1、2016-2017学年广东省汕头市金山中学高二（上）入学生物试卷一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1下面表格所示是两种细胞所具有的特征从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是（）特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有成形的细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A细胞是原核细胞，可能是蓝细菌B细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D细胞没有线粒体2以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、
2、NDSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O3关于生物组织分子和结构的鉴定与观察实验，下列叙述正确的是（）A还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂，吡罗红试剂B鉴定还原糖和蛋白质所使用的NaOH溶液和CuSO4溶液可以通用C观察线粒体需使用健那绿染液染色，观察叶绿体无需染色D在使用苏丹鉴定脂肪的实验中，需要用蒸馏水洗去实验材料上的浮色4图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A结构是细胞中合成ATP的唯一场所B结构和均不具有生物膜结构C结构是脂质合成和加工的车间D此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞5如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a
3、、b、c、d表示物质跨膜运输方式下列叙述错误的是（）A若是癌细胞的细胞膜，则D比正常细胞少B组成生物膜的分子大部分都是运动的，所以生物膜具有一定的流动性C若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌Da的运输方式能体现细胞膜的选择透过性6如图是哺乳动物成熟的红细胞处于不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的正常形态初始体积（Vo）与变化后体积（V）比值图象以及细胞膜破碎后形成正常小泡和细胞膜外翻小泡的示意图下列相关分析正确的是（）A裂解后小泡的形成可体现生物膜的选择透过性B外翻性小泡膜内侧可能含有信号分子的受体C该红细胞细胞内液与90mmolL1NaCl溶液浓度相当D150mmolL1NaClNaCl溶液
4、影响该细胞代谢7如图为不同pH值条件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果，下列相关分析正确的是（）A该实验可用碘液来准确测定淀粉分解的量BpH值为4和pH值为8时该淀粉酶的活性相同CpH值由13调节到7，淀粉酶的活性迅速升高D弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响8细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是（）AATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所CATP产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗D细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通9如图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化
5、合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是（）A过程，H在基粒产生到叶绿体基质被利用B过程需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C合成的（CH2O）大于消耗的（CH2O），植物表现生长现象D产生的H和产生的H都来自水10甲、乙、丙、丁四位同学利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料进行叶绿体中色素的提取和分离实验，由于操作不同，得到了以下四种不同的层析结果下列分析错误的是（）A甲可能是正确操作得到的理想结果B乙可能是困为研磨时未加入CaCO3C丙可能误用蒸馏水作为提取液和层析液D丁可能是因为研磨时加入无水乙醇过多11诺贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托瓦尔伯格博士（DrOtto Warburg
6、）发现，当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就会癌变进一步的研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量据此判断下列说法正确的是（）缺氧环境会导致癌细胞的产生；癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多；癌细胞的线粒体可能存在功能障碍；有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性增加了ABCD12下面是对高等动物通过减数分裂形成的、配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）A每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质B等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形
7、成一个卵C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D、配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等13基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子等位基因A、a位于2号染色体下列关于染色体未分离时期的分析，正确的有几项（）2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A1B2C3D414某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的知识点，其中正确的是（）A次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍B次级精母细胞后
