中催化图甲过程的酶1、酶2是DNA聚合酶,催化图乙过程的酶3是RNA聚合酶,它们参与的都是合成反应,由单体脱水形成多聚体,所以都有水的生成。17某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是()A随后细胞中的DNA复制发生障碍B随后细胞中的RNA转录发生障碍C该物质可将细胞周期阻

16、断在分裂中期D可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用解析:选C某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能打开,说明该物质会阻碍DNA分子的解旋,因此会阻碍DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖;因DNA分子的复制发生在间期,所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期。18下图为一原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列叙述与该图不相符的是()A图中不同核糖体上合成的多肽链结构相同B转录与翻译可同时进行,图中有2条肽链正在合成C图示一个mRNA可能包含多个基因的转录信息D多肽合成后不需要加工即可行使相应的功能解析:选D图示为原核生物基因的表达,转录尚未结束翻译已经开始,图中有2个核糖体

17、结合在mRNA上,说明有2条多肽链正在合成,并且合成的多肽链结构相同;根据题图信息可知A基因、B基因、C基因可能同时被转录在一条mRNA上,由于三个基因控制不同的性状,因此这条mRNA翻译后形成的多肽必须经过加工形成不同的蛋白质,进而行使不同的功能。19miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA,长度为1925个核苷酸,不同miRNA在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解,进而特异性地影响相应基因的表达。请根据材料判断下列相关说法正确的是()AmiRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸BmiRNA在转录水平特异性地影响基因的表达过程C不同miR

18、NA在个体发育的不同阶段产生,与细胞分化有关D不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同解析:选C由“miRNA是一类内源性非编码RNA”可知,它不能指导合成肽链;由“miRNA与mRNA结合”可知,它影响的是翻译过程;不同miRNA的区别在于核糖核苷酸的排列顺序不同,RNA中不含脱氧核苷酸。20假设用32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质,其中DNA由5 000个碱基对组成,腺嘌呤占全部碱基的30%。用这个噬菌体侵染不含标记的大肠杆菌,共释放出50个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等B子代噬菌体中可以同时含有32P、35SC该过程需要

19、105个鸟嘌呤脱氧核苷酸D含32P与不含32P的子代噬菌体的比例为124解析:选D噬菌体增殖需要细菌提供原料、酶、能量等,但模板是由噬菌体提供的;噬菌体侵染大肠杆菌时只有它的DNA进入细菌体内,在细菌体内噬菌体DNA进行复制和控制自身蛋白质的合成(细菌提供原料),因此,子代噬菌体中只有两个噬菌体的DNA含有32P,而所有噬菌体的蛋白质都不含35S;该噬菌体的DNA分子中鸟嘌呤的数量为2 000个,50个子代DNA中有两个DNA分子各有一条链是原来DNA分子保留下来的,因此,合成50个子代DNA需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量为2 0004998 000(个);含32P与不含32P的子代噬菌体的比例为

20、248124。二、非选择题(共40分)21(7分)中心法则是现代生物学中最重要最基本的规律之一,在生物科学发展过程中占有重要地位。以DNA为模板合成RNA是生物界RNA合成的主要方式,但某些RNA病毒的遗传信息贮存在RNA分子中,当它们进入宿主细胞后,先以病毒的RNA分子为模板合成一个DNA分子,再以DNA分子为模板合成新的病毒RNA。下图中的甲、乙、丙代表着三种生物不同的遗传和表达方式,请分析回答:(1)所示的三个过程分别是_、_、_。(2)图中需要转运RNA(tRNA)和核糖体同时参与的过程有_。(填图中序号)(3)若生物甲在进行过程时,一个DNA分子的一条链上的一个G变成C,则该DNA分

21、子经过n次复制后,子代DNA分子中,发生差错的占_。(填选项)A1/2B1/2n1C1/2nD1/2n1(4)图甲中,参与过程1的酶是_。(5)丙图中,当碱基为AAC序列时,会发生UUG配对的过程有_。(填图中序号)解析:(1)所示的三个过程分别是转录、翻译、逆转录。(2)图中需要转运RNA(tRNA)和核糖体同时参与的过程有。(3)因为起始的两条模板链一条正常一条错误,所以无论复制多少次,以错误模板复制的都错误,以正确模板复制的都正常,各占一半。(4)图甲中,参与过程的酶是RNA聚合酶。(5)丙图中,当碱基为AAC序列时,会发生UUG配对的过程有。答案:(1)转录翻译逆转录(2)(3)A(4