8、期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半C初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同D4个四分体中有16条染色体，32个DNA分子15在“噬菌体侵染细菌”的实验中相关的方法与结果正确的是（）A若32P标记组的上清液有放射性，则可能原因是搅拌不充分B未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次，其子代噬菌体中含32P的个体占C用含35S的培养基直接培养噬菌体，用以标记35SD分别用含35S和含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体16如图是研究DNA复制方式的实验，根据这些实验结果进行的推论，错误的是（）菌种：大肠杆菌培养条件与方法：（1）在含1
9、5N的培养基培养若干代，使DNA均被15N标记（甲图）（2）转到14N的培养基培养，每30min繁殖一代（3）取出每代DNA样本，并离心心离A乙是转入14N培养基中培养60 min的结果B丙是转入14N培养基中复制一代的结果C出现丁的结果在丙结果出现之后D在含14N的培养基中培养90 min，不会出现戊的结果17关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是（）A等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因BX射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C基因B中的碱基对GC被碱基对AT替换可导致基因突变D在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变18一个生物体产生了一个基因型为AB的配子，
10、则下列有关该个体的判断正确的是（）A一定是B一定是C一定是D都有可能19图中曲线中能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）ABCD20某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）A调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等B调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病二、解答题（共4小题，满分60分）21图甲表示细胞的生物
11、膜系统的部分组成在结构与功能上的联系COP、COP是具膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图请据图回答以下问题（1）图甲中溶酶体起源于（细胞器名称）除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解，以保持细胞的功能稳定（2）图甲中主要是由于的存在说明是真核细胞COP被膜小泡负责从A（细胞结构名称）向B运输“货物”（3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化此过程体现了细胞膜具有的功能（4）抗体从合成到分泌出细胞，需要经过的有膜细胞器依次是，共穿过 层磷脂分子22将玉米的PEPC酶基
12、因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）（1）CO2通过气孔进人叶肉细胞后，首先与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供（2）光照强度低于8102molm2s1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是；光照强度为1014102molm2s1时原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是（3）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是；转基因水稻更适宜栽种在环境中（4）提取该绿色植物叶片中的色素，二氧化硅的作用是，用纸层析法分离色素时，各色素在层析液中溶解度较大的是23如图的主要部分是雌蛙的一个细胞在细胞
13、分裂过程中DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：（1）A时期的细胞分裂方式是，bc时期发生的主要生理作用是（2）ghi时期进行的是分裂，ef时期的细胞叫（3）写出图中下列各段所处细胞名称：gh：；ij：； mn：（4）C表示发生了作用J以后进行的是分裂（5）上述曲线中不含同源染色体的区段为，同源染色体联会及形成四分体应发生于区段24酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”如图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：（1）“红脸人”的体内只有ADH，饮酒后血液中含量相对较高，毛细血管扩张而
14、引起脸红由此说明基因可通过控制，进而控制生物的性状（2）若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到个突变型乙醛脱氢酶基因（3）研究某家族时发现，有一对夫妻体内都含有ADH；妻子的父亲体内缺少ADH；丈夫的父母体内均含有ADH，但丈夫的弟弟体内缺少ADH这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是（4）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记（“+”表示有该标记，“”表示无），对该病进行快速诊断现诊断出一个13三体综合征患儿（标记为“+”
15、），其父亲为“+”，母亲为“+”则该患儿形成与双亲中有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第次分裂异常为了有效预防l3三体综合征的发生，可采取的主要措施有（至少写两点）2016-2017学年广东省汕头市金山中学高二（上）入学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1下面表格所示是两种细胞所具有的特征从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是（）特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有成形的细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A细胞是原核细胞，可能是蓝细菌B细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D细胞没有线粒体【考点】原核细胞和真核细胞
16、的形态和结构的异同【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA分析表格：表中细胞没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻；细胞具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌等【解答】解：A、表中细胞没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻，A正确；B、细胞具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，而不能进行光合作用，因此可能是植物的根尖细胞，B正确；C、原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖，真核细
17、胞中植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，真菌的细胞壁成分为几丁质等，C错误；D、细胞为原核细胞，原核细胞没有线粒体，D正确故选：C【点评】本题以表格中细胞的特征为载体，考查了原核细胞和真核细胞的异同点，要求考生识记原核细胞和真核细胞最主要的区别；识记原核细胞和真核细胞细胞壁的成分；明确不是所有的植物细胞均具有叶绿体2以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、NDSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O【考点】糖类的种类
18、及其分布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能【分析】本题是糖类、脂肪、蛋白质和核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图从功能判断出相应的大分子物质，进而推断基本单位和其元素组成【解答】解：A、分析题图可知，E是大分子切是小麦的能源物质，E是淀粉，A是其基本单位葡萄糖，A正确；B、分析题图可知，E是糖类，F是脂肪，脂肪与糖类相比，H元素的含量相对较多，产生的还原氢较多，消耗较多的氧气，释放较多的能量，B正确；C、分析题图可知，G是生命活动的承担者，G是蛋白质，其基本单位是氨基酸，根据R基团不同组成蛋白质的氨基酸约有20种，基本组成元素是C、H、O、N，C正确；D、分析题图
19、可知，H是遗传信息的携带者，H是核酸，SARS病毒的核酸是RNA，彻底水解的产物是磷酸、核糖、碱基，D错误故选：D【点评】本题的知识点是糖的分类、分布和功能，脂肪与糖类的元素组成上的差别，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的分类和化学组成，根据功能推出大分子物质进而推断基本单位、元素组成是解题的思路，对教材知识的掌握是解对题目的关键3关于生物组织分子和结构的鉴定与观察实验，下列叙述正确的是（）A还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂，吡罗红试剂B鉴定还原糖和蛋白质所使用的NaOH溶液和CuSO4溶液可以通用C观察线粒体需使用健那绿染液染色，观察叶绿体无需染色D在使用苏丹鉴定脂肪的实验中，需要
20、用蒸馏水洗去实验材料上的浮色【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞
21、染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质【解答】解：A、还原糖、DNA的鉴定通常分别使用斐林试剂，甲基绿（或二苯胺），A错误；B、鉴定还原糖和蛋白质所使用的NaOH溶液可以通用，而CuSO4溶液的浓度不同，因此不可以通用，B错误；C、观察线粒体需使用健那绿染液染色，观察叶绿体无需染色，C正确；D、在使用苏丹鉴定脂肪的实验中，需要用50%的酒精洗去实验材料上的浮色，D错误故选：C【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的
22、试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累4图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A结构是细胞中合成ATP的唯一场所B结构和均不具有生物膜结构C结构是脂质合成和加工的车间D此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能【分析】线粒体是通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积的，这是线粒体最富有标志性的结构中心体，电子显微镜下可以看到，每个中心体含有两个中心粒，这两个中心粒相互垂直排列是由光面膜组成的囊泡系统，它由扁平膜囊、大囊泡、小囊泡三个基本成分组成核糖体没有细胞膜结构，
23、是蛋白质的合成场所【解答】解：A、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质，也产生ATP，A错误；B、结构中心体是由两个中心粒相互立体垂直排列的中心粒构成的，核糖体均不具有生物膜结构，B正确； C、脂质合成和加工的车间是内质网，结构高尔基体的主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工分类、与包装，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外，C错误； D、此细胞不可能是原核细胞，但是动物细胞和低等植物都具有中心体，D错误故选：B【点评】本题主要考查了细胞器的结构和功能，重在考查我们识图作答的能力，注意知识积累5如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式下
24、列叙述错误的是（）A若是癌细胞的细胞膜，则D比正常细胞少B组成生物膜的分子大部分都是运动的，所以生物膜具有一定的流动性C若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌Da的运输方式能体现细胞膜的选择透过性【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】分析题图：图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）a方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进细胞；b方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散进细胞；c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散出细胞；d方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞
25、【解答】解：A、物质D是糖蛋白，若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少，容易扩散，A正确；B、因为组成生物膜的分子大部分都是运动的，所以生物膜具有一定的流动性，B正确；C、若是胰岛B细胞膜，但胰岛素属于分泌蛋白，其以胞吐方式分泌出细胞，C错误；D、a的运输方式为主动运输，具有选择性，所以能体现细胞膜的选择透过性，D正确故选：C【点评】本题结合图解，考查细胞膜的结构及特点、物质跨膜运输方式，要求考生识记细胞膜的结构，能准确判断图中各结构的名称，明确糖蛋白只分布在细胞膜的外表面；识记物质跨膜运输方式，能根据图中信息准确判断各物质的跨膜运输方式，再结合所学的知识准确判断各选项6如图是哺乳动物成熟的