22、)RNA聚合酶(5)22(13分)按照图示1234进行实验,本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子,它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物,题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。(1)本实验采用的方法是_。(2)从理论上讲,离心后上清液中_(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,沉淀物中_(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,出现上述结果的原因是_。(3)如果添加试管5,从试管2中提取朊病毒后先加入试管5,同时添加35S标记的(NH4) 352SO4,连续培养一段时间后,再提取朊病毒加入试管3,培养适宜时间后离心,检测放射性应主要位于_中,少量位于_中,原因是_。(4)一般病毒同

23、朊病毒之间的最主要区别是:病毒侵入细胞是向宿主细胞提供_(物质),利用宿主细胞的_进行_。解析:朊病毒不能独立生活,在活细胞内才能增殖,所以要标记朊病毒需先培养带标记的宿主细胞牛脑组织细胞,再让朊病毒侵染带标记的牛脑组织细胞,完成对朊病毒的标记。因为朊病毒没有核酸,只有蛋白质,蛋白质中磷含量极低,所以试管2中提取的朊病毒几乎不含32P,即试管4中几乎没有32P;用35S标记的朊病毒侵入牛脑组织细胞,少量朊病毒不能侵染成功,所以放射性物质主要位于沉淀物中,上清液中含少量放射性物质。朊病毒是一类非正常的病毒,它不含通常病毒所含有的核酸。答案:(1)同位素标记法(2)几乎不能几乎不能朊病毒不含核酸,

24、只含蛋白质,蛋白质中磷含量极低,故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P(3)沉淀物上清液经试管5中牛脑组织细胞培养出的朊病毒(蛋白质)被35S标记,提取后加入试管3中,35S随朊病毒侵入到牛脑组织细胞中,因此放射性物质主要位于沉淀物中。同时会有少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞,离心后位于上清液中,因此上清液中含少量放射性物质(4)核酸核苷酸和氨基酸(原料)自身核酸的复制和蛋白质的合成23(10分)下图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程,图乙为图甲中的放大图。请据图回答:(1)在图甲中,转录时DNA的双链解开,该变化还可发生在_过程中。mRNA是以图中的_为模板,在有关酶的催化作用下,

25、以四种游离的_为原料,依次连接形成的。能特异性识别mRNA上密码子的分子是_,它所携带的小分子有机物用于合成图中_。(2)图乙中,如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则可得出与C合成有关的DNA分子中胞嘧啶占_。(3)图乙中一个正被运载的氨基酸是_,其前接的一个氨基酸是_,其后将要连接上去的一个氨基酸是_。相关密码子见下表:氨基酸丙氨酸谷氨酸赖氨酸色氨酸密码子GCA、GCG、GCC、GCUGAA、GAGAAA、AAGUGG解析:(1)图甲中,转录时DNA双链解旋,解旋过程还可发生在DNA复制时。翻译过程中,tRNA既能识别mRNA上的密码子,也能识别相应种类的氨基酸。(2)mRNA中UA42%

26、,则DNA中互补碱基TA42%,则C29%。(3)图乙中正在运载的氨基酸的密码子是GCU,之前和之后的密码子分别是UGG、AAA。答案:(1)DNA复制核糖核苷酸tRNA(或转运RNA)多肽(或肽链)(2)29%(3)丙氨酸色氨酸赖氨酸24(10分)为了探究DNA的复制过程,科学家做了一系列的实验,实验中除所加物质不同外,其他环境条件相同且均能满足实验的要求。实验一:从大肠杆菌中提取出DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。放置在适宜温度条件下,一段时间后,没能测定出DNA。实验二:在上述试管中再加入少量DNA,放置在适宜温度条件下,一段时间后,测定其中的DNA。实验三:取四支试管,

27、分别加入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA,放置在适宜温度条件下一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。分析以上实验,回答下列问题:(1)实验一中不能测定出DNA,原因很可能是缺少_。(2)实验二中_(填“能”或“不能”)测定出DNA,原因是_。(3)实验三要探究的是_,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明_。大肠杆菌中能进行DNA复制的结构有_。(写一种即可)解析:DNA的复制需要模板、原料、能量、酶、适宜的温度等条件,DNA复制的模板是DNA的两条母链,原料是四种脱氧核苷酸;实验三模拟的是DNA复制过程,探究的是四种生物的DNA分子的脱氧核苷酸的组成是否相同;因为DNA分子具有特异性,不同生物体内AT/CG的比例不同,所以不同生物DNA分子的脱氧核苷酸的组成不同。答案:(1)DNA模板、能量(2)不能缺少能量(3)四种生物DNA分子的脱氧核苷酸的组成是否相同四种生物DNA分子的脱氧核苷酸组成不同拟核

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