26、红细胞处于不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的正常形态初始体积（Vo）与变化后体积（V）比值图象以及细胞膜破碎后形成正常小泡和细胞膜外翻小泡的示意图下列相关分析正确的是（）A裂解后小泡的形成可体现生物膜的选择透过性B外翻性小泡膜内侧可能含有信号分子的受体C该红细胞细胞内液与90mmolL1NaCl溶液浓度相当D150mmolL1NaClNaCl溶液影响该细胞代谢【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】分析题图曲线可知，当NaCl溶液浓度高于100 mmolL1，红细胞会吸水涨破；当NaCl溶液浓度等于150 mmolL1，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比是1，该溶液浓度与细胞内液浓度的渗
27、透压相等【解答】解：A、红细胞吸水涨破形成小泡的过程体现细胞膜的流动性，不能体现生物膜的选择透过性，A错误；B、信号分子的受体位于细胞膜外侧，当红细胞膜形成外翻性小泡时信号分子的受体分布到了外翻性小泡膜的内侧，B正确；C、分析题图可知，该红细胞在150 mmolL1NaCl溶液浓度中红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比是1，因此该红细胞细胞内液与150mmolL1NaCl溶液浓度相当，C错误；D、分析题图可知，由图分析可知，NaCl溶液浓度为150 mmolL1 时细胞形态正常，低于或高于该浓度，红细胞形态改变，故150mmolL1NaClNaCl溶液不影响该细胞代谢，D错误故选：B【点评
28、】本题的知识点是细胞膜的结构特点和功能特点，细胞渗透作用的吸水和失水，细胞膜的成分，对于相关知识点理解、并形成知识点之间的内在联系是解题的关键7如图为不同pH值条件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果，下列相关分析正确的是（）A该实验可用碘液来准确测定淀粉分解的量BpH值为4和pH值为8时该淀粉酶的活性相同CpH值由13调节到7，淀粉酶的活性迅速升高D弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析柱形图：图示为探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，由图可知pH为7时，淀粉剩余量最少，淀粉酶的呼吸最高；pH在37时，随着pH的升高，酶活性逐渐增强；pH
29、在79时，随着pH的升高，酶活性逐渐降低；pH达到13时，酶已经变性失活【解答】解：A、该实验可用碘液来准定性的检测，不可确测定淀粉分解的量，A错误；B、在pH为4和8时没有在坐标中统计，无法确定，B错误；C、pH达到13时，酶已经变性失活，再调至PH=7，酶活性也不能恢复，C错误；D、pH值为5是弱酸环境，pH值为9是弱碱环境，由1h后淀粉的剩余量来看可知：弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响，D正确故选：D【点评】本题结合柱形图，考查探究影响酶活性的因素、酶的特性、酶的作用原理，要求考生掌握影响酶活性的因素，能准确分子柱形图得出正确结论；还要求考生识记酶的特性和酶作用的原理，能运用所学
30、的知识结合题干信息“准确判断各选项8细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是（）AATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所CATP产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗D细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP与ADP相互转化的过程【分析】1、酶是一类起催化作用的有机分子，作用条件比较温和，同无机催化剂相比，酶能够显著减低活化能，绝大多数酶是蛋白质2、绿色植物的叶肉细胞在无光条件下只能进行呼吸作用，而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒
31、体3、正常状态下，细胞内ATP的合成速率和分解速率处于动态平衡4、ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通【解答】解：A、酶不能为反应物提供能量，只能降低化学反应的活化能，A错误；B、无光条件下，植物叶肉细胞只能进行呼吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，B错误；C、合成ATP可通过光合作用和呼吸作用，故ATP产生时不一定伴随线粒体对O2的大量消耗，C错误；D、细胞内的吸能反应和ATP分解相联系，放能反应和ATP合成相联系，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，D正确；故选：D【点评
32、】本题考查ATP的结构、作用、意义等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外需要注意ATP和ADP的相互转化9如图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是（）A过程，H在基粒产生到叶绿体基质被利用B过程需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C合成的（CH2O）大于消耗的（CH2O），植物表现生长现象D产生的H和产生的H都来自水【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据图分析：图示物质从左到右可以表示光合作用的过程，从右到左可以表示有氧呼吸的过程梳理光合作用与呼吸作用的相关知识，针对选项稳态，即可分析作答【解答】解：A、过程，可
33、以表示光合作用的过程，H在类囊体的基粒产生，在叶绿体基质被利用，A正确；B、过程可以表示有氧呼吸过程，需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内，B正确；C、光合作用大于呼吸作用，有机物才能积累，植物才能表现出生长现象，C正确；D、光合作用过程中的还原氢来自于水，有氧呼吸过程中的还原氢来自于葡萄糖、丙酮酸和水，D错误故选：D【点评】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对相关知识点理解与运用，题目难度中等10甲、乙、丙、丁四位同学利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料进行叶绿体中色素的提取和分离实验，由于操作不同，得到了以下四种不同的层析结果下列分析错误的是（）A甲可能是正确操作
34、得到的理想结果B乙可能是困为研磨时未加入CaCO3C丙可能误用蒸馏水作为提取液和层析液D丁可能是因为研磨时加入无水乙醇过多【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素【解答】解：A、甲中叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，可能是因为研磨时未加入CaCO3，导致部分色
35、素被破坏，A错误；B、乙中叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，且色素含量较少，可能是因为研磨时未加入CaCO3，导致部分色素被破坏所致，B正确；C、光合色素不能溶于水，丙没有色素，可能是误用蒸馏水做提取液和层析液，C正确；D、丁中色素的含量较少，可能是因为研磨时加入无水乙醇过多，D正确故选：A【点评】本题以柱形图为载体，考查叶绿体中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤11诺贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托瓦尔伯格博士（DrOtto Warburg）
36、发现，当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就会癌变进一步的研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量据此判断下列说法正确的是（）缺氧环境会导致癌细胞的产生；癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多；癌细胞的线粒体可能存在功能障碍；有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性增加了ABCD【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞癌变的原因【分析】无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中【解答】解：分析题干“当人体组织细胞中的氧含量低于
37、正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就会癌变”，说明缺氧环境会导致细胞癌变，正确题意中“癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量”，说明癌细胞在进行有氧呼吸的同时还在进行着无氧呼吸，正确癌细胞在有氧的条件下仍主要通过无氧呼吸途径获取能量供给生命活动，说明线粒体可能存在功能障碍，正确在有氧的条件下，癌细胞仍以无氧呼吸为主，而无氧呼吸只有第一阶段释放能量，比有氧呼吸少，说明无氧呼吸强度大，其中无氧呼吸的酶活性增加了，导致无氧呼吸更强，正确故选D【点评】本题考查癌细胞和细胞呼吸相关知识，意在考查考生能从课外材料中获
38、取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力12下面是对高等动物通过减数分裂形成的、配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）A每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质B等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D、配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等【考点】受精作用；细胞的减数分裂【分析】通过题干获取知识落脚点是雌、雄配子形成过程的比较，受精作用的实质与意义，梳理相关知识，对比选项，分析作答【解答】解：卵细胞形成过程中，细胞质的分配是不均等的，一次减数分裂形成了三个小的极体和一个大的卵细胞；精细胞的形
39、成过程，细胞质分配均等，精子形成后细胞质大部分丢失，便于精子的游动；减数分裂过程发生同源染色体联会，同源染色体分离，随同源染色体分离，等位基因分离，因此等位基因进入卵细胞的机会均等；受精作用过程中、配子结合的机会均等，不是因为它们的数量相等，正常情况下雌配子远远少于雄配子所以A 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质该选项描述错误B 等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵该选项描述错误C 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质该选项 描述正确D、配子结合的机会均等，是因为它们的数量相等 该选项描述错误故：答案应为C【点评】雌、雄配子形成过程的比较和对受精作用的理解是
40、解决本题的关键13基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子等位基因A、a位于2号染色体下列关于染色体未分离时期的分析，正确的有几项（）2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A1B2C3D4【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：
41、细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：对于2号染色体，两个A基因原本位于一条染色体上的两条姐妹染色单体上，应在减数第二次分裂后期随着丝点的分裂而分开，并分别进入不同的配子，若含有A基因的两条子染色体进入同一个配子，则会出现AA型配子，正确，错误；对于性染色体，由于该配子不含性染色体，说明同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时末分离，两条性染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含性
42、染色体，产生的精子中也不含性染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，性染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有性染色体，正确，错误故选：B【点评】本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了减数分裂过程中染色体异常分离导致产生异常配子的情况，要求考生能熟记减数分裂过程中染色体变化，明确同源染色体在减一分离，姐妹染色单体在减二分离14某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的知识点，其中正确的是（）A次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍B次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半C初级精母细胞中染色体
43、的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同D4个四分体中有16条染色体，32个DNA分子【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程中，染色体数目、染色单体数目和DNA分子数目变化规律：结 构 时 期染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂间期2n04n2n4n减前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2nn4n2n4n2n减前、中期n2n2n后期n2n2n02n末期2nn02nn【解答】解：A、减数第一次分裂间期DNA进行复制，数目加倍，减数第一次分裂结束后DNA数目又减半，因此次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目及染色体数目相同，A错误；B、减数第一次分裂后期同源染色
44、体的分离导致染色体数目减半，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂导致染色体数目短暂加倍，因此减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数，B错误；C、初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同，且都等于正常体细胞核的DNA分子数目及染色体数目，C正确；D、一对同源染色体联会后形成一个四分体，所以4个四分体中有8条染色体，16个DNA分子，D错误故选：C【点评】本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查15在“噬菌体侵染细菌
45、”的实验中相关的方法与结果正确的是（）A若32P标记组的上清液有放射性，则可能原因是搅拌不充分B未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次，其子代噬菌体中含32P的个体占C用含35S的培养基直接培养噬菌体，用以标记35SD分别用含35S和含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体
46、噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验的结论：DNA是遗传物质【解答】解：A、若32P标记组的上清液有放射性，可能原因是搅拌时间太早，噬菌体的DNA没有注入细菌，或搅拌时间太迟，细菌已部分裂解，A错误；B、由于DNA复制是半保留复制，原料都来自细菌，所以子代噬菌体中含32P的个体占100%，B错误；C、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以不能用含35S的培养基直接培养噬菌体，C错误；D、由于噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以要分别用含35S和含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养出带相应标记的噬菌
47、体，D正确故选：D【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为DNA病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时，只有DNA注入，且合成子代所需的原料均来自细菌；掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论16如图是研究DNA复制方式的实验，根据这些实验结果进行的推论，错误的是（）菌种：大肠杆菌培养条件与方法：（1）在含15N的培养基培养若干代，使DNA均被15N标记（甲图）（2）转到14N的培养基培养，每30min繁殖一代（3）取出每代DNA样本，并离心心离A乙是转入14N培养基中培养60 min的结果B丙是转入14N培养基中复制一代的结果C出现丁
48、的结果在丙结果出现之后D在含14N的培养基中培养90 min，不会出现戊的结果【考点】DNA分子的复制【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）根据题意和图示分析可知：甲中DNA为全重，乙中是重、中，丙中是全中，丁中是中、轻，戊中为全轻明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、培养60 min，即繁殖2代，根据DNA半保留复制特点，转入14N培
49、养基中复制二代后所得DNA分子中，有一半DNA分子只含14N，另一半DNA分子是一条链含有15N，一条链含有14N，离心后分布在中带和轻带上，即丁图所示结果，A错误；B、根据DNA半保留复制特点，转入14N培养基中复制一代后所得DNA分子都是一条链含有15N，另一条链含有14N，离心后都分布在中带上，即丙图所示结果，B正确；C、根据AB选项可知，出现丁的结果在丙结果出现之后，C正确；D、根据DNA半保留复制特点，无论复制多少代，子代中始终有15N标记的DNA，不会出现戊的结果，D正确故选：A【点评】本题结合实验，考查DNA分子的复制，重点考查DNA分子复制的方式，要求考生明确DNA分子的复制方
50、式是半保留复制，同时掌握半保留复制过程中的相关计算，能结合所学的知识准确判断各叙说17关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是（）A等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因BX射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C基因B中的碱基对GC被碱基对AT替换可导致基因突变D在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变【考点】基因突变的特征【分析】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换，基因突变不一定会引起生物性状的改变密码子具有简并性和通用性基因突变的特点：a、普遍性； b、随机性；c、低频性；d、多数有害性；e、不定向性【解答】解：A、基因突变具有不定向性，等位基因B和b都可
51、以突变成为不同的等位基因，A正确；B、X射线属于物理诱变因子，会提高基因B和基因b的突变率，B错误；C、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换，C正确；D、在基因b的ATGCC序列中插入碱基C，则基因的碱基序列发生了改变，即发生了基因突变，D正确故选：B【点评】本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18一个生物体产生了一个基因型为AB的配子，则下列有关该个体的判断正确的是（）A一定是B一定是C一定是D都有可能【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上
52、的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：若该生物体是基因型为AABB的纯合子，其可产生基因型为AB的配子，正确； 若该生物体是杂合子（如基因型为AaBb、AaBB、AABb），其可产生基因型为AB的配子，正确；若该生物体是基因型为AABB的雄性个体，则其可产生基因型为AB的雄配子，正确；若该
53、生物体是基因型为AABB的雌性个体，则其可产生基因型为AB的雌配子，正确故选：D【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各叙说19图中曲线中能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1（）n，其中显性纯合子=隐性纯合子= 1（）n据此答题【解答】解：由以上分析可知，杂合子自交n代，Fn中显性纯合子的比例为 1（）n杂合子（Aa）连续
54、自交1代，即n=1，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例 1（）1=；杂合子（Aa）连续自交2代，即n=2，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例 1（）2=；杂合子（Aa）连续自交3代，即n=3，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例 1（）3=依此类推，杂合子（Aa）连续自交n代，则F2中显性纯合子的比例接近故选：B【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，并能依次推断杂合子连续自交n代，子代中杂合子和纯合子的比例，再代入自交次数即可计算出子代显性纯合子的概率20某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）A调查时
55、，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等B调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病【考点】人类遗传病的监测和预防【分析】调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断其遗传方式【解答】解：A、因多基因遗
56、传病受多种因素的影响，故调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，A错误；B、调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据，B正确；C、为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样，C正确；D、若该病男女患病比例相近，说明和性别无关，则可能是常染色体显性遗传病，D正确故选：A【点评】本题考查调查人群中的遗传病，意在考查学生的理解能力和判断能力，试题难度一般二、解答题（共4小题，满分60分）21图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系COP、COP是具膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输图乙是该细胞在抗体分泌前
57、几种生物膜面积的示意图请据图回答以下问题（1）图甲中溶酶体起源于高尔基体（细胞器名称）除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”），以保持细胞的功能稳定（2）图甲中主要是由于核膜的存在说明是真核细胞COP被膜小泡负责从A内质网（细胞结构名称）向B运输“货物”（3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）的功能（4）抗体从合成到分泌出细胞，需要经过的有膜细胞器依次是内质网、高尔基体，共穿过0 层磷脂分子【考点】细
58、胞的生物膜系统【分析】据图分析，甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：（1）分析题图可知，溶酶体来源于高尔基体，溶酶体是消化的车间，能吞噬并杀死进入细胞的病毒或病菌，还能分解衰老、损伤的细胞器（2）真核细胞与原核细胞的主要区别在于含有核膜，COP被膜小泡负责从A内质网运输的B（3）囊泡与细胞膜融合过程反映生物膜在结构上具有一定流动性，题图中分泌出的蛋白质在
59、人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上受体（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能（4）抗体属于分泌蛋白质，分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外其不能直接透过膜结构，运输方式属于胞吐，因此运输到细胞外穿过0层磷脂分子故答案为：（1）高尔基体 衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）（2）核膜 内质网（3）进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）（4）内质网、高尔基体 0【点评】本题的知识点是生物膜系统的相互转化，结构和功能
60、，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力22将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）（1）CO2通过气孔进人叶肉细胞后，首先与C5结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供H和ATP（2）光照强度低于8102molm2s1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度；光照强度为1014102molm2s1时原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是细胞可进行呼吸作用补充CO2（3）分析图中信息，
61、PEPC酶所起的作用是提高光合速率的作用；转基因水稻更适宜栽种在较强光照强度（向阳）环境中（4）提取该绿色植物叶片中的色素，二氧化硅的作用是使研磨充分，用纸层析法分离色素时，各色素在层析液中溶解度较大的是胡萝卜素【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】本题是对光合作用过程中光反应与暗反应的物质变化、光反应与暗反应之间的关系、影响光合作用的因素及转基因工程和应用的综合性考查，梳理光合作用过程中光反应与暗反应的物质变化、光反应与暗反应之间的关系、影响光合作用的因素及转基因工程和应用的相关知识点，然后分析题图曲线获取信息，根据题图信息结合所学知识点进行推理、解答【解答】解：（1）二氧化
62、碳进入细胞后与五碳化合物结合形成三碳化合物该过程称为二氧化碳的固定；三碳化合物的还原需要光反应产生的H和ATP（2）分析题图可知，当光照强度低于8102molm2s1时，随光照强度增加，转基因水稻光合作用速率增大，说明光照强度低于8102molm2s1时限制转基因水稻光合作用的主要因素是光照强度；光照强度为1014102molm2s1时，原种水稻的气孔导度下降，二氧化碳供应不足会使光合作用强度减小，而光照强度增大使光合作用强度增大，当光照强度增加与CO2供给不足对光合速率的正负影响相互抵消时，光合速率基本不变，也可能是由于该条件下CO2供应已充足且光照强度已达饱和点，此时二氧化碳浓度和光照强度
63、不是限制光合作用的因素，此时限制光合作用的因素可能的色素、酶的数量等内因（3）分析第一个图可知，在相同光照条件下，转基因水稻气孔导度大于原种水稻，分析第二个图可知，当光照强度大于8102molm2s1，转基因水稻的光合作用强度大于原种水稻，因此可以推断PEPC酶是通过大气孔导度，提高水稻在强光下的光合速率；抓基因水稻更适宜栽种在强光条件下（4）提取该绿色植物叶片中的色素，二氧化硅的作用是使研磨充分，用纸层析法分离色素时，胡萝卜素是各色素在层析液中溶解度较大的，扩散最远的色素故答案为：（1）C5H和ATP（2）光照强度 细胞可进行呼吸作用补充CO2（3）提高光合速率的作用 较强光照强度（向阳）（
64、4）使研磨充分 胡萝卜素【点评】对于光合作用过程中的物质变化、光反应与暗反应之间的关系的理解及各种因素对光合作用强度的综合作用的理解、应用是解题的关键，本题主要考查学生分析题图获取信息并进行图文转换的能力及根据曲线反应的信息结合相关知识进行推理的能力23如图的主要部分是雌蛙的一个细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：（1）A时期的细胞分裂方式是有丝分裂，bc时期发生的主要生理作用是染色体复制和有关蛋白质合成（2）ghi时期进行的是减数第一次分裂，ef时期的细胞叫卵原细胞（3）写出图中下列各段所处细胞名称：gh：初级卵母细胞；ij：次级卵母细胞或第一极体； mn：受精卵（
65、4）C表示发生了受精作用作用J以后进行的是有丝分裂（5）上述曲线中不含同源染色体的区段为il，同源染色体联会及形成四分体应发生于gh区段【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】分析曲线图：图是某种雄性动物体内细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图，其中A表示该细胞先发生一次有丝分裂，B表示细胞发生一次减数分裂，C表示受精作用【解答】解：（1）根据细胞中DNA含量变化规律，A时期为有丝分裂，B时期为减数分裂，C为受精作用；bc时期完成染色体复制和有关蛋白质合成（2）ghi时期进行的是减数第一次分裂，雌性动物体卵原细胞通过有丝分裂增殖，卵原细胞通过减数分裂产生卵细胞，ef时期的细
66、胞叫卵原细胞（3）gh为减数第一次分裂，此时叫初级卵母细胞；ij为减数第二次分裂，此时叫次级卵母细胞或第一极体；mn时叫受精卵，恢复到正常体细胞DNA含量（4）C表示受精作用，J以后进行的是有丝分裂（5）减数第二次分裂各期不含同源染色体即il段，同源染色体联会形成四分体发生在减一前期即gh段故答案为：（1）有丝分裂 染色体复制和有关蛋白质合成（2）减数第一次 卵原细胞（3）初级卵母细胞 次级卵母细胞或第一极体 受精卵（4）受精作用 有丝（5）il gh【点评】本题结合曲线图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，
67、再结合所学的知识准确答题24酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”如图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：（1）“红脸人”的体内只有ADH，饮酒后血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红由此说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状（2）若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到2个突变型乙醛脱氢酶基因（3）研究某家族时发现，有一对夫妻体内都含有ADH；妻子的父亲体内缺少ADH；丈夫的父母体内均
68、含有ADH，但丈夫的弟弟体内缺少ADH这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是（4）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记（“+”表示有该标记，“”表示无），对该病进行快速诊断现诊断出一个13三体综合征患儿（标记为“+”），其父亲为“+”，母亲为“+”则该患儿形成与双亲中母亲有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第二次分裂异常为了有效预防l3三体综合征的发生，可采取的主要措施有不酗酒，产前诊断（至少写两点）【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析题图：乙醇脱氢酶的形成需要A基因；乙醛脱
69、氢酶的形成需要b基因；“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，其基因型为A_B_，有四种，即AABB、AABb、AaBB、AaBb；“白脸人”两种酶都没有，其基因型为aaBB或aaBb【解答】解：（1）“红脸人”体内只含有ADH，其饮酒后，体内的ADH能将乙醇转化为乙醛，导致体内的乙醛含量上升；由图可知，基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状（2）若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G会被A所替代，而另一条链正常，则以突变链为模板复制形成的基因均异常，而以正常链为模板复制形成的DNA均正常，因此该基因连续复制2次后共得到4个基因，其中有2个为突变型（3）因为妻子的父亲体内
70、缺少ADH，所以妻子必为杂合子（Ee）；丈夫的父母体内均含有ADH，但丈夫的弟弟体内缺少ADH（ee）因此双亲均为杂合子（Ee），则丈夫的基因型为EE、Ee这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子（ee）的概率是=（4）该患儿父亲中的染色体为+，母亲的染色体为+，因此该患儿多的一条“”染色体来源于母亲，而且是母亲减数第二次分裂后期姐妹染色分开后移向同一极所占；预防21三体综合征的措施有：不酗酒适龄生育、产前诊断等故答案为：（1）乙醛 酶的合成来控制代谢过程（2）2 （3）（4）母亲 二 不酗酒，产前诊断【点评】本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用、基因、蛋白质和性状的关系、人类遗传病，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中信息准确判断“红脸人”的基因型；掌握基因、蛋白质和性状的关系；识记人类遗传病的类型及特点，能根据亲本的基因型判断子代形成的原因2016年10月23